三好學(xué)生申請書模板匯編6篇
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編為大家整理的三好學(xué)生申請書6篇，希望能夠幫助到大家。
三好學(xué)生申請書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx
時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了�；仡欉^去的兩年大學(xué)生活，我感觸頗深，發(fā)現(xiàn)自己沒有虛度時(shí)光，自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰，在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各個(gè)方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多。
我再次申請“財(cái)院三好學(xué)生”稱號(hào)，并感謝老師們兩年來給予我的培養(yǎng)和關(guān)懷。
在學(xué)習(xí)上，積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí)，做到溫固而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在課余時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語與計(jì)算機(jī)其的知識(shí)，為今后的擇業(yè)求職作好準(zhǔn)備。同時(shí)，還經(jīng)常參加一些比賽，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵(lì)，將引領(lǐng)她改過創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績單
在工作中，我雖然無緣成為班集體里面的一位骨干分子，但我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。
在生活中，我積極樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則，我認(rèn)為這是作為一個(gè)合格學(xué)生的基本條件，在我的身體里，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感，我熱愛我們的自動(dòng)化班級體。我盡力做到節(jié)儉，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。在此期間，與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼。 作為寢室長的我，平時(shí)帶頭搞好寢室衛(wèi)生，并用我的熱情來幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，并為學(xué)校家庭做些自己力所能及的事情。我勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，重視與同學(xué)間情感的交流，團(tuán)結(jié)友善，堅(jiān)持正直的做人原則。同時(shí)，要全身心地投入工作學(xué)習(xí)中，不僅要具備良好的`心里素質(zhì)，還要具備健康的身體素質(zhì)，因此我在平時(shí)注重體育鍛煉
我欣慰自己以前的大學(xué)生活沒有虛度，我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，所以我相信可以鑄就輝煌。
故我申請“財(cái)院優(yōu)秀三好學(xué)生”稱號(hào)，不僅是我的理想與信念，也是我對自己的肯定和挑戰(zhàn)，希望了老師能給我這次機(jī)會(huì)，我相信今后我會(huì)做的更好。
此致
敬禮！
申請人：
申請時(shí)間：
三好學(xué)生申請書 篇2
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我鄭重地申請本年度三好學(xué)生希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)
生活中仍存在著不足如比較磨吃飯慢因此失去了飯友;睡覺慢在宿舍也愛打鬧但我會(huì)一步步加以改正再比較毛躁愛驕傲
在上學(xué)期也取下了不錯(cuò)成績獲得了全國地理小博士競賽一等獎(jiǎng)在上次月考中也取得了夢寐以求名次個(gè)人都有可能只要敢想敢做)在當(dāng)班委這段我能力確實(shí)也鍛煉了不少與同學(xué)們關(guān)系處理得較融洽積極組織了很多活動(dòng)如與二班競賽并取得了很大成效.
"厚德載物,自強(qiáng)不強(qiáng)"是我座右銘;"全面發(fā)展,揚(yáng)長補(bǔ)短"是我勵(lì)志心語;"尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)"是我理念;
我奮斗宣言是：不是我比別人會(huì)做只是我比別人敢做!!!
此致
敬禮
申請人：
日期
三好學(xué)生申請書 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是X年級X班的XXX或XX，在班里擔(dān)任X的職務(wù)。今天，很榮幸能夠站在這里，參加“三好生”的競選，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來展示自己。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
在老師的信任下，在同學(xué)們的支持下，我認(rèn)真履行著中隊(duì)長的職責(zé)，一絲不茍，熱情穩(wěn)重，全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作；尊重老師，見面主動(dòng)問好；樂于幫助別人，遵守學(xué)校的規(guī)定、守則；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老人；不遲到、不早退，不在學(xué)校里追跑打逗；當(dāng)好老師的小助手，配合老師完成各項(xiàng)工作；在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力，贏得了老師和同學(xué)們的好評。學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，成績優(yōu)異，在班里名列前茅，課上不講話、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，能夠配合老師，積極舉手回答問題；課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留給的作業(yè)；虛心聽取并接受他人提出的意見。我愛好廣泛，擅長小提琴，唱歌，跳舞，繪畫，體育，能夠積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并曾經(jīng)在市里和海淀區(qū)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。真誠的希望同學(xué)們一如既往的支持我，鼓勵(lì)我。
如果我當(dāng)選了三好學(xué)生，我會(huì)做到：
1、更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好表率；2、配合老師完成各項(xiàng)工作任務(wù)；3、做好同學(xué)們與老師之間的紐帶；4、愛學(xué)校，愛老師，愛集體，講究文明禮貌；
其實(shí)，我并不完美，也有不足的地方：學(xué)習(xí)有時(shí)粗心大意，有時(shí)馬虎；但是我堅(jiān)信自已可以改掉這些壞習(xí)慣。我相信我會(huì)把所說的付諸于現(xiàn)實(shí)。
老師們，同學(xué)們，請相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來回報(bào)大家對我的信任。
此致
敬禮!
申請人：xxx
三好學(xué)生申請書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是初一六班的學(xué)生程淑婷。我很榮幸能與那么多的精英一同競選校園之星。盡管這些精英實(shí)力相當(dāng)，不容小覷，但我依然充滿自信。因?yàn)槲抑溃粋�(gè)人有信心不一定成功，但沒有信心就一定不會(huì)成功。
戴爾卡耐基說過：“不要拍推銷自己，只要認(rèn)為自己有才華，就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”正是沖著這句話，我敢說自己有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。我是個(gè)開朗樂觀的陽光女孩，我喜歡看書，畫畫，書法，下棋……我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，雖說不是拔尖，但“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)、努力。我是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。作為班級一員，我關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)集體。我曾多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級爭光。我的作文也多次獲獎(jiǎng)。作為語文課代表，我盡心盡力，是老師得力的小助手。在平時(shí)的值日中，我總能自覺地把教室打掃得一塵不染，位同學(xué)們營造一個(gè)良好的班級環(huán)境。作為家庭一員，我總能積極的幫助家長打掃衛(wèi)生，在爸爸媽媽眼中，我是一個(gè)乖乖女，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)孝順的孫子。作為社會(huì)一員，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷鍛煉自己。
我的英語成績還不錯(cuò)。在小學(xué)階段，我連續(xù)擔(dān)任了六年的英語課代表。曾多次參加學(xué)校組織的英語比賽，如英語合唱。英語風(fēng)采大賽……而且均取得了較好成績，為學(xué)校爭光。曾先后三次參加CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽，一次獲市希望獎(jiǎng)，兩次獲市二等獎(jiǎng)。我是英語老師的驕傲，是同學(xué)們的榜樣。
升入初中以來，我的成績雖不是太好，但也能達(dá)到中等水平，且在4月月考中進(jìn)步了一百五十余名。我語文成績很好，在班里擔(dān)任語文課代表，我寫的征文曾獲校級二等獎(jiǎng)，且在校報(bào)上發(fā)表了一篇征文。這學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，努力學(xué)好數(shù)學(xué)、歷史、地理等科目，且均有進(jìn)步。我一直把“天道酬勤”作為自己的座右銘。時(shí)刻激勵(lì)著我，我要用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就輝煌。
在生活里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我一次又一次的說服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望。
“人外有人，天外有天”“沒有最好，只有更好”。我一直將這些話銘記于心。我會(huì)揚(yáng)長避短，做得更完美。
一個(gè)人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。憑著這股“拼勁兒”，我努力向更高更遠(yuǎn)的地方爬去。無論我競選成功與否，我一定會(huì)讓無知、自私與我無緣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹啊。我會(huì)以微笑面對“彩虹”，同時(shí)，也會(huì)用微笑面對“風(fēng)雨”。
此致
敬禮！
申請人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
三好學(xué)生申請書 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好：
我是王麗媛。我很榮幸站在這里競選三好生。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心班集體。是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。
我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。老師不在時(shí)能以身作則。尊重師長，關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題問我時(shí)，我都會(huì)耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守小學(xué)生守則。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成老師給的每項(xiàng)任務(wù)。
我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我相信我有能力成為三好生。
希望大家能支持我，投上寶貴的一票！
謝謝大家！
三好學(xué)生申請書 篇6
老師好，我要申請新三好學(xué)生，我申請的理由是：
1. 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備好書本文具，靜候老師上課。書桌整潔，物品勤于整理，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，作業(yè)本保持整潔。
2. 有團(tuán)隊(duì)精神：集體觀念強(qiáng)，用心維護(hù)集體的榮譽(yù)，不做有損班級榮譽(yù)的事情。積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng)，并努力完成各種任務(wù)。尊重他人，在學(xué)習(xí)或活動(dòng)中善于和同學(xué)合作，不做有損他人榮譽(yù)的事。
3. 有良好的行為規(guī)范：見到老師、同學(xué)、客人主動(dòng)鞠躬問好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔，佩戴領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊。上下樓梯慢步右行，秩序禮讓；校園行走左右行禮讓，不追跑打鬧；課間操解散后，不擁擠追擠，漫步有序回教室。進(jìn)出廁所，能遵守秩序，按規(guī)定方向出入；課間教室、走廊行走輕聲慢行，不大聲吵鬧。
4. 身心健康：認(rèn)真做眼操，積極參加課間操和跑操，能認(rèn)真做操和跑操，積極鍛煉身體。珍愛生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，有安全防護(hù)意識(shí)，不做有危險(xiǎn)的游戲和惡作劇。
5. 做家庭的好孩子：按時(shí)上學(xué)放學(xué)，主動(dòng)和父母長輩打招呼。不經(jīng)父母長輩同意，不隨意外出，在外逗留。在家能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不用父母督促、監(jiān)督。
6. 做社會(huì)的好公民：遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、碼頭玩耍和追逐打鬧。遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船排隊(duì)上下，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪�。愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，不涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)周圍環(huán)境，不亂倒垃圾。不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、放鞭炮等，影響他人休息。
望老師批準(zhǔn)我當(dāng)三好學(xué)生，我以后會(huì)做得更好。
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