告別舊時(shí)光初二作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的告別舊時(shí)光初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別舊時(shí)光初二作文 篇1
大家悄悄地向曾經(jīng)的小學(xué)老師身邊靠近，想給她一個(gè)驚喜�？梢晃煌瑢W(xué)那激動(dòng)得情不自禁的呼喊，讓我們的刻意瞬間被扼殺在搖籃里。接著，我們一擁而上，將老師團(tuán)團(tuán)圍住，一聲聲教師節(jié)快樂打破了餐廳的沉寂。
這愉快的氣氛不禁讓人回憶，回憶那段挺快樂的日子。
以往每年教師節(jié)，同學(xué)們總是抱著一捧捧光彩奪目的鮮花送給老師們，而我卻連一張賀卡也沒送過。雖然我厚臉皮地給同學(xué)們說“好的表現(xiàn)才是最好的禮物”，也不知是否出于真心，但老師總是相信我。直到今年，為了買花，我才終于捐出自己的錢，算是固執(zhí)之下我還有那么點(diǎn)兒良心吧，也算給小學(xué)六年的遺憾做個(gè)小小的慰籍。
有時(shí)候想起來，我和摯交真有點(diǎn)與眾不同。我們總能在大家哭的時(shí)候用笑做支柱，用笑得那么失態(tài)來掩飾悲哀；同樣總是在無聊時(shí)到老師辦公室做客，其他同學(xué)被老師叫來批評(píng)或表?yè)P(yáng)，而我和摯交卻會(huì)因?yàn)轭l繁地來煩老師而常常被轟出來；更有甚時(shí)，我們還腆著臉去美術(shù)老師辦公室要A3紙畫畫，也因此被老師視為頭號(hào)“搶劫犯”。
闊別甚久的今天，我和老友仍不失默契——都倚著椅背，握著咖啡杯，含著吸管漫不經(jīng)心地坐著�？粗桥侄t的臉蛋像受了高原反應(yīng)般地不協(xié)調(diào)，我仍是在心里暗笑。等他目光斜過來，并用俏皮的濃眉挑逗我時(shí)，我像以前一樣險(xiǎn)些將一口咖啡噴了出來……一切恍如從前，時(shí)間在流逝，但熟悉的感覺依舊沒變。
學(xué)校里，樹又長(zhǎng)花又開，卻沒了我們觀賞的身影；花園里，秋千亙古欄桿不變，也沒了我們玩耍的蹤跡。同樣的辦公室，里面坐著的是不同的老師；同樣的教學(xué)樓，里面響起的也是不同的書聲瑯瑯。看看今天，一個(gè)個(gè)音容已變的大男生大女生，才發(fā)現(xiàn)歲月已走出了很遠(yuǎn)。
時(shí)光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然還是悵然，我們唯有向前。
歲月匆匆，我們只能放下對(duì)往事的掛念；歲月匆匆，我們唯有向前。
再見吧，朋友們。
現(xiàn)在此時(shí)此刻，唯有向前，唯有向前！
告別舊時(shí)光初二作文 篇2
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)�。童年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。
童年，就是一個(gè)快樂無止境的天然游樂場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。
是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
我小時(shí)候愛唱歌，也是因?yàn)榭鞓凡懦瑁F(xiàn)在也愛唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說：“媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺，有自己的特色。”媽媽很欣慰地對(duì)我說：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了�！卑�，是啊，我長(zhǎng)大了。
告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂。
告別舊時(shí)光初二作文 篇3
就要告別了嗎？告別小學(xué)時(shí)光了嗎？
我瞻仰著樹頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時(shí)那小小的興奮與微微的緊張。那時(shí)純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當(dāng)看見六年級(jí)的哥哥姐姐們對(duì)母校與師長(zhǎng)的眷戀之情，看見他們含著回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那么痛嗎？
告別？是告別過去時(shí)光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯(cuò)重疊著。一塊一塊延伸到遠(yuǎn)方，就像探索知識(shí)的我們，不知前方有什么，打著快樂的旗號(hào)，互幫互助。那份對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望。無知者無畏！
只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽(yáng)光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過，晨露圓潤(rùn)的身軀顫動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時(shí)的淚水吧！無奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學(xué)時(shí)光？
我不敢想下去。
想抓住時(shí)光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學(xué)時(shí)光了？！
告別舊時(shí)光初二作文 篇4
六年的時(shí)光，真的那么快就過去了。一瞬間，以為是場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)甜蜜芬芳的夢(mèng)。
一年級(jí)的我在那棵梧桐樹下歡笑著，陽(yáng)光很燦爛，正如我的心情。漸漸的，我喜歡人少的時(shí)候坐在樹下看書，翻書的罅隙，抬頭看葉間灑落的陽(yáng)光，聽風(fēng)與葉的聲音。當(dāng)梧桐樹增添六個(gè)年輪時(shí)，離別的時(shí)刻也就到了。
童年是最快樂，最無憂無慮的。我將童年的自己丟在那了，那些記憶也丟在那了。許多人和我一樣，沒能帶走這些，每一年，有人離開，又有新生進(jìn)來。場(chǎng)景沒變，人變了，笑聲也還在。我還有很長(zhǎng)一段路要走，一路繁花似錦，只能留念，無法帶走�；厥祝厥�，不斷地回首——曾經(jīng)走過的路。在一個(gè)寂靜的午后，校園很安靜時(shí)，手放在水杉粗糙的樹皮上，然后閉上眼睛用心傾聽，笑聲、腳步聲樹葉沙沙作響中，一幕幕如電影般浮現(xiàn)。
老師交給我們知識(shí)，同學(xué)們互相幫助，大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長(zhǎng)。春夏秋冬，已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會(huì)消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
站在告別的點(diǎn)上，面對(duì)那些時(shí)光，別說再見，我們從未真正離開。轉(zhuǎn)過身，對(duì)那段時(shí)光大喊：“遇見你，我很高興！”
告別舊時(shí)光初二作文 篇5
流光不待你我，恍然間似乎已天涯海角，滄海桑田，無處告別。
夕陽(yáng)在天邊染了一層金光，一抬頭，一只燕子拐了一個(gè)漂亮的大彎，這是我記憶里的家鄉(xiāng)。
“預(yù)備——沖！”，炎炎烈日下，幾個(gè)小孩不知天高地厚的往下沖，騎著舊舊的腳踏車，可沒一會(huì)兒，本充斥著蟬鳴的空中就響起了壯烈的尖叫與哭喊。
我的家就在這小巷子的第三間，斑駁的門神畫，布滿紅銹的門把，墻上有一行小字：“黎明即起……”，字到后面便消失了，取代而之的是白色的粉筆涂鴉，上面用石頭刮著“打倒小怪”。
不知什么叫學(xué)習(xí)和奮斗，只知睡醒起床，瘋玩到爺爺抓回去吃點(diǎn)心，吃完煮蛋，爺爺拿額頭抵著我的額頭，好讓我的小脖子長(zhǎng)點(diǎn)勁。
到了小學(xué)，不再僅限于玩追追的游戲，我又開始跳皮筋。到了冬天，七點(diǎn)天還沒亮，瞪著滿天青黑，繞過石榴樹，經(jīng)過老奶奶種無花果的小園子，繞過大狗，到學(xué)校讀書。
時(shí)光潺潺地流著，流過小巷里跳皮筋的影子，掠過上學(xué)路上的腳步，穿過那無際的漆黑天空，跳過眼前的《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，漫流過我今后的所有日子。
那個(gè)小小穿著奶黃色棉猴的女生，是童年的我，就像杜甫的壯游詩(shī)：“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的年少“清狂”所謂的放蕩不羈。
我懷念著那個(gè)稚氣的她，也同時(shí)與她告別，我知當(dāng)下應(yīng)做，而何不做。我輕輕揮手，在這停留，跨過無憂無慮的年少，與那披條披風(fēng)好像就可以仗劍走天涯的時(shí)光告別，與那個(gè)她告別，縱然這段時(shí)光天真美好，在數(shù)年如一日的光河里光芒猶在，但我也轉(zhuǎn)身告別，讓它沉淀在晨光里，映在空中。
告別舊時(shí)光初二作文 篇6
鳥兒要離開巢穴，飛向藍(lán)天；輪船總要離開出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍(lán)天！每當(dāng)想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過起來！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識(shí)，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對(duì)我們的`諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì)傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們?cè)趦H有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗�？家粋�(gè)優(yōu)異的成績(jī)，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費(fèi)，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結(jié)束了！我們瘋了六年，熬過了25555節(jié)課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團(tuán)體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見！盡管我們每個(gè)人都不舍得對(duì)方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì)讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：我和還可親的老師，親愛的同學(xué)們和那個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
告別舊時(shí)光初二作文 篇7
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說一聲再見。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長(zhǎng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四�。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來暗，當(dāng)我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì)期待著去擁抱我的未來時(shí)光。
告別舊時(shí)光初二作文 篇8
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……
可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無力地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對(duì)老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤(rùn)了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對(duì)老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭(zhēng)氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會(huì)見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还�，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
告別舊時(shí)光初二作文 篇9
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了
告別舊時(shí)光初二作文 篇10
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要告別童真的小學(xué)生活；告別昔日那懵懂的自己；告別那情義深重的好朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母�！�
從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷去了顏色的紅領(lǐng)巾，從書柜最底層里的廢紙中發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)畫的幼稚的圖畫，從六年級(jí)的書包里掉出的一張忘記收好的同學(xué)錄，從文件夾里找到一張考的不是很好的試卷……我忍不住拿起畢業(yè)照，用指尖輕輕地劃過我們班每個(gè)人燦爛如花的笑顏，思緒悄悄地飛到小學(xué)的歡樂時(shí)光。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋�，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
記憶里老師教給我們知識(shí)，同學(xué)們互相幫助，大家在團(tuán)結(jié)和睦的集體中成長(zhǎng)。春夏秋冬，不知不覺已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無比美麗，雖然知道下一秒就會(huì)消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
再回首，校園的一磚一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水；再回首，演講臺(tái)上還有我們的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……
我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上，要將那回憶藏在心里，讓它們化為我新的動(dòng)力。
告別舊時(shí)光初二作文 篇11
春去秋來，時(shí)光匆匆，我們不停地在告別走過的時(shí)光，同時(shí)，也迎來了新時(shí)光。
——題記
光陰似箭，日月如梭。我從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)到今天，已成為一名快要上初三的學(xué)生了。
在上小學(xué)前，我無憂無慮地玩耍，從沒有一絲煩惱。我總是盼著時(shí)間快一點(diǎn)，假期可以早日到來，喜歡的水果可以快一點(diǎn)上市，當(dāng)然，最重要的還是快一點(diǎn)長(zhǎng)大。
直到有一天，我告別了學(xué)齡前，成為了一名小學(xué)生，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)長(zhǎng)大不是那么美妙。我開始有了作業(yè)，玩耍的時(shí)間也越來越少。到底長(zhǎng)大好還是不好呢？即使帶著這樣的疑惑，我還是盼望著時(shí)光更快些，可以更快到假期。不知不覺，我走過了六年，告別了陪伴了我六年的小學(xué)。
升入中學(xué)，我似乎到了界定長(zhǎng)大的線，但我似乎還沒長(zhǎng)大。繁重的學(xué)業(yè)，將本來已經(jīng)很少的時(shí)間擠得所剩無幾。我更加疑惑，難道長(zhǎng)大真的不好嗎？那為什么我們還要長(zhǎng)大呢？
我試圖從書中找到答案，但書似乎不理解我，什么也沒告訴我。我試圖去問長(zhǎng)輩，但他們也沒有說出個(gè)所以然來，問來問去，我只問出了一個(gè)“存在即合理”。帶著更深的疑惑，我告別了初一，走向了初二。初二的時(shí)候，我漸漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，開始努力學(xué)習(xí)了。我開始對(duì)繁重的功課應(yīng)付自如，有了空閑去做我喜歡的事。就在這時(shí)，壓力又來了，明年就要中考了，我一定要努力！漸漸的，我自覺地開始減少空閑時(shí)間。
這時(shí)，我想起了我的煩惱，一切突然明朗了。其實(shí)長(zhǎng)大不過是一個(gè)告別舊時(shí)光走進(jìn)新時(shí)光的過程，中間當(dāng)然有不適應(yīng)。但只有告別了走過的時(shí)光，我們才能更好地迎接新時(shí)光。
告別舊時(shí)光初二作文 篇12
從前的日色變得慢，午后只做一件事�！}記
門前都是鋼筋水泥筑成的機(jī)關(guān)大廈，春夏秋冬亦是不變的模樣：板著冰冷的臉，顯得神圣不可侵犯，這是背陰處的景色。右轉(zhuǎn)，陽(yáng)光卻毫不吝嗇地眷顧著草坪，這里自然成了眾生的樂土。
記事起，那草坪就在陽(yáng)光下靜謐著，我也習(xí)慣了它的存在，仿佛自有了世界，那兒便是我的居所。每日下午喝了牛奶，必要到此處打卡。我為的是和同伴玩過家家，奶奶為的是曬曬太陽(yáng)——讓我早些長(zhǎng)出頭發(fā)來。
石凳圍起的草坪間，偶有栽的幾棵樹，那兒便總聚集些撒歡的小乳狗，它們蹭著蓬亂的毛，半瞇著眼望向太陽(yáng)。帶孩子的老人們閑談著，憐愛的目光從未離開過跌撞奔跑的孩童。
那時(shí)，下午沒有糕點(diǎn)，也無茶香，沒有刻意的歲月靜好……但心是靜的，草是香的，沒有汽笛的伴奏，我們照樣能玩出自己的一份熱鬧。
我的心在那夜歸家的火車上失去了寧?kù)o，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在黑夜中無法入眠。心理學(xué)家曾說：人對(duì)自己最在乎事物的變化，常常預(yù)感很準(zhǔn)。第二天，我相信了。
當(dāng)我們的車經(jīng)過那個(gè)草坪時(shí)，坐在窗邊的我只是不經(jīng)意一瞥，便怔住了。那個(gè)曾經(jīng)的石椅呢？那片熟悉的草地呢？那幾顆又長(zhǎng)高了的一些樹呢？冰冷的施工鐵板圍住了被鏟車毀掉的草坪，圍住了再也回不去的舊時(shí)光……
后來，站在鐵板旁的我，在昔日同伴的幫忙下足以看清圍住的世界。那是怎樣的一幅景象��！僅是一板之隔，那竟是被歐洲列強(qiáng)轟炸過的世界：草白嫩的根翻露在外面，幾棵樹已不見了蹤跡，只留得殘落的土迎接夕陽(yáng)。石凳的殘?jiān)c濕土混合起來，雜亂猙獰地隨風(fēng)飛舞……
不忍再看，我們不由自主落淚了。四個(gè)伙伴立成一排，默不作聲，在心中與舊日的樂園告別。“草坪再也沒了……再見了……”人與草坪從此告別，人與人從此告別，便再也沒見了。
新建成的“夢(mèng)圓”，我亦不大常去，它承載的是另一代孩童的歡笑。“夢(mèng)圓”中亦有花草，培育著它們的土，是否也曾養(yǎng)育過曾經(jīng)的一株草呢？
草坪埋在地下，我沒有古人的恣意賦詩(shī)一首，只是低頭對(duì)著午后的“夢(mèng)圓”方向，道一聲：“珍重，再見……”
告別舊時(shí)光初二作文 篇13
風(fēng)兒吹走了祝福的心絮，春雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情緒，相信總有一天我們終究會(huì)再度重逢……
與你們同行，回想起我們?cè)鴷痴勚鴥簳r(shí)的夢(mèng)想；與你們揮手道別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。不管未來有多長(zhǎng)，請(qǐng)珍惜我們彼此在一起僅剩不多的余日，用心體會(huì)這難以名狀的溫存。
望著即將分別的同學(xué)，我的心里有無限的感慨和惆悵。回憶起我們同行同伴的日子，我想說：短暫的別離，是為了永久的相聚。讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由地翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。還有，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)和你相伴的我！
老師——忘不了你為了教育我們而啞了的嗓子；忘不了，您為了批改作業(yè)而熬黑了的眼圈。尊敬的老師，千言萬語(yǔ)化作一句話：老師祝您工作順利、萬事如意。有時(shí)間，我會(huì)回來看望您的。
母�；貞浧鹉感５囊徊荩荒疽换�。都能使我們感慨萬千。還有那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。在熱鬧的操場(chǎng)上仿佛能看到同學(xué)們矯健的身影，旁邊則有同學(xué)吶喊助威。還有那別開生面的校園活動(dòng)，比如：“墨瀚飄香詩(shī)意成長(zhǎng)”的詩(shī)詞大會(huì)，看著同學(xué)們?nèi)σ愿暗谋痴b古詩(shī)詞，老師們的心里倍感欣慰。還有“星�？鞓啡铡�，讓馬上就要面臨畢業(yè)會(huì)考的我們放松起來。還有鍛煉我們意志的軍訓(xùn)，使我們流連忘返，獲益匪淺。還有冬至包餃子，讓我們親身體驗(yàn)了自己做的食物自己吃的感受。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們終于還是要迎來分別的那天，真愿時(shí)光老人可以永遠(yuǎn)停下來他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾無數(shù)次期盼與幻想，期盼時(shí)光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的同學(xué)，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往，對(duì)老師的尊敬，與同學(xué)從相識(shí)到知己。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許將來，你與他們各奔東西，每當(dāng)你深感孤獨(dú)與無助，請(qǐng)從記憶的長(zhǎng)河打開專屬于這六年美好生活的匣子，回想大家在一起的歡笑淚水，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并不孤單，你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊！
告別舊時(shí)光初二作文 篇14
今天，是我的生日，我可以自豪得說：我長(zhǎng)大了，同時(shí)，我也告別了那七彩繽紛的童年。
童年，是每個(gè)人最美好的時(shí)光，回想起以前，童年似乎沒干什么大事，只是玩玩就行，讓日子一天天悄然逝去，當(dāng)知道自己快結(jié)束童年時(shí)，才覺得真的不該，真的舍不得。
一個(gè)人只有一次的童年，就即將告別我了，很心酸。很高興又很無奈，舍不得童年，因?yàn)槲艺J(rèn)為，過了童年以后的生活，就會(huì)是乏味的了，再也不會(huì)有那么天真的想法，玩有趣的游戲了，而認(rèn)為是一種幼稚可笑的行為，所以，我不想過了童年，高興的是，我終于長(zhǎng)大了，我一直盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的生活在我眼里似乎很有趣，很好奇會(huì)是怎樣的，但這必須告別童年，因而使我無奈。
童年，是多么美好的啊，玩玩鬧鬧，鬧鬧玩玩，天天無憂無慮，甜蜜極了，偶爾會(huì)傷心。委屈。難過，但這才是多恣多彩的，即使當(dāng)時(shí)很傷心，但現(xiàn)在想起，覺得是那么的有趣。孩子的心靈是美好的，童年是美好的。幸福的。甜蜜的。短暫的。要離開我們的，但是至少它沒那么無情，幸好有良心的它，還會(huì)留下讓我們懷念的方式。告別童年，今天……
告別舊時(shí)光初二作文 篇15
日子一天又一天的過，青春，就隨著那時(shí)間，悄悄的、慢慢的，從我身上流失，好久好久以前，曾經(jīng)那個(gè)活潑、自由自在的我，經(jīng)過時(shí)間的研磨，在我的皮膚和臉上，留下了歲月的痕跡，現(xiàn)在的我，少了一點(diǎn)活力、少了一點(diǎn)微笑，漸漸的老去，我不想這么說，不過，我可貴的青春，我正在與你道別。時(shí)光芢苒，我已經(jīng)垂老，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的軀殼，和一個(gè)飽閱人情事故的小學(xué)生隨筆作文心，我老了，我飽滿了，我只能跟年輕的歲月苦澀的告別了。
想當(dāng)年，我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，和同學(xué)們的歡笑聲，總是在我心中和夢(mèng)里繚繞著，無法忘懷，始終相信，有一天，我能夠重拾那時(shí)的回憶，無法忘懷的，可惜的是，青春無法回頭，這些歡笑、傷心、生氣、難過，和好友們的種種回憶，就只能靠照片細(xì)細(xì)的初中大全品嘗，享受，片刻的美好時(shí)光。奉勸所有的年輕人，把握當(dāng)下，不要錯(cuò)過每個(gè)生命的美好，別到了告別之日空唏噓哦！
告別舊時(shí)光初二作文 篇16
連綿的春雨終于停住了，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉。
我坐在窗臺(tái)前，呆呆的，有些迷惘�！拔薄肮薄β暣似鸨朔�，傳入我的耳中。我朝著發(fā)出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時(shí)而在草地上打兩個(gè)滾，時(shí)而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時(shí)而在掃好的落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。
這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個(gè)沒有被世俗污染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一只斷了線的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回來！我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當(dāng)我真的面對(duì)臟臟的草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……
即將進(jìn)入少年時(shí)代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經(jīng)模糊不清。此時(shí)此刻，我感到了時(shí)間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時(shí)光。
告別舊時(shí)光初二作文 篇17
是我離開的時(shí)候了，媽媽，我要離開了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開雙臂，想拉住我的手時(shí)，我要說：“不在這里呀�！薄獘寢專x開或許更好。
當(dāng)夕陽(yáng)的余光落在窗口桌臺(tái)，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時(shí)，你在書架上找到一本書，上面有被我翻閱的痕跡。書本被燈照得反射出幽暗的光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書縫里。
如果你醒著站在窗臺(tái)凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時(shí)，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧，媽媽休息吧�！�
我要把你的咖啡藏起來，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時(shí)輕輕坐在你的旁邊。
當(dāng)放假時(shí)，你的好友到家里游玩時(shí)，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房里。
有人會(huì)問，你的孩子呢？
你輕輕回答說：“她在我生命的一角，時(shí)間的片刻，靈魂破碎的瞬間。”
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