1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書

        時(shí)間:2022-01-28 10:06:53 申請(qǐng)書 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書

          導(dǎo)語(yǔ):項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家搜集整理的范文,有需要的可以參考借鑒,希望可以幫助到大家。

        項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書

        z市教科研領(lǐng)導(dǎo)小組:

          姜堰市z初級(jí)中學(xué)于20XX年6月申請(qǐng)立項(xiàng)了《突出學(xué)生主體,提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐研究》的泰州市規(guī)劃課題,經(jīng)過(guò)課題組成員兩年多的艱難探索與實(shí)踐,本課題研究已初見(jiàn)成效。20XX年8月本課題研究已到期,現(xiàn)向教科研領(lǐng)導(dǎo)小組提出結(jié)題申請(qǐng)。

          課題名稱:《突出學(xué)生主體,提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐研究》

          實(shí)驗(yàn)研究學(xué)校:姜堰市z初級(jí)中學(xué)

          課題總負(fù)責(zé)人(課題組長(zhǎng)):z

          課題副組長(zhǎng):z

          課題組辦公室主任:z

          課題組辦公室副主任:z

          子課題組長(zhǎng):z

          課題研究時(shí)間:20XX年6月——20XX年8月

          課題研究過(guò)程:

          該項(xiàng)目研究歷時(shí)兩年多,經(jīng)三個(gè)階段:

          第一階段:20XX。5—20XX。5,準(zhǔn)備階段。

          專家引領(lǐng),理念先行。20XX年6月,泰州市規(guī)劃課題《突出學(xué)生主體,提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐研究》開題。泰州市教育局教研室胡唐明、錢德春,姜堰市教育局教研室周慶林、李念民、曹沐斌、王書月、孟太、曹軍以及特級(jí)教師許亞平等到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),課題組還專門聘請(qǐng)姜堰市教育局教研室沙化中主任為常務(wù)顧問(wèn),總體規(guī)劃,制定目標(biāo)。根據(jù)專家的指導(dǎo)和建議,本課題組請(qǐng)專家到校培訓(xùn)指導(dǎo);走出去,與先進(jìn)教科研學(xué)校結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教科研經(jīng)驗(yàn);課題組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,全面了解學(xué)生發(fā)展需要,分析制約效益課堂的因素,制定提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施方案——“五效一堂”,確定提高課堂教學(xué)效益的總體思路和目標(biāo)。

          負(fù)責(zé)人:z。

          第二階段:20XX。5—2014。5,項(xiàng)目研究實(shí)施階段。

         。1)全面推進(jìn),突出重點(diǎn),成立實(shí)驗(yàn)班級(jí);典型示范,骨干帶動(dòng),建立健全“五效一堂”的實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)機(jī)制;加強(qiáng)培訓(xùn),力促成長(zhǎng),建立分層次、形式多樣的培訓(xùn)機(jī)制,制訂提高各層次課堂效益規(guī)劃(定向初一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課,取得一定的經(jīng)驗(yàn)后,再向其他科目、其他年級(jí)滲透、推廣);發(fā)揮集體智慧,使“五效一堂”式集體備課日;、常態(tài)化;正確引導(dǎo),理論提升,加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),提升應(yīng)對(duì)課改的能力。

         。2)以打造高效課堂教學(xué)促師生成長(zhǎng),以創(chuàng)新研究促師生發(fā)展。

         。3)重視教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上的反思。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)將教學(xué)所得訴諸筆端,在實(shí)踐檢驗(yàn)中形成論文。

         。4)成功舉行了首屆教師博文比賽,建立骨干教師博客,實(shí)行教師論壇制度。為老師提供跨學(xué)科的交流平臺(tái)。

          負(fù)責(zé)人:z。

          第三階段:20XX。5—2014。8,項(xiàng)目研究總結(jié)階段。

          整理實(shí)驗(yàn)材料,形成研究報(bào)告和工作報(bào)告,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,反饋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。召開課題結(jié)題會(huì),聘請(qǐng)專家對(duì)科研成果進(jìn)行評(píng)審鑒定。

          負(fù)責(zé)人:z。

         。ㄒ唬┎牧闲猿晒

         、 編印了《樹人》《秋韻》等校本教研教材

         、 編印了《“五效一堂”集體備課資料集》《“五效一堂”教學(xué)案集》等中期成果資料

         、 編印了數(shù)期《突出學(xué)生主體,提高課堂教學(xué)效益的實(shí)踐研究論文集》

         。ǘ┙(jīng)驗(yàn)性成果

         、 “五效一堂”課改要求。

         、 促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變,為素質(zhì)教育的深入開展和新課程的實(shí)施提供了保障。獲得了教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和規(guī)劃。

         、 取得了促進(jìn)師生發(fā)展的系列經(jīng)驗(yàn)。

         、 獲得了課題研究工作的經(jīng)驗(yàn)。

         。ㄈ⿲(shí)效性成果

          ⒈ 提高了我校的教育科研能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

         、 建立起了新的教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

         、 積累了編寫校本教材的經(jīng)驗(yàn)。

         、 形成了良好的校本教研氛圍。

          此致

        敬禮!

          姜堰市z初級(jí)中學(xué)

        【項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書】相關(guān)文章:

        說(shuō)明文結(jié)題技巧盤點(diǎn)08-14

        項(xiàng)目申請(qǐng)書07-14

        項(xiàng)目申請(qǐng)書06-20

        蝴蝶結(jié),心中結(jié)01-29

        幼兒園課題結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書01-31

        農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)書10-31

        項(xiàng)目申請(qǐng)書模板11-01

        項(xiàng)目合作申請(qǐng)書08-07

        項(xiàng)目申請(qǐng)書范文07-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>