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      2. 大學(xué)生休學(xué)申請書

        時間:2022-02-02 19:42:10 申請書 我要投稿

        大學(xué)生休學(xué)申請書范文

        【1】

          尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

        大學(xué)生休學(xué)申請書范文

          我是軟件學(xué)院院09屆設(shè)計(jì)一班的xx,到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇?赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認(rèn)識還不夠深刻,可能我還不是一個很好的學(xué)生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。

          不知何時開始,會忘記自己做一件事的理由,會回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。

          休學(xué)的一年里,我會找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己請保留此標(biāo)記)的力量;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。

          我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)?赡苡腥藭绊懩愕娜松,但他們無法對你的生命負(fù)責(zé),也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。

          上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。

          此致敬禮!

          申請人:xxx

          xxxx年x月x日

        【2】

          尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

          之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了,但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。

          社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。

          社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!

          尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn)!

          此致敬禮!

          申請人:xxx

          xxxx年x月x日

        【3】

          尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

          我是四年級六班xxx同學(xué)的家長,首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近,因xxx感覺身體不適,我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn),xx患有乙型肝炎,暫時無法再來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),申請休學(xué)三個月,請尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見諒,F(xiàn)將我們家長關(guān)于xxx的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師做一個報告:

          一、體檢結(jié)果

          x月初,xxx一直感覺頭暈且食欲不振,睡眠情況也很差。x月xx日,我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),xxx感染乙肝病毒,谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201,高于正常值上限值161,谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287,高于正常值上限247,堿性磷酸酶指標(biāo)244,高于正常值上限104,當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。

          二、申請休學(xué)原因

          1、治療和休養(yǎng)。xxx還小,我們家長在痛心之余,決定勇敢面對現(xiàn)實(shí),積極治療,配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案,經(jīng)向醫(yī)生咨詢,此類慢性疾病治療周期較長,同時需要配合靜養(yǎng)。

          2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶,在考慮為自己小孩治療的同時,也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長及老師的顧慮,醫(yī)生認(rèn)為xxx的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。

          3、不影響學(xué)業(yè)。xxx目前的身體狀況,導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足,不及時休學(xué)治療到位,反而會大大影響學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在還在小學(xué)階段,正是打基礎(chǔ)的時候,我們家長希望能夠在治療到位之后,讓其恢復(fù)入學(xué),盡量確保學(xué)習(xí)成績不受影響。

          三、其他事項(xiàng)

          在xxx休學(xué)的期間,其人身安全由我們家長負(fù)責(zé),我們會盡到監(jiān)護(hù)任務(wù),給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境,嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。

          在此,盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

          申請人:xxx

          xxxx年x月x日

         

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