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      2. 學(xué)科帶頭人申請(qǐng)書(shū)說(shuō)明

        時(shí)間:2021-08-08 16:21:45 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

        學(xué)科帶頭人申請(qǐng)書(shū)說(shuō)明

          我叫xxx,女,許昌市xxx小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,大專學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,學(xué)科帶頭人申請(qǐng)書(shū)。長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十三年來(lái),我深刻認(rèn)識(shí)到自己工作意義的重大,各方面嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。

        學(xué)科帶頭人申請(qǐng)書(shū)說(shuō)明

          我在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中.我還以課堂教學(xué)為突破口,注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性,使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。

          課堂上,我積極探索情景教學(xué),既讓語(yǔ)文走出生活,又用于生活,達(dá)到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式,在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。教學(xué)上實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)理念,做到備教材、備教法、備學(xué)生,堂堂有教案,不草率上課,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思;對(duì)學(xué)生的作業(yè),批改準(zhǔn)確及時(shí),堅(jiān)持寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.在教研活動(dòng)中,我積極參與科研課題研究,主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課題,帶動(dòng)實(shí)施,并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課,掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

          世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。樹(shù)立了這種思想,我尊重、信任、理解每一個(gè)孩子,注重身體力行,做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生喜愛(ài)。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng),撰寫(xiě)的論文多篇獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng),在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表,同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。

          我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間,能做到關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān)心和幫助。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區(qū)“先進(jìn)班集體”,本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師!

          “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中,認(rèn)真履行師傅義務(wù),悉心指導(dǎo)年輕教師,和他們一起研究教材、探討教法,盡自己最大能力幫助他們,使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手,在教學(xué)上取得了較好的成績(jī),所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。

          在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用,在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面,以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動(dòng)策劃并組織了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)的開(kāi)展,即豐富了隊(duì)員們的課余生活,增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華,智慧、才干不斷提高。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性,使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大,零八年六月被日?qǐng)?bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。為孩子們開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平搭建了良好的平臺(tái)。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),所寫(xiě)通訊報(bào)道不斷在報(bào)紙上發(fā)表,教育電視臺(tái)、市級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙對(duì)這些活動(dòng)都作了相應(yīng)的報(bào)道。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。

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