- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 聲音作文 推薦度：
- 聲音的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聲音的作文匯編(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
大自然的聲音非常美妙！
雷，是大自然優(yōu)秀的鼓手。每次擂鼓都是那么的有力、炫酷。轟隆隆，咔嚓嚓。閃電給他做燈光處理。他們是搖滾樂的最佳搭檔。
風(fēng)是大自然頂級的提琴手。他吹過樹林，樹葉沙沙地響，好像奏著優(yōu)美的小夜曲。不一樣的.葉子，有不一樣的聲音。不一樣的力度，有不一樣的回響。
水是大自然最好的歌手。她化作小溪，從山中流過，仿佛唱著山歌。那聲音叮叮咚咚，又輕柔又好聽。當(dāng)她是大海時，有時風(fēng)不太大，她就輕輕拍打著沙灘。嘩嘩的聲響真好聽。有時狂風(fēng)吹起，海拍打著岸，轟隆隆，轟隆隆的聲音比雷聲還雄偉，好像一首大合唱。
大自然的音樂非常美，非常多，非常奇妙。大自然是最偉大的音樂家。讓我們傾聽大自然的聲音吧！
聲音的作文 篇2
在高樓林立的城市居住久了，我早已習(xí)慣了喧囂的人群，也習(xí)慣了忙碌的生活。當(dāng)我放下手頭的事情，在公園的草地上靜靜躺下時，我看到被昨夜一場大雨洗得蔚藍(lán)的天空，我聞到空氣中夾雜的青草的味道，我聽見在輕風(fēng)的愛撫下鳥兒訴說的聲音
“在這個物欲橫流的時代，有誰能側(cè)耳傾聽大自然的聲音呢？”我心中困惑不已。即便如此，我還是愿意相信有人會去傾聽大自然的聲音，畢竟大自然的聲音是無處不在的。
清風(fēng)撫平我的眉頭，平復(fù)了我的心緒。
一位衣裳已濕透的叔叔踏著早晨的陽光朝我們走來。對于我們的提問，他回答得很平靜，像一股清泉緩緩流動�！肮珗@的環(huán)境很好啊，這里的氧氣很充足，空氣很清新。早晨的陽光沒有那么烈，穿過縱橫交錯的.樹枝，陽光灑在我的身上，很舒服��！我經(jīng)常到這里來跑步說到最喜歡大自然的什么聲音啊，我最喜歡風(fēng)的聲音了。它的聲音若有若無，卻總讓人感覺無處不在，而且它還制造了很多聲音呢你聽它拍打樹葉的“沙沙”聲，迎面而來的“呼呼”聲，還有它與我賽跑時的聲音。它跟我賽跑時，還不斷地在我耳邊喊著加油！”伴隨著叔叔的笑聲，我們的采訪告一段落。
風(fēng)輕輕吹過，湖中蕩起了層層漣漪，荷葉上的晨露也落了下來。叔叔在我目光所及的地方消失了，我的疑問也消失了。
如風(fēng)一樣，自然中別的妙音也無處不在，只是我們鮮少留心。只要我們靜下心來，側(cè)耳傾聽，就會發(fā)現(xiàn)大自然就在我們耳畔輕聲訴說。
公園的木牌上有這樣一段文字：“誰靜坐草地或幽谷，側(cè)耳傾聽，必能領(lǐng)悟天地間萬物的奧秘�！�
聲音的作文 篇3
樹林里靜悄悄的，只聽見萬物生長的聲音。突然，一陣短暫而又緊促的翅膀拍打聲響起，嚇飛了樹梢上的灰雀，原來一只小鳥在學(xué)飛。
這只小鳥通體灰色絨毛，團(tuán)縮成球，依偎在母親身旁。母親慢慢張開翅膀，小鳥見樣學(xué)樣，亦緩緩張開翅膀，學(xué)著母親的樣子慢慢煽動。母親兩爪一蹬，翅膀輕揮，倏然飛上樹梢。小鳥樂了，嘰嘰喳喳，也一蹬兩爪，一揮翅膀，卻只能原地跳躍，還險些摔倒。
母親又飛了回來，嘰嘰喳喳；小鳥也回應(yīng)，嘰嘰喳喳。不知它們說了什么，只見小鳥不停揮動翅膀，躍躍欲飛。這時從大鳥身后又鉆出一只小鳥，大概是兄長。它跳了跳，在小鳥面前轉(zhuǎn)動一圈，再后退幾步，后爪一使勁便騰空而起，帶起一陣枯葉，幾片落在小鳥身上，歡快的鳴叫聲響徹云霄。
尚在學(xué)飛的鳥兒仰望天空，看到了兄長和母親贊許的目光。它緩緩后退，小聲嘀咕，再次鼓起勇氣，欲前沖試飛，哪知剛準(zhǔn)備張開翅膀，一頭撞上兄長。它身體急轉(zhuǎn)，如同一只陀螺，險些掉下樹來。樹下有只餓壞了的老狐貍，正張大嘴巴，直流口水。
小鳥嚇壞了，瘋狂地拍打翅膀，突然它聽到母親的'長鳴，想起平時的訓(xùn)練，它有節(jié)奏地按照母親教的那樣煽動翅膀，在即將落入狐貍嘴巴時又飛了起來，留下幾根羽毛。它飛向母親，用翅尖掠過自己平時跳起來也碰不到的綠葉，投入母親懷抱。綠葉微微晃動，似喝彩，似敬佩。
它開心極了，不想這么快就結(jié)束第一次飛行。它愛這種在空中揮舞翅膀就能飛翔的感覺，它聽到風(fēng)在耳邊呼嘯，聽到自己有力的翅膀拍打聲……它知道，這是自己成長的象征。它落在一株枝丫上，看著遠(yuǎn)處向自己揮舞翅膀的母親，它體會到兄長飛起時發(fā)出聲聲鳴叫的感受。它重新張開翅膀，用小嘴順毛又回到空中。它向母親飛去，向兄長飛去，用尚顯稚嫩的聲音傾訴飛翔的感受。
從那以后，它每天堅持練習(xí)飛翔，起初還有失敗，后來越來越熟練。終于，它可以和兄長一起去看看樹林另一端早早升起的太陽，在太陽映射到自家窩里時歸巢。它去了之前去不了的地方，把它見到的大自然的鬼斧神工帶回來告訴母親。
經(jīng)過這片樹林的旅人，都仿佛在每一簇樹蔭中聽到過翅膀拍打聲，他們不明白其中為何洋溢著歡樂，像是一個獲得了新技能的小朋友，歡呼雀躍著向全世界展示：快看呀，我能做好這件事！
如果有一天，你也剛好路過那片樹林，請放慢腳步，聽一聽它努力飛翔時發(fā)出的動人聲音。
聲音的作文 篇4
暑假里的一天，我們?nèi)胰ズ＿呁鎯骸?/p>
來到海邊的沙灘上，我們赤著腳丫慢慢的走向大海，靜靜的聽著浪花打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天空”，讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了，涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，柔柔的像媽媽溫暖的手，撫摸著我的頭。不到一會兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個接著一個的向岸邊涌上來，像一座座滾動的.小山。天，像一片藍(lán)玉，海，像一片翡翠，遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉，蔚為壯觀。
我靜靜地坐在那里，海水嘩嘩的流淌著，好像在舔著我們的腳丫，癢癢的，舒服極了！爸爸拿了一個繩子，隨手拿起我身旁的一個小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽得一陣“嗚嗚”聲，這似乎是大海的呼吸聲吧！我不時的望著湛藍(lán)的天空，不時有一群灰白色的海鷗，沐浴著陽光“咕咕”叫著，好像在向人們問好。沒過多久，海水更洶涌了，海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個特別的時刻，攝影師“咔嚓”拍下了美好的時刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。
夕陽西下，它的光輝倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美麗……我們留戀著，過了許久才邁開腳步，慢慢地離開了。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
《聲音》的作文04-11
[精選]聲音的作文02-07
【經(jīng)典】聲音作文02-07
（經(jīng)典）聲音的作文02-01
(精選)聲音的作文02-10
聲音作文01-21
聲音的作文（經(jīng)典）04-06
【經(jīng)典】聲音的作文04-11
聲音的作文【精選】04-14
聲音的作文(精選)09-23