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      2. 聲音的作文

        時(shí)間:2024-08-14 15:13:25 聲音 我要投稿

        聲音的作文(經(jīng)典6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的聲音的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        聲音的作文(經(jīng)典6篇)

        聲音的作文 篇1

          大自然最美的使者是誰(shuí)呢?是花,是那一朵朵艷麗的花兒。你聽(tīng)見(jiàn)她們綻開(kāi)時(shí)的聲音了嗎?康乃馨以她綻開(kāi)時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔,丁香以她綻開(kāi)時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的高貴,紫羅蘭以她綻開(kāi)時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……

          “萬(wàn)紫千紅總是春”,每到這個(gè)季節(jié)百花齊放;ㄖ兄跄档ぴ谖L(fēng)輕拂中輕輕起舞,顯露她那優(yōu)美的身姿?

          過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她美麗非凡,可她總有花敗之時(shí),要么枯于枝頭,要么歸于泥土。你聽(tīng)到了嗎?牡丹嬌美的聲音:生命不在于長(zhǎng)久,而在于你生命中是否有過(guò)美麗、輝煌……

          荷花,伴著夏天燦爛的陽(yáng)光,露出甜甜的.微笑。那微笑沁人心脾,就是在炎熱的夏天也不覺(jué)得熱。荷花有白有紅,但不管她什么顏色,都是那么圣潔。不然,為何有“出淤泥而不染”這句話(huà)?你聽(tīng)到了嗎?荷花柔柔私語(yǔ):留一片潔凈的天空給大家,你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。

          當(dāng)百花都已香散味淡之時(shí),唯秋菊獨(dú)自開(kāi)放,傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志,她依舊吐著悠悠芬芳。你聽(tīng)到了嗎?秋菊在輕輕地說(shuō):秋風(fēng)瑟瑟,我心高潔,百花蕭瑟,我香如故。

          “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵罚藲q寒三友之首,正如詞中寫(xiě)的那么俏麗,那么有內(nèi)在美。你聽(tīng)到了嗎?梅清脆的聲音:若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香……

          你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。

        聲音的作文 篇2

          大自然的聲音真是千奇百怪。

          小鳥(niǎo)的鳴叫聲”嘰嘰喳喳“的,仿佛在唱歌,在向我們問(wèn)好;大雨的聲音,像”滴滴答答“的鐘聲;小青蛙”呱呱“地叫著,好像在說(shuō):”夏天來(lái)了!大家快點(diǎn)出來(lái)游泳吧!“冬天,樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙地響,你只要輕輕碰一下,樹(shù)皮就碎了;樹(shù)枝斷裂的時(shí)候,會(huì)發(fā)出”咔咔“的聲音。溪水”潺潺“地流淌著;荷葉打著卷兒鉆出水面,發(fā)出”啪“的聲音。知了也耐不住性子,在樹(shù)梢”知了,知了“地唱起歌來(lái)。大自然的聲音很多很多,各種各樣。

          生活中也有很多聲音,飛機(jī)的嗡鳴聲;汽車(chē)的`滴滴聲;自行車(chē)發(fā)出的”嘀鈴鈴“的聲音。

          要下雨了,風(fēng)”呼呼“地喊叫著;雷公公”咚咚咚“敲著沉重的大鼓。

          湖邊,小魚(yú)拍打水花發(fā)出”嘩啦嘩啦“的聲音。草地里,蛇發(fā)出”嘶嘶“的聲音。小院里,小鴨子”嘎嘎“地叫著,小雞”嘰嘰“地找蟲(chóng)子吃。

          大自然的聲音太奇妙了!只要我們豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)許多奇妙、特別的聲音。

        聲音的作文 篇3

          我從沒(méi)想過(guò),寂寞竟離我這么近。

          ——題記

          “可惡!怎么只收到一張賀卡!”

          新年來(lái)了,但我一點(diǎn)也不快樂(lè)。

          早早的來(lái)到學(xué)校,課桌里竟然只收到一張賀卡。老朋友一個(gè)都沒(méi)給我送禮物,真是白費(fèi)了我一番苦心!

          媽媽把手機(jī)充電器拿走了,手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)N天了。

          我很郁悶。

          進(jìn)入初中了,朋友之間,很陌生了么?

          還記得去年的元旦。莉子、豆豆、兔子還有我,我們還在這熱鬧的節(jié)日里埋頭苦干,努力復(fù)習(xí)呢。然后,一張張賀卡飛進(jìn)我的課桌……

          莉子:

          嗨!先說(shuō)新年快樂(lè)!

          20xx年啦!我們都要加油哦!進(jìn)入六年級(jí),都很緊張呢!向著自己的目標(biāo):

          前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!

          豆豆:

          Hello!Kugou!

          新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……

          豆豆祝西(指我):20xx,新年快樂(lè)!

          兔子:

          永遠(yuǎn)不寂寞!要跟我一樣,20xx,你要屬于樂(lè)天派的哦!

          先說(shuō)新年快樂(lè)!

          接下來(lái)就快發(fā)紅包吧!

          ……

          還有很多張賀卡,我都保存著……

          可是,現(xiàn)在,我還能回到從前,從前那段甜蜜的時(shí)光么?

          手機(jī)終于能開(kāi)機(jī)了,我還在思索著,這個(gè)冬天,怎么這樣寒冷……

          “!笔煜さ亩绦赔徱。本以為是來(lái)催繳電話(huà)費(fèi)的,但……:

          嗨!最近好么?很緊張呢!忘記準(zhǔn)備禮物了!祝新年快樂(lè)呀!

          ——莉子留

          新年快樂(lè)!記得要給我發(fā)紅包哦!

          ——你親愛(ài)的秀子

          中學(xué)生活習(xí)慣了么?初中生涯的.第一個(gè)元旦,祝愿快樂(lè)!

          ——小狗豆

          為什么我的眼眶濕潤(rùn)了?

          原來(lái),我一直不寂寞。

          寂寞,離我只有一面玻璃。我感受不到寂寞,但我聽(tīng)得到,寂寞的聲音。

          而那面擋住我,與寂寞的玻璃:

          正是你們——

          我親愛(ài)的朋友。

        聲音的作文 篇4

          春去冬來(lái),花謝花開(kāi)。擁有花的世界是爛漫的,花是有侮奏的色彩,花是青春的象征,待到山花爛漫時(shí),你可曾用心聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音?

          又是一年春來(lái)到,門(mén)前桃花又含苞待放了,看著那欲綻的花朵兒,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅,像一位滿(mǎn)懷羞澀的'少女,用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門(mén)前,花苞掛滿(mǎn)枝頭,幾片微微打開(kāi)的花瓣,掛著晶瑩的露珠,隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

          它快要開(kāi)放了。你聽(tīng),綻放的序曲已經(jīng)響起,動(dòng)人的主旋律即將奏響。我好像聽(tīng)到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣,清脆而又響亮。我聽(tīng)到花蕊向我訴說(shuō),春天是我的舞臺(tái),我要在這舞臺(tái)上唱響自己的主旋律。

          是的,它完成了動(dòng)人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自我上前輕輕一嗅,那沁人的馨香瞬間彌漫,我的心房。我分享著它的喜悅,我聆聽(tīng)著它的心聲。

          歷了驕陽(yáng)似火,經(jīng)歷了寒冬臘雪,它承受了雨的洗率歷了風(fēng)的打磨,最終,它譜寫(xiě)出了屬于自己的那支樂(lè)曲。就讓我們聆聽(tīng)花的聲音。

        聲音的作文 篇5

          童年,將離我們而去,小升初就要來(lái)到,我們從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)小豆包一路走來(lái),每天都有美妙的聲音,春天有鳥(niǎo)語(yǔ)和樹(shù)葉搖動(dòng)的聲響;夏天有蟬鳴;冬天有北風(fēng)呼嘯而來(lái)的聲音;秋天有果實(shí)落地的聲音,農(nóng)民的號(hào)子聲。但讓我最忘不了的要數(shù)那一聲聲清脆鳥(niǎo)叫。

          一天,一聲聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái),透過(guò)窗戶(hù),鉆進(jìn)我的耳朵中,我醒來(lái)睜開(kāi)那睡意的眼望著窗外。一只小鳥(niǎo)正在窗戶(hù)上望著我,我起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù),它卻飛走了。之后它每天都是我的`鬧鐘,叫我起床。有一次,我忍不住去看看小鳥(niǎo)為什么每天都來(lái)看我,我跑去陽(yáng)臺(tái),“哇!”我叫起來(lái),“有個(gè)窩!”這一叫把媽媽給引了過(guò)來(lái)。她說(shuō):“怎么了?早上大叫什么呀?”“媽媽你看,有個(gè)鳥(niǎo)窩!”我說(shuō),“燕子!”媽媽說(shuō):“你知道燕子來(lái)我們家建窩代表什么嗎?”“唔嗯!蔽抑е嵛崃税胩臁芭!我知道,我有燕窩吃了!”媽媽又好氣又好笑地說(shuō):“吃吃吃,整天就知道吃!”“我們家環(huán)境好,有福氣!”媽媽說(shuō)。

          過(guò)了幾周,“吱吱吱……”一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái),我打開(kāi)窗外一看,有五只小鳥(niǎo),“這位小鳥(niǎo)當(dāng)鳥(niǎo)媽媽?zhuān) 蔽也唤f(shuō)。之后我每天都給鳥(niǎo)媽媽吃的,這五只小鳥(niǎo)也一天天長(zhǎng)肥了,我們關(guān)系也更好了,敢飛到我肩上了。

          有一次,我被老師批評(píng),垂頭喪氣回到房間,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在書(shū)桌上等我多時(shí)了,見(jiàn)我進(jìn)來(lái)飛到我的手上,輕輕啄著,好像在安慰我。

          春天過(guò)去,夏天過(guò)去,秋天也去,冬天到了,早晨沒(méi)有了鳥(niǎo)叫,打開(kāi)窗戶(hù)一看,一堆食物堆在窗臺(tái)上,鳥(niǎo)巢也空空如也——燕子遷到北方去了。

          誰(shuí)說(shuō)人與動(dòng)物之間沒(méi)有信任?現(xiàn)在那聲聲?shū)B(niǎo)叫還在我耳畔回蕩。聽(tīng),記憶中的鳥(niǎo)叫聲。

        聲音的作文 篇6

          “這個(gè)禮拜,我……們……,‘喝喝’,班的表現(xiàn)不錯(cuò)……‘喝喝’,這……幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特好……,比如說(shuō),小A同學(xué)帶來(lái)了照相機(jī),‘喝喝’,給大家拍的照片非常好,還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止,雖然老師的身體顯得很虛弱,但她仍然在那里說(shuō)著,說(shuō)著……

          從那以后,老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)被我深深的記住,當(dāng)我得意忘形時(shí),她的話(huà)會(huì)回蕩在我的腦海中,我會(huì)趕緊收斂我的驕傲;當(dāng)我想偷懶時(shí),老師的聲音又會(huì)想起,我會(huì)趕緊去做事;當(dāng)我想氣餒時(shí),老師的聲音又會(huì)想起,我會(huì)趕緊鼓起信心向前沖;那聲音,一次又一次……

          啊!我最熟悉的聲音,老師的聲音,會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

          “對(duì)不起”,“沒(méi)關(guān)系”,“謝謝你”,這些文明的語(yǔ)言是多么熟悉,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊響起,就是這樣的語(yǔ)言為我們解決了一個(gè)一個(gè)難題。

          記得有一次,我上街去玩,走著走著,忽然一個(gè)皮球飛來(lái)打在我的頭上。我正要發(fā)火,一個(gè)小女孩飛快地跑到我的面前,拉著我的手連聲說(shuō):“姐姐,對(duì)不起,對(duì)不起!贝藭r(shí)此刻我的'火氣一下子煙消云散了。我隨口答道:“沒(méi)關(guān)系!币粓(chǎng)小小的風(fēng)波就這樣平息了。

          還有一次,一位老爺爺在馬路上摔倒了,我趕緊上前把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!甭(tīng)到這句話(huà),我心里美滋滋的。

          就是這熟悉的聲音,給我們大家?guī)?lái)了歡樂(lè),讓我們的胸懷更開(kāi)闊。只有人與人之間和平相處,文明相伴,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能播下文明的火種,結(jié)出豐碩的果實(shí),為更好的建設(shè)我們的祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)

          我們新一代人的語(yǔ)言習(xí)慣應(yīng)該是善于聆聽(tīng),敢于表達(dá)而又尊重被人。一個(gè)人的語(yǔ)言可以體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì),這種習(xí)慣直接關(guān)系到我們的道德修養(yǎng)。

          同學(xué)們,讓我們都擁有這熟悉的語(yǔ)言,到處能聆聽(tīng)到這熟悉的聲音吧!

          談及熟悉的聲音——耳畔或許會(huì)響起巷道里小販們的各具特色的吆喝聲,或是在上臺(tái)演講結(jié)束后觀(guān)眾們的熱烈掌聲,也許是病后同學(xué)們的關(guān)愛(ài)之聲。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),最熟悉的聲音,是最重要的聲音,是最難忘的聲音,也是最不平凡的聲音。

          這聲音,是母愛(ài)之聲。

          母愛(ài)鼓勵(lì)之聲

          “戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍!闭邕@句話(huà)所說(shuō),學(xué)習(xí)和考試就如同一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,有勝負(fù)之分。這次在期末考試中,便因粗心不慎跌了一跤。拿著失利的試卷,眼眶里飽含著金豆豆,耷拉著頭,朝著家的方向緩緩地挪著步。

          “媽?zhuān)一貋?lái)了!蔽野褧(shū)包隨地一扔,無(wú)精打采地靠在了沙發(fā)上。“一看你這樣子,就知道考試沒(méi)考好,是不是?”媽媽從廚房出來(lái),看見(jiàn)我這副樣子,不禁皺了皺眉頭,“你能不能每次考試把心態(tài)調(diào)整好,不要每次考試失利后就失魂落魄般的靠在沙發(fā)上?”“不是我心態(tài)不好,是每次考試都很累!”我站起來(lái),一臉苦愁的看著媽媽。“考試?yán)劬褪切膽B(tài)不好造成的!”“我……”“孩子,你不要把考試想成很大一回事兒,它只是考試,是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn),平日里多積累,考前調(diào)整好心態(tài),從容地去面對(duì),結(jié)果將會(huì)是出乎預(yù)料!”聽(tīng)著這番略顯深?yuàn)W的話(huà)語(yǔ),這平日里熟悉的聲音,卻帶給了我不同尋常的感受。笑容逐漸從嘴邊彌漫開(kāi)來(lái)。這帶著母愛(ài)的鼓勵(lì)之聲,使我幡然醒悟,如一盞小油燈,在人生旅途中,為我拓出那一份光明。

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