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難忘的聲音學(xué)生優(yōu)秀作文
在成長的過程中,總會有一些人、一些事、一些物是讓我們難以忘記的。下面是小編整理的難忘的聲音學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
篇一:難忘的聲音
記憶深處,總是會有一種聲音,牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林。長長的盡頭,是一片綴滿星星的夜空,等待著我們的發(fā)現(xiàn)……——題記
耳畔常常會回想起一種聲音,它帶著我越過千山萬水,尋找自己的夢想。
人生并不是一帆風(fēng)順,只要播種就會開花。相反,人生往往會遇到困難、挫折,想要開花,就要看你去如何面對。
記得在我小學(xué)六年級時,也曾遇到過人生必有的困難。為準(zhǔn)備參加“希望杯”競賽,考前做了許許多多的競賽題,但都還算簡單,所以我一點也不擔(dān)心。許是媽媽看出了我這種驕傲自滿的心情,又跑到書店給我買回了一本較難的'練習(xí)題,命令我必須在一個月內(nèi)看完!斑@有什么難的嘛,我兩個星期就能看完!蔽遗d高采烈地向媽媽許下保證書,可轉(zhuǎn)眼間就被一道題給難住了。本來想去找媽媽問一下,可轉(zhuǎn)念一想:剛剛才想媽媽許下保證,現(xiàn)在回去問,豈不是太沒面子了。打好主意,我又坐在桌前,眼睛死死地盯住這道題,似乎想要把它看透一般。十五分鐘過去了,三十分鐘過去了,一個小時過去了。終于,我認(rèn)輸了,準(zhǔn)備去找媽媽。正巧,飯好了,我放下一身疲憊,呼吸了一下新鮮空氣,打開房門,準(zhǔn)備吃飯。飯桌上,我問媽媽可不可以問她一道題?但媽媽說:“不行,必須要把這些題自己做完才行。”沒辦法,吃過飯后,我只得按照媽媽的話,再一次回到房間,看著那道難解的題。
又是一個小時,我實在坐不住了,拿起書,沖到媽媽的房間,一推開門邊說:“媽,這什么題呀!這么難,根本就不是六年級的嘛!”我不滿的說著。媽媽轉(zhuǎn)過頭,看了我一眼說:“是這道題難,還是你沒有毅力,不能戰(zhàn)勝它?相信自己一定行,你就肯定能成功的!”像是受到了啟發(fā)似的,我轉(zhuǎn)過身,在愣神中,已回到了自己的房間。耳旁還在響著媽媽剛才說過的話:“相信自己一定行,你就肯定能成功的!”再次翻開書,看著那道我解了許久也沒有答案的題,突然發(fā)現(xiàn):它死活不再像以前那樣難了。很快,我解出了這道題,只因為這一次,心中裝著媽媽鼓勵的話語和我堅定的信念。
競賽的結(jié)果可想而知,我獲得了一等獎,媽媽所說過的那一句話,也稱為了我最難忘的聲音。
人生中,面對困難,最重要的便是相信自己,堅定自己的信念。通過毅力與堅持,克服困難,沖破阻礙。正如一粒種子,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,是不可能堅強的活下去,開出鮮艷的花朵。
再一次看著眼前的一道難題,耳畔又回想起了那難忘的聲音……
后記:那難忘的聲音伴隨著我走過一天又一天,一年又一年。它牽引著我,克服重重困難,穿過片片森林,最終尋找到一篇綴滿星星的夜空。瞻望未來,發(fā)現(xiàn)那難忘的聲音將鼓勵我走過一生!
篇二:難忘的聲音
有這樣一種聲音,它過去多年,卻仍在耳畔回蕩,滲透進心中。
小時候的我,酷愛爆米花,雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實難以忍受,并在兒時特別懼怕它,震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般,驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆,為我“遮擋”這巨響,她將我貼在懷里,溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵,還不時地想多向后退些,再退些,我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎么做得!”,忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆,與巨響截然不同,好聽極了。
同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩,每次我都得堵著耳朵,很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時輕輕一拍我的被子,喚我聲“起床”,使我漸漸醒來……當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時,已聞到香噴噴的美味早晨的`味道,定是好吃,因為那是我外婆親手做得,兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆,外婆在船上講故事給我聽,可……外婆現(xiàn)在去世了,我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中,它們經(jīng)過外婆的獨特“加工”,升級成“優(yōu)美”的樂章,伴隨著我快樂成長。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時的那些聲音,它們又開始在耳畔回蕩,回蕩了……
篇三:難忘的聲音
記得那是我在幾年前、第一次寫作文的時候:語文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫作文。不過當(dāng)時作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過是這樣的:在星期六上午寫試寫了一篇作文,可是字的筆畫寫的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪,讓人看了就想嘔吐呀!有的句子也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽的時候,我其實是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評介說:“你寫的非常好!只要你寫完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫作水平、將會比你們班上的同學(xué)高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語,卻被我深深記在了——我幼小的'心靈里。默默地打下了良好的寫作基礎(chǔ),以至到后來我無法抑制創(chuàng)作的感覺……,成功寫出了一部大約9000字的作文,就像平常所說的那樣:良好的開端就是超過的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,而那個難忘的聲音依然時時回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長……。
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