傾聽的聲音作文10篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的傾聽的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽的聲音作文 篇1
當你纖細的手指劃過嬌艷欲滴的花朵時；當你正在嘖嘖的贊嘆花朵的美貌時；當你漫不經(jīng)心地摘下一朵鮮花時；當你……你有沒有想過，花朵也有她自己綻放的音韻。
紫羅蘭花綻開的聲音是幸福的，是一種讓人覺得十分暖心的音樂。你坐在一片紫羅蘭的花叢中，閉上眼，用你的心靈去聆聽那美妙旋律，又一股暖暖的水流在心中流淌，在身體的'周圍流淌，流進你的眼睛，流進你的心胸。你會覺得這一個個跳躍的小精靈組成音樂是人間最動聽的音樂。
鈴蘭花開的聲音是純潔的，是優(yōu)雅的，是一朵朵飄飄悠悠的白云在帶你飛上藍天，飛上一個鈴蘭的花海。睡在白云上，一曲曲優(yōu)雅的樂章盤旋在心中、盤旋在每一個地方，此時你一定認為這個音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有花朵們才能演奏出來的。
牽牛花開的聲音就更特別了！不是幸福的，也不是優(yōu)雅純潔的，而是一種變幻莫測的，他會從開心變成幸福，從幸福變成神秘，從神秘變成優(yōu)雅……牽�；ㄒ彩职翄�，它只會在早晨給你演奏那優(yōu)美的音韻，它還會在音樂中韻藏許多符號，如：五角星、愛心、圓形……
花開的聲音十分好聽，只有你認真感受，就能聽的這美妙的旋律、動聽的音樂。
傾聽的聲音作文 篇2
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個城市化越來越發(fā)達的社會里，人們聽的都是那些汽車嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車，電動車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂。于是，人們就忘記了聆聽水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來越現(xiàn)代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬物之根的聲音。在我們偶然聽到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時，我們又是否想起那被我們遺忘的'大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內(nèi)心某個深處，回想起那萬物之根的聲音呢？
下雨的時候，關掉電視，關掉電腦，打開窗戶，一個人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動聆聽著環(huán)繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時感到一種說不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風一樣閃現(xiàn)在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動傾聽著那流水的聲音。
傾聽的聲音作文 篇3
在我們的星球上，每個人、每株草、每個生命、每個非生命，都有著自己的獨特性。當我們迷茫困惑時，只要我們靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音，就一定會發(fā)現(xiàn)自己生命的價值。
他，西行萬里，來到身毒國的那爛陀寺，拜戒賢法師，學成真經(jīng)，不受阻攔，決意回國。他，為我們留下《大唐西域記》，以便后人了解西域。
他，在西行跑上翻山越嶺，過沙漠腹地，爬雪山高原，來到邊疆哈密，面對官府的追兵，他一意向前;在通天河邊，他面對自己徒弟的白刃相向，他不驚慌，平靜下來傾聽自己內(nèi)心的聲音，確認向西的志向，以理服人，說服自己的徒弟，改邪歸正;他，面對缺水不的嚴酷考驗，憑著自己一定要去印度的頑強意志，憑借自己的冷靜、理智，見到了佛光，確認了方向。他，面對殘暴的強盜的威脅，他不屈服;他，面對榮華富貴，他不貪戀。正所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！�
到達那爛陀寺，他苦讀經(jīng)書，四處游學，盡管戒日王給了他許多，但他也始終決意回到自己的.祖國，造福祖國人民。回到大唐，他見到皇帝，將畢生之學盡皆寫入《大唐西域記》一書，并主持翻譯工作，直至衰老病死。
他，是一個有堅定信念的人，一個愛國的人，一個在西行路上能夠時刻冷靜下來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，找到自己價值的人。就是玄奘法師。
其實，在我們的人生路上，也難免有荊棘坎坷，但只要我們能夠靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，就一定會找到成功的鑰匙，發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道。
讓我們學會傾聽，善于傾聽自己內(nèi)心的聲音，這樣才能找尋到自身的生命的價值。
傾聽的聲音作文 篇4
恍惚之間，我聽到一個聲音。
似玉石相觸時的悅耳，像雨滴輕擊青石板時的清脆，仿佛自樂伶彈奏時的指尖泄出的悠揚樂曲，宛如溪水緩緩流過時的靜謐安逸。
那是來自亙古的呼喚，遙遠而親切，飽滿而空靈。
那是歷史的聲音。
它穿過炎黃華夏的宮室，殷商的青銅器，戰(zhàn)國的汩羅江，秦時的萬里長城，西漢的絲綢之路，三國鼎立的官渡、赤壁，隋朝的大運河，盛唐的洛陽、長安，明代的紫禁城，清末的圓明園，兩萬五千里的長征途，改革開放三十年的大道——就這樣傳到我的耳邊。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞分虞兮若耐何！”這是西楚霸王項羽窮途末路時的感慨。王圖霸業(yè)，轉瞬成空；江山美人，二者皆失。這怎能不叫他痛苦、悲傷？只是這天下向來就不是武力者、暴政者的天下，二世而亡的秦朝，就是個很好的例子。在濤濤江水前，他無顏對江東父老，于是選擇了自刎。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴饑匈奴血�！边@是精忠岳飛氣吞山河的.吶喊。自從“盡忠報國”四個字刻在他背上那一刻起，他便立下豪言壯志：有朝一日，定要抱效祖國！誰知英雄在這亂世中竟是如此無力？佞臣當?shù)�，他滿腔熱血、一身武藝還未來得及施展，便遭歹人所害，被冠上“謀反”的罪名，金戈鐵馬都變成回憶，終是冤死獄中。
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這是譚嗣同臨刑前高唱的凱歌。滿清政府治腐朽，中國逐漸衰敗。他希望以改革維新來拯救中國，卻觸動了頑固派的利益。為了國家的富強，他不愿逃走，決定以身試法，成為為中國變法犧牲的第一人。
五千年風風雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，訴說了世事變遷。五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史的墻壁；五千年滄海桑田，洗盡了昔日的鉛華。
驀然回首，我又聽到了歷史的聲音。
如浪濤般澎湃洶涌，炸雷般驚天動地，在我耳邊叫囂著，吶喊著。
那是巨龍?zhí)K醒的聲音。
那是中華民族的聲音。
傾聽的聲音作文 篇5
遠離了城市的喧囂，我回歸了自然，傾聽著它美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。它拂過了小河，河面上波光粼粼，河水潺潺流動。仔細聆聽，風兒聆聽，風兒在碧綠的大樹上，與嫩葉們一起演奏出一首優(yōu)美的曲子，“沙沙沙，呼呼呼”，這首曲子伴著蟲的啼叫，變得越來越悠揚起來。
聽，水兒的聲音。水兒打擊到古石上，與古石竹林一起吟唱出一首美妙的樂章�！肮具诉恕W啦啦”，它們的聲音順著河流漂遠了。
聽，草兒的聲音。它們一個個從大地媽媽的懷里鉆出來，探出小腦袋，張望打量著這個奇妙的世界。“簌簌簌”，它們?yōu)檫@個世界帶來了一首生命之歌。
聽，雨兒的聲音。它們跳動著妙曼的舞姿，嘆為觀止的舞步，點點滴滴、淋淋漓漓，仿佛描述著世間的.悲歡離合�！岸＿诉恕彼鼈儼汛笞匀坏臉氛掠忠淮紊A到真正的“美”。
傾聽自然之聲，我們感受的不僅是美妙的音律；熱愛自然之聲，我們擁有的不只是清爽神怡的心境。走進大自然去盡情聆聽吧，聆聽它的奇妙、聆聽它的古老、聆聽它的神秘與樂趣！
傾聽的聲音作文 篇6
南京秦淮外國語學校初一(4)班 王思琪
鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎?
地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們�？伤恍⒌暮⒆觽儯活櫮赣H的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的`資源�，F(xiàn)在這個我們賴以生存的地球母親，已經(jīng)面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎?讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧!
地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海，可是現(xiàn)在的她已經(jīng)滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發(fā)出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災難就產(chǎn)生了。
3月10日，云南發(fā)生5.8級地震，第二天，日本發(fā)生了9.0級的超級大地震，這次地震又引發(fā)了海嘯，把日本很多靠海的小鎮(zhèn)給淹沒了。據(jù)報已經(jīng)有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發(fā)生了核電站泄露事故。
這一系列的災難雖說是天災，可最終的原因呢?我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發(fā)石油和煤炭;人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰(zhàn)士，它能凈化空氣，防風固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態(tài)平衡。
人類啊!是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球!
點評：小作者用自己所了解到的新聞事實呼吁人們保護環(huán)境，愛護地球，情真意切。(指導老師 王耕樂)
傾聽的聲音作文 篇7
如今的我們，不喜歡與父母們交流，認為他們什么都不懂，管的太多。然而我們這種認為是錯誤的，他們作為長輩自然懂得比我們多，他們對我們的關心我們該懂得珍惜。
早上起來媽媽的呼喚聲總是親切的，在親切的呼喚聲中醒來，映入我們眼眸的便是媽媽做好的營養(yǎng)早餐，就這樣我們有了個愉快的'早上。
在晚上我們辛苦的回到寢室，是剛剛跑完步，臉上還要汗滴，此時電話響了，傳來了媽媽的聲音，媽媽詢問著一天的收獲，并鼓勵我們努力前進，就這樣我們帶著好心情進入夢鄉(xiāng)。
考試失敗了，心情沉重的回到家，是自己比誰笨么？自己質(zhì)疑自己的聲音，擾亂自己的思緒，是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀，爸爸告訴我失敗的原因，并教我如何在下次取得成功，使我又有了自信。
拿到獎狀，我自豪的回到家，是媽媽的贊美聲，我得到肯定，爸爸告訴我驕傲使人落后，我們該再接再厲。
練鋼琴時，是懶惰心理在作祟，這是是媽媽嚴厲的教導聲，或許當時有極大不快，但是當我拿到過級證書時，又是滿滿感激。
在我走過14個春秋中，一直有我父母的指引與教導，他們的聲音總是回蕩在我的耳旁，或嚴厲，或溫柔，他們總是為我們好的，而我們卻對他們越來越冷漠，越來越反感。我們這么做應該么？在我們的一天中，父母的聲音無處不在，我們厭煩，但是少了這些聲音我們還能成長么？你會上課遲到，要知道鬧鐘可沒媽媽的聲音好聽。你會埋怨怎么沒人關心你？就算是朋友，真心的也就那么幾個。你會因為一次失敗一蹶不振，沒有人把引出迷途，你會因為一次成功，驕傲過頭，從而下次無創(chuàng)輝煌，沒有人提醒。你會一到家，把書包一扔，出去瘋玩，從而一輩子，成為一名閑漢。
所以讓我們認真傾聽父母的聲音。
傾聽的聲音作文 篇8
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍�，F(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念�；蛟S在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個回應，我再來一聲確認，接著是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的`寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨游，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽的聲音作文 篇9
聽，雨聲停了，柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的，悄悄的，無聲無息，被她滋潤了的萬物更加地富有生命的活力，一道彎彎的彩虹橫掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，一道溫暖的陽光灑在臉龐上。窗外的梨花開了，潔白的花朵顯得那么高雅，那么與世無爭。嫩綠的樹葉襯托著美麗的花兒，顯得那么耀眼，如珍珠般晶瑩剔透，如鉆石般光彩奪目。聽，那是春風吹落梨花的聲音，春姑娘悄悄地來了。
聽，田里的`泉水咕咕地叫著，似一首歡快的歌兒。遠遠望去，沾滿泥土的田梗開出了五顏六色的花兒，四處散落著，沒有規(guī)律，蝶兒在上面翩翩起舞，蜂兒成群結隊著在那里嬉鬧，還不時發(fā)出清脆的叫聲，那是迎接春天發(fā)出的喜悅的樂章，聽——春姑娘悄悄地來。
“野火燒不盡，春風吹又生。”頑強的小草終于從泥土里伸出了翠綠的頭，他們睜著水靈靈地眼睛，沐浴著春日的陽光雨露，好奇地欣賞著春日的美景，一切都是那么的新奇，一切都是那么的美麗，聽——春姑娘悄悄地來了。
春風吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了鮮花，也同時吹暖了人的心用眼睛去觀看世界，用心去欣賞世界，用手去觸摸世界，用雙耳去傾聽世界，用雙腳去走遍世界，也許，你會對世界有新的發(fā)現(xiàn)，對人生有新的認識，對自身有新的感覺，感受春日的美好，欣賞春日的美景，沐浴春日的陽光。晴日是溫暖宜人的，走在小溪邊，一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來，柳樹冒出了新芽，柔軟的枝條隨風飄舞，屬于樹葉獨特的清香隨著清風散發(fā)出獨特的清香，這味道，時而濃，時而淡，忽有忽無，使人無限的聯(lián)想，令人深深地沉醉在這絢麗的景色中，與大自然融為一體。
傾聽的聲音作文 篇10
【模擬金題】
田間地頭的蟲吟，能傾聽到生命對時光的陶醉；城市街頭的雜音，能傾聽到素樸日子的醇香；經(jīng)典名作的誦讀，能傾聽到生命河流醉人的召喚……蒹葭蒼蒼的婉約，十字街口的徘徊，書香盈溢的沉湎，都會讓我們咀嚼出生命的獨特韻味：或青澀，或甘甜，或醇厚，或純粹！
請以“傾聽生命里那些醉人的聲音”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
【思路導引】
讀懂文題。傾聽，是用心去聽。唯有靜下心來，仔細聆聽生命里的每一種聲音，才能從中領略到生命中“原汁原味”的美好。大自然的真實呼喚：花草的妍麗，狂風暴雨的肆意，樹木拔節(jié)的聲音；日常生活中的輕聲軟語：親人的呢喃私語，友人的親密話語，陌生人的關懷微語。精心篩選適合的題材，才能更好地將文題領悟到位。
繪寫畫面�？梢栽跀⑹碌倪^程中，描摹聲音的質(zhì)感：清脆或響亮等，亦可以運用通感的修辭手法，化無形為有形，將聲音喻作“花”、喻作“泉”等可以感知觸摸的東西。也可以將生活中的聲音與印象中的聲音對照著寫，從不同的角度，把聲音描摹到位。同時，可以將聲音置于特定的環(huán)境背景之下，才能真正傾聽到生活的真諦。
穎悟哲思。世間萬物皆有聲，有的真實地響徹耳畔，有的卻在心靈深處回響；有的輕柔地在身畔響起，卻又在記憶的深處回蕩；有的在靜默的深夜響起，卻又能很好地唱響在靈魂的深處。讓自己穎悟生活的真知，人生的真理，更多地感悟到生活的多姿多彩、醉人芬芳。
【佳作示例一】
傾聽生命里那些醉人的聲音
張姝琦
蒼黑色的湖，過了冰封的季節(jié)，季風過境，滑過溫暖濕潤的氣流，視界模糊，溫柔漲潮。傾聽啊，滴，滴，滴——咚，那是點點暖陽般醉人的節(jié)奏。
——題記
眼眸即溫柔魯
百無聊賴地望著吊瓶，數(shù)著它已經(jīng)滴了幾滴，我低低地嘆了口氣。“咯嗒——”門口傳來一聲輕響，循聲看去，穿著一身黑的爸爸與晃眼的白墻格格不入�！澳樕枚嗔�，退些燒了�！鄙硢〉穆曇�，肯定的語氣。我猜也知道，他用目光早就“檢查”了一番，輕柔不可察覺的觸碰，以及目光落在額上的一吻，仿佛能感受到的溫度，很舒適。
橘黃色杯子遞到面前，“喝水�！焙啙嵉恼Z調(diào)帶了些不可抗拒的成分，不知為何，自己所想的，他用雙眸便能察覺到，敏感到極致，體貼到極致。喝著水，我看向他的側身：側臉仿佛被光模糊了邊緣，眸子是一潭靜謐的湖，瞳孔里氤氳著濕潤的光，沾染上了淡淡的柔和哀傷。
他在用他的方式關心我呢，用他的眼眸。所以自己沉溺于其中，一舉一動他都明白。接過他遞來的紙，悄悄拭去一小抹的模糊，也更為清楚地看見溢于他雙眸中的愛，以及沉淀下的溫柔，多希望這零碎的愛可以長久地保存啊。
傾聽爸爸那無聲的愛，明白：眼眸即溫柔音。
眾樹在歌唱
午后柔和的陽光顏色溫暖，夾雜在涼爽的風中。不過尋找出路的我并無暇觀賞美景。轉來轉去，又回到原點，萬般無奈下，求助于穿著制服的一位女子。
“的確，這里的花花草草多，不記住方向，容易走丟噢�！蹦敲訙厝岬匦χ�，領著我往前走，并告訴了我身邊的.植物名字，“看這個，是黃色的風信子�！薄鞍“�，那是法國梧桐！”歡欣的語調(diào)微微上揚，如同她嘴角翹起的弧度，盛滿了點點陽光。她不時地回頭轉向我，小聲卻柔細地提醒我注意腳邊，細細密密的笑意隨著空氣散布在身邊，恬淡的微笑如初春的太陽，比起耀眼，更多了一份親和。
她輕輕握住我的手：“慢些，這里滑呢。”來自手心舒適的溫度，亦如盈盈笑意中帶來的暖意。一瞬間，兩個人的溫度互相傳遞，世界的溫暖在這一刻發(fā)酵。
“聽噢——”她愉悅地細語。
嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦——
“樹在歌唱�！币只蛩且粋�富有詩意的仙人呢。
雙手緊扣，與她傾聽溫暖之曲，那是眾樹在歌唱醉人的曲子。
巧合的忙音
西瓜瓷風鈴繞著風旋轉，夏天的時光緩緩前進。
叼著根冰棍瞇著眼睛看向陽臺，只見陽光慵懶地散成幾團，仿佛被拆開的毛線團般，溫吞地拆出幾條毛絨絨的線。
我思考著中午該吃些什么，打個電話問媽媽吧，撥出了一串熟記于心的號碼，略待了幾秒：“嘟，嘟，嘟……”是忙音，奇怪。我再次撥出號碼，耳邊的風“刺啦刺啦”地響。又是陰沉的忙音，我有點不耐煩了，她在打電話給誰？身體比大腦更快做出反應，又一次按下鍵�！班�，嘟……”空洞的忙音很冰冷，我也僅愣了幾秒便掛斷，看來午飯要靠自己了。還沒等我嘆完氣，鈴聲卻猛地響起，接起：“你剛剛打電話給誰�。考彼牢伊�！怎么了？作業(yè)不知道嗎……”想見媽媽雖是一臉的抱怨，說不定眼里卻盡是寵溺的色彩，語調(diào)中的關切穿越電話、穿過大腦到達心靈的彼岸。電話這頭的我無聲地笑了，有點兒明白剛才的忙音了。
媽媽對我溫暖的愛，夾雜在那巧合的忙音中，那樣真切，那樣清晰。
不僅僅這些，回想起那些讓心微笑的人、事，溫馨的氣氛就會發(fā)酵。仿佛嗅到了剛出爐的面包的奶香。是愛的味道，那是唯一的、永恒的。由最初的淡甜到現(xiàn)在的暖香，是因為多少人小小而又真切的關愛，多少溫暖而美好的瞬間，才得以聚集成如此動人的氣息。
愛，是偉大的治愈系魔法師，它可能藏在眼眸中，不經(jīng)意間沉淪在它的溫柔里；它或許是伴著微笑，側耳聆聽便感到眾樹在歌唱的爽朗；它或許還夾雜于忙音里，用電波傳遞溫暖。傾聽生命里那些醉人的聲音，在時間長廊中奔跑，擦出零星的火花，永不停息。仿佛一萬年的時間融化在愛的魔法中，讓人尋寶般翻找著，收藏著，細嚼慢咽著，糅入骨髓，融入那有些泛舊卻安心踏實的長久的愛中。
【佳作示例二】
傾聽生命里那些醉人的聲音
程果
我在田畦里細數(shù)一季花開，歌謠聲聲醉人，恰似你嘴角的笑容窄窄。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！庇质且荒曦S收時，奶奶忙活起來了，小院里響起此起彼伏的忙音。
蟬聲陪伴著如水行云流向黛色的遠方，從驚蟄一路走到霜降，田野終于用溫存的橘黃描盡容顏。夕陽輕染過去，西風凜冽地攜著清甜的草木清香輾轉在大地上。小院前堆積起麥秸，奶奶緘默地掃視一番，拿著一柄锃亮的名為連枷的農(nóng)具站在其中。她用枯瘦如竹枝的手顫抖著高高舉起連枷，不由自主地向后仰了仰，隨后，迅疾地向前一俯，連枷以優(yōu)美的弧度如流星般急急拍打在麥秸上，“啪！”激起草枝一陣熾烈而又清脆的響聲，“嘩啦啦……”地上的草屑竟搖晃著升上天空，奶奶不禁用手撐著，大口大口喘氣，額頭幾縷青絲被滾落的汗珠黏在一起。夕陽正沿著亙古不變的道路慢慢變大，時間從她嘴中呵出的白氣間靈巧地溜走，奶奶不屈地再次舉起連枷，“啪！啪！”那聲音錚錚如肖邦的琴，不屈不撓，擲地有聲。“啪！啪！”那聲音是一種堅忍，一種勤勞，一種生命的渴望，一聲又一聲，銘記在我的心間……
打完了麥，奶奶又開始篩豆。
竹條縫合成的圓盤上，堆了滿滿的青色、黃色的豆子，夾雜著灰色的草屑。奶奶無言地舉起它，不顧剛剛還未隨風消散的汗，兩手有節(jié)奏地左右晃著�！皣W啦嘩啦……”豆子們顫悠著，亂滾亂濺，在盤中上下顛倒，各種細如牛毛的草屑悠悠地飄落。奶奶被熏黑的臉綻出最美的笑，“嘩啦嘩啦……”豐收是多么快樂，聲音是多么醉人。
奶奶用一雙滿是褶皺的手，彈奏出一季激動人心的樂章，她的勤勞、堅忍，對生命本味的熱愛，如同一個個強健有力的音符，赤著腳在我心上一壟一壟地走，緩緩歸……
輕捋米色二三入卷，細呷麥香始淡后甜。傾聽麥田，傾聽奶奶，傾聽勤勞，傾聽堅忍，只有傾聽這些醉人的聲音，心中才會開出一束無聲花，煙波里成灰，也消逝得完美。
傾聽阡陌田畦上奶奶彈奏出的醉人的聲音，生活才得似飽滿，充滿生機。
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