傾聽的聲音作文

傾聽的聲音作文（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的傾聽的聲音作文3篇，希望對大家有所幫助。

傾聽的聲音作文 篇1

　　我總是羨慕，不，坦白地說，是嫉妒。我嫉妒馬一卉，金雨沁，因為她們在各個方面顯得都比我優(yōu)秀，無論是寫作，繪畫，她們總是比我出色，每一次看到她們優(yōu)秀的成績，我心中總是有那么些不甘心。我想去祝賀她們，但卻總是忽略不了心中的聲音，總是做出違背心的事，讓我感覺很虛偽。

　　前不久，我的作文獲了獎，我看到了同學(xué)們投來的羨慕眼光，這讓我感到很滿足，可是，我卻沒有注意到，我的好朋友，并沒有獲獎。當(dāng)她們來祝賀我時，我才回想到，她們有的參加了卻并沒有獲獎。她們一句句的祝賀聲是那么真誠，真誠地讓我感到愧疚。我看著她，她是那么自在，即使不如別人也還是心平氣和的，不像我，總是太過執(zhí)著與自己的成績。我曾問過她：“金，沒有獲獎有沒有難過？”她笑笑說：“如果為這些事難過，那么，我就只會一次又一次的失敗了，反正還有機會，下次再努力��！”我細細地品味著，是呀，我不就是太過執(zhí)著了么？

　　馬一卉坐在我的前面，每節(jié)課，她的手總是舉得高高的，在我們不理解的時候，總是她站出來為我們解圍。她說出的話富有哲理性，性格活潑開朗，又十分豁達，鑄就了她優(yōu)秀近乎完美的成績。而我，只是坐在她的身后，呆呆地坐在位子上，做著和大家一樣的不舉手不發(fā)言的“好”學(xué)生。我，又有什么資格去嫉妒她呢？明明是自己沒有盡力，為什么要去埋怨別人，這樣的嫉妒，任何存在的意義都沒有。章紅寫的.時光小說《青春之羽》曾提到這樣一個觀點，你會嫉妒別人，這很好，因為你有一顆上進的心，但是，每次自己失敗都要去嫉妒別人，那就是無用的，過度的嫉妒心只會讓你一次又一次地失��！我十分認可這個對嫉妒的理解，但是，這絕不能成為我嫉妒別人的原因。相比較起來，我是比她要遜色一些，但我也是由我自己的優(yōu)點的，可見，我的嫉妒是多么的無聊。

　　不要總是去羨慕別人有多么好，多么優(yōu)秀，有些事情，不一定要用成績來衡量。比如，我們女生的成績比男生優(yōu)秀，但是，我們也有不如他們的，像打籃球，我們大多數(shù)的女生都是不擅長的，這就是他們的優(yōu)點所在��！千萬不要忽略自己的優(yōu)點所在，即使很微小，也最特別的，何必為自己的不足而感到氣餒呢？是的，有些事我們做得不如別人，但不見的別人什么都避過你呀！多與自己相處，在不知不覺中，一定會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，如果總是為太過在意自己的缺點，自己會很累，我體驗過，我知道其中的滋味。請記住，無論如何都不要忽略自己的優(yōu)點，不管你有多么差勁，因為，你會傾聽到自己心的聲音。

傾聽的聲音作文 篇2

　　歷史是什么？是荊軻刺秦的膽識，是項羽烏江自刎的氣概，是岳飛精忠報國的忠義，是于謙兩袖清風(fēng)的清廉……他們用自己的執(zhí)著鑄成中華魂，在歷史的渦流中激勵后代。現(xiàn)在，讓我靜下心來，傾聽這厚重的聲音。

　　——題記

　　荊軻刺秦

　　風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹。

　　——《易水歌》

　　荊軻刺秦雖成敗，但他的大義凜然仍值得我們學(xué)習(xí)。一身是膽入虎穴，智勇雙全攪龍?zhí)�。荊軻刺秦的勇氣并不是空穴來風(fēng)，他的勇氣來自于愛國。

　　愛國，是中華魂；勇氣，更是中華魂。荊軻刺秦讓我們震驚，更給了我們力量。

　　烏江自刎

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　——《夏日絕句》

　　項羽雖死猶生，見不能凱旋，寧可自刎，也決不茍且偷生。這樣的一個人，絕對有資格擁有英雄兩字。項羽曾率部隊破釜沉舟，大戰(zhàn)巨鹿，九戰(zhàn)九捷，以三萬人大破劉邦五十六萬人。此等壯舉，別說古時，就算今日，也是屈指可數(shù)。可惜，天妒英才，垓下之戰(zhàn)，楚軍全軍覆沒，英雄不再。

　　從此，那一段辛酸血淚，定格在霸王別姬的那個瞬間。

　　至死不渝，寧死不屈。

　　精忠報國

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

　　——《滿江紅》

　　想當(dāng)年，岳母刺字精忠報國。一腔浩然氣，耿耿忠烈心。一首滿江紅，慷慨激昂，愛國之心躍然紙上。全詞的英雄氣，全詞的愛國心。只因秦檜一句話而冤死獄中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那樣消殞了！

　　青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。浩然之心，人人可有。

　　兩袖清風(fēng)

　　絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

　　——《入京》

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。兩袖清風(fēng)，一生完節(jié)。于謙一生不畏艱難，保持高尚情操。沉著應(yīng)變，清正明廉。然而就在他救國救帝之后，明英宗卻聽信小人，使于謙被誣陷而慘遭殺害。

　　難道說，自古以來的仁人志士們最后都落得一個兔死狗烹的下場嗎？五千年來的政治陰謀害得多少賢良成為了冤死鬼，替罪羊？若是羅列出來，怕是比《辭�！愤�要厚吧？那些所謂的政治家，無非是一群野心勃勃的狼罷了。只是那些皇帝和天子又有幾個是是非分明的.呢？

　　后記

　　這些英雄魄，就是中華魂。他們用血淚鑄造了一段不朽的傳奇，造就了一個全新的時代。他們用忠誠聚成了一股中華魂。梅蘭竹菊的蔭蔽，只會讓他們的魂魄更加忠誠！

　　傾聽歷史的聲音，讓我們青梅煮酒論英雄；讓我們再一次回到那個腥風(fēng)血雨，爾虞我詐的時代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次滌蕩心靈的塵埃！

傾聽的聲音作文 篇3

　　在刺骨的寒風(fēng)中疾走，瑟瑟的風(fēng)打在臉上，陣陣刺痛。我裹了裹外套，這股涼意與刺痛卻一直蔓延到骨間、心間。剎那間，一種莫大的悲痛在心中蔓延開來。前天，二伯蒼白的微笑還在我眼前，但一夜之間，我卻眼睜睜地看著他化成一堆骨灰。原來一個人的生命竟然如此脆弱，仿佛一塊玻璃丟到地上，頓時化為碎片。

　　腳下的步伐有些失魂落魄的踉蹌，隱約聽見似有若無的二胡聲。是一曲《梁祝》。嘴角有了苦澀，演奏的年輕人一定沒有目睹過生命消亡的時刻，不明白生命的渺小，渺小到隨時隨地都可能面臨著死亡。帶著悲涼向前走去，卻發(fā)現(xiàn)原本模糊的二胡聲變得清晰了。壓抑的琴聲和音符，在我的耳畔繚繞，我驚愕地發(fā)現(xiàn)在這樣的`音樂中，找不到一絲悲涼與落寞，反而透著一股蓬勃欲發(fā)的生命力。這股生命力與《梁�！返钠嗝吏酆显谝黄穑�讓人覺得親切與溫柔。心中詫異，不覺循著琴聲而去，想目睹一下，這是一個怎樣的年輕人。

　　琴聲愈來愈清晰，豁然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)拉二胡的竟是一個白發(fā)蒼蒼的老人！我頓時愣住了，柔美的曲調(diào)竟在一雙蒼老的手中緩緩流淌！我小心翼翼地走向老人，生怕驚動了這位倔強的老人。

　　老人是垂著眼的，但嫻熟的動作卻錯落有致——他是用心來演奏的吧，只有用心來演奏的曲子，才能真正打動人心。老人的手指微微顫動，似乎蒼老得握不住那幾根弦，琴聲也在這一刻有了破碎的痕跡，但是那股生命力卻仍是源源不斷地流淌著——直到我心間。

　　似乎感受到我的注視，老人睜開眼睛對上我的目光，微微一笑。老人的微笑是那樣平靜與祥和，仿佛根本不是一個賣藝的老者，而是在用手中一把二胡演奏著他的生命。在他的身上，我看到了一種本不屬于老人卻依舊從他的一舉一動中流露出來的生命的力量。

　　柔美的二胡聲，就是他生命的聲音，這種不一樣的蒼老的生命力給了我全新的感受：并不是年輕人才是有活力的，老人也一樣有著屬于他們的倔強的生命力，這種生命力浸透著對歲月滄桑的深刻理解與詮釋。

　　傾聽生命的聲音，傾聽不一樣的生命力！

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