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      2. 聲音的作文

        時間:2024-04-04 15:45:09 聲音 我要投稿

        聲音的作文(精選4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的聲音的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        聲音的作文(精選4篇)

        聲音的作文 篇1

          聲音是一種獨特的語言,它可以讓心變得純潔,讓世界變得更美好,也可以讓盲人重見“光明”……

          大街上

          走在大街上,聆聽大街上的聲音:一個小男孩“哧溜”的吸著鼻涕,大口大口地吃著冰棍,嘴里還嘟囔著:“一個還不夠呢!”又聽見一個面包店開張的聲音:聽那個大烤爐響了一聲“叮!”就知道面包出爐了,我馬上“噠噠噠”地跑了進去,買了一個熱乎乎的脆皮面包,“嘎嘣嘎嘣”的吃了起來。

          在河邊

          站在河邊,聽著魚兒游動的'聲音,魚兒在河水中歡樂的蹦跳!班弁ā币宦,一塊鵝蛋大的石頭從一個“熊孩子”的手里“跳”進了河里。嚇得魚兒們“嘩啦”一聲四散逃開。

          河岸邊響起了孩子們歡快的笑聲。又聽見河的另一邊響起了“呼哧呼哧”的水聲,放眼望去,是一些孩子在戲水。我也立刻跟著跳下了水,游了起來。

          頭頂上的小鳥“呼哧呼哧”的向家的方向飛去,我才想到自己也該回家了。夕陽拉長了我的影子。伴隨著晚風(fēng)呼嘯的聲音,我邁著“踏踏”的腳步,向家的方向走去。

        聲音的作文 篇2

          “叮叮當(dāng)——叮叮當(dāng)——”咦,是哪傳來的清脆歌聲,哦原來是泉水在彈奏著春季交響曲,那一個個音符在耳邊繚繞,在山中回蕩,小鳥在枝頭啼鳴,松樹在展現(xiàn)自己的“舞姿”,大樹隨風(fēng)“鼓掌”,讓寂寞而安詳?shù)牧肿釉鎏砹艘坏黎驳墓饷髋c歡樂。

          清泉,順著小溪的彎彎曲曲的路線,從緩到急,從高到低,從窄到寬。不時幾朵水花飛濺而起掀起朵水花落在大樹身上,飛速的水,澄澈的水,純凈的水在歡快地流淌。只見水勢越來越急,走在旁邊不時還有幾絲冷意。兩旁的小草不時甩動起來,漸漸的,溪水急剎車似的緩了下來,四處是一片生靈。微風(fēng)不時拂過小溪,水顫抖著,陽光把顫動的水影投射到云杉樹上和青草上,水影就在樹干和青草上忽閃。水在顫動中發(fā)出沙沙的聲音。聲音是那么協(xié)調(diào),一切是那么美,那么自然。

          當(dāng)夕陽西下時,陽光照耀溪中,真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。夕陽下的午后是最絢麗的,霞光照射在大樹上,葉子發(fā)著耀眼的金光,綠草,變得輝煌,小花燦爛,給泉水邊的一切美景,畫上了一個圓滿句號。夜晚的星光照射大地,月光依然環(huán)抱著林子,給昏暗的林子,點燃一盞明燈。那林子邊的景色倒映在溪水之中,組成了一幅生機勃勃的山水畫。晚風(fēng)輕拂林子,泉水不時掀動著朵朵浪花,我在泉水邊靜靜坐著,傾聽著泉水的聲聲歌唱。我的心已被泉水帶走,飄到了遙遠的地方,躺在柔軟的草地上,仿佛回到了童年時那不受拘束,無憂無慮的日子里,真愜意呀。雨絲如千把利刀,紛紛而落。泉水上泛出一層層漣漪。云霧迷繞,一切變得神秘萬分,我就好似在一個夢幻的世界里,去追逐,去奔跑!

          晨光灑出最耀眼的光,開始了新的一天。

          來到泉水邊,看著清凈的水,可愛的水,迷人的水,我的心就涌出了一陣歡快。踏著清新步伐,坐在花的“海洋”中感受著大自然給我們帶來的美好。

          挽起褲腳輕輕地將腳丫子伸進泉水中,一陣神清氣爽,我的腳丫子在水中甩動著,不時的飛起了幾朵水花,落在小花上,風(fēng)吹過,帶著花香拂過我的面頰,大樹搖擺著枝干,好似葉子上住著千萬“生靈”一般。

          不時有幾條小魚吸著我的小腳,癢癢的,輕輕的',好似一位按摩師,給我按摩。靜謐的享受著這份安詳,閉上雙眼享受這份溫暖。

          漸漸的,陽光變得越來越明媚。我也不泡腳了,站起來穿起鞋子,漫步在泉水旁,我望著,這靜得不能在靜;清得不能再清;美得不能再美的泉水時,我的心頓時凝固了,為這泉水的美麗而驚嘆,為這泉水的清凈而贊美。想到這,我停止了前進的步伐,倚在泉水邊的小樹上,我挽起衣袖,用輕柔的手掌慢慢伸進泉水,捧起一灘水,仔細地關(guān)注著它,看那無暇的水在陽光的照射下,照射出一抹金光,映在我的臉上。

          那粼粼波紋之下幾個小黑影閃過,我跟著小黑影跑了過去,哇,一群小蝌蚪在一起嬉戲,我看著它們在一起游玩,親親密密,圍在一起又唱又跳,和睦相處。我看到這可愛的蝌蚪們左右游動著,想捉住它們,但又不忍心破壞它們和睦相處的情景,打消了念頭。

          其實我們每個人心中都有一口泉水,那澄澈的泉水對于我們來說就是心靈的窗戶。有時,你會聽到從心靈處的聲聲啼叫,那是一聲鳥鳴,讓你的心充滿純凈。有時我的心靈的那口泉水會讓我變得堅強,有時我的心靈的那口泉水會讓我友善。心靈的那口泉水每時每刻都鼓勵著我,都支持著我,讓我在困境中學(xué)會獨立,讓我在陰暗中學(xué)會自信。我的心就似泉水一般澄澈而純凈。

          “!!蹦鞘侨诟璩,那是泉水在歡笑。

        聲音的作文 篇3

          大自然地聲音千變?nèi)f化,栩栩如生。讓我們來聆聽大自然美妙的聲音吧!

          冬爺爺邁著沉重的腳步離開了,春姑娘踏著輕快的腳步來了,為我們帶來一絲絲溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)吹過樹梢,樹葉沙沙作響,好像在跟春姑娘打招呼。聽!小鳥站在樹枝上敞開喉嚨大聲地歌唱,迎接春天的到來;另一邊,小溪正唱著歌歡快地往前流。草地上,一群天真可愛的孩子們互相追逐打鬧著,不時傳來一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲,還有大人們的說笑聲。春天的聲音多動聽啊!

          伴著一聲聲春雷,大地悶熱起來。樹梢一動不動,蟬貼在樹上“知了、知了”地唱著一首首低沉的歌曲,青蛙蹲在荷塘邊一聲接著一聲地“呱呱”叫。,似乎在訴說對夏天炎熱的不滿。小狗熱得直吐舌頭。大樹下,一群大人正拿著扇子在扇風(fēng),池塘里,一群小孩正戲鬧著,仿佛要把這炎熱的夏天趕走。期待著秋天的來臨。

          落葉紛飛,秋風(fēng)習(xí)習(xí),給人送來陣陣涼意。金黃的麥子熟了,遠遠望去,像一片金黃色的海洋。秋風(fēng)拂過,“海洋”連綿起伏,發(fā)出“嗖嗖”的聲響,宛如一曲動聽的歌謠。果園里,瓜果飄香,時不時傳來果農(nóng)們一陣陣笑聲,那是收獲的喜悅。秋天的景色真迷人啊!

          寒風(fēng)呼嘯,落葉滿地飛。路上行人來去匆匆,把棉衣的扣子扣得更緊了。窗外,北風(fēng)“呼呼”地咆哮著,將窗戶打得噼里啪啦響,這架勢,仿佛要把玻璃窗砸碎了。動物們冬眠了,泉水不再發(fā)出“叮咚”的聲響,而是結(jié)冰了,大街上幾乎沒有人了,世界一下子變得安靜起來,只剩下寒風(fēng)在怒吼。

          是啊,不同的`季節(jié),有著不同的聲音,只要你用心去聽,我相信,你一定會發(fā)現(xiàn):四季的聲音是多么的美,多么的豐富!

        聲音的作文 篇4

          不忘的是樟樹底下藤椅搖擺的咔咔響聲,是竹編蒲扇揮動的風(fēng)聲,是百樹叢中冒出的蟬鳴,是橋頭下魚兒翻越的溪水潺潺。

          那時,還是扎著朝天辮子,傳說中的風(fēng)光歲月。東方剛泛起魚肚白,蛙叫就從“水簾洞”響起,連綿不斷。床簾被暖風(fēng)吹起飄在湛藍的天空中,如輕紗一般蒙住我的視線。風(fēng)鈴也隨它歌唱,叮鈴聲引來了軟綿綿的羊羔叫聲,挨家挨戶的隔窗都已撐起,窗戶紙上的彩色貼花在陽光照射下變得透亮。小孩們和農(nóng)婦都已起床,天空霧氣已消散,真好。

          庭院內(nèi)曬著一大籃子的干辣椒和橘子皮,打掃的人們翻弄著不時發(fā)出零零碎碎的`清脆聲。

          街邊都支起了鋪子,瓜農(nóng)坐著牛車從山里來,晶瑩透亮的汗珠掛于他們額頭,手中的竹編帽不斷揮動著吆喝著:這瓜很甜,碧綠圓腦的敲聲很脆,剖開包紅,吃起來包甜。大家都爭先恐后遞上錢。我跨過大黑牛,捧過西瓜,搖著印有金元寶的撥浪鼓,大步向自家院落跑去,小伙伴緊隨其后,不時傳來一陣陣歡笑聲。

          現(xiàn)在,我踏入中學(xué),進入傳說中的少年歲月。東方剛泛起魚肚白,城市里響起一陣陣車笛聲,蛙叫聲逐漸消散;然而叫醒我們的一陣陣鬧鈴聲,晨光射入房內(nèi),暖風(fēng)飄進屋內(nèi)。街道最忙碌的是載著上班一族的飛馳車輛,而不是穿梭在人群中的賣瓜人……

          不忘的是那時的盛夏,不忘的是那時的時光。噓——讓我們一起停下來,回到遙遠的記憶,聽聽,那盛夏的聲音!

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