保研申請(qǐng)書范文
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保研申請(qǐng)書范文1
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份個(gè)人陳述!
我叫XXX，來自XX省XX市，20xx年以優(yōu)異成績(jī)從XXXX學(xué)�？既隭XXX大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)。本科三年的銳意進(jìn)取，使我有幸在強(qiáng)手如林的本專業(yè)脫穎而出，有機(jī)會(huì)繼續(xù)我喜愛專業(yè)的研究和深造。
XX大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊(yùn)在我本科生涯中留下了深刻的烙印。從大一時(shí)的懵懂迷茫，到大三時(shí)的成熟堅(jiān)定，我清晰地感受到自己一步步的成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助常使我受益匪淺。我始終堅(jiān)持勤學(xué)好問、善于思考的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)原則，加之科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、誠(chéng)懇的求學(xué)精神，不僅奠定我了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，成績(jī)也一直保持在專業(yè)前列;大一時(shí)即被同學(xué)們推舉為學(xué)習(xí)委員，每門課后，我所總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)都成為同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱的復(fù)習(xí)寶典。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，課上積極與老師交流互動(dòng)，課下廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)權(quán)威書籍，深入理解課程的內(nèi)涵、原理，部分核心課程成績(jī)達(dá)95分以上，在大一、大二分獲XX大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金和“XXX”獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)，并曾獲得XX大學(xué)三好學(xué)生的稱號(hào)。我注重建立自己的知識(shí)體系和學(xué)科間的融會(huì)貫通，除認(rèn)真對(duì)待財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)踐外，我還選修了財(cái)務(wù)報(bào)表分析、管理咨詢、國(guó)際金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)等專業(yè)選修課，拜讀了大量的管理學(xué)著作和自傳，以此來擴(kuò)寬知識(shí)領(lǐng)域，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在英語學(xué)習(xí)方面，得益于高中階段在**外國(guó)語學(xué)校學(xué)習(xí)的深厚基礎(chǔ)，我在大一階段就分別以XXX分、XXX分的高分通過了大學(xué)英語四、六級(jí)考試。
本科一、二年級(jí)時(shí)我比較注重通識(shí)教育和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大三時(shí)通過各專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)以及企業(yè)實(shí)習(xí)，我對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的歷史背景、知識(shí)體系和發(fā)展前沿都有了更深入的認(rèn)識(shí)，也開始有意鍛煉自己的科研能力。在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程中，我作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)另外三名同學(xué)對(duì)上市公司冠城**進(jìn)行了深入的資料收集和全面的財(cái)務(wù)分析，完成8萬余字的《XXXX財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告》并在全班進(jìn)行案例展示，得到了老師的高度評(píng)價(jià)，并使得我的信息提取能力和數(shù)據(jù)分析能力得到較大提升。在《管理咨詢》課程中，我又與同學(xué)合作，通過實(shí)地走訪、調(diào)查問卷、多方訪談等形式，對(duì)XX市圖書館進(jìn)行深入調(diào)研，在任課老師的指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用管理學(xué)知識(shí)，完成了近4萬字的管理咨詢項(xiàng)目報(bào)告《基于顧客滿意的公共圖書館館員管理——以XX圖書館為例》，并以建議方式提交館方，這次調(diào)查報(bào)告的完成使我對(duì)管理學(xué)方面的研究方法與范式有了進(jìn)一步的掌握。隨著會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)的深入和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻體會(huì)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要意義，以及本土?xí)?jì)師事務(wù)所做大做強(qiáng)的局限性和緊迫性。因此，我基于對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的粗淺認(rèn)識(shí)，本學(xué)期撰寫了論文《中外會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部治理的比較與思考》，嘗試?yán)碚搫?chuàng)新，提出完善我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部治理的措施與構(gòu)想。
在專業(yè)能力拓展方面，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科源于實(shí)踐更要回到實(shí)踐中去，為進(jìn)一步歷練自己，20xx年4月，我作為隊(duì)長(zhǎng)與三名不同學(xué)科與年級(jí)的同學(xué)組隊(duì)參加了第二屆“畢馬威杯”管理案例分析全國(guó)十強(qiáng)邀請(qǐng)賽XX大學(xué)選拔賽。新穎的思路、完美的配合以及流利的英語展示，使我們?cè)诩ち业男?nèi)競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌，代表XX大學(xué)與來自兩岸三地著名學(xué)府的優(yōu)秀學(xué)生一起參加全國(guó)總決賽。這次參賽經(jīng)歷極大提高了我的商業(yè)思維、團(tuán)隊(duì)合作和組織領(lǐng)導(dǎo)才能，為后兩年專業(yè)學(xué)習(xí)開拓了新的視野。同年7月，我又入選XXXX會(huì)計(jì)師事務(wù)所精英計(jì)劃，參加了實(shí)務(wù)培訓(xùn)夏令營(yíng)和為期六周的寒假實(shí)習(xí)，親身參與到IPO項(xiàng)目的審計(jì)工作中，不僅加深了我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的熱情和對(duì)職業(yè)發(fā)展的綜合把握，更使我感到本科學(xué)習(xí)并不足以滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)高層次會(huì)計(jì)人才的需求，所以，我更加渴望自己有一個(gè)進(jìn)入高水平學(xué)校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
如果我有幸能夠繼續(xù)深造，我一定會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野和研究深度，大量閱讀中外相關(guān)文獻(xiàn)，了解學(xué)科的最新發(fā)展情況，充分發(fā)揮創(chuàng)新的思維進(jìn)行學(xué)科的展望。我將以更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待研究生階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真跟隨導(dǎo)師的要求和計(jì)劃去學(xué)習(xí)和工作。對(duì)于研究生階段的學(xué)習(xí)，我比較感興趣的是會(huì)計(jì)理論方向。由于我國(guó)會(huì)計(jì)制度起步晚，經(jīng)濟(jì)體制有許多獨(dú)特之處，形成一套適合國(guó)情又滿足國(guó)際趨同呼聲的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則十分關(guān)鍵。同時(shí)，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提升和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的崛起，國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)也需要更多的來自發(fā)展中國(guó)家的聲音，需要更多的通曉會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)的高端人才。一方面我對(duì)新鮮的事物有很強(qiáng)的求知欲，喜歡接受挑戰(zhàn);另一方面是我比較喜歡從事綜合性較高的國(guó)際化研究領(lǐng)域，與我本科的專業(yè)一脈相承，而該研究方向正好有這些特點(diǎn)。鑒于自己的理想和目標(biāo)所在，畢業(yè)之后我將爭(zhēng)取繼續(xù)深造或是到企業(yè)、機(jī)構(gòu)中施展自己所能，在經(jīng)濟(jì)管理這條道路上孜孜不倦地探索下去，為我國(guó)會(huì)計(jì)制度的完善和國(guó)際化盡自己的綿薄之力。
享譽(yù)盛名的XX大學(xué)在會(huì)計(jì)理論領(lǐng)域的研究一直處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，所以我非常希望能在貴校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院完成我的研究生課程，我將以虛心求學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，全身心地投入會(huì)計(jì)學(xué)研究領(lǐng)域，努力使自己成為一名合格的、有較高學(xué)術(shù)造詣的優(yōu)秀人才。
保研申請(qǐng)書范文2
通過在華中科技大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)系三年的學(xué)習(xí)和積累，我在電子材料、器件以及電路設(shè)計(jì)三個(gè)方面都打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。大學(xué)前三年的平均成績(jī)是分，專業(yè)排名第
一。在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)于微納電子器件領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，期望能進(jìn)入清華大學(xué)微電子學(xué)研究所繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
1. 20xx年11月我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和另外三名同學(xué)一起申請(qǐng)了國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，題目是《SmCo5垂直磁化膜的制備及其形成機(jī)理研究》。協(xié)調(diào)另外三名組員，從最初和老師討論定題、獨(dú)立撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書并獲批，到購買材料、實(shí)驗(yàn)制備及樣品測(cè)試，熟悉了項(xiàng)目申請(qǐng)流程、基本掌握了科研的基本方法。此外，掌握了磁控濺射臺(tái)的基本操作，熟悉了VSM、磁光測(cè)試、XPS、XRD等常見測(cè)試儀器的原理與方法。項(xiàng)目預(yù)計(jì)在今年年底之前結(jié)題。
2.大三下，在計(jì)算材料學(xué)課程設(shè)計(jì)中，我作為組長(zhǎng)和另外四名同學(xué)一起開展了《纖鐵礦型TiO2納米片層的第一性原理研究》。在三個(gè)月的'時(shí)間里，和另外四名組員一起，從文獻(xiàn)調(diào)研、軟件學(xué)習(xí)，到后來的結(jié)果分析、論文撰寫，充分發(fā)揮每個(gè)組員的優(yōu)勢(shì)，較出色的完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)，取得了滿分的成績(jī)。所在組被選為38支隊(duì)伍中的8支優(yōu)秀隊(duì)伍之一，參加了由全系師生參加的公開答辯，本組終期論文被評(píng)為優(yōu)秀論文。
3.大三上，在半導(dǎo)體物理的課程設(shè)計(jì)中，我作為一個(gè)五人小組的組長(zhǎng)展開了《彩電消磁用正溫度系數(shù)熱敏電阻》的研究。在經(jīng)歷了第一次的失敗之后，經(jīng)過分析，重新確定方案，終于成功的制得性能優(yōu)良的PTC電阻的同時(shí)，并在此基礎(chǔ)上較為系統(tǒng)的研究了Mn、Sr兩種元素的摻入對(duì)于電阻性能的影響，圓滿的完成了任務(wù)。
4.此外，我還以個(gè)人為單位先后較好地完成了軟件課程設(shè)計(jì)(BMP圖像分析與顯示)、射頻電路課程設(shè)計(jì)(帶通濾波器設(shè)計(jì))、CMOS模擬集成電路課程設(shè)計(jì)(有源電流鏡差分放大器的設(shè)計(jì))，這些經(jīng)歷很好地鍛煉了自己獨(dú)立分析問題解決問題的能力，同時(shí)熟悉了Ansoft、Viewlogic 、Hspice等EDA軟件的使用。
------三次擔(dān)任項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的經(jīng)歷，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同學(xué)更加充分認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)”精神對(duì)于課題完成所發(fā)揮的重要作用，使我的溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力大為提升。其次，在課題進(jìn)展受挫時(shí)，作為組長(zhǎng)往往承受著更大的壓力。這極大地磨練了我的意志，增強(qiáng)了我敢于直面困難、靜下心來分析問題解決問題的能力。這種毅力上的磨練將會(huì)給我研究生階段的學(xué)習(xí)與科研帶來很大幫助。最后，大量文獻(xiàn)的查閱以及項(xiàng)目申請(qǐng)書、文獻(xiàn)綜述、終期論文等各種文檔資料的撰寫使我提前擁有了一個(gè)科研工作者應(yīng)該具備的基本能力。
結(jié)合個(gè)人興趣、本科三年的專業(yè)知識(shí)掌握情況以及對(duì)本專業(yè)研究方向的認(rèn)識(shí)，我有志于在微納電子器件領(lǐng)域繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
在努力學(xué)好有關(guān)課程、鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取盡快融入到實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)中，參加實(shí)驗(yàn)室的定期研討會(huì)，多向?qū)嶒?yàn)室的師兄師姐交流和學(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為實(shí)驗(yàn)室的課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，我會(huì)積極關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文。畢業(yè)后，我會(huì)申請(qǐng)去國(guó)外攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)從事微納電子器件方向的研究，爭(zhēng)取在相關(guān)的某個(gè)領(lǐng)域有所建樹。
1.本科三年期間，在扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還積極參加到學(xué)生工作中。我曾任職于xx系義工部及年級(jí)學(xué)生會(huì)組織部，并長(zhǎng)期擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)。這些經(jīng)歷使我擁有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，并使我掌握了在面對(duì)各類復(fù)雜繁瑣的事務(wù)時(shí)如何合理地分配時(shí)間。
2.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我很清楚的知道自己將來對(duì)于社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。我積極的參與到
志愿者活動(dòng)中，我是中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)華中科技大學(xué)分會(huì)成員，多次參加了“義賣報(bào)紙”、“義務(wù)家教”等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任心與使命感。
3.從進(jìn)入大學(xué)起，我一直很注重英語的學(xué)習(xí)，自身的英文能力在大學(xué)期間得到了顯著的提
高。大一暑假，我曾參加“華中科技大學(xué)英語夏令營(yíng)”，可以與外教順暢地交流。我的大學(xué)英語四六級(jí)成績(jī)分別是614分和546分。
保研申請(qǐng)書范文3
本人XXX，來自XX，現(xiàn)為XX生物工程的一名本科生，通過三年的學(xué)習(xí)，我，更加堅(jiān)定了在這條路上繼續(xù)走下去的決心。
大一大二主修基礎(chǔ)課程如高數(shù)、物理、化學(xué)、英語等，為我之后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。大三主修專業(yè)課程如生化、酶學(xué)、微生物等，在讓我掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更是拓寬了我的視野。作為工科的學(xué)生，我還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的金工、電工技術(shù)，在一定程度上提高了我的動(dòng)手能力。三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我一直刻苦努力，在大學(xué)期間保持著校二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)，三年綜合排名第七的成績(jī)更是讓我有幸獲得了專業(yè)型碩士的免推資格。當(dāng)然，除了理論學(xué)習(xí)，我也注重對(duì)于實(shí)踐的參與，在大二、大三暑期分別到西湖啤酒、華東制藥和娃哈哈見習(xí)和實(shí)習(xí)，并切身體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
大二暑假加入XX教授的分子調(diào)控團(tuán)隊(duì)。09年7月在研究生帶領(lǐng)下參加了院“昂立杯”，進(jìn)行了關(guān)于“氯菊酯對(duì)映體對(duì)青鳉魚甲狀腺系統(tǒng)的影響”的研究，同時(shí)也進(jìn)行了“氯菊酯對(duì)映體對(duì)青春期小鼠的影響”(省創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃)的研究。在后期，我通過自己查資料、咨詢、測(cè)試，自主掌握了組織脫水的適宜時(shí)間、染色步驟的控制、更精準(zhǔn)的PCR操作、各種數(shù)據(jù)的分析作圖。最后，昂立杯獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)論文《 Effects of metolachlor on thyroid system responsive gene tran腳本ion in juvenile and adult Japanese medaka (Oryzias latipes) 》在《General and Comparative Endocrinology》revised階段(第四作者，影響因子)，《Permethrin exposure during puberty has the potential to enantioselectivly induce reproductive toxicity in mice》在《Environmental Health Perspective》的審核階段(第二作者，老師第一，06年影響因子)。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，讓我懂得了如何設(shè)計(jì)基本的實(shí)驗(yàn)，怎樣分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。
社會(huì)工作：大學(xué)里我加入了學(xué)生會(huì)和班委的隊(duì)伍，也參加了志愿者協(xié)會(huì)、綠色環(huán)保協(xié)會(huì)等社團(tuán)。通過參與策劃各種活動(dòng)，提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，也學(xué)會(huì)了要如何通過自己的努力、堅(jiān)持與思考去達(dá)到目標(biāo)。
在只是知識(shí)不斷豐富的同時(shí)我更是清楚地認(rèn)識(shí)到自己的諸多不足，意識(shí)到只有繼續(xù)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。比起單純的從書本中獲得知識(shí)和做研究，我更希望做一個(gè)實(shí)干家，因此我選擇了攻讀專業(yè)型碩士，而在我心中，我一直認(rèn)為中科院代表著中國(guó)最高端的科學(xué)研究，無論是學(xué)術(shù)研究還是文化氛圍都是純粹又渾厚多樣的，尤其在生物方面的研究更是走在領(lǐng)先水平，我相信在這里我一定能夢(mèng)想成真，所以，我非常希望研究生階段能夠到貴院繼續(xù)深造。對(duì)于研究生階段的學(xué)習(xí)，我也制定了大致的計(jì)劃和目標(biāo)：
深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)科目的知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ趯?dǎo)師指導(dǎo)下圓滿完成科研任務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立寫中英論文的能力以及閱讀分析文獻(xiàn)的能力。培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合運(yùn)用能力，具備足夠的專業(yè)技能、解決實(shí)際問題的素質(zhì)、一定的創(chuàng)新能力。
我信奉一句話“付出努力不一定有回報(bào)，但不付出就決不會(huì)有收獲”。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)一步一個(gè)腳印走到最后。What you’re seeing now is far less than what you’ll get in the future!希望海洋研究所能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來證明。
保研申請(qǐng)書范文4
20xx年我以福建省武夷山市文科第一名的成績(jī)考入北大中文系，通過一年多各專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我漸漸對(duì)語言學(xué)，尤其是漢語方言學(xué)產(chǎn)生了較濃厚的興趣。在閱讀方面也開始有所側(cè)重，大二時(shí)通讀了《漢語方言學(xué)導(dǎo)論》(游汝杰)、《方言與中國(guó)文化》(周振鶴、游汝杰)、《漢語方言概要》(袁家驊)、《漢語方言語音的演變和層次》(王福堂)、《Dialectology:an introduction》(Francis)以及《Dialectology》(Chambers、Trudgil)等相關(guān)專著及論文，雖然并不一定都能看懂，但對(duì)方言學(xué)這門學(xué)科可以說有了大致的認(rèn)識(shí)。大二下學(xué)期分專業(yè)時(shí)，我毫不猶豫地選擇了漢語言文字學(xué)專業(yè)，除了專業(yè)必修的《漢語方言學(xué)》、《漢語史》及《現(xiàn)代漢語語法研究》外，我還有針對(duì)性地選修了相關(guān)課程，如：《中國(guó)歷史地理》、《實(shí)驗(yàn)語音學(xué)基礎(chǔ)》、《漢語方言語料分析》等，這些課程進(jìn)一步拓展了我的視野，激發(fā)起我在語言學(xué)這條道路上昂首邁步的決心。
大三的重要收獲是學(xué)年論文《武夷山(興田)方言的否定詞》的寫作。這篇論文我主要是從與普通話對(duì)比的角度描寫了家鄉(xiāng)否定詞的語法意義和語法功能，盡管全文描寫的部分占據(jù)了相當(dāng)大的分量，而用理論方法進(jìn)行分析解釋的地方很少，但我覺得作為方言學(xué)(或語言學(xué))的初學(xué)者，若沒有下過一番功夫做純粹的語言現(xiàn)象的描寫，不懂得如何較全面地揭示某一語言現(xiàn)象的表層信息，就不可能很好地解釋其中隱含的深層因素，更不可能上升到理論層面。抱著這樣的目的，我老老實(shí)實(shí)地盡可能詳盡地描寫了否定詞這一方言語法現(xiàn)象，初步嘗到了描寫語言學(xué)的滋味，也意識(shí)到了自己的許多不足之處。更為重要的是，在導(dǎo)師項(xiàng)夢(mèng)冰先生的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了一些寫作學(xué)術(shù)論文的規(guī)范的方式方法，還體會(huì)到了做學(xué)術(shù)研究所應(yīng)具有的端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這也是我今后應(yīng)該堅(jiān)持不懈的為學(xué)原則。
今年暑假我有幸參加了系里組織的安徽黟縣宏村方言的調(diào)查活動(dòng)，在為時(shí)近一個(gè)月的系統(tǒng)調(diào)查(包括語音、詞匯及語法)過程中，我的審音、辨音能力有了明顯的提高，并積累了一定的田野調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，為今后獨(dú)立從事田野調(diào)查工作奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
倘若能順利保送本系漢語方言方向的碩士研究生的話，我將著重在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力下去，從今年十月中旬起即可執(zhí)行研究生階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、結(jié)合方言學(xué)專題課的內(nèi)容，積極閱讀相關(guān)論著，勤于思考，在深入理解的基礎(chǔ)上提出問題，并嘗試著解決問題;同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注閩語研究的歷史和現(xiàn)狀;
2、深化漢語音韻學(xué)知識(shí)，適當(dāng)?shù)剡x修漢語史方向的課程;
3、廣泛閱讀與方言學(xué)有直接或間接關(guān)系的其他領(lǐng)域的論著(也可旁聽相關(guān)課程)，增強(qiáng)語言學(xué)修養(yǎng)和拓展研究視野，主要包括：社會(huì)語言學(xué)、歷史語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、歷史地理學(xué)、移民史、民俗學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等等;
4、應(yīng)能熟練使用計(jì)算機(jī)從事方言地圖的繪制及方言語料庫的創(chuàng)建工作。在目前已具備《全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)》的水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉其實(shí)際的操作與運(yùn)用;如有必要，還可以學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的方言計(jì)量研究做準(zhǔn)備;
5、應(yīng)能自如地閱讀并真正理解英文經(jīng)典學(xué)術(shù)論著，主要包括方言學(xué)和社會(huì)語言學(xué)兩領(lǐng)域，積極關(guān)注國(guó)際學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
總之，在知識(shí)體系構(gòu)成方面應(yīng)本著“立足一點(diǎn)，兼顧其他”的原則，對(duì)各門各派的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)應(yīng)做到博采眾長(zhǎng)，不囿于一家之言。不過，在具體落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)還得與導(dǎo)師討論協(xié)商，以期在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。
至于研究計(jì)劃和畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)，我想可以結(jié)合起來一并陳述。由于我來自閩北方言片，具有較好的閩語語感，故在起步階段研究閩北方言是理所當(dāng)然的。碩士三年下來，我至少應(yīng)全面系統(tǒng)地調(diào)查過家鄉(xiāng)方言(有可能還可包括鄰近縣市)的語音、詞匯及語法項(xiàng)目，獲取第一手語料;做專題性的歷時(shí)或共時(shí)比較研究;嘗試著結(jié)合非語言因素探討方言的接觸和變異現(xiàn)象。方言學(xué)是眾所周知的冷門學(xué)科，但出于個(gè)人興趣和其他一些因素，我還是選擇了攻讀方言學(xué)的碩士學(xué)位;如果在讀研期間，我的研究能力獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可，并且自己對(duì)這門學(xué)科的興趣也有增無減的話，我想我會(huì)考慮繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，爭(zhēng)取將來能進(jìn)高�；蜓芯克鶑氖挛宜矚g的職業(yè)，在語言研究這條道路上孜孜不倦地探索下去。
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