（精品）實用的聲音作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
每當“路”過一首詩、一首詞或是幾句經典的筆錄內心總會糾結很久，總有一種低沉的聲音在“低吟淺唱”，訴說那些被忽略的“有血性有文化良知的經典”。
世界在發(fā)展，中國亦是革故鼎新，扶搖直上。中國是一個有著五千多年歷史的古國。自古便有了“文明古國”之美譽。中國的文化更可謂源遠流長、博大精深。中國教育的鼎盛時期可能是屬于“孔子時代”了。
當時中國的教育可謂是“隴上之花”了，在五千年之后的今天仍是聲名遠播。國外許多地方皆大規(guī)模創(chuàng)辦“孔子學院”我們倍感欣喜，在這欣喜之余，再看看如今這個被外國人視為外來文化圣地，甚至全人類文化發(fā)源地的中國教育是“錦上添花”還是“黯然失色”？憶往昔，“眾星云集”中國的文化教育宛若一顆璀璨明珠。看今朝，又是何種“艷姿”？
放眼當下，教育之業(yè)“蒸蒸日上”，一派發(fā)展景象。也許這只是表面，再深入是否依舊如此？實則不然。以“發(fā)展”來形容中國文化教育的狀態(tài)略顯刺眼。有許多人根本不知道：中國文化教育開始走下坡路。這是每個人都不想認同的，也是不想接受的事，但這已成現(xiàn)實，也總有一種聲音在哽咽，在午夜夢回之際訴說著難以形容的“無奈與苦楚”，更可悲的是即使有人聽到了也不屑一顧。
一定意義上來說一個民族，是靠文化來支撐的，文化是一個民族的民族魂，每個人也很清楚一個民族的文化走下坡路將意味著什么。
就身邊而言，網絡文學，玄幻文學等已經在我們不經意間侵占了大部分“領域”。在我們不經意間已悄悄代替了“傳統(tǒng)文化”，也已悄悄代替中國“傳統(tǒng)文化”的精髓。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。歷來被王侯將相布衣庶士所看重的“孝”，也已被擱空而置。更甚，近幾年來，弒親現(xiàn)象頻頻發(fā)生，孤寡老人增之又增，我們難道不為之感到痛心和擔憂嗎？
再者當下的“中國式”教育并非側重于文化的傳承與發(fā)揚，而更側重的是通過“教育”讓新一代“生活”上有所發(fā)展，而文化只成了一種人們追求物質生活的工具和敲門磚而已！
就教育內容而言，許多中國文化之精髓開始慢慢被“扼殺”。一些底蘊深厚的文化早已被束之高閣，如被先輩們視作“精華”的戲劇開始漸漸從教育中脫離。再如：同樣著名的一首音樂和一曲戲劇，對戲劇和音樂知曉者所占的比例，結果不言而喻。諸如此類的例子更是舉不勝舉。
就教育方式而言，如今的“中國式”教育側重的是“教”，而非“育”。以往則是注重啟迪，這在孔子身上體現(xiàn)的最為全面。這也是為何如今會有學生與師者矛盾“急劇升溫”，而孔子與弟子親如舌齒的原因。這更是在同一片天空下兩個時期文化發(fā)展的不同根源，這在一定意義上也是如今“中國式”教育缺失的一點。
就青少年來說，肩上擔負著祖國的興亡、民族的發(fā)展，少年強則國強……可又有幾人能真正擔負起祖國的興亡？不言而喻，這是少之又少的，很多青少年只是沉溺在游戲天地，網絡、玄幻文學，留戀于虛擬世界，何言心系祖國興亡？
五千年之后的'今天，文化與教育聲名遠播的文明古國，隨處可聞：“大學生投簡歷竟錯別字過半”、“學生迫于壓力跳樓”、“青少年弒親”……是教育的滑坡還是自身的“沉淪”？是教育的悲劇還是社會的影響？
處在這個現(xiàn)代化的時代中，我們不得不緊跟時代的步伐。可不得不追求太過虛無縹緲的東西而丟棄了我們華夏兒女最本真的東西。
目光所及甚是淺短，旨愿每個人都能放下世間的繁華，丟開世間的燈紅酒綠，重拾華夏兒女最本真的東西。做一個忠實的傾聽者，讓我們共同攜手去“拯救”，為這日夜哭泣的“老人”做點什么，守望點什么。莫讓最美的東西被“紛繁”的人世湮沒，莫“子”欲“孝”親不在悲傷。
聲音作文 篇2
人腦是龐大的記憶庫，千萬縷聲環(huán)繞，但是無論何時，我總能想起那烙印般的話語。
小孩兒的夢總是豐富多彩的，一晚正在夢鄉(xiāng)中遨游，忽然間父母出現(xiàn)在眼前，媽媽摸著我的臉，叫了一下我的小名，說：“你要堅強�！辈恢趺椿厥�，我醒了，略帶昏暗的陽光照進來，我全身還未蘇醒的細胞似乎在猛烈的跳動著。
那白駒過隙般的幾秒夢間，是那么的真實，以至于我常記心間。
小時候作為雙親留守兒童的一員，最渴望與父母見面。一回假日，他們從外地回來，我興奮得不得了，依稀也只記得他們來與去的畫面。他們回去的那一晚，我與往常一樣渴求著他們留下，與往常一樣直到我到了上床睡覺的時候，“快點睡了，好晚了�！睜敔敽暗健Ｎ姨稍诖采�，是多么不愿意接受事實，思緒就像根根蛛絲，稍起一點波瀾就斷裂，眼淚也不住的流下。我該怎么辦？我自問道，腦畔里又想起媽媽那句話，我便從不甘睡去變成企圖在睡夢中再次找到他們的身影，"睡一覺就好了啊�！眿寢屗坪跤终f道。沒錯，我能堅強。
那聲音一直陪伴了我許久許久，我的人生道路上似乎經歷了無限痛苦，但這一次又激發(fā)了新的勇氣。
一次段考失利，這是我最不愿看到的。我似乎失去一切的動力，一切的希望，但是我最終決定堅強，因為無數的'經驗告訴我，痛苦之與他人有影響于自己無用。每天晚上，我花50分鐘的時間來寫卷子，有時甚至用70分鐘，每分每秒都不是用來度過的，而是用來利用盡每一丁點的功效的。上課也一貫的認真，我越累越能想起媽媽的話，它常在我心頭想起，更意識到堅強就是堅持到底。小小的蛛絲集成了束，那是足以拉動千百萬的力量。終于在第二次考試，我以絕對的優(yōu)秀證明了自己。
媽媽雖不能陪在身邊，但她的那句堅強印在了我的心間。
沒有徹底的失敗，就稱不上如何的成功；沒有足夠的痛苦，哪來絕對的堅強。
聲音作文 篇3
世界上有很多聲音，有小溪嘩嘩的流水聲，有小鳥唧唧喳喳的鳴叫聲，還有媽媽炒菜時發(fā)出的聲音交響曲，但是我最喜歡上學路上的交響曲。
早上，我正和周公下棋，突然間我的旁邊發(fā)出了鬧鈴的“叮鈴鈴”聲，我睜開了惺忪的睡眼，我在想：到底是睡還是不睡呢？這時窗戶外傳來了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在說：“快起床，快起床，不然就要遲到了！”正當我沉浸在動聽的'鳥叫聲中時，我的耳邊傳來了媽媽愛的呼喚：“乖女兒，快起床！”我馬上爬了起來，穿好衣服，跑到餐桌前狼吞虎咽地吃起了飯。吃完后媽媽送我去上學，電動車發(fā)出了“嗡嗡”地聲音，好像在說：“我充了一晚上的電，吃飽了，可以很快地把你送到學校！你不用擔心會遲到！”聽后我心想：電動車可真是個好幫手呀！
過一會兒，我們到了十字路口，那里堵車了，像一條彎彎曲曲的繩子。有些人不耐煩了，按起了喇叭，小汽車“滴滴”地叫著，好像在說：“快點，小蝸牛都比我們快了！”過了一會兒不堵車了，我們就趕到了學校。學校旁邊有小販在吆喝著：“賣包子了，賣包子了，新鮮的包子！”我想：我已經吃過飯了，就不吃包子了。我剛走進校門，就聽到了同學們的歡聲笑語，還沒進教室，同學們朗朗的讀書聲就傳了出來，大家真是勤奮好學呀！過了一會兒，上課鈴響了，老師來了，開始為我們講課，大家都說知識沒有聲音，這不正是知識的聲音嗎？
我們生活在聲音的世界，這個世界真美妙呀！
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