那聲音常在心田的學(xué)生作文

那聲音常在心田的學(xué)生作文

　　隨著年紀(jì)增長，父母的嘮叨，也相應(yīng)減少，或許他們認(rèn)為我們的思想成熟了，行事穩(wěn)重了。但還有一個聲音卻常在心中回響………

　　臨近藝術(shù)節(jié)，不知道是誰通風(fēng)報信我會架子鼓，所以便被班長挑去參加挑選。唉！害的我這幾天忙活的不可開交。我呢，也隨便選了一首剛剛學(xué)會的《王妃》，剛一出手就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，這不，又得去排練了。

　　到了排練的場地后，卻遲遲沒有輪到我，看著前面同學(xué)那精彩的表演，我不由地緊張起來，雙手直冒汗，還時不時看著譜跟著節(jié)拍在大腿上練習(xí)，生怕出了差錯給班級摸黑。班長也安慰我不要緊張。

　　終于輪到了，我擦了擦手心早已滿是汗水的手，在褲的兩旁一抹，拿起鼓棒邁開自信的腳步踏上舞臺。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，將鼓稍稍一挪動，眉頭緊鎖，眺望臺下的觀眾。贏來的卻是班長帶頭的呼喊聲與掌聲，我微微一笑表示領(lǐng)會。

　　伴奏響起，我也漸入佳境，面帶微笑，感受著其中的樂趣，時而歡快奔放、時而激情澎湃、時而情緒昂揚，當(dāng)然我還是不會忘記老師的諄諄教誨——與觀眾進(jìn)行適時的交流。

　　激情澎湃的鼓聲在歌聲的特效里顯得如此渺小，不知不覺中，歌曲已接近尾聲，但我還沉浸其中無法自拔，直到最后，我被觀眾的呼喊聲掌聲所驚醒，才猛地想起已經(jīng)結(jié)束了。

　　久久沉浸在剛剛那激情澎湃的演出中，我要將每一次演出，每一個音符，每一個聲音永遠(yuǎn)的回"想"在心田……

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