美國留學申請書

美國留學申請書

　　現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，很多場合都離不了申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編為大家收集的美國留學申請書，歡迎閱讀與收藏。

美國留學申請書1

　　在介紹美國留學文書寫作技巧之前，學生必須先了解一下美國留學申請文書的寫作要求：

　　具體來說，學生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領(lǐng)導能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進入學校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。

　　在了解上述這些文書寫作要求之后，學生就可以適當運用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：

　　美國留學文書寫作技巧一：地道的英語表述

　　文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達技巧和處理方式。值得注意的是，學生在進行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達標的話，肯定會為你的申請減分的。

　　美國留學文書寫作技巧二：豐富的活動經(jīng)歷

　　學生若較早確定了留學計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點可描述�？疾靸�(nèi)容中的“個性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。

　　美國留學文書寫作技巧三：文章篇幅適中

　　大小文書的區(qū)別就是字數(shù)的要求，所以學生需要合理控制字數(shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學生要訓練的文書寫作要點。

　　美國留學文書寫作技巧四：運用美式思維

　　文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風格也可以多種多樣。建議學生在平時看美劇或者英文文學時尋找自己感興趣的寫作風格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。

　　美國留學文書寫作技巧五：合理運用細節(jié)

　　不論是大文書還是小文書，適當?shù)剡\用細節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學們利用細節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負。

　　美國留學文書寫作技巧六：靈活調(diào)整比重

　　若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學術(shù)競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點強調(diào)科研部分；如果申請的.專業(yè)與競賽契合，那么需要重點強調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。

　　美國留學文書寫作技巧七：參加文書培訓或?qū)�業(yè)老師指導

　　對大多數(shù)中國學生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓也是必要的。因為不少中國學生留學前對英文文書的了解不深，語感不強，或者不懂相關(guān)的表達方式和一定的表達技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學們需要通過培訓增強語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應(yīng)的考察重點，再在專業(yè)老師的指導下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達到較高層次。

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　　一、寫作內(nèi)容

　　1.評價你的一個重要經(jīng)歷﹑成就﹑風險決定﹑或者你曾面對的兩難選擇的經(jīng)歷，并評價對你造成的影響。

　　2.討論某個個人的﹑地區(qū)性的﹑國家性的﹑或國際性的關(guān)注話題以及對你的重要性。

　　3.說明一個對你有重要影響的人并描述對你的影響。

　　4.描述一個影響你的人并說明對你的影響，該人物可以是小說中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品（比如在藝術(shù)﹑音樂﹑科學等方面）中的。

　　5.（可以敘述）一系列諸如學術(shù)興趣﹑個人前途﹑生活經(jīng)歷等能夠顯著增添教育多樣性的'事情。結(jié)合你個人的背景，描述一個可以說明你將會給大學社區(qū)的多元化帶來何種貢獻的經(jīng)歷，或者一個表明多元化對你有重要意義的經(jīng)歷。

　　6.（如果以上題目沒有合適的題材）請自行選擇一個題目。

　　此外，common學校除了以上文書要求外，還會有supplement文書內(nèi)容，例如斯坦福大學在13年申請補充文書部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超過提供的空間。

　　其中一篇有關(guān)于在人生智力發(fā)展方面，哪些思想或經(jīng)歷對智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來室友，讓學校對你有進一步的認識。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因。

　　二、美國本科申請文書寫作攻略

　　1.整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。

　　2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

　　3.自我評估。你看到多少個版本，是否有什么特別的主題？確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎？有投身于公共服務(wù)的渴望嗎？有與生俱來的經(jīng)商才能嗎？

　　4.決定用什么材料向大學展現(xiàn)你自己。（根據(jù)不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會不同）。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產(chǎn)生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。

　　三、留學申請材料

　　1.中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證

　　中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學分或?qū)W時，提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數(shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。

　　中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學校教務(wù)處蓋章。

　　如學生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）

　　2.英文考試成績報告復(fù)印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學校增送正式成績報名。

　　3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學顧問來完成，國內(nèi)可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

　　4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。

　　5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構(gòu)直接寄給學校。

　　6、學校要求填寫的其他不能網(wǎng)上遞交的表格，比如獎學金申請表格和家庭收入情況表等。

　　7、除此之外，如果學生還有補充材料，比如簡歷（盡管學校不要求提供）、獲獎證書復(fù)印件、作品集、音樂CD等等都可以郵寄給學校。少數(shù)學校要求Writing Sample。極個別學校甚至需要護照復(fù)印件或者一張照片。

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　　(一)獨特的成長環(huán)境

　　Why: 美國學校很注重多樣性(diversity)，所以學校在挑選學生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：

　　1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?

　　2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?

　　3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?

　　4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?

　　5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?

　　(二)身邊人對你的影響：爸爸?媽媽?老師?或是電影、書上的人物?

　　Why:除了學術(shù)方面，學校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學生所崇拜的對象學校可以看出學生對于是與非的分辨。美國留學申請文書這里主要考核的是學生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。

　　(三)才藝

　　Why: 通常美國留學申請文書的Essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：

　　1、為什么會學鋼琴?

　　2、你是如何進行你的鋼琴練習的?

　　3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?

　　4、描述一下你演奏最出色的一次當時的情形?

　　5、演奏練習辛苦嗎?期間是否有一些不尋常的事情發(fā)生過?例如挑戰(zhàn)?挫折?自己的心得體會又是什么?

　　6、當你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?

　　7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?

　　(四)志愿者經(jīng)歷

　　Why: 美國學校看重的并不是你的成績有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學生所缺失的。不妨問一下自己：

　　1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當時的情形是怎樣的?

　　2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當志愿者的沖動的`?

　　3、志愿者活動對于你來說意味著什么?

　　(五)學科的選擇

　　Why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟學，這里主要考核的是學生的academic potential以及make sure學生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：

　　1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?

　　2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?

　　3、你未來的職業(yè)目標是什么?

　　4、你對這個專業(yè)認識有多少?

　　(六)學校的選擇(why our university)

　　Why：這個是一個常見的問題，就算學校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在PS的最后闡明自己選擇這所學校的理由。切忌大而空的回答，很多學生都喜歡說因為學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學校的理由，但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學校。所以不妨問一下自己：

　　1、你的職業(yè)目標是什么?這個職業(yè)目標需要你掌握些什么知識或技能?

　　2、這所學校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學習需求和未來職業(yè)目標需求?

　　3、這所學校吸引你的地方在哪里?

　　總之，美國留學申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導致缺乏個性的大眾化。

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　　一、未了解申校指南

　　美國碩士申請過程中想必每位學生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進度，仔細閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。

　　二、用非官方的郵箱

　　這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準備了自己的美國留學申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（Last name+ First name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。

　　三、個人陳述是陳詞濫調(diào)

　　“我想要通過在該校的學習進一步改變自己，改變未來，改變世界�！�

　　試想一下這樣的個人陳述哪所學校會想看到？

　　因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的.個人的影響等等�！贝送猓�不論你要申請哪幾所學校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學校的選校原因得稍作修改。

　　四、未曾檢查拼寫或者語法

　　隨著赴美留學浪潮的興起，準備赴美讀研的學子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴謹?shù)挠∠螅�甚至懷疑你的英文水平，自然也會導致你與名校無緣了。

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　　技巧一：客觀性。

　　文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。

　　技巧二：有趣。

　　面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。

　　技巧三：有意義。

　　首先，留學申請文書必須嚴格遵循學校關(guān)于申請書寫作的指導。如遇到限制主題或者提問題的.申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當?shù)牧_列細節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。

　　通過構(gòu)造框架和提綱將留學申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強調(diào)中心思想，并引導讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。

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　　一、美國本科申請中主要使用兩篇文書

　　1、CommonApplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。

　　2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動，以及與學校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。

　　二、美國本科留學文書寫作時得把握三個向度

　　1、立意要積極向上

　　2、有橫向的對其他人的影響

　　3、要有縱向的自我剖析

　　這三個向度不一定是要均衡的，能具備兩個以上，就是一篇積極表達申請者形象的文書。

　　對于有特長的學生，建議申請者直接寫自己的特長。比如游泳運動員、演講特長、參與重大項目，這些個性鮮明，對周圍社區(qū)或社會產(chǎn)生過更大影響的申請者識別度很高，很容易從萬千申請者中識別出來。

　　三、美國大學文書寫作素材源于生活

　　在生活中做個有心人，依然可以補救活動上的劣勢。比如有個學生打算申請經(jīng)濟學，但目前沒有活動，而她接下來要參加支教活動，建議學生在學校所在的小村做簡單的經(jīng)濟調(diào)查，比如人口的流動、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對經(jīng)濟活動的一種認識，可以做為文書的好素材。還建議學生回顧自己家庭以往的收支情況和消費狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟學意義，就彌補以前的'經(jīng)濟學相關(guān)活動的缺失。生活是多面性的，只有從生活點滴中去培養(yǎng)學科視角，就一定會有收獲和成就。

　　四、美國大學文書寫作高于生活

　　美國本科文書是申請材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。GPA、TOEFL、SAT、成績單這些能讓招生官一目了然看出申請者學術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國學生所欠缺的活動經(jīng)歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項活動是認識世界的必要途徑，是“認識你自己”的契機，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一，所以是申請中一個重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點。

　　只有真正做到面對自己的內(nèi)心、面對自己的過去、并在實踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個唯一的自述的機會，將自己的個性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學校的附加文書，如為何選擇此學校，能給學校帶來什么樣的多樣性，能從學校獲得什么，都是在“認識你自己”之后，在了解學校資源的基礎(chǔ)上，做出一個匹配性的文字說明。

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　　一、美國研究生讀幾年

　　首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國內(nèi)讀研究生的話時間上要比讀本科的時間要短一點點，在美國讀研究生的話差不多也是這個樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學位證書，不過這里要注意下，不同的院校、不同的專業(yè)在實際學習的時長方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國研究生進修時間長短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會計、市場營銷等商科專業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。

　　到底在美國讀研究生要幾年的時間呢，答案是不確定的，因為美國研究生采取學分制，也就是說，只要學分修滿，無論年限，即可畢業(yè)，所以要學幾年，就要看大家學得怎么樣了。

　　美國大學讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開家的時間也不算很長了。

　　如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會計這類專業(yè)最短的大學只需要9個月。

　　美國研究生讀統(tǒng)計學：統(tǒng)計學專業(yè)最短的學制是一年的，比如耶魯大學；稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學專業(yè)學制不會超過2年。

　　美國研究生讀建筑學：同統(tǒng)計學專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。

　　美國研究生讀法律：中國學生申請LLM的比較多，JD專業(yè)相對來講比較少，而LLM專業(yè)大部分學制都是一年，極少數(shù)有兩年的學制。

　　二、美國研究生申請條件

　　1、學歷：到美國留學碩士需要申請者至少本科畢業(yè)，或者相當于美國本科學士學歷。

　　2、平時成績：到美國碩士留學要求申請者高中期間的GPA至少達到3.0分。

　　3、英語成績：到美國留學碩士你的托福成績至少要達到80分，或雅思總分至少達到6.5分，各單項成績至少達到6.0分，或PTE成績至少達到52分。

　　4、標準化成績：到美國留學碩士需要準備GRE成績，申請美國商學院碩士可以提交GMAT考試成績代替GRE成績。

　　5、經(jīng)濟要求：到美國留學碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國留學碩士的費用，一般來說去美國留學碩士需要準備30-50萬左右人民幣的存款證明即可。

　　6、申請時間：一般來說，美國大部分大學碩士的申請截止時間是在12-1月份，部分大學的申請截止時間是在11月份以及2-3月份左右。

　　三、美國研究生申請攻略

　　1、擇校方法

　　通常情況下我們在進行院校的選擇時，會把美國大學的.綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠遠不夠。我們在選擇院校和專業(yè)時要務(wù)實，不可好高騖遠。首先我們要根據(jù)自身實際情況制定詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學計劃，然后選擇合適的專業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學校進行申請。

　　2、入學條件

　�。�1）申請對象要求：大三、大四的在讀生和社會上有工作經(jīng)驗的人員。在申請時需要提供在讀證明或大學本科學位證。

　�。�2）入學成績要求：GPA成績不低于3.0分，TOEFL成績在80分以上或IELTS成績在6.5分以上。申請優(yōu)秀的碩士研究生要求GPA成績在3.5分以上；TOEFL成績在100分以上；IELTS成績要在7.0分以上。

　　3、日常準備

　　申請者在平時要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國考試科目的學習，更要多關(guān)注和學習申報專業(yè)的知識和技能，多關(guān)注專業(yè)的前沿信息，平時多參加社會實踐，將學習的知識運用到實踐中。既有了知識，又有了實踐的經(jīng)驗，校方才會對你另眼相看。

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　　可以說，“認識自己”就是美國大學申請的精髓所在，讓申請者在進入大學之前，對自己的成長經(jīng)歷有個清晰的認識，對自己的專長有個清楚的梳理，對未來有一個初步的規(guī)劃。

　　1.寫大事記：逐年整理以往的經(jīng)歷，搜集成長中的'重要經(jīng)歷。

　　2.整理榮譽和獎狀：榮譽和獎狀是個人成就的肯定。

　　3.回顧特殊時刻：自己最尷尬、最傷心、最自豪、最…的時期。

　　4.閱讀文字記錄：日記、作文本、筆記中，也許有你精彩的成長片段。

　　5.翻閱相冊：圖像能直觀地勾起以往的回憶。

　　6.和老師聊天：找有洞察力、了解你自己的老師談一下教育話題。

　　7.采訪熟人：問家人、朋友、同學對你的印象和評價。

　　8.隨時記錄：帶一個小本，或者利用手機上的便簽軟件，隨時記錄自己的心得并經(jīng)常去回顧和思考，你會發(fā)現(xiàn)，思想的種子在發(fā)芽，過去的經(jīng)歷在復(fù)蘇。

　　9.與目標學校的在校生聊天：如能和未來的校友聊天，對學校和申請都會有個直接的了解。

　　10.訪問目標院校網(wǎng)站：學校的新聞、校報、校史和專業(yè)設(shè)置都是個信息源，可能激發(fā)你的靈感。

　　美國本科留學文書寫作要求如下：

　　1.對文字的要求：articulate， clear， concise，thoughtful，meaningful， creative

　　2.對主題的要求：failure， achievement， activity，experience，culture， life， event， story， background， disappointment， challenge，value，change， influence， pursuit， passion， proud development， contribution

　　3.獲取素材的建議：reflect， meditation， define，review

　　4.敘述方式的要求：elaborate， describe， tell， explain

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　　申請美國留學獎學金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準備美國留學獎學金申請書的具體寫法如下：

　　隨著美國留學獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。

　　總體來講，應(yīng)充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的.申請者中脫穎而出。

　　美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。

　　結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達一定要用地道的英語。

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　　第一步：了解基本學制

　　美國的大學，除了較少的學校采用Quarter制(一年有四個Quarter )外，絕大多數(shù)都采用學期(Semester )制，每年有兩個學期，于8月底及1月份開學，分別稱為秋季學期和春季學期。與中國的高中學制相匹配的是秋季學期，但因為申請截止日期和申請材料完備的問題，許多學生都沒有辦法申請到畢業(yè)當年的秋季學期。許多學校就設(shè)立春季學期，讓學生多了一個入學的機會。

　　因為有了兩個學期，所以美國大學都有申請截止日期。一般情況下為Deadline和Early Decision兩種。Early Decision通常在頭一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多數(shù)學校集中在1月和4月，學生要按照學校的.規(guī)定及時寄送申請材料。同時，還有一些學校采用了Rolling制度，即不設(shè)定申請截止日期，若一個學生太晚申請，以致錯過了秋季學期的申請時效，校方會自動將學生的申請資料延至招收春季班學生時再審核，這樣不僅使得申請的學生從此不用擔心學校截止日太早，對校方而言，在招生時也有較多學生可供篩選。

　　第二步：提供材料要全面

　　申請人需提供的材料包括：1、高中成績單( Transcripts)。要有中英文兩份，加蓋學校的公章;2、三封學校老師的推薦信( Recommendations);3、由ETS寄送的托福考試成績;4、個人陳述(Essay )。要選定主題，展現(xiàn)個人風格，幽默，還要誠懇，要表達出適應(yīng)不同文化對您的意義。進而顯示出如果您成為學校的一分子，將如何嘉惠其他同學;5、SAT考試;6、財力證明;7、學校要求的申請費和填好的申請表格。

　　第三步：申請獎學金

　　美國大學吸引學生注意的地方就是獎學金。相對研究生來講，本科的獎學金比較少。但是優(yōu)秀的學生還是可以申請到的。主要考察的還是學生本人的綜合素質(zhì)和全面的能力。

　　第四步：簽證注意

　　簽證官的注意力主要放在三方面：

　　1、學習動機。申請人要讓簽證官明白自己求學的決心和為之所做的準備。

　　2、財力證明。申請人要說明自己有能力支付在美國學習和生活的費用。

　　3、回國理由。這是比較關(guān)鍵的地方，此時，申請人要說明自己在國內(nèi)和國外的各種狀況，從而肯定會回國發(fā)展。

美國留學申請書11

　　留隨著獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。

　　總體來講，應(yīng)充分準備美國留學獎學金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的.優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。

　　合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達一定要用地道的英語。

　　看了上面文章的介紹，大家現(xiàn)在應(yīng)該對美國留學獎學金申請書怎么寫有了清楚的了解了。希望大家在看了文章的說明之后，認真準備自己的獎學金申請書并順利申請到獎學金的資助。

美國留學申請書12

尊敬的領(lǐng)導：

　　我選擇地理的一個主要原因是這個原因有很多細分鏈接。我想在高等教育中繼續(xù)學習地理，因為我覺得它很有趣。我喜歡這個主題，因為它的內(nèi)容以及它與許多其他主題重疊的方式。因此，這使地理成為一門非常有用的學科，我非�？释�繼續(xù)了解和發(fā)展這一學科。因為地理與許多其他科目重疊，并且該課程包含許多技術(shù)和技能，我發(fā)現(xiàn)它是未來工作場所中非常有用的工具。我喜歡了解如何以及最重要的是為什么。如果這包括為什么這些商業(yè)園區(qū)位于郊區(qū)邊緣，以及為什么全球地震分布會影響該特定區(qū)域的人類活動。我相信地理將培養(yǎng)我的分析技能，這很重要，因為我想成為武裝部隊的情報官員。我也喜歡旅行，我的知識和技術(shù)幫助我解釋了很多事情，比如馬耳他地區(qū)梯田農(nóng)業(yè)和佛羅里達州基礎(chǔ)設(shè)施的原因。我中學時老師曾對我說

　　“旅行，你開始注意到你周圍的事物，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么”

　　我目前正在學習A2地理和生物學。這也伴隨著我在第一年完成的`AS體育和AS物理。我很喜歡我今年的課程，因為我發(fā)現(xiàn)與去年的物理相比，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容相對容易消化。去年我發(fā)現(xiàn)這個主題相當具有挑戰(zhàn)性，因為內(nèi)容主要由數(shù)字、數(shù)字、理論和集合方程組成，其中一些難以解釋。與今年iamdo的課程相反，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容更易于使用，因為我可以將其與視覺情況聯(lián)系起來。去年我喜歡這門課程的部分內(nèi)容，因為那里的科目之間有明顯的聯(lián)系。一年之中，地理和生物學的交叉瞬間不止一次。我開發(fā)了新技能，例如口語和與他人一起完成課程作業(yè)正如我上面提到的，我對未來的抱負在于武裝部隊。我需要具備良好的分析能力以及良好的口語能力。作為情報人員的一部分是能夠注釋圖片和許多其他數(shù)據(jù)源，即紅外線

　　學習地理將幫助我將這些技能發(fā)展到我所選擇的專業(yè)領(lǐng)域公認的標準。我也想在未來旅行，我的地理知識將幫助我更詳細地了解我去過的地方

　　我有過一次帶薪工作經(jīng)驗和一次工作實習經(jīng)驗。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在H+S航空工作。這是一家修理直升機和輕型飛機的公司。在此期間，我體會到滿足客戶迫切需要的這些引擎的最后期限的重要性。我還建立了一個團隊并與許多部門合作。我學到的一項重要技能是對細節(jié)的關(guān)注/這非常重要，因為最輕微的不準確都可能導致飛機發(fā)動機發(fā)生故障，從而導致客戶死亡。在我的有償工作期間，我在ASDA的一家咖啡館工作。我在這里學到了許多重要的課程，例如健康和安全以及食品衛(wèi)生。我也在繁忙的環(huán)境中鍛煉，良好的溝通和團隊技能是實現(xiàn)目標所必需的。我覺得我學到的許多技能不僅與地理有關(guān)，而且與生活本身有關(guān)。團隊技能可以在實地工作以及滿足最后期限和對細節(jié)的關(guān)注中得到很好的利用。這些都體現(xiàn)在課程和大學生活的某些方面

　　我非常喜歡體育活動，它們對社會福祉很重要。我喜歡打高爾夫球，尤其是足球。我已經(jīng)達到了法勒姆鎮(zhèn)的半職業(yè)球員，我在這個級別的處子秀中打進了制勝一球，這是有史以來第三位做到這一點的球員。我也曾在樸茨茅斯、南安普頓和伯恩茅斯等主要的南海岸職業(yè)球隊進行過試訓。我喜歡釣魚和露營等休閑活動，并且我在夏天定期外出進行這些活動

　　我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周圍有一些特定區(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時光，要么晚上出去，要么在周末露營和釣魚，或者只是踢足球或打高爾夫球。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

美國留學申請書13

　　第一步：列提綱

　　動筆之前，要給PS列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。

　　第二步：開頭

　　一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

　　第三步：主題

　　文書的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的文書開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過文書的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的.角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。

　　在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢�的句子�?/p>

　　第四步：結(jié)尾

　　需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書。文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。

美國留學申請書14

尊敬的x，

　　我申請xx研究生院的目的是擴展我現(xiàn)有的知識，并在未來為自己創(chuàng)造更多的機會。我相信研究生院將為我在航空航天業(yè)的成功和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)生涯做好準備。

　　盡管我選擇了動力學作為我的專業(yè)領(lǐng)域，但我對航空航天的其他領(lǐng)域持開放態(tài)度，這樣我就不會限制自己。我目前在JPL擔任學術(shù)兼職職位，我相信這種第一手經(jīng)驗將闡明我未來的.教育需求和方向。

　　在加州大學洛杉磯分校就讀期間，我曾擔任過多個兼職職位，其中包括擔任計算機顧問、AutoCAD操作員以及加州大學洛杉磯分校無損評估實驗室的實驗室。我多樣化的工作經(jīng)歷讓我更好地了解了我可以獲得哪些機會。我想學習和理解的東西太多了。我一直對太空計劃著迷，總有一天，我想在太空計劃中發(fā)揮作用。

　　自從我父親與我分享他發(fā)表的一些工程評論以來，我就一直想成為一名工程師。我一直是一個勤奮的人，并表明我可以處理各種各樣的工作負荷，將工作和大學融入我的日程安排中。

　　我相信加州大學洛杉磯分�？梢詾槲姨峁┰诤娇蘸教鞓I(yè)取得成功的工具。作為一名本科生，我很享受就讀加州大學洛杉磯分校，也很享受在這里成為一名研究生。

此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

美國留學申請書15

　　留隨著獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。

　　出國專家介紹說，充分的準備美國留學獎學金申請書可以體現(xiàn)在：

　　全面了解美國大學的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;

　　在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力;

　　與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。

　　美國留學獎學金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應(yīng)起的作用。語言表達一定要用地道的英語。

　　對于美國留學獎學金申請書的`寫作技巧本文就為大家介紹這些，希望通過本文的介紹，大家都能夠?qū)懗鲆环莩錆M信服力的留學獎學金的申請書來。

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