深圳初三優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng)
篇一：深圳滿分作文及點(diǎn)評(píng)——陽光
陽 光 我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。
于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動(dòng)并沒有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊!為什么……
你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
點(diǎn)評(píng)：作者借薄公英母子的嘴說出了陽光的美麗，說出了自己想說的話，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細(xì)看全文，結(jié)構(gòu)新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語言樸實(shí)清新、準(zhǔn)確到位。
篇二：我想起了
我想起了《天凈沙·秋思》。
古道
一條古道,伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿白雪的滄桑。讀懂古道,等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長長的印痕,紅色的駿馬,揚(yáng)起詩歌的語言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的風(fēng),唱響詩人的筆。古道,不僅通向遠(yuǎn)古,它的觸須,深入一匹瘦馬的內(nèi)心,探詢亙古的鄉(xiāng)愁。古道是留在戀人心中的一條長長的飄帶,滿懷感情的語言,在車輪聲聲中囈語。
古道醉了,綠苔綠了,古道笑了,鮮花開了。古道是一條河,映出太陽與云霓,映出悲歡離合的愛情,映出世道滄桑。在這條河里,我自由來往,如同無拘無束的魚兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓,擁抱大地。古道是詩人留下的嘆息,冗長無奈的嘆息。詩人,是古道上的一個(gè)音符嗎?是一支狼毫嗎?在季節(jié)里留下一個(gè)長長的疑問。西風(fēng)無語。
西風(fēng)
一聲雁叫,送來凜冽西風(fēng)。誰早已橫刀立鴻,意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內(nèi),朝北的窗也被泥巴堵塞。西風(fēng),獨(dú)自在戶外怒吼,無孔不入的本領(lǐng)在農(nóng)家的泥墻面前,慘敗成一團(tuán)破絮。日子一天深似一天,西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開漸濃的暮色,一手裹緊單薄的衣衫,深邃的目光凝視遠(yuǎn)方�？癜恋奈黠L(fēng)中,隱隱有春的號(hào)角在響。他抖擻精神,策馬而奔,炯炯的雙眼,射出兩道熾熱的光芒。
瘦馬
它在馬致遠(yuǎn)的小令中“噠噠”而來,驚飛一個(gè)安逸的夢。那片荒草,鋪展了多么遙遠(yuǎn)的歷史縱深,讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么?一種姿勢,是那樣的不肯放棄,一瘸一拐也不停留。心呢,是否已被風(fēng)雨浸透?來路已成蒼茫,前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)?唯一的方向竟成了無法挽回的錯(cuò)位。從此,那生硬的公文,抑或是溫情的家書,便成了永遠(yuǎn)沒有下文的懸疑。你是哪位戰(zhàn)神的鐵騎?一羽冷箭,使你喪失了英雄的氣質(zhì),人生的潰敗讓你無法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者,還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿?瘦馬不語,一如既往,走著自己的孤獨(dú)。它的記憶里有春天的明媚,桃花的艷麗。它的前方,響徹一聲的呼喚,那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽的惆悵里。同樣干瘦的旅人,忍不住一聲長嘯。古道空曠,寂靜無聲。
點(diǎn)評(píng)：不了解詩歌的寫作背景,不了解作者的人生軌跡,是無法準(zhǔn)確解讀詩詞的。從這個(gè)角度上說,本文選擇用隨筆的形式來懷想馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,是需要膽量與智慧的。怎樣才能將自己吟讀“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”后的感覺寫得讓人情絲涌動(dòng)、耳目一新呢?這自然離不開想象,離不開作者獨(dú)特的情思與感悟,本文顯然較好地解決了這些難題,“古道”里的記敘,“西風(fēng)”里的描寫,“瘦馬”里的追問,無不染上了濃濃的歷史文化底蘊(yùn)與作者傾注的一腔深情。
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