傾聽(tīng)歷史的聲音作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)歷史的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇1
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。
——題記
在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過(guò)的星星都是一個(gè)令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩(shī)兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實(shí)。在著不眠夜，同我一起傾聽(tīng)歷史的聲音，回味歷史的醇香。
“花開(kāi)花謝花滿天，紅清香斷有誰(shuí)憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身著純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實(shí)傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛(ài)情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個(gè)冷清的虐戀結(jié)局。傾聽(tīng)歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這里聽(tīng)出了歷史的心痛。
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思著那遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，念著獨(dú)在他鄉(xiāng)的自我，揮灑筆墨，詩(shī)興激發(fā)，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩(shī)句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁悶小雨中濃濃思鄉(xiāng)情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽(tīng)歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產(chǎn)生了共吟鳴，從這里聽(tīng)出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”李煜有著帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的.愁緒。在那梧桐樹(shù)下，在小樓明月下，在朱紅雕廊下，他身為南唐后主親眼看著自己的故國(guó)將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看著自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴說(shuō)了帝王那被人策劃命運(yùn)的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛(ài)國(guó)卻不能救國(guó)的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國(guó)破家亡的悲慘。傾聽(tīng)歷史的聲音，躺在床上，伴著那濃濃的睡意，我聽(tīng)到了歷史的悲傷。
傾聽(tīng)歷史，聽(tīng)到紅樓中的凄慘愛(ài)情故事，聽(tīng)到了燭光下的濃濃思親思鄉(xiāng)，聽(tīng)到梧桐樹(shù)下的嘆息國(guó)破家亡，傾聽(tīng)歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過(guò)心頭，那聲聲撥動(dòng)心弦的是嘆息。
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，凄凄別情。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇2
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的往事在被娓娓述說(shuō)著，我們靜靜地傾聽(tīng)那冥冥中傳來(lái)的蕭蕭?cǎi)R鳴、大漠沙場(chǎng)上的雷雷戰(zhàn)鼓聲，仿佛看到了無(wú)數(shù)衣甲鮮明的士兵在策馬飛奔，為了泱泱大國(guó)，為了統(tǒng)領(lǐng)天下。那或憂或喜的歷史之聲，讓人不禁感慨萬(wàn)千。
風(fēng)狂嘯著，蕭暗鳴著，似乎都在為勇士們高呼著。有兩人快馬加鞭，朝著咸陽(yáng)宮奔馳著。荊軻及其隨從都明白自己的命運(yùn)，但為了自己國(guó)家的命運(yùn)不惜以生命為代價(jià)，盡力一搏。雖死，無(wú)憾！
他們明知前途險(xiǎn)惡，卻志在救國(guó)。他們心系國(guó)家，為國(guó)而死，他們的死必然是壯烈的！這時(shí)，歷史在用最公正的聲音述說(shuō)著，等待著后人傾聽(tīng)他們的仁義之聲。
面對(duì)生與死，名譽(yù)與恥辱，有無(wú)數(shù)的人選擇了正義。
在陰森黑暗的牢房里，有一個(gè)人委屈地活著。他隱忍著，不為偷生，只為堅(jiān)守正義。當(dāng)他目睹自己的同伴慘死在魏忠賢手上時(shí)，他義無(wú)反顧地選擇了隱忍，他等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，等待著將正義事實(shí)公布于眾。在他的心底，有一種信仰叫堅(jiān)忍，他的名字叫顧大章。
有時(shí)候，委屈地活著，比壯烈地死去更需要勇氣！這一點(diǎn)，歷史用最慷慨激昂的'聲音，贊揚(yáng)著這一切，我們從他身上聽(tīng)到了面對(duì)死亡不懼，誓與奸惡斗爭(zhēng)的不朽之音。
這些人盡自己微薄之力去堅(jiān)守正義，挽救眾生，至死不渝。
李時(shí)珍生活在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，他行醫(yī)救人，不求回報(bào)。他忍受了三十年的落魄，卻依然胸懷天下。當(dāng)他有機(jī)會(huì)面對(duì)唾手可得的財(cái)富和權(quán)力時(shí)，卻依然選擇了行醫(yī)天下，濟(jì)世救人。三十年的風(fēng)餐雨露，居無(wú)定所，只為了拯救天下百姓于水深火熱之中。在他身上，我們聽(tīng)到了歷史訴說(shuō)的無(wú)私之聲。
還有一些人不惜犧牲自己的性命，為人民，為國(guó)家而奮斗。我敬仰并尊重這些人，他們看淡了生與死，為了一個(gè)信仰，不惜拋頭顱、灑熱血。他們不為個(gè)人名利，只為挽救黎明眾生。正是有了無(wú)數(shù)的他們，才有我們今天的幸福生活，歷史為他們發(fā)出了正義之聲。
歷史以各種聲音訴說(shuō)著，也許就些就是我們中華民族的驚魂精魂所在。
無(wú)數(shù)的窮苦艱難，無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雨雪，無(wú)數(shù)的豐功偉業(yè)，歷史都將以最公正的態(tài)度、最洪亮的聲音傾訴著，這些精神將永垂不朽，讓我們共同傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇3
傾聽(tīng)歷史的聲音
無(wú)垠的大漠，孤獨(dú)的駝隊(duì)，昭君是否會(huì)感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會(huì)感到一絲冷凄與落寂呢？
——題記
浩瀚的大漠，一對(duì)駱駝孤獨(dú)行向遠(yuǎn)方，一位花季少女，纖細(xì)的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無(wú)際的荒漠，狂風(fēng)卷起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運(yùn)的無(wú)情安排。這少女眼睛半瞇著，目視前方，心中那個(gè)又向往又畏懼的陌生國(guó)度是否就在前方？那昨日的夢(mèng)土，那銀鈴般的笑容是否已越來(lái)越遠(yuǎn)？思念?yuàn)A雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙唇緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉(zhuǎn)，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴里，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想過(guò)，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過(guò)，她后來(lái)生活是否安好；我更不曾想過(guò)，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車(chē)上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心愿。她受父王之托前來(lái)聯(lián)姻。父王對(duì)她說(shuō)：“他是個(gè)值得托付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業(yè)，他不會(huì)讓她吃苦的�！笨伤齾s又何嘗不知，父親的真正—用意！讓她獨(dú)自一人，承載著整個(gè)國(guó)家的安定，獨(dú)自走向那片陌生的藍(lán)天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨里，她不能自私！她只能選擇走向那一望無(wú)際的白雪！
傾聽(tīng)歷史的聲音，我悶心自問(wèn)：將國(guó)家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)分？當(dāng)國(guó)與國(guó)之間的交往是以她人的幸福為犧牲時(shí)，這樣會(huì)不會(huì)太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會(huì)不會(huì)太自私？我曾懷疑：古代女子是否注定沒(méi)地位？！
以史為鑒，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經(jīng)歷過(guò)；為國(guó)“聯(lián)姻”我們不曾見(jiàn)過(guò)。今天，我們可以同男同學(xué)一起坐在教室，假期我們可以徜徉于山水間，不再是足不出戶的.“大家閨秀”！
傾聽(tīng)歷史的聲音，方知我們今天的生活是多么的幸福！父母可以傾聽(tīng)我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對(duì)如此優(yōu)越的物質(zhì)生活，我們應(yīng)該努力為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為祖國(guó)的發(fā)展盡一份微薄之力。
傾聽(tīng)歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇4
夕陽(yáng)西下，暮靄沉沉，周?chē)黄兰�。終于，最后一抹光線也依依惜別了人間。夜，如同黑色的外衣，緊裹著大地。天地間的空氣似乎凝固了，沒(méi)有了光，沒(méi)有了熱，沒(méi)有了溫暖。時(shí)光飛逝，四季輪回，讀書(shū)，已成為現(xiàn)在的一種時(shí)尚，一種潮流。
高雅的人，獨(dú)處?kù)o隅，賞文聆曲，看過(guò)世間紅塵萬(wàn)物，感嘆中國(guó)文化魅力，則是一番清逸的享受。等而下之者，一卷在乎，讀些演繹的故事，借以消遣，也不至于因寂寞孤獨(dú)而煩惱。暢游書(shū)海，以書(shū)為友，在無(wú)聲中談吐優(yōu)雅�；厥淄�，了解中國(guó)之文化。
孔子，一代名師，用自己對(duì)人世間的理解詮釋了謙讓為先，大愛(ài)無(wú)疆。不知屈原投江時(shí)是否身著白衣，或許白色才是他最好的詮釋。在那個(gè)世人皆醉我獨(dú)醒的年代，他縱然寫(xiě)下《離騷》，也依然免不了被放逐的命運(yùn)。細(xì)品《離騷》，才有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！”的崇高精神�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮。身世浮沉雨打萍”，讀到這里，我不禁潸然淚下，文天祥用凄涼的筆調(diào)抒發(fā)了國(guó)破家亡后的憂傷之情。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”帶我們領(lǐng)略杭州西湖的景色。腦海中偶然出現(xiàn)“總把新桃換舊符”美好的春節(jié)景象，耳邊總會(huì)想起恍惚的.爆竹聲。當(dāng)讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被岳飛的激憤感情所感染，一腔怒火全噴向“秦檜”這個(gè)名字上了，當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，又被他那種大無(wú)畏的報(bào)國(guó)精神所震撼。“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘……”這景象宛如仙境。
書(shū)海茫茫，汗牛充棟，以有涯吾生恐難讀盡“大海之一滴”，讀書(shū)也要選擇，要做到會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)自己有益的書(shū)。當(dāng)你真正走進(jìn)一本好書(shū)時(shí)，便可以體會(huì)到中國(guó)文化的真正特點(diǎn)。
合上書(shū)，望著銀白色的月光灑滿窗前，嘴里哼起那首熟悉的《牡丹江》……品讀經(jīng)典文學(xué)，體味字句間的動(dòng)人之處。美妙的文章，仿佛一杯濃茶，流溢著沁人心脾的味道，沉淀著文字的芬芳。當(dāng)我們沉醉其中，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)在心中蕩漾，美的意境在夢(mèng)中徜徉。貫看歷史長(zhǎng)河，才深感文化的內(nèi)在美。
讓我們一起，傾聽(tīng)歷史行走的聲音……漫步在中國(guó)文化道路上，見(jiàn)證中國(guó)文化達(dá)到最頂峰，見(jiàn)證它的奇跡。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇5
“中國(guó)，五千年的文明古國(guó)，在浩瀚歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無(wú)窮智慧�！薄}記
六朝·如夢(mèng)
中國(guó)，從開(kāi)天辟地以來(lái)，就有著堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、不卑、不屈的民族精神，而在古代還未統(tǒng)一，列強(qiáng)分治的時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)便是他們擴(kuò)大疆土、擴(kuò)張勢(shì)力的主要手段，內(nèi)亂外侵，連年不斷�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”南宋時(shí)期的文天祥，面對(duì)元軍的的酷刑與利誘，絲毫不退縮，喊出了令人振奮的錚錚誓言，喊出了中華民族的血性與尊嚴(yán)。從他身上，我聽(tīng)到了歷史的剛強(qiáng)之聲。
民國(guó)·煙雨
聊過(guò)了秦皇漢武，談過(guò)了國(guó)界戰(zhàn)爭(zhēng)，論過(guò)了唐詩(shī)宋詞，在歷史的課堂上，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多純粹的國(guó)人思想，再看一下受西方文化影響已頗深的民國(guó)，它的憂傷哀婉，它的茫然無(wú)措，還有它對(duì)母國(guó)未來(lái)的美好憧憬。
時(shí)代的大潮波濤洶涌，涌來(lái)了一群群絕艷的傳奇人物�！叭昵暗脑铝猎缫殉亮讼氯�，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒(méi)完——完不了�！蓖砬鍟r(shí)期出生的張愛(ài)玲，在《金鎖記》中充分的展現(xiàn)了她別樣的才華。一位接受過(guò)封建思想熏陶的女性，卻擁有著不凡的先進(jìn)思想，經(jīng)過(guò)世事的磨練，抱著一副冷眼望穿塵世的心態(tài)，終究將她鍛煉成為一朵孤傲綻放的蓮花，在她無(wú)法掌握的命運(yùn)之船里，成就了她一生的傳奇。在民國(guó)煙雨中，我聽(tīng)到了歷史的傳奇之聲。
探索·飛越
歷史的車(chē)輪滾滾前行，帶去了古代的封建，送走了民國(guó)的迷亂，迎來(lái)了如今這般闊步登高的發(fā)展。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�1936年的毛澤東，面對(duì)江山的大好風(fēng)景發(fā)出感慨。而“今朝”，便是一個(gè)新的時(shí)代，“數(shù)風(fēng)流人物”層出不窮，挑起歷史的.重?fù)?dān)，超越歷史的成功，將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更卓越的新世紀(jì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我聽(tīng)到了勝利的聲音。
中國(guó)，擁有著五千年淵源的歷史，無(wú)數(shù)卓越人物構(gòu)成歷史的美妙音律，編織著歷史的偉大歌曲。歷史的聲音，猶如濃茶般令人回味無(wú)窮，仔細(xì)品味歷史，便會(huì)使我們了解到不同的人生觀，感悟不一樣的人生。我們不需抱著耄耋老者的心態(tài)，只要用我們最本質(zhì)的想法，來(lái)從不同的思維角度，不同的眼光看法來(lái)品味歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史擁有不同的美妙音律。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇6
我考上國(guó)外大學(xué)附屬中學(xué)的暑假，爸爸幫我選輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)他先給我選了國(guó)學(xué)。我很驚訝。沒(méi)有把英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)到附中，而是去學(xué)國(guó)學(xué)怎么辦。父親說(shuō)，等你以后，你的英語(yǔ)很好，可以和外國(guó)人交流。然后，你跟他們說(shuō)什么，你用西方文化跟西方人交流，別人卻是專家。中華文明有著深厚的歷史背景，我們祖先的智慧歷朝歷代依然熠熠生輝。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)歷史的聲音，從歷史中看到未來(lái)。
目前我的國(guó)學(xué)課是講論語(yǔ)的。古人說(shuō)《論語(yǔ)》一半天下�！墩撜Z(yǔ)》作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的生活方式和治國(guó)方略。其中的大部分內(nèi)容對(duì)今天人們的生活仍有指導(dǎo)意義。聽(tīng)力就是認(rèn)真、全面、用心地聽(tīng)。國(guó)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，歷史和經(jīng)典一定要讀透，不能斷章取義。老師舉了個(gè)例子�！墩撜Z(yǔ)陽(yáng)貨》有句名言：“子曰：‘唯女小人難養(yǎng)！“現(xiàn)代人總是拿一句話來(lái)批評(píng)大師，說(shuō)他歧視女性。在某個(gè)時(shí)期，我甚至拿這句話來(lái)證明《論語(yǔ)》是封建主義的渣滓。事實(shí)上，子說(shuō)：“只有女人和小人才難養(yǎng)！近了就不是孫子了，遠(yuǎn)了就抱怨了�！澳壳�，這項(xiàng)研究有許多結(jié)論。一個(gè)女人指的是專門(mén)針對(duì)南子的師傅，南子是衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛(ài)的，她曾經(jīng)忽略了師傅；二、古文中“女”的意思是“你”，女的意思是“你”，指對(duì)話的致敬。即使指的.是女人和小人，其實(shí)今天的社會(huì)確實(shí)存在。有些人離你很近，她自以為是，你離她很遠(yuǎn)，抱怨的人不在少數(shù)。換句話說(shuō)，距離產(chǎn)生美。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)歷史的聲音，才能理解它的真正含義。
有人說(shuō)，既然科技這么發(fā)達(dá)，為什么還要去看古代的傻事？的確，在技術(shù)方面，現(xiàn)代性大大超越了古代。但是人性并沒(méi)有變，中國(guó)文化主要討論的是自然與人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。幾千年前，孝敬父母，忠于國(guó)家是必須的。幾千年前，人們希望團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在人與自然仍然需要和諧。
引用《論語(yǔ)》中的一段政治文章：“張子問(wèn)：‘你能知道十世紀(jì)嗎？’子曰：‘陰因，得與失也；周因而損益可知。雖然不死，但可以知道�！巴ㄟ^(guò)傾聽(tīng)歷史的聲音，我們可以知道很多真相，預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇7
我們生活在聲音的世界里。大自然中，春天有百花盛開(kāi)的聲音，夏天有雨打芭蕉的聲音，秋天有秋蟲(chóng)唧唧的聲音，冬天有雪花飄落的聲音。歷史的星空中也有各種各樣的聲音在回蕩，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)這些來(lái)自歷史深處的響徹寰宇的聲音吧!
杏壇之上的孔子緩緩向我們走來(lái)，他在吟誦：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。”孔子是古圣先賢，他創(chuàng)立了儒家思想，為了傳播他仁的思想，他乘木車(chē)，周游列國(guó)，席不暇暖，遇挫后，退而講學(xué)，著書(shū)立說(shuō)。傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了堅(jiān)持，聽(tīng)出了至真至善。
蘭亭之上的王羲之款款向我們而來(lái)，他在歌詠：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！北蛔u(yù)為書(shū)圣的他在陽(yáng)春三月與文人騷客齊聚蘭亭，曲水流觴，飲酒作賦，留下了文采與書(shū)法相得益彰的千古絕唱——《蘭亭集序》，傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了率真坦誠(chéng)，不虛榮，不造作。
性情豪放的李白徐徐向我們走來(lái)，他在吟唱：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！保蛔馂樵�(shī)仙的他詩(shī)中充滿了瑰麗的想象，氣勢(shì)非凡，他追求獨(dú)立品格，蔑視當(dāng)權(quán)者，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!"他的詩(shī)如清澈池水中的荷花，天然高潔，傾聽(tīng)他的.聲音，我聽(tīng)出了飄逸之美，自由之美，奔放之美。
曠達(dá)自由的蘇軾慢慢向我們走來(lái)，他在詠嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”作為豪放詞鼻祖的他琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精，被貶黃洲，留下了卓絕千古的前后，傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了淡泊，聽(tīng)出了超然。
傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們領(lǐng)略了山水神韻，傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我們感悟到人文之美，歷史上的聲音盡管千變?nèi)f化，但始終不變的就是思想的聲音。它們?cè)跉v史的深處回響，還會(huì)在未來(lái)的日子里激蕩。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇8
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于天色微晴的時(shí)侯，尋得一個(gè)好去處，靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)歷史的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)尋找瞬間的快樂(lè)，甩掉所有的思緒，用重溫歷史，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的永恒。
碣石之邊
滄海之邊，碣石之上，浪，激起千層雪；風(fēng)，揚(yáng)起紅披衣。面對(duì)“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他吟下了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩(shī)篇。以詩(shī)抒發(fā)他那建功立業(yè)、統(tǒng)一中國(guó)的偉大抱負(fù)和壯志雄心。
天水之際，一輪落日浸染了大地，飛鳥(niǎo)歸來(lái)，聆聽(tīng)他那充滿壯志的心聲。我領(lǐng)略了滄海的壯麗，感受了曹操的雄心，聽(tīng)到了他渴望一統(tǒng)中國(guó)的吶喊。
零丁洋里
大宋江山即將崩潰，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄落在零丁洋里，輕柔的，宛如嬰兒一般。他在金人的游船上，回想自己的一生——通過(guò)科舉他走上仕途，為報(bào)國(guó)他投筆從戎，拼盡一生也無(wú)法挽回岌岌可危的大宋江山。面對(duì)金人高官厚祿的誘惑，他擲地有聲的說(shuō)“不”。唉，真可謂是“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”。
在零丁洋里，他堅(jiān)定了信念，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古誓言。我感受到了文天祥熾熱的愛(ài)國(guó)之心，聽(tīng)到了他寧死不屈、只愿回歸祖國(guó)的心聲。
大觀園內(nèi)
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個(gè)水做的女人浮現(xiàn)在我眼前，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)……”，輕皺兩道月眉，兩只纖細(xì)的手無(wú)力的擺弄著手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒：寄人籬下的你無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有訴苦的藍(lán)顏，更要割舍心愛(ài)的紅顏戀人，流不完的淚水，淌不完的心事……
我沉醉其中，目睹一個(gè)世家由盛而衰的.變遷，聽(tīng)出了一對(duì)有情人的悲歡離合，是是非非……
傾聽(tīng)歷史的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，或許聽(tīng)者不同，聲音也不相類似，可我只想說(shuō)，我聽(tīng)到了曹操渴望建功立業(yè)的心聲，文天祥的千古忠心，林黛玉的聲聲幽怨。
我聽(tīng)到了——?dú)v史的回音……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇9
走在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現(xiàn)的一個(gè)個(gè)高大的身影，聽(tīng)那熱血沸騰的聲聲豪言壯語(yǔ)。年華似水，匆匆一瞥，那些身影早已散去不見(jiàn)，只留下豪情壯志，和響亮的聲音，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的遐思……
日月之行，若出其中
“東臨碣石，以觀滄海。”在官渡之戰(zhàn)中，大敗袁紹的你，策馬東來(lái)，登上了碣石山，飽覽這波瀾壯闊的大海�？茨呛Ｃ婧祈�，水波澹澹，海潮潤(rùn)濕了你的心靈。樹(shù)木蒼翠欲滴，百草綠如茵。蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，掀起大海的波浪。你微閉雙眼，感受大海的遼闊宏大。日月星光鑲嵌在大海中。在你的眼中，填滿了大海蔚藍(lán)的色彩；在你的心中，包蘊(yùn)了萬(wàn)千生靈。吞吐日月的大海就是你博大的胸懷。就算到了烈士暮年，你也壯心不已。統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)就是你的歌。
莫使金樽空對(duì)月
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”你在觥籌交錯(cuò)、光影迷離間，攤開(kāi)泛黃的宣紙，流淌下這一千古名句。你喜好清靜，日日悠游湖光山色間，在野草蔓蔓中飲酒縱詩(shī)。你的`倔強(qiáng)清高指引你的一生�！熬灰�(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！蹦愕暮诎l(fā)中夾雜著幾絲惆悵，你把酒用愁苦釀造，卻把希望慷慨地留給了筆：古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。朝野深深，你奮身吶喊，換來(lái)的卻是頭破血流。終于，你醉逝濁酒中，凄美你的一生。以手寫(xiě)心就是你的歌。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
“國(guó)破山河在，城春草木深�！卑彩放褋y，國(guó)都淪陷，城池殘破。你眼望著這頹敗之景，心如刀割。山河雖然依舊是那樣青綠，可亂草遍地，林木蒼蒼。在這戰(zhàn)亂之中，人心惶惶之際，你的胸襟只容下了國(guó)家。你渴望獻(xiàn)出一己之力，但戰(zhàn)火硝煙終讓你無(wú)可奈何。你雖在陰暗的囚牢里，卻仍懷著一顆滿腔熱血的心。你揮毫疾舞，寫(xiě)著本該和平安詳卻戰(zhàn)火不斷的春深三月，你聯(lián)想到了慘戚之象，不禁把思念和憂愁伸向遠(yuǎn)方。“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦阍诎贌o(wú)聊賴中躊躇，念想寫(xiě)滿你蒼老的皺紋。熱愛(ài)、報(bào)效國(guó)家就是你的歌。
歷史的洪流已悠悠流過(guò)五千余年。但他們留下的那一襲永恒的風(fēng)華被深深銘記�；赝麣v史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。傾聽(tīng)歷史發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強(qiáng)放在心上，仰望晴空，腳踏實(shí)地地邁步前行。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇10
歷史的聲音是悲戚的，是婉轉(zhuǎn)的，是悠長(zhǎng)的……
——題記
那聲音——孤凄悲涼
看！那有一位身穿綢緞的愛(ài)國(guó)詩(shī)人在端著酒杯，微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)他那凌亂的長(zhǎng)發(fā)，看著是那樣的孤獨(dú)寂寞。隱隱約約可以聽(tīng)到他那悲哀的聲音“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)一樹(shù)梅花寂寞的開(kāi)在斷橋邊，沒(méi)有人眷顧，也沒(méi)有人欣賞，有的只是風(fēng)吹雨打，但它依舊開(kāi)著，即使是被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香。這是何等高潔，又何等堅(jiān)貞！突出了他高潔的品質(zhì)和堅(jiān)貞的性格和不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。從她的那聲音中我聽(tīng)到了孤凄悲涼的情感和愛(ài)國(guó)主義精神。
傾聽(tīng)這位偉大詩(shī)人陸游的聲音，我學(xué)到了堅(jiān)貞不屈，為國(guó)家獻(xiàn)身的精神。
那聲音——無(wú)限思念
“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘�！闭驹谶h(yuǎn)處就清晰的聽(tīng)到這位憂愁的詩(shī)人觸景生情，這寂靜的環(huán)境勾起了游子昨夜的夢(mèng)：家鄉(xiāng)的`池塘里該有無(wú)數(shù)的水禽在嬉戲吧？表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。產(chǎn)生無(wú)數(shù)聯(lián)想，引發(fā)無(wú)數(shù)惆悵。
傾聽(tīng)這位詩(shī)人溫庭筠的聲音，我學(xué)會(huì)了他那愛(ài)家思鄉(xiāng)的感情。
那聲音——深切同情
“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡……念此私自愧，盡日不能忘�！毖籽壮嗳障�，丁壯婦孺在辛勤勞作，因租稅繁重而家田“輸盡”的貧婦，在撿拾別人留下的麥穗。面對(duì)這一畫(huà)面，詩(shī)人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內(nèi)心十分慚愧。于是寫(xiě)下這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
傾聽(tīng)這位詩(shī)人白居易的聲音，我學(xué)會(huì)了他那關(guān)心農(nóng)民，愛(ài)護(hù)農(nóng)民的感情。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我學(xué)會(huì)了他那愛(ài)國(guó)愛(ài)民等感情，感謝歷史，讓我學(xué)到了那么多。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇11
考進(jìn)上外附中的暑假里，父親幫我選補(bǔ)習(xí)課。當(dāng)時(shí)，他首先給我選的是國(guó)學(xué)課，我很是奇怪，進(jìn)附中不補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，去學(xué)國(guó)學(xué)做什么。父親說(shuō)，等你以后英語(yǔ)很好了，可以和外國(guó)人交流了，那時(shí)你和他們說(shuō)什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內(nèi)行。中華文明有著很深厚的歷史底蘊(yùn)，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)歷史的聲音，從歷史里看到未來(lái)。
我的國(guó)學(xué)課目前是講論語(yǔ)。古人云，半部論語(yǔ)治天下。論語(yǔ)作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的處世之道、治國(guó)之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)下人的生活，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽(tīng)就是仔細(xì)全面用心的聽(tīng)。國(guó)學(xué)老師曾言，對(duì)于歷史，對(duì)于經(jīng)典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個(gè)例子，《論語(yǔ)陽(yáng)貨》有個(gè)名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也！”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子，說(shuō)他歧視婦女。某段時(shí)期，甚至拿這句話證明論語(yǔ)是封建的`糟粕。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨。”目前，研究的結(jié)論有多種，一則女子指夫子專門(mén)針對(duì)衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛(ài)的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對(duì)話的子貢。就算是指女人和小人，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的確存在，一些人你對(duì)親近，她就是自以為是，你對(duì)她疏遠(yuǎn)，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù)。要不怎么說(shuō)，距離產(chǎn)生美。由此可見(jiàn)，對(duì)于歷史的聲音，我們要學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，才能明悟起真諦。
有人說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了，為什么還要去看古代愚昧的東西啊。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代�？墒�，人性卻沒(méi)變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。千百年前要孝敬父母，忠于國(guó)家，現(xiàn)在依然需要。千百年前天人要合一，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。
引用論語(yǔ)為政篇中一段：“子張問(wèn)：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也�！蓖ㄟ^(guò)傾聽(tīng)歷史的聲音，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇12
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
赤壁·燒出的音符
公元208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁“狹路相逢”。火燒連環(huán)船，綿延數(shù)百里，火光一片。曹操敗走華容道，經(jīng)幾次追殺和埋伏，才得以保全性命。不禁長(zhǎng)嘆：“若奉孝在，吾不至如此。”身邊的人面面相覷，卻不敢吱聲。木船的焚燒聲，海面的浪濤聲，蕭瑟的風(fēng)聲，瀝瀝的'小雨聲，梟雄的嘆息聲，仿佛都變成音符，演奏著一幕幕歷史的戲劇。
煮酒·閃電的音符
涼亭內(nèi)，兩人斟酒互飲，忽地，一人開(kāi)口道：“不知皇叔認(rèn)為天下英雄，何許人也?”另一人答之。聽(tīng)罷，卻哈哈一笑，“天下英雄，為君與操耳!”“轟”!平地一聲驚雷，巧妙地掩飾了筷子落地的尷尬。為三國(guó)后來(lái)的鼎立之勢(shì)奠定了基礎(chǔ)。轟隆的雷聲，竹筷的落地聲，爽朗的大笑聲，似乎都匯成音符，演奏著一曲曲歷史的歌曲。
歲月·歷史的音樂(lè)
“上下五千年，大夢(mèng)無(wú)邊……”時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼便已過(guò)了數(shù)千年。自古至今，人們沒(méi)有留下任何記憶，唯有經(jīng)驗(yàn)。“前車(chē)之鑒，后車(chē)之師”人們總在不斷地吸取前人的教訓(xùn)，來(lái)進(jìn)步向前。他們堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，譜寫(xiě)一曲曲樂(lè)章。在川流不息的歷史長(zhǎng)河中，留下濃墨重彩的一筆。在已成過(guò)往云煙的過(guò)去里，為我們留下珍貴的典籍。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓時(shí)滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
歷史的洪流已悠悠流過(guò)五千余年，回眸歷史，我們感慨無(wú)數(shù)。讓我們傾聽(tīng)歷史發(fā)出的聲音，共同奮步向前!
【傾聽(tīng)歷史的聲音作文】相關(guān)文章：
傾聽(tīng)歷史的聲音03-20
(精選)傾聽(tīng)歷史的聲音03-20
傾聽(tīng)歷史的聲音作文06-22
傾聽(tīng)歷史的聲音的作文02-27
傾聽(tīng)歷史的聲音作文06-26