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      2. 浙大srtp申請書格式是怎樣的

        時間:2021-08-08 16:17:08 申請書 我要投稿

        浙大srtp申請書格式是怎樣的

          篇一:SRTP申請書(終稿)

        浙大srtp申請書格式是怎樣的

          中國科技大學

          大學生研究訓練計劃(SRTP)

          項目申請書

          項目名稱: 多模態(tài)醫(yī)學圖像3D可視化系統(tǒng)設計

          申 請 人(主持人):

          所在院系: 醫(yī)學技術(shù)與工程學院

          專業(yè)年級: 醫(yī)療器械工程2011級

          聯(lián)系電話:

          指導教師: 職稱

          批準日期: 年 月 日

          中國科技大學

          大學生研究訓練計劃(SRTP)項目管理委員會

          填 表 說 明

          一、 填寫立項申請書前,請先咨詢指導教師或有關專業(yè)教師。申請書的各項內(nèi)容要求實事求是,逐條認真填寫。表達明確、嚴謹,一律要求用打印稿件。

          二 、申請書為A4本,于左側(cè)裝訂成冊。一式三份(至少一份原件),由指導教師和學生所在院系審查并簽署意見后報送學校SRTP項目管理委員會。

          三 、“所在單位意見”一欄中,應注明研究人員、時間、條件、政策等方面的保證措施和意見!绊椖款悇e”指A、B、C、D,A—學術(shù)論文、社會調(diào)查類;B—全國、省級競賽(決賽)類;C—實驗設計和科技制作、科研類;D—其他類!绊椖颗鷾侍枴辈惶睿蓪W校統(tǒng)一編號。

          四、如表格不夠,可以加附頁。

          篇二:浙江大學大學生科研訓練計劃(SRTP)

          浙江大學大學生科研訓練計劃(SRTP)

          立項申請表

          (第十五期)

          項目名稱: 稀土拋光粉主成分分析測試條件研究 立項負責人姓名: 鮑玥 所在學院(系): 理學院(化學系) 年級和學號: 大二 3100102270 所學專業(yè): 化學 聯(lián)系電話: 18768114581 電子信箱: baoyue497341831@126.com 項目組成員姓名: 王佳琳 武文君 填表日期: 2012年2月23日

          本科生院教研處制表

          填 表 須 知

          1.SRTP宗旨:充分利用發(fā)揮學校師資、教學、科研的資源,營造不同學科交叉復合研究的氛圍,因材施教;培養(yǎng)大學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、自主創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)和團隊合作精神;提高大學生科學研究能力、創(chuàng)新能力和實踐動手能力;接觸與掌握學科發(fā)展前沿,鼓勵SRTP項目取得階段性和實質(zhì)性的研究成果。

          2.培養(yǎng)學生自定獨立科研立項,倡導科研項目來源為基于問題和基于領域的研究內(nèi)容,為國家、社會、企業(yè)和政府等部門提供科研服務。

          3.學生申請參加SRTP項目,原則上應以大學二、三年級學生為主(五年制以二、三、四年級學生申請為主;七年制以二、三、四、五年級學生申請為主),每個項目參加總?cè)藬?shù)為1—3人(立項負責1人和參與成員2人)。各項目負責人務必主動聘請相關學科(專業(yè))教師為SRTP項目指導教師。

          4.本期SRTP立項年限為1年時間,迄止時間從2012年6月起至2013年5月止完成結(jié)題、答辯和研究成果匯編工作。

          5.SRTP項目《申請表》由立項負責人填寫和上傳浙江大學本科生創(chuàng)新網(wǎng),經(jīng)學院(系)SRTP指導小組評審,并上報學校批準立項。

          6.SRTP立項申請表要求逐項認真仔細填寫,內(nèi)容應言簡意賅,思路清晰,論證充分,表述明確,字跡清楚,其中對項目簡介欄目表述請控制在300---500文字,申請表要求計算機輸入,并用A4紙打印一份上交本專業(yè)所在學院(系)本科教學管理科。

          7.2012年11月學院(系)組織SRT項目中期檢查,學校抽檢;2013年4月填寫SRTP項目結(jié)題表;5月份學院(系)組織SRTP項目結(jié)題與答辯。

          8.如有不明事宜,請于教研處科研訓練與學科競賽辦公室或?qū)W院(系)本科教學管理科咨詢。

          浙江大學第十五期大學生科研訓練計劃(SRTP)

          篇三:SRTP申請書

          甘肅農(nóng)業(yè)大學

          學生科研訓練計劃(SRTP)

          項目申請書

          項目名稱:玉米自交系大喇叭口期的耐旱性分析 申 請 人: 趙小強 所在院部: 農(nóng)學院 聯(lián)系電話: 15193123324 指導教師: 彭云玲 職稱 講師

          申請日期: 二〇一一年十月

          填 表 說 明

          一、 填寫立項申請書前,請先咨詢指導教師或有關專業(yè)教師。申請書的各項內(nèi)容要求實事求是,逐條認真填寫。表達明確、嚴謹,一律要求用打印稿件。

          二 、申請書為A4開本,復印時用A4復印紙,于左側(cè)裝訂成冊。一式三份(一份原件),由指導教師和所在院SRTP項目工作小組審查并簽署意見后報送SRTP管理領導小組。

          三 、“所在單位意見”一欄中,應注明研究人員、時間、條件、政策等方面的保證措施和意見!绊椖款悇e”指A、B、C、D,A—社會調(diào)查類;B—科技制作;C—實驗設計、科研類;D—其他類。“項目批準號”不填,由學校統(tǒng)一編號。

          四、如表格不夠,可以加附頁。

          一、 簡況表

          篇四:《浙江大學第十七期大學生科研訓練計劃立項申請表》

          浙江大學大學生科研訓練計劃(SRTP)

          立項申請表

          (第十七期)

          項目名稱: 立項負責人姓名: 所在學院(系): 本科生創(chuàng)新網(wǎng)項目申報編號 年級和學號:

          所學專業(yè): 聯(lián)系電話: 電子信箱: 項目組成員姓名: 填表日期:

          本科生院教研處制表

          填 表 須 知

          1.SRTP宗旨:充分利用發(fā)揮學校師資、教學、科研的資源,營造不同學科交叉復合研究的氛圍,因材施教;培養(yǎng)大學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、自主創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)和團隊合作精神;提高大學生科學研究能力、創(chuàng)新能力和實踐動手能力;接觸與掌握學科發(fā)展前沿,鼓勵SRTP項目取得階段性和實質(zhì)性的研究成果。

          2.培養(yǎng)學生自定獨立科研立項,倡導科研項目來源為基于問題和基于領域的研究內(nèi)容,為國家、社會、企業(yè)和政府等部門提供科研服務。

          3.學生申請參加SRTP項目,原則上應以大學二、三年級學生為主(五年制以二、三、四年級學生申請為主;七年制以二、三、四、五年級學生申請為主),每個項目參加總?cè)藬?shù)為1—3人(立項負責1人和參與成員2人)。各項目負責人務必主動聘請相關學科(專業(yè))教師為SRTP項目指導教師。

          4.本期SRTP立項年限為1年時間,迄止時間從2014年6月起至2015年5月止完成結(jié)題、答辯和研究成果匯編工作。

          5.SRTP項目《申請表》由立項負責人填寫和上傳浙江大學本科生創(chuàng)新網(wǎng),經(jīng)學院(系)本科生科研訓練指導小組評審,并上報學校批準立項。

          6.SRTP立項申請表要求逐項認真仔細填寫,內(nèi)容應言簡意賅,思路清晰,論證充分,表述明確,字跡清楚,其中對項目簡介欄目表述請控制在300---500文字,申請表要求計算機輸入,并用A4紙打印一份上交本專業(yè)所在學院(系)本科教學管理科。

          7.2014年5月正式實施,2014年11月學院(系)組織項目中期檢查,學校抽檢;2015年4月填寫SRTP項目結(jié)題表;5月學院(系)組織SRTP項目結(jié)題與答辯。

          8.如有不明事宜,請于教研處和學院(系)本科教學管理科咨詢。

          浙江大學第十七期大學生科研訓練計劃(SRTP)

          篇五:SRTP項目申請書

          甘肅農(nóng)業(yè)大學

          學生科研訓練計劃(SRTP)

          項目申請書

          項目名稱:甘藍型油菜芥酸和硫甙含量與抗逆性的關系研究

          申 請 人: 茹生金 所在院部: 農(nóng)學院 聯(lián)系電話: 18298361858 指導教師: 石菁 職稱 教師

          申請日期: 年月

          填 表 說 明

          一、 填寫立項申請書前,請先咨詢指導教師或有關專業(yè)教師。申請書的各項內(nèi)容要求實事求是,逐條認真填寫。表達明確、嚴謹,一律要求用打印稿件。

          二 、申請書為A4開本,復印時用A4復印紙,于左側(cè)裝訂成冊。由指導教師和所在院SRTP項目工作小組審查并簽署意見后報送SRTP管理領導小組,審查通過后申請書由學院存檔。

          三 、“所在單位意見”一欄中,應注明研究人員、時間、條件、政策等方面的保證措施和意見!绊椖款悇e”指A、B、C、D,A—社會調(diào)查類;B—科技制作;C—實驗設計、科研類;D—其他類!绊椖颗鷾侍枴辈惶睿蓪W校統(tǒng)一編號。

          四、如表格不夠,可以加附頁。

          產(chǎn)油菜雜交種,并對這些雜交種的產(chǎn)量潛力進行田間鑒定。

          品質(zhì)性狀之間的相關分析多與前人不同,硫甙和芥酸含量極顯著正相關,硫甙含量與含油量顯著負相關,而芥酸含量與含油量相關不顯著;農(nóng)藝性狀之間關系較為復雜,單株有效角果數(shù)、每果粒數(shù)和千粒重兩兩負相關,高芥酸菜油因芥酸含量高,對人體健康有重要意義的油酸、亞油酸含量就低,長期食用高芥酸的菜油會使人體心臟包膜變厚,加劇心血管疾病的發(fā)生。因此高芥酸菜油的營養(yǎng)品質(zhì)是差的。

          雙低油菜是指菜油中芥酸含量低于3%,菜餅中硫代葡萄糖甙含量低于30微摩爾/克的油菜品種。雙低性狀與農(nóng)藝性狀和抗逆性相關不顯著,低硫甙組和高硫甙組、低芥酸組和高芥酸組的農(nóng)藝性狀差異不顯著。與常規(guī)油菜相比,“雙低”油菜在生長發(fā)育上有許多特點:一是苗期生長慢,冬發(fā)不足,年前苗勢略弱。二是感光性較強,常常由于不能滿足其對長日照的需求而使營養(yǎng)生長期延長,現(xiàn)蕾、始花推遲,花期縮短。三是對硼敏感,硼肥不足,造成蔭角增加,甚至死苗。四是苔花期硝酸還原酶活性強,葉色深,耐肥性減弱性,抗下降。

          菜籽油中主要脂肪酸包括油酸、亞油酸、亞麻酸和芥酸等。雙低油菜中的油酸含量達60%,因而被稱為“最健康的油”。

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