時光優(yōu)秀作文
時光優(yōu)秀作文1
眼看就要周一了，時間飛速，可我的作業(yè)還沒有完成啊，時光能不能給人留一些轉(zhuǎn)身的機(jī)會��？越說越生氣，兩天的時間眨眼即過時光不饒人啊。
唉，誰負(fù)我今日我定會毀她未來，這是一句時光格言，現(xiàn)在有太多的人已經(jīng)嘗到它的厲害，有太多太多人因為一時貪玩而被時光毀了這一生，他們的命運(yùn)太慘太慘，我不敢再向他們看起齊也不敢在遙望未來卻又不甘這樣活在當(dāng)下，為什么會這樣，這樣讓人失去太多太多。
少壯不努力老大徒傷悲。唉，十年寒窗苦讀但這卻能讓時間滿意，它給了你別人憧憬的未來也讓你給自己一個交代。這時只要再努力，再努力就能成功了不能讓自己失望將來后悔到時就晚了
時光，你是否能傾聽我們的心聲，就這樣停留著。我不想再往前走，因為我無法想象自己的未來，不敢再走，只能這樣原地停留，求時光你陪我演這一場戲，讓他暫時停留在這美好的一刻，永遠(yuǎn)停駐。
風(fēng)漸漸停了，雨也不在，下了，我知道這是時光的拒絕它的暗號，她在告訴我自己的時間，自己安排自己的未來，自己把握。
時光優(yōu)秀作文2
最初的時光
在那遙遠(yuǎn)的地方
看著我們遠(yuǎn)走的背影
慢慢變長
最初的時光
是那淡淡的芳香
猶如薔薇的開放
依然那么孤芳自賞
最初的時光
永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)
不管多么疲憊
受多少傷
總是要回到
它的身旁
時光優(yōu)秀作文3
我們家有個約8平方米的車庫，原本在“茶書吧”的書籍都拍打著翅膀回歸了，書都在車庫的書架中。我的眼鏡度數(shù)加深，因此不能過度玩電腦，唯一的樂趣就是讀書。恰巧糖糖鬧著要奶奶陪他下去玩，我便和他們一同下樓。他們玩，我則安靜在車庫里看書。
我手捧著攤開的書本，細(xì)細(xì)品味著。讀完一本，我又去挑選。指尖觸碰到冰冷的書架，一股寒意頓時彌漫開來。忽然，一本書像磁場似的，吸引了我的注意力。書的封面平淡無奇，題目也是，但它也許是一本精彩的書，否則怎會像吸鐵石一樣呢？毫不猶豫地，我選擇了它，并坐下來慢慢咀嚼。車庫里的寒意越來越濃，我卻當(dāng)感受不到，只愿能好好讀完手中的書。午后的陽光普照大地，照得我身上暖洋洋的。不知不覺，車庫里的寒意都被這陽光驅(qū)散了。我在此刻特別喜歡太陽。
外面的嬉笑聲越來越響。腳步聲近了，我抬頭，原來是糖糖。他的額頭上閃爍著汗珠。糖糖不聽奶奶勸告，打開了水龍頭，袖上沾了許些水。奶奶笑著責(zé)怪道：“這么不小心！”糖糖撇撇嘴，不以為然：“沒事�！碧翘嵌簶妨宋覀儯噹炖镯懫鹎宕嗟男β�。
小小的車庫，愜意的時光。
時光優(yōu)秀作文4
經(jīng)年的輪廓下，青春終于走向了虹的那一端。在時間的印記，我們一起創(chuàng)造了最美的時光！
13年的那一個中秋，大家聚首在一起，在那個屬于我們自己的天地，在那屬于我們自己的時刻，品味著我們攜手共創(chuàng)的醇香！我們相擁美麗，感悟青春的年華！290，這簡單的幾個數(shù)字，凝聚了我們太多太多言不盡的深情。在這里，我們一起看到春天的綠草如茵，看到夏天的繁花滿枝，看到它們熬過秋天的枯敗，看到它們穿越冬天的蕭條。我相信，這一切的景象，都烙印在每個人的心房；這一起相守的日子，它將是我們?nèi)松凶铎n麗的風(fēng)景線，亦將是我們高中最美的時光！
在290的這段歲月，大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了嚴(yán)寒酷暑的折騰，經(jīng)受住了疲倦與勞累的洗禮，終于要駛向成功的彼岸！作為其中的一員，花瓣將要紛飛的季節(jié)，我自然也不舍，我不舍這個“家”，不舍290的你，更不舍這兩年來與你一起的每分每秒。如果時間能夠駐足，我多么希望它永遠(yuǎn)定格在這里，讓我們永遠(yuǎn)陶醉在這最美的時光！
雄鷹終究是要高飛的，向著夢與希望飛翔。似水流年，當(dāng)回首過往的塵埃時，回憶起那最美的時光時，也許會莞爾一笑，那時的我們以夢為馬，不負(fù)韶華，真好！誠然，青春的這一時光，哪怕黑黑的天空低垂，哪怕地上的玫瑰枯萎，哪怕蟲兒不再飛，哪怕冷風(fēng)不再吹，也永遠(yuǎn)不會腐蝕了這一段短暫卻又是最美好的時光！
璀璨星辰，絢爛花朵，因有你的素顏，因有你的陪伴，星最閃爍，花最美麗，時光最美！
時光優(yōu)秀作文5
一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·
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晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來比賽潑水好不好，看誰先認(rèn)輸！”“好啊！”我也不甘示弱。然后就開始了“潑水戰(zhàn)”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁�！昂�，你太弱了！”她說�！澳悴湃跄�！”我也不服輸。兩個人穿著濕漉漉的衣服，回去準(zhǔn)被爸媽罵個狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
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雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過來“嘿”一聲，“怎么，又沒帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說��！”我開心地和她一起走。誰知雨越來越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個人先走，她卻不在乎地說：“沒事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄�！辈挥谜f，到了家我們都成了“落湯雞”。
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六年級畢業(yè)時，我哭了，她安慰我：“沒事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的��！”于是，倆人拉勾約定，永遠(yuǎn)做好朋友，還在一棵樹上刻下了我倆的名字。
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來到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點兒也不習(xí)慣沒有她的日子，倆人的班級離得太遠(yuǎn)，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現(xiàn)倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒有過去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒了共同的話題，她講的都是她班里的事情，而我說的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠(yuǎn)了，不一會兒就告別了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)那棵刻下我倆名字的樹沒了，變成了單車棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑。或許有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時光，永遠(yuǎn)回不去了……
時光優(yōu)秀作文6
每個人都有一段屬于自己的美好時光，也許是現(xiàn)在，也許是以前。而我的美好時光是童年。
小時候，媽媽因為工作需要，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來到老家。這時，爺爺奶奶正在田里插秧，看著爺爺奶奶那嫻熟的動作，我不禁拍手大叫起來，爺爺、奶奶見了都樂了。奶奶從田間上來，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機(jī)就走了。
之后的每天里，奶奶都會給我扎漂亮的小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會拿一些城里沒有的小玩意給我玩，我每天都很開心。
白天，我就在家。奶奶忙完了手里的事，就會帶我到屋后的小河邊，捉小魚。我拿著小魚缸，快樂的跑著，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水洼里，還真抓到了，小魚在我手心里蠕動著，我感覺到滑滑的，開心地喊道：“奶奶，你看我抓到了！”“我家的大孫女真能干！”奶奶更是樂的合不攏嘴。
晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹林里捉螢火蟲，黑色的樹林里，閃著亮晶晶的，像天上的星星游玩到了那里。我從爺爺?shù)膽牙锾聛�，打開爺爺為我準(zhǔn)備的玻璃瓶，飛奔向螢火蟲群，用小手一抓，幾個笨笨的螢火蟲就到了我的手心里，螢火蟲群一下子散開了。我把抓到的螢火蟲放到瓶子了，又朝更多蟲子的地方跑去 ，又抓住幾個放入瓶中，好漂亮!直到我玩累了，爺爺抱著我，我抱著螢火蟲，離開了小樹林。每每想起漆黑的夜里，爺爺抱著我的場景，心中頓時暖暖的。
這樣的日子并不長，沒多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時光，和爺爺、奶奶在一起的時光……
時光優(yōu)秀作文7
我看見，你的身影慢慢走遠(yuǎn)，我的世界荒蕪成了一片。遺忘的空間，再也沒有你溫暖的笑臉。
清歡。我應(yīng)該這么叫你。
在很多個夜晚，你溫暖了我冰冷的雙腳，你為我排遣了許多屬于青春的寂寞，你讓我感覺到自己不是一個人。
我對你說著別人不知道的悄悄話。對你說，我的夢想，我對你說，我的未來，后來你對我說，不如，我們把那些故事寫下來吧，用最溫暖的文字。我笑著說好。
那天夜里，天上的星星照得天空明亮如白晝。你坐在書桌前，拿著淺藍(lán)色的筆一筆一劃地寫著一個又一個字，把我告訴你，都用仔仔細(xì)細(xì)地寫下來。你說，即使這些文字沒有別人的贊揚(yáng)，不能獲得鮮花和掌聲，你也很開心。因為，那是屬于我們之間的小秘密。只要能讓自己開心，就很滿足。
就這樣，我說，你寫，過了3年，寫了整整三本筆記本。時間在那一頁頁安靜若藍(lán)的紙張上開出了花。你我這樣手拉著手走了一程又一程。我們的懷中個抱著一本，漫無目的地走在樹蔭濃密的小道上。細(xì)碎的陽光，零落在你的肩頭，散落了一地。
那段打馬而過的時光，留下了深深淺淺的痕跡。湛藍(lán)的晴空下，我對上你清澈的眼眸，說，要是能永遠(yuǎn)這樣，那該多好。你慌忙地低下頭，說，是啊，我也希望這樣。只是，你知道，不可能了。冰清，你要學(xué)會放下了。
我恣肆地笑了，笑得很大聲。抬頭看見刺眼的陽光，笑出了眼淚。是啊，我要學(xué)會放下了。所以，清歡，你要走了，是么。
你點頭，又搖頭。你明明知道，我永遠(yuǎn)不可能離開你的。我和你，本來就是同個人，是不可分割的。清歡就是冰清，冰清就是清歡。只不過，清歡要退到冰清的影子背后了。我們不可以再并駕齊驅(qū)。人，不可以太貪心。至少，我們已經(jīng)擁有了這段快樂的時光。
是啊。我應(yīng)該滿足的。我的`指尖觸碰到書角，微微的刺痛。
清歡，我應(yīng)該把你忘了。作回完完整整的自己。但是——我的故事怎么辦？沒有了清歡，再也沒有人能夠記述我的故事，而我的故事，再也不能繼續(xù)了。清歡，你告訴我，我是不是應(yīng)該把自己的故事也給淡忘了。
冰清，你要正視現(xiàn)實了，不能一直躲在自己的故事里�，F(xiàn)在必需要面對的是中考。你應(yīng)該很清楚，你為了我，學(xué)業(yè)方面放棄了多少。聽著那些殘忍的字句，我比你能難過……所以，清歡，現(xiàn)在我要放棄你了，是不是？我蹲在路邊，雙臂環(huán)抱住膝蓋，耳邊是尖銳的鳴笛聲。
于是，我決定從此遺忘清歡這個名字，放棄清歡這個身份，然后，作回那個孤傲的冰清。
這樣很好吧，你還滿意吧。起碼，老師不會再失望了，你說是嗎。清歡。
你我走過的時光，就像是黑夜里的煙火。一瞬間，溫暖了整個冬天。清歡，請你繼續(xù)銘記于心。
時光優(yōu)秀作文8
說到最美好的時光，有的人是和爸爸媽媽在一起，有的人是和同學(xué)在一起玩耍，總之每個人都有不一樣的時光。我來講講我最難忘、美好的時光吧。
我最美好的時光是上一、二年級的時候。上一年級，我們班有一名女同學(xué)叫韓元柳，我和她是好朋友。當(dāng)然，我還有幾個好朋友，分別是：龔天昊、李沁雨、漆可，不過他們也是韓元柳的好朋友。我們五個好朋友，不僅在學(xué)校是好朋友，在外也是好朋友。起初我們并不認(rèn)識，可是原因就在我們的家長是好朋友，結(jié)果我們就是好朋友了。
我們班大多數(shù)男同學(xué)喜歡給別人起外號，也喜歡說誰喜歡誰。龔天昊叫我“黃色”、李沁雨叫“李子”、韓元柳叫“柳柳”、龔天昊叫“老公”、漆可叫“妻子”，而同學(xué)們說“老公”和“妻子”是“夫妻”，逗得我們哈哈大笑。
韓元柳的媽媽是老師，我們好朋友經(jīng)常在她的帶領(lǐng)下舉行活動。我最難忘的時光還有一段是二年級，我們一起去賣花。
一天早晨，我們五個好朋友一起去新亞賣花，因為那天是情人節(jié)，每個人拿五朵花。開始，我站在那一動不動的，沒人來買我的花，突然，我聽見李沁雨在喊，“賣花呀！買花呀！叔叔，買一束花送給你的女朋友吧。”叔叔看著可愛的李沁雨就買了兩束花，不久她的花就全部賣完了。我也學(xué)李沁雨一樣，大聲喊，不一會兒，我的花也賣完了，還收獲了50元錢，太開心了。不過，我也體會到爸爸媽媽上班的辛苦。就這樣我們好朋友回家了，晚上我頭剛沾到床，就疲憊的睡著了。
不過美好的時光真短暫，三年級，韓元柳媽媽去蘇州工作了，我們只好和韓元柳分別了，我們?nèi)齻�女生抱在一起哭個不停。哭過后，我們拉鉤，明年韓元柳在來看我們。
時光優(yōu)秀作文9
美，無處不在。生活中是因為有了美，每個角落都燦若星辰;生活中是因為有了美，每一個間隙都春暖花開。閑暇之余，細(xì)細(xì)品味，揀拾歲月里美的剪影，竟是如此愜意……
白色的芳香
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)呼哧呼哧地吹著，樹木低垂著腦袋，草葉幾乎偏向地面，多貴的花兒還沒來得及吐露芬芳，卻早已成了枯花敗葉。突然，眼前一亮，循著香氣走去，一株不知名的小花依附著墻壁，順著墻的外壁，逆境生長，閃爍著純白的光芒，散發(fā)著幽幽的花香，在生命的風(fēng)雨中，勇往直前，負(fù)勢竟上，爭艷吐芳。
最美的注腳
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著希望，飛向頂端——”午后，驕陽似火。煩躁之余，在本上圈圈點點，摹地，一個小小的縮影照射在本子上，抬頭注目，一只弱小的蝸牛，背著重重的殼，緩慢的沿著窗欞爬著，窗欞剛剛被刷漆，還很光滑，蝸牛小心翼翼的爬著，一步一個腳印，在爬過的地方留下了或深或淺的痕跡，這便是生命最美麗的注腳。
完美的演繹
室內(nèi)，沙沙的寫字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書聲，交相融洽，組成了一曲余韻不絕的《20xx，奮斗樂》。中考在即，每一個人都是這個舞臺的演繹者，俗話說“臺下十年功，臺上三分鐘”，奮斗了三年的我們，在面臨中考這一樂章時，每一個人都愈發(fā)孜孜不倦，愈發(fā)勤奮刻苦，愈發(fā)自立自強(qiáng)，自習(xí)課的專心，作文課的投入，體育課的拼搏，我們都將是這個舞臺的演繹者，共同譜寫這一中考樂章，淋漓盡致地發(fā)揮到完美。
生活如霧如煙，飄渺游離，美宛若蒼冥中翱翔的飛鴻，定格在我的心間;生活如絲如絹，微微浮動，美宛若萬艷中淡淡的白色，倘佯在我的心田;靜靜凝思，美漸漸剪影成一個個集合，在時光的碎片中整合。
時光優(yōu)秀作文10
工作在幼教戰(zhàn)線上，似乎我們每天都干著同樣的事，重復(fù)的生活終究會讓人厭倦。于是我們在尋找能給我們生活帶來漣漪的東西。有時，我們會沉浸在師生間的融洽中；有時我們又將自己置身于對孩子不滿的憤怒中；和孩子們相處，這其中的故事只屬于我們。
或許每個人都需要那么點感動，或許真正能打動孩子的只是老師細(xì)微的一個動作，一句溫柔的話語；或許能打動老師的就是多聽聽來自孩子的聲音。因為孩子的世界真的很奇妙。都說教師的職業(yè)很崇高，身處其中的我們卻不一為然 ，但我們不得不承認(rèn)：老師對孩子的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。
剛開學(xué)沒幾天，由于班中有幾個特別調(diào)皮的孩子，再加上心情急躁，面對一群活潑可愛的小精靈，他們嘰嘰喳喳的，一點都不守規(guī)矩，曾經(jīng)很自負(fù)的我卻一籌莫展。那幾天，失落與郁悶沖斥著整個心緒，孩子們花朵般的笑臉不再可愛，脆嫩的聲音不再悅耳。心情急躁的我開始大聲呵斥，不料嗓子卻喊啞了，身體和心理的共同影響下，我無精打采。嗓子疼地幾乎不能上課。
第二天，我剛進(jìn)教室，我就看見講桌上放著幾包潤喉片。孩子們看見我來了，圍了上來：“老師您的嗓子啞了，這是松松帶給您的潤喉片，他媽媽說一吃就好了。”“老師松松說這個藥不苦，可甜了……”聽著這些童言稚語，我心靈一顫，望著一張張可愛的小臉，我一時無語，默默得坐了下來。他們那一張張紅撲撲的臉上寫滿了真誠，他們那一雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關(guān)愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，卻得到如此“豐厚”的回報：一顆顆盛滿關(guān)愛的童心！我的心房頓時光芒萬丈，陰郁不在。
通過這件小事，一件微不足道的生活瑣事，使我感到了做為一名幼兒教師沉甸甸的責(zé)任。同時也深刻體會到了“愛”的真正含義。老師的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我?guī)Р猿纸o小朋友上課原本是一點應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)而已，卻得到了孩子感人的愛。
幼兒教育是特殊的啟蒙教育，它在孩子童真的心靈灑下第一縷陽光，引導(dǎo)孩子譜寫出人生的第一支動人旋律。幼兒教師，真可謂任重而道遠(yuǎn)，同時，也讓我深深地感覺到，作為一名幼兒教師，愛和尊重是教育的前提。只有愛幼兒尊重幼兒，才能了解幼兒，才能走進(jìn)童心世界。老師每天和幼兒朝夕相處，他們看到的、聽到的，甚至模仿的都是教師的一言一行。教師的一舉一動都在幼兒的心里留下了烙印。我為自己的粗魯和消極感到羞愧，我為自己對孩子的急躁與呵斥感到無比的悔恨。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個故事：有一位老師帶著孩子在樹下徘徊了很久，好象在挑選工藝品一樣。有人奇怪他的舉動，他告訴那人為了兒子的自然課，他們正在采樹葉，那人不解的問，樹上有那么多樹葉，為什么還要找樹葉，一把拉下來總有自己滿意的樹葉呀。孩子告訴那人，老師說過，多采了就是破壞綠化了。我深深的佩服那細(xì)心的老師，我不知道當(dāng)年那個采一片樹葉的孩子是不是還記得這件事，但在我的記憶中已烙下了永遠(yuǎn)的印記。
不管是采一片樹葉，還是撿一片樹葉。我都為老師的心細(xì)所打動。我們常說教育無小事，教師的一個無意的舉動，一句貼心的言語，也許會影響孩子的一生。
面對新的一天，我會重新找回自我，調(diào)整心態(tài)，用愛心精心編織孩子的未來。秋日的暖陽依舊燦爛，每個孩子都是一份純潔和快樂。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。和他們在一起，次生足已，我的追求將始終如一。
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