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聘用教師申請書
在人們越來越重視發(fā)展的今天，申請書與我們不再陌生，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的聘用教師申請書，希望對大家有所幫助。
聘用教師申請書1
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人肖憲勇，男，漢族，19XX年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，20xx年11月取得小學(xué)二級教師任職資格，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育�？茖I(yè)。20xx年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的'一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準為謝!
特此申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
聘用教師申請書2
我于xxxx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格，專業(yè)為語文，于xxxx年1月聘任為小學(xué)高級教師，聘期從xxxx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業(yè)績突出，起骨干帶頭作用，深受領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續(xù)兩年被教育局委員會評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，根據(jù)黔人通[20xx]165號文件任職條件第(二)條及第(二)條第(3)款之規(guī)定，符合競聘入專業(yè)技術(shù)八級崗位條件，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝!
特些申請。
xxx
20xx年x月x日
聘用教師申請書3
尊敬的×××：
很遺憾在這個時分再次向您提出辭職請求，孤負了指導(dǎo)的希冀，深感羞愧。
感激八年來對我的信任和照顧，但是由于團體及家庭方面的緣由，自己曾經(jīng)無法勝任此任務(wù)。正是思索到這些要素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望指導(dǎo)可以同意，別的我會仔細做好現(xiàn)有的任務(wù)，把未完成的`任務(wù)做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成任務(wù)交接。
我真心的感激學(xué)校指導(dǎo)不斷以來對我的關(guān)愛，也感激身邊同事對我的關(guān)懷和協(xié)助，由于本身才能及性情比及方面的緣由，我對本人所唱工作已感到力所能及。沒能給指導(dǎo)當好助手，心里很是過意不去，加之任務(wù)無規(guī)律性，對家人關(guān)懷不敷，也讓本人倍感壓制。就在上學(xué)期當我發(fā)生辭職的念頭時，已對這份任務(wù)得到應(yīng)有的熱情，希望指導(dǎo)了解我的苦衷，準許我的請求，同時也置信學(xué)校許多有才能的年老人更能勝任此項任務(wù)。
自己思索再三，決意辭去會計任務(wù)，懇請指導(dǎo)同意我的請求。
謝謝!
請求人:× ×
聘用教師申請書4
XXX縣中學(xué)：
我于XXXX年XXX月畢業(yè)于XXX。學(xué)校數(shù)學(xué)系，同年八月參加工作，并在XXX�？h中學(xué)任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學(xué)一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的`教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。在此期間，我很努力地學(xué)習(xí)政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗�，F(xiàn)申請中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一級教師崗位。
在今后的工作中，我將認真履行以下職責：
一、全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的成長，全心全意搞好教學(xué)。管教管導(dǎo)、言傳身教、教書育人。
二、制定教學(xué)工作計劃，認真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。
XXX
20xx年XX月XX日
聘用教師申請書5
我于xx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格，專業(yè)為語文，于xx年1月聘任為小學(xué)高級教師，聘期從xx年1月至20xx年2月。取得資格后，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業(yè)績突出，起骨干帶頭作用，深受領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職員工的認可，并于20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續(xù)兩年被教育局委員會評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，根據(jù)黔人通［20xx］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規(guī)定，符合競聘入專業(yè)技術(shù)八級崗位條件，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝！
特些申請
申請人：
聘用教師申請書6
尊敬的王校長：
你好!我是xx!明天我鄭重的向您提出辭職請求，希望您能同意并體諒!
回憶我到楊氏的一年多的工夫，心中慨嘆萬端，覺得有話要說。
首先，我要感激您!感激您代表楊氏對我的接納。想現(xiàn)在我離開楊氏，是一個思想很復(fù)雜的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)問，但是我覺得到你對我的到來是歡送的。因而，關(guān)于您的知遇，我無法說什么，只能盡本人之能，傾本人之才，去為楊氏做點什么!哪怕我能獲得一點成果，我才覺得心里是平穩(wěn)的;才干讓本人覺得無愧于您，無快愧于楊氏。
再者，我要感激楊氏。感激楊氏這么一年多來，對我的生長提供了很好的空間。現(xiàn)在的我，思想很復(fù)雜，想成績不周到。可是這么一年多來，我覺察本人有了很大了改動。學(xué)會去照顧先生，學(xué)會去了解先生，學(xué)會去深化先生的內(nèi)心探求成績。在許多教師的協(xié)助下，我在教學(xué)上也獲得一點的成果。盡我所能，把課上好，把先生教好。我覺得，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是高興的，我是有動力的'。我情愿，用我每一分鐘的工夫，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡本人的微薄之力。 我還要感激楊校長和毛主任對我的催促、指點與批判。他們的話讓我在悵惘之中有了標的目的，軟弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與催促，才使我愈加努力于本人的任務(wù)，并用最大的才能做出我最稱心的成果。可喜的是，這點我做到了。
還有各位教師，他們對我的敵對、支持和了解，讓我很打動。雖然，學(xué)校之中發(fā)作很事，我也出過很多失誤，教師們都二心一意的對我提供協(xié)助。讓我在這個楊氏的小家庭中，感遭到不盡的暖和。
我還很想持續(xù)為楊氏努力，我還想在這里持續(xù)生長，我還想與我們親愛的教師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)�！ 】墒�，生活總是困難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也不斷臥病在床，生活的擔負也越來越重;經(jīng)濟上也越來越寬裕。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，關(guān)于我，也是無濟于事了。
人也總是有了抱負才干活得更有勁頭，更踏實。我不斷都覺得我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的志愿，也是我在生活中更無力的經(jīng)濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟處理一些困難。所以，我決議明年從事電腦維修和銷售，二心一意把我所終愛的東西堅持下去。
因而，很抱愧，尊敬的王校長，我只能分開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速生長的中央。無論到何時，我回頭來看看本人的生長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請您同意我的辭職請求，并感激您不斷以來的關(guān)心。
此致
敬禮!
請求人：xx
日期：XX年XX月XX日
聘用教師申請書7
尊敬的學(xué)校指導(dǎo)：
你們好!
很快樂有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師的大好時機，又有幸本人契合評選的規(guī)范。這是一次提升本人教育教學(xué)理念，豐厚本人教學(xué)經(jīng)歷的好機遇。因而，我誠實的請求參加鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師的榮耀行列。假如允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科優(yōu)秀老師。衷心希望失掉學(xué)校指導(dǎo)的支持和協(xié)助。
從20xx年9月參與任務(wù)至今，我已在教書育人的任務(wù)崗位上辛勤任務(wù)整整七年了。時期在學(xué)校指導(dǎo)和各位教師的協(xié)助和支持下，以及團體的.不懈努力，我已獲得了點滴提高。七年來，我盡力以“高規(guī)范、嚴要求〞對照本人、要求本人。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的任務(wù)，較好地完成了各項教育教學(xué)義務(wù)。延續(xù)幾年的年度考核中，我均首屈一指。
我酷愛教育任務(wù)，并以此作為本人的事業(yè)。任務(wù)上踏實、肯干，怨天尤人，聽從組織布置，勇挑重擔。在任務(wù)中我勤勤懇懇、仔細、擔任，臨時堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項任務(wù)。在教育任務(wù)中，我用“以報酬本，用心酷愛〞作為任務(wù)理念，盡力做到“尊重先生DD樹立對等認識;協(xié)助先生DD樹立效勞認識;影響先生DD樹立師表認識;置信先生DD樹立民主見識〞。
班主任任務(wù)一直堅持“關(guān)懷、保護〞的準繩，實行目的辦理體制，著眼個人，針對特性，循循善誘，對“癥〞下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當良師，又作益友，逐漸樹立了民主、調(diào)和、新型的師生關(guān)系。我還注重培育班級干部，讓他們充任教師的助手，做班級的主人，逐漸學(xué)會辦理本人，從而構(gòu)成了良好的班風和學(xué)風。
我擔任的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都取得獎勵，屢次攫取活動紅旗，被評為xx區(qū)先進班個人。
在教學(xué)任務(wù)中，我堅持備課寫詳案，充沛開掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并增強實際聯(lián)絡(luò)實踐的教學(xué)辦法，充沛應(yīng)用學(xué)校的教學(xué)資源培育先生的興味，訓(xùn)練先生的入手操作才能。為片面培育先生本質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及先生特點，不時探究新的教法，在“導(dǎo)〞字上下功夫，常采用“啟示式〞、“探求式〞、“成績法〞等多種教學(xué)辦法，與先生協(xié)作、交流、商榷，盡能夠使先生學(xué)得愉快、空虛，逐漸使他們樂于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)，激起先生學(xué)習(xí)熱情，促使先生在巧練巧學(xué)中加強才能，培育智力，從而大面積進步了教育教學(xué)效果。
在教研任務(wù)中，我積極參與教研活動，自動聽課、評課，謙虛請教，學(xué)習(xí)教育實際，開闊了眼界，增長了見識，豐厚了教育教學(xué)的方式辦法，到達了相互學(xué)習(xí)、揚長避短、共同進步的目的。
任務(wù)理論中，我也發(fā)現(xiàn)本人還有一些缺乏之處，特別是在承受先進的教育思想、更新教育觀念，深化展開教學(xué)研討方面做得很不敷，在今后的任務(wù)中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學(xué)校指導(dǎo)批判指正。
此致
敬禮!
請求人：xx
聘用教師申請書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
第一，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學(xué)風好。
二、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的'教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標準要求，貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學(xué)生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
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