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      2. 三年時(shí)光憶心頭作文

        時(shí)間:2021-05-17 15:50:14 時(shí)光 我要投稿

        三年時(shí)光憶心頭作文(精選4篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年時(shí)光憶心頭作文(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年時(shí)光憶心頭作文(精選4篇)

          三年時(shí)光憶心頭作文1

          時(shí)間這個(gè)淘氣的孩子,呵,總是趁我們不注意便悄悄溜走了。不知不覺(jué),我們認(rèn)識(shí)了三年,從陌生到相遇到相識(shí)到相知到相依,我不知道我們還能這樣多久,是會(huì)在這短暫的三年畫上完美的句號(hào),還是在未來(lái)的長(zhǎng)河中畫上無(wú)盡的省略號(hào),這些我都無(wú)從知曉。

          日子總是像指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑過(guò),那些往日的憂愁和哀傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)與笑靨就在記憶的深處歷久彌新。

          還記得我們剛分班時(shí),你沒(méi)有和要好的朋友分到同一個(gè)班時(shí),你臉上的失望與無(wú)助深深的刺痛著我,我不善于交談,可我卻用笨拙的語(yǔ)言安慰著你,逗你開心。每到下課,那是你最開心的時(shí)光,因?yàn)槟愕暮门笥褧?huì)喊你出去談?wù)勑,散散步,每次你回到教室時(shí)那種由內(nèi)而外散發(fā)出的開心,讓我由衷地感到快樂(lè)?珊髞(lái),你們不再出去了,你渾身散發(fā)著哀傷,作為同桌的我終于看不下去了,一下課就把你往教室外拽,名為上廁所,實(shí)則帶你出去透透氣。后來(lái)我們逾越了同桌這條溝,成了朋友;再后來(lái),我們超越了朋友的范圍,成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓,要讓你開開心心的陪伴在我的身旁。

          還記得我們同睡一張床,暢談未來(lái)的理想嗎?一張小小的床宛如一扁小舟承載著我們的未來(lái)。同蓋一條棉被,我如八爪魚一般,手腳并用的纏在你的身上,耳邊是你輕輕的綿綿的說(shuō)話聲和淡淡的笑聲,而我像不解風(fēng)情的情人一般沉沉的睡去。第二天早上,你笑我是個(gè)小孩子,把你未來(lái)的理想當(dāng)成故事一樣,聽著聽著就睡著了。我聽了就傻笑起來(lái),可你柔和的聲音還是貿(mào)然地闖進(jìn)了我的夢(mèng)境。我會(huì)一直幫你記著你的理想,當(dāng)你老去,我可以把你的理想再搬出來(lái),檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)銓?shí)現(xiàn)了沒(méi)有。

          還記得我們的吵架嗎?持續(xù)了三天的那個(gè)。其實(shí)在我看來(lái)那一次是鬧得最不可開交的一次,最不可理喻的一次。我不明白為什么我們會(huì)吵架,你說(shuō)吵架是親密的朋友之間才會(huì)擁有的`事,吵架后朋友間的友情才會(huì)加深。可我卻覺(jué)得吵架是一劑毒藥,它在慢慢侵蝕著我們的友情墻,一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著,直至最后轟然倒塌。

          在這個(gè)憂傷而明媚的三月,我們的友情從我的青春里打馬而過(guò),穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的的悲傷與無(wú)常。凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂(lè)和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汩汩而過(guò),溫暖如同泉水一樣涌出來(lái),我沒(méi)有奢望,我只要你快樂(lè),不要哀傷。

          三年時(shí)光憶心頭作文2

          高中的三年時(shí)光,比起其他的時(shí)間,是最有意義,最令人難忘的,是一段不可磨滅的記憶。在長(zhǎng)中的三年時(shí)間,青春在這走向成熟,夢(mèng)想在這開花結(jié)果,同學(xué)們一起結(jié)伴走向未來(lái)。

          高一·青春

          記得一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個(gè)謎”期待綻放夢(mèng)想,期待指點(diǎn)江山,期待……帶著無(wú)數(shù)的期待,我們步入長(zhǎng)中,這個(gè)在六月必將輝煌的地方。

          團(tuán)結(jié)就是力量“……一,二,三,四……”在高一最不能忘卻的還是軍訓(xùn)。驕陽(yáng)下,酷暑中,汗水在流淌。再苦再累,誰(shuí)都不曾想過(guò)放棄,比起即將來(lái)到三年的艱難,這點(diǎn)算什么。

          嘹亮的軍歌為我們的學(xué)習(xí)吹響的號(hào)角,青春洋溢的笑臉為青春做了最好的注腳。苦與累,笑與歡,為我們?cè)忈屩啻旱膬?nèi)涵。

          高二·成長(zhǎng)

          這一年的時(shí)間不足以洗去我們身上的稚嫩與輕浮,但足以讓我們懂得高中的現(xiàn)實(shí)意義。小高考來(lái)了。有人覺(jué)得,最后的戰(zhàn)役似乎提前到來(lái)了。奔走的腳步匆匆,但我們過(guò)得并不壓抑,因?yàn)榻?jīng)歷了這次“小高考”歷練我們正走向成熟。人生的軌跡,總要人重重的刻下去,沒(méi)有一個(gè)人,如果不努力就能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。時(shí)間是殘酷的,但更是公平的,都我們奮力去拼的時(shí)候,會(huì)讓我們迅速成長(zhǎng),開始思考生命的意義。

          高三·成熟

          從未料到,高考的壓力會(huì)在炎熱的七月就出現(xiàn)!斑@里是神圣的高三!”看著一天天變薄的倒計(jì)時(shí)牌,做著永遠(yuǎn)做不完的試卷,分析著上下浮動(dòng)的名次,高三的學(xué)子們心頭的壓力越來(lái)越沉重。一次次的打擊,讓我們?cè)酱煸接,一遍遍的反思,讓我們(cè)絹?lái)越懂。是的,懂得的“神圣”二字的意義。在這里,沒(méi)有不勞而獲,沒(méi)有虛假蒙蔽,更不可能有用金錢物質(zhì)堆砌的成功,有的只有你自己!半途而廢是懦夫,直面失敗是勇者,正是自我是明者!為了高考而高考是淺薄者,為了成熟而付出則是真英雄。豈能不“神圣”!跋蛏系穆房偸瞧閸缬挚部/要保持最初的浪漫真是不容易,當(dāng)我們跨越了一座高山/也便跨越了一個(gè)自己。

          成人禮宣誓的那刻,我懂得,高考其實(shí)是個(gè)起點(diǎn),也許高考后不是每個(gè)人都是前程似錦,也許不是每個(gè)人的成功如燈火般輝煌,但是那又怎樣!三年的時(shí)間鐫刻在我們心靈的勛章永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅,超越自己,成就自我,讓我們不憚前行,這就夠了!

          致每一位走向成熟的長(zhǎng)中學(xué)子!

          三年時(shí)光憶心頭作文3

          “時(shí)間都去哪兒?都還沒(méi)好好珍惜就要畢業(yè)了!”時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)跟你們相處了兩年了,還剩下一年時(shí)間和你們相處了,而且,也只有一年時(shí)間在一起學(xué)習(xí)知識(shí),珍惜所擁有的三年時(shí)光吧!

          這兩年里,我在這個(gè)班上學(xué)會(huì)了很多。比起小學(xué),我更喜歡初中。這個(gè)班呢,沒(méi)有小學(xué)這么幼稚,但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生這樣的情況。我想,這就是我的初中經(jīng)歷吧!人總會(huì)慢慢成長(zhǎng),有些事情,時(shí)間會(huì)把幼稚慢慢成熟。在這個(gè)班,我想學(xué)到最多的就是珍惜吧!

          以前,在小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,不懂得珍惜對(duì)方,也不會(huì)放下面子去承認(rèn)錯(cuò)誤,那時(shí),友誼就像一盤散沙,隨時(shí)落地。

          可是,自從上了初中,可能是長(zhǎng)大了吧,慢慢的感覺(jué)到一個(gè)知心朋友的重要性。每個(gè)人都有自己心中的秘密,始終要找個(gè)地方去傾訴,心里也會(huì)好受一點(diǎn)。所以,我跟我的閨蜜雖然有時(shí)也會(huì)也會(huì)吵架,但是沒(méi)有以前那么明顯,似乎,上了初中以后,我比以前更會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的了。

          有些時(shí)光是應(yīng)該珍惜的,就像上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我真的很感動(dòng),整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)圍滿了人群,卻少不了我們班的人。記得當(dāng)時(shí)跑完以后,有人跟我說(shuō),我們的班主任把全班人都叫出來(lái),幫我加油打氣。

          說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí),快要到我比賽的那一段時(shí)間,真的很沒(méi)有自信心,身邊的人都被我感染了,都來(lái)鼓勵(lì)我,其實(shí),那時(shí)候,真的很感謝那些為我加油打氣和陪我一起跑的人,在我耳邊,都是“肖曉晴,加油!”

          不過(guò),那時(shí)候,比較專注,為了跑到前面,其他聲音都不是聽到很清楚,看到轉(zhuǎn)彎角那一次吶喊,沈嵐老師大喊“加油”,奮力向前,可能就是那一些,激勵(lì)我往前沖,沖向第一,后來(lái),真的追不上,也是我的意料之外,想不到我竟然拿到了第二名,是個(gè)很大的突破。

          當(dāng)還有100米沖刺時(shí),真的聽到很多人給我喊加油,我之所以有這個(gè)成績(jī),都是你們賦予給我的,這就是我現(xiàn)在所擁有的時(shí)光,跟你們?cè)谝黄,再苦再累也心甘情愿?/p>

          我欠這個(gè)班實(shí)在是太多了,我要珍惜的人也有很多,老是拖低班級(jí)的分?jǐn)?shù),我真的很不好意思,你們雖然什么都不說(shuō),可是心里還是有芥蒂的吧!

          一生之中要珍惜的人有很多,不同時(shí)期段有不同的人和事,珍惜現(xiàn)在所擁有的吧!不要失去才后悔!

          三年時(shí)光憶心頭作文4

          光陰似劍,歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多,也得到了許多。

          記得剛進(jìn)入初中時(shí),懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇,互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時(shí)候我們不會(huì)不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了,現(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑,笑當(dāng)時(shí)的天真,同時(shí)也羨慕,羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn),老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

          記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),總是不會(huì)發(fā)音,于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音,在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注,因此,每少挨老師的批評(píng),小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心,總認(rèn)為他們不理解我,還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師,說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎,當(dāng)時(shí)的我們......

          記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí),因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很嚴(yán)格的老師,我們便集體"b課",上課總是不認(rèn)真聽講,以次來(lái)顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當(dāng)然,我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一,班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,果然功夫不負(fù)有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),老師們笑了,夸我們有意志。

          記得初三時(shí),我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中,深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而與高中無(wú)緣,那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行,我們一次又一次的收獲,一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了,我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)......

          如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,告別了初中,告別了那個(gè)純真的時(shí)代,回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨,它將成為我們記憶中的永恒!

          感謝我的初中生活,感謝陪我度過(guò)這段生活的每一個(gè)人!

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