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【精華】描寫聲音的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫聲音的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫聲音的作文 篇1
夏天來到,雨水很少。相反,我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節(jié)里,傾聽那偶爾一次的雨聲。
嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開了,風(fēng)婆婆打開了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍(lán)色的透明的翡翠上面畫出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨?duì)敔斣僖捕瞬蛔∷傲耍幌伦尤績A倒了下來,于是一場(chǎng)夏天里的傾盆大雨便開始了。
一雙手輕輕的打開了窗戶,一股柔和的風(fēng)便迎面而來,一陣泥土的清香味撲入鼻簾,一邊撫摸著垂頭的花兒,一邊輕輕的哼著小調(diào)。突然,歌聲戛然而止。聽,靜靜的聽,那雨的聲音是多么幽然:嗒,嗒嗒嗒嗒……音調(diào)是那么的協(xié)調(diào),根本不低于我的`小調(diào),甚至比小調(diào)更優(yōu)美。
這雙美麗的手“勾引”著我下樓,忘帶鑰匙了,也就只有給媽媽打電話。突然,協(xié)調(diào)的雨聲里混合著一些奇怪的聲音:踏踏踏踏……不是汽車的鳴笛聲,也不是窗戶打開的聲音,更不是打雷的聲音。啊!原來是媽媽急促的腳步聲,她害怕我感冒,急忙從單位上跑了回來了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛心濾洗過的腳步聲,變得更加幽美。
俗話說:雷公先唱歌,有雨也不多。果然,不一會(huì)兒,雨,停了。
描寫聲音的作文 篇2
今天是星期天,天氣晴朗,東方一片紅彤彤的彩霞,我迎著彩霞走向羊腸小道,吸收新鮮空氣,心情特別疏暢。
這時(shí)當(dāng)我走到一個(gè)十分不起眼的池塘邊,被一陣陣蛙聲迷住了,這個(gè)池塘不大,大概只有四十平方米,池塘中布滿了枯黃的野草,野草在溫暖的春風(fēng)呵護(hù)下,正在生根發(fā)芽了,可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩,東一群,西一群,不停地?zé)o節(jié)湊“哇!哇!哇!”地唱著豐收的'春歌,一聲高過一聲,不停地唱呀!跳呀!游呀!它們十分快樂。
我坐在池塘邊的一棵大樹下,聽得入迷了,突然間參天大樹上,來了一群麻雀,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,它好像與青蛙對(duì)唱山歌一樣,你來我去,互相媲美,那個(gè)本不美的廢池塘,突然變得熱鬧起來,那悠揚(yáng)動(dòng)聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲,這聲音響徹云霄。
我坐在大樹下聽呆了,大自然怎么這么美麗,我真想這奇妙之音,永留人間。
描寫聲音的作文 篇3
無知的人們啊,醒醒吧!聽聽大海的聲音吧!
大海,是廣闊無垠的;大海是一望無際的,所以它成了我們當(dāng)代青少年最向往的地方。而每到海邊很多人就會(huì)隨手把垃圾扔到海里,而有些人則更為殘酷——去虐殺動(dòng)物,獲取錢財(cái)。
無知的人們啊,醒醒吧!聽聽大海的聲音吧!
“我為人類提供的一切,難道還不夠多嗎?我給他們?cè)谖业牡乇P上玩耍,給你們?cè)谖业纳眢w上劃船,又給你們提供每日必不可少的食鹽。難道這一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠嗎?難道這一切你們都沒有看在眼里嗎?難道你們都不會(huì)心存感激嗎?你們還這樣虐殺我的孩子。你們難道就不會(huì)體諒體諒我的心情嗎?”聽啊,這就是大海媽媽發(fā)出的哀號(hào),發(fā)出的怒吼,難道你們還沒有清醒嗎?大海不是給人們利用而存在的。
看啊,那鮮紅的大海,岸邊盡躺滿了海豚。那海豚已經(jīng)死了,已經(jīng)永遠(yuǎn)的'離開了我們。而它們的死,有人會(huì)憐惜嗎?在它們即將被虐殺的時(shí)候,它們不恨人們嗎?我想應(yīng)該不會(huì)吧!
我們給大海留下了太多太多不好的印象,留下了一種罪惡,。為什么我們不能懷著一顆感恩的心,懷著一顆真誠的心,向大海媽媽道歉呢?而道歉的方式我想就應(yīng)該是停止對(duì)它孩子的殺害吧!
只有這樣,海洋才會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)著青春的朝氣。∽屛覀円黄鸨Wo(hù)海洋吧!
描寫聲音的作文 篇4
快聽哪,大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使,他們可調(diào)皮啦,忽上忽下,奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢!他的歌聲悠長柔美,聽,“呼——呼——呼”,他的歌聲為這場(chǎng)音樂演唱會(huì)拉開了序幕,也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣,清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘,跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的!“轟隆隆,轟隆隆”,我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無章,但是只要你用心聆聽,便會(huì)發(fā)覺這是最和諧自然的.節(jié)奏了。
雨妹妹,雖姍姍來遲,但是她用她那最美妙動(dòng)聽的歌喉彌補(bǔ)了過失!芭,啪,啪”這就是調(diào)皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音;“沙啦啦,沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱;“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細(xì)聽聽,便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子,那清脆明朗的旋律,不遜色于任何在維也納金色大廳里,面向世界演奏的樂隊(duì)!
雨愈下愈大,濺起朵朵晶瑩剔透的水花,融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮,一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠,到處一派勃勃生機(jī)。
這來自春日里音響世界的余韻,在我心間久久回旋……
描寫聲音的作文 篇5
如果有人問我,我在生活中最喜歡誰?最熟悉什么?我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡媽媽,我最熟悉媽媽的聲音。
小時(shí)候,我性格活潑,不像其他小朋友愛睡覺,所以睡覺是媽媽最頭疼的事情,時(shí)間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌,我就會(huì)變安靜。這樣,每當(dāng)我睡覺媽媽就會(huì)用她的歌聲把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。日久天長,我就離不開這聲音了,沉浸在歌的搖籃里了,直至長大,我已是半個(gè)‘歌手’了。
然而現(xiàn)在懂事了,媽媽已不是那么可藹可親了,代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責(zé),這讓我對(duì)媽媽的`聲音開始煩躁不安。
因?yàn)檎?dāng)我看電視入迷時(shí),媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè),很讓人掃興;當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時(shí),她的臉就會(huì)突然晴天變陰天,你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時(shí),又是一番嘮叨。這一切難道不會(huì)讓我焦頭爛額嗎?我開始反感她、討厭她,不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時(shí),我就會(huì)把自己關(guān)在小屋里,插上門栓,為所欲為,有時(shí)媽媽也無可奈何,而那時(shí)我會(huì)洋洋得意地扮個(gè)鬼臉。慶祝自己的勝利。
一天,一個(gè)偶然間我看到了我媽媽的日記:為什么每個(gè)孩子都不理解母親呢?母親對(duì)孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心,為什么每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)槟赣H那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢?為什么……看完后,我哭了,哭是因?yàn)樽约耗敲床焕斫饽赣H,為什么總是對(duì)媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感?
從那以后,我用心傾聽母親,聽那深深地,不求回報(bào)的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。
描寫聲音的作文 篇6
大自然的音樂多么美妙,用心聆聽,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的初夏來了,在池塘里,青蛙找來許多同類,一同在美麗的地方大聲高歌,而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的場(chǎng)地,水里的小魚歡悅地游著,時(shí)不時(shí)跳出水面,在為青蛙們打氣呢?刹恢钦l家頑皮的小孩子,一拿起石頭,貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí),演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機(jī)的樹林里,畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中,畫眉與喜鵲的身影十分清晰,兩只小鳥停在一棵樹上,一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻,聽著這美妙的自然之聲,我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀,嗅到了那芬芳的清香,還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌,白云為他倆陪襯,大樹為他倆提供了位置,畫眉與喜鵲的.自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息,快樂不斷。那聲音令人感覺清爽,還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香;是一種優(yōu)美的天簌之音。
用心聆聽,大自然真的很美,那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管,獨(dú)特音韻牽著我的靈魂
相信吧,用心聆聽自然之聲,使人為之一振!
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