聲音的作文經(jīng)典(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
“有人說，每一個孩子都是一個墜落人間的天使……”
“那試卷就一定是扼殺天使的惡魔！”
似乎從試卷伴隨著考試出現(xiàn)的那一刻起，就不曾有過一個孩子真正喜歡它。一張試卷，帶來的可能是一頓臭罵，也可能是一次褒獎�？删驮谀潜晃覀冸S意丟棄的試卷里，你有沒有聽到，他們的絮語……
“嘿，考得怎么樣啊？”同桌湊過來問。
“還用說嗎，你看看，完了完了，這回回家要倒霉了�！焙笞赖耐瑢W應道。
“啊，試卷，真是難死了，哪個老師出的��！”周圍一片抱怨聲。
“同學們，”老師突然出聲打住了我們的吵鬧，“你們全是在抱怨試卷，你們有沒有仔細去聆聽過試卷的聲音?有沒有感受過它的魅力？”
試卷的聲音？這倒是第一次聽說，我們漸漸安靜下來，望向老師。
看著一臉困惑的同學，老師微微一笑，說道：“先看你們這次考的數(shù)學試卷，每一道題，都是出題老師的智慧結晶，他們都被賦予了生命，他存在的目的是為了檢驗你們�；蛟S他們中的一些也因為難住了你們而深感抱歉，他在小聲的.提示著你什么，看到你做出來后輕呼一口氣；也或許他們中一些深為自己的難點而感到自豪，他們在看到你們的焦頭爛額后得意洋洋的炫耀，你們不更應該做出他來打壓他囂張的氣勢嗎?
“如果是語文試卷，基礎知識是從來不為難你們的，只是偶爾會蹦出來一兩個‘程咬金’，叫囂著妄圖攔住你們的去路，閱讀理解在敘述著他自己的故事，領著你往深處前行，就看你能不能跟著他走到作者的內心想要表達的東西面前，那可是打敗后面題目的金鑰匙。作文是一個大‘boss’，他拿著一把‘三叉戟’守著你通向高分的最后一道關卡，你需要用你平時積累的知識發(fā)動三寸不爛之舌與他來進行一番對決，打扁了他，你就贏了。
“英語試卷也是一樣，每一張試卷都有很多種聲音，他們在訴說著很多故事，你們有沒有去傾聽過？有沒有去感受過？如果沒有過，要不要試一試？或許他會帶給你全新的感受，帶給你一個令你滿意的成績！”
聽君一席話，勝讀十年書。同學們都保持著安靜思考著。半晌，我抬頭望向老師熟悉的笑臉，豁然開朗了。試卷里的聲音，不如就下次開始聆聽吧，會發(fā)現(xiàn)什么不一樣、新奇的東西也說不定！
咿呀呀，是試卷在唱歌，你聽到了嗎？
咿呀呀，是試卷在唱歌，我聽到了。
聲音的作文 篇2
幸福，是每個人都想追求的東西，有人說幸福是擁有成功的學業(yè)，也有人說幸福是擁有美滿的家庭。其實，幸福離我們并不遙遠，用心傾(qīnɡ)聽它向你走來的腳步聲……聽，它來了!
鵝毛大雪從天而降，覆蓋了整個大地。此時，家里只有我一個人孤零零的，因為爺爺生病，爸爸媽媽照顧爺爺已經(jīng)一天沒回來了。我該為爸爸媽媽做點什么呢?要不，做杯豆?jié){，回來喝上一杯熱騰騰的豆?jié){，一定能消除他們內心的愁苦。
我取出一碗黃豆，洗凈，再接水、放糖、開電源，豆?jié){機呼呼轉動起來，不一會兒熱乎乎的豆?jié){就打好了。我看著這美味的豆?jié){，心里美滋滋地躺在沙發(fā)上等待著爸爸媽媽回來。不久，我就聽到他們開門的.聲音，我急忙走進廚房。爸爸媽媽走進房間，坐在沙發(fā)上嘆氣。忽然，媽媽說：“寶貝女兒呢?”這時，我悄悄端出豆?jié){，輕輕放在茶幾上，做了一個“請喝”的手勢。爸爸媽媽看著我，眼圈紅了。他們喝著豆?jié){，仿佛在說：“有孩子的感覺真好!”望著爸爸媽媽，一股幸福的感覺瞬間在我心中升騰。
這個冬日，因為有爸爸媽媽，爺爺不再痛苦;因為有我，爸爸媽媽不再感到寒冷;因為有他們，幸福融于我心!
聲音的作文 篇3
秋天是一個豐收的季節(jié)；秋天是一個金黃的季節(jié)；秋天還是一個美妙的季節(jié)！秋天的聲音像一個調皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！
你可曾聽過蒲公英梳頭的.聲音？她有一蓬奶黃色的“頭發(fā)”，當起風時，她的頭發(fā)就互相輕觸著，那聲音就像磨砂紙那樣沙沙地一陣細細響聲。轉眼間，她的“頭發(fā)”就全給風兒給吹跑了！
你可曾聽過稻田上收獲的聲音？你瞧，金黃的稻子們彎得腰，像一把把鐮刀似的。一陣風吹過，“沙、沙、沙……”稻子們歡快地搖動著身軀，猶如海上的波浪。“突、突、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機一邊收稻子，一邊灑下稻穗。他們望見這稻子如此“健壯”，心里可別提多高興了！
你可曾聽過樹葉飄落的聲音？走在林蔭小道上，秋風一吹，落葉紛紛，“颯颯、颯颯”，像飛舞的蝴蝶、像一枚枚金幣，慢慢地落到地上。當腳踩到落葉鋪成的地毯時，我被那清脆的“嚓嚓”聲給陶醉了，它是那么的婉轉，那么的動人��！
你可曾聽過秋雨落下的聲音？“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”秋雨盡情地玩耍著，這真是一種撩人的天簌之音��！像泉水的叮咚作曲、像慈母般的愛嘮叨、像貝多芬在演奏樂曲�！班粥�、嘀嗒……”雨過天晴的屋檐下滴落了幾滴雨珠，這般聲音從此在我心中就獨一無二了！
秋天的聲音多么美妙啊！帶給大地的是感恩，帶給人類的是歡樂！讓我們靜靜地傾聽秋的聲音，感受秋天的美吧！
聲音的作文 篇4
一張寫著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。
最有挑戰(zhàn)的還是午間的.奧數(shù)課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時間又催我們下課了。
【聲音的作文】相關文章：
聲音作文[經(jīng)典]03-09
【精選】聲音的作文03-10
（經(jīng)典）聲音的作文02-01
(精選)聲音的作文02-10
聲音的作文(經(jīng)典)02-12
【經(jīng)典】聲音的作文04-11
聲音的作文（經(jīng)典）04-06
聲音的作文【精選】04-14
聲音的作文06-29
《聲音》的作文04-11