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（精華）聲音作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
同學(xué)們，你們也喜歡聽(tīng)雨的聲音嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我是怎樣喜歡雨的聲音吧！
凡是我一睡覺(jué)的時(shí)候，我都要聽(tīng)著那美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音我才睡得著�！皣W啦啦、嘩啦啦”，那雨聲好像在說(shuō)：“小主人，該睡覺(jué)了�！蔽乙宦�(tīng)到小雨聲我就連忙上床睡覺(jué)。但是，只要又下雨又打雷、閃電的時(shí)候，聽(tīng)著那轟隆隆的雷聲，“嘩嘩嘩”的風(fēng)聲和“叭啦叭啦”雨打在屋頂上的聲音，我就會(huì)躲回被窩里了。但有時(shí)候雨下得很小的`時(shí)候我就聽(tīng)著那美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就會(huì)自然的睡著了。
同學(xué)們，你們也喜歡聽(tīng)雨的聲音嗎？
聲音作文 篇2
噓！“滴答--滴答--”，聽(tīng)聽(tīng)，小河的聲音。
春天到了，河岸邊，“沙沙”，柳樹(shù)伸出了嫩綠的葉子，試探著春天。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的向媽媽討食吃�！肮�，一陣歡笑聲打破了寧?kù)o，五六個(gè)小學(xué)生正在玩打水漂的游戲。突然，一陣“汪汪”聲，嚇到了兩三個(gè)小學(xué)生，原來(lái)，有一個(gè)小學(xué)生帶了只又瘦又可愛(ài)的'小狗。“噗通”，一顆顆石子被小學(xué)生打進(jìn)了河里。
石子濺起了一朵又一朵的水花，像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的雪蓮花。河水清澈見(jiàn)底，清的連河底的沙石都可以看得清清楚楚，紅色的像火，黑色的像烏云……美麗極了！沙石的縫隙中夾雜著許許多多的水草，水草里藏著許許多多五顏六色的小魚(yú)。它們有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一條小魚(yú)躍出了水面，劃出了一道美麗的弧線，又”噗通“一聲，回到了小河的懷抱。
小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一塊石頭，濺起了一朵朵水花，小河為了流向遠(yuǎn)方，”叮叮咚咚“地從縫隙中流過(guò)�！眹W嘩——“小河順著懸崖流了下去，看見(jiàn)如此壯觀的瀑布，讓我不禁吟起了兩句古詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。河水歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，”嘩啦啦，嘩啦啦“，最終流入了大海。
河水的聲音是不是很好聽(tīng)呢？
聲音作文 篇3
“多穿點(diǎn)衣服，今天冷，上課要聽(tīng)講，過(guò)馬路要小心……”“哎呀行了行了，我又不是小孩，別老天天跟我啰嗦這些，我走了！”“砰——”我煩躁的關(guān)上了門(mén)，“煩死了，天天嘮嘮叨叨的，一天的好心情就這樣被破壞了�！蔽移财沧欤南铝藰翘�，心中的煩躁像是被用力搖過(guò)的可樂(lè)，漸漸的溢出了心房。
我來(lái)到學(xué)校，匆匆打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備拿出第一節(jié)課的書(shū)本，可偏偏怎么著也沒(méi)找著，這時(shí)，媽媽的聲音在耳畔響起：“第二天用的書(shū)收拾好了嗎？別有落在家里了�！蔽野脨赖呐牧伺念^，心想肯定是忘在家里了，連忙跑去別的班級(jí)借書(shū)。
“好啦同學(xué)們拿出你們的筆記本開(kāi)始記筆記�！蔽锢砝蠋煖喓竦穆曇羰刮液纤赖难燮ち⒓从謴楅_(kāi)來(lái)，渾渾噩噩的拿出了筆記本準(zhǔn)備記筆記，同桌用胳膊肘戳了戳我：“誒，昨晚沒(méi)睡好啊�！薄拔摇蛲砜措娨曁砹�，我媽讓我早點(diǎn)睡我沒(méi)聽(tīng)……”我一邊結(jié)巴著，一邊回想昨晚的`畫(huà)面：“快睡覺(jué)吧明天還要上學(xué)呢�！眿寢屇橇钊恕坝憛挕钡穆曇魝鞯搅宋业亩淅�，我皺皺眉毛，嘴上敷衍著：“好啊好啊我一會(huì)就去�！笨裳劬s始終沒(méi)有離開(kāi)電視。媽媽見(jiàn)我這幅樣子，沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身去睡覺(jué)了。想到這里，我感到有些羞愧，連忙低下頭去記筆記。同桌聽(tīng)了我的話，嘆了口氣，說(shuō)道：“你媽還能管管你，多好，不像我媽?zhuān)熘活櫭ι馍氖隆！蔽衣?tīng)了，有些驚愕的看向他，他正在默默的記筆記。我又思索起剛剛那段話來(lái)，心中的愧疚又重了幾分。
接下來(lái)的課我基本沒(méi)怎么聽(tīng)，都在回憶平常我與媽媽之間的對(duì)話，想到每次媽媽過(guò)來(lái)關(guān)心我的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)她生氣上火，心中就充滿了愧疚與自責(zé)。放學(xué)后我回到家，一推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“回來(lái)了啊，快點(diǎn)洗手吃飯，今天我做了你最喜歡吃的羊肉湯�！蔽倚念^一熱，心中的溫暖如同洪水越過(guò)大壩一樣，再也掩蓋不住了。我跑進(jìn)廚房，張開(kāi)雙手緊緊地?fù)肀е鴭寢專(zhuān)煅实恼f(shuō)到：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì)惹你生氣了！”
聲音作文 篇4
冬日里，我和村人一起，從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎用來(lái)做拐棍的干枯柳木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。
這算是一件什么事呢？根本就不值一提，我很快便將它忘掉了。只有母親，偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，使它干裂皺巴的軀體上浸一層漉漉的水漬，
過(guò)了一段時(shí)間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來(lái)，使院子里的一些東西競(jìng)有了很大的改變。確切地說(shuō)，它改變了這個(gè)院子原本的結(jié)構(gòu)。以前，院子里只有一棵小棗樹(shù)，孤零零的，風(fēng)刮來(lái)時(shí)，是一種寡不敵眾很無(wú)奈且軟弱無(wú)力的聲音，聽(tīng)了，總叫人感到沮喪。現(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，還以為是兇猛的野獸呢，仔細(xì)辨聽(tīng)，才知是從柳木樁上發(fā)出的聲音�？耧L(fēng)沒(méi)有將它刮歪，它仍直直地豎立在那兒，不像棗樹(shù)那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是不但推不掉風(fēng)，還每每被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒(méi)有了往日的形狀。柳木樁不同，它不慌不亂，靜立在那里，一副巋然不動(dòng)的樣子二它讓風(fēng)從它身邊溜過(guò)，又吸收著它們，讓它們進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。
柳木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每同西邊的柳木樁子淋得直往下流水，東邊的小棗樹(shù)卻干渴得蔫巴巴的沒(méi)一點(diǎn)兒精神就像是正行進(jìn)中的雨陣突然被誰(shuí)大喝一聲，立即慢了下來(lái)一樣，嚇得雨也稀少起來(lái)。這情形以前似乎沒(méi)有過(guò)，也或許有，但因?yàn)槿狈唧w的事態(tài)而不曾引起注意。母親心疼小棗樹(shù)，多次動(dòng)意想在柳木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居，因怕把棗樹(shù)挪死，才終未為其遷址。
大雪天，小棗樹(shù)裹著棉絮，被雪壓冰凍得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而柳木樁卻光溜溜，水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的.水，一樣的嚴(yán)寒，卻是兩種情景，是風(fēng)有意所為，還是棗樹(shù)和柳木樁內(nèi)部的原因？困惑中的我總涌起太多說(shuō)不清的神秘猜測(cè)。
無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽(tīng)出一種聲音，這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來(lái)愈厚，愈來(lái)愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走：一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒趟河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑……開(kāi)始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳疾在作怪，因之產(chǎn)生了誤聽(tīng)；后來(lái)，又當(dāng)是月光在行走，仔細(xì)想想都覺(jué)不對(duì)。究竟怎么回事呢？我在院子里一個(gè)角落一個(gè)角落地尋找，在每一件細(xì)小物什上悉心諦聽(tīng)。無(wú)意中，當(dāng)我的目光觸到柳木樁子上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著青色汁液的肌體，那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來(lái)的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我揀拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹(shù)便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。
小棗樹(shù)依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長(zhǎng)太慘烈了，抗?fàn)幪D難了。我輕輕拍了拍它的軀干，表示自己的理解和寬諒。
無(wú)喜無(wú)憂的柳木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星，不知它與這顆星之間可否具有密不示人的約會(huì)？要不，小棗樹(shù)的上空怎么就沒(méi)有星兒呢？我雙手摟抱著它，如在撫摸一個(gè)冬天的童話，感知著它生命的躍動(dòng)，真想把自己在整整一冬的感受說(shuō)給它聽(tīng)，當(dāng)然，也要說(shuō)說(shuō)關(guān)于它自己的一些事情，以及與它同在一個(gè)院里的這棵小棗樹(shù)的生長(zhǎng)故事，可一看到它靜默冷峻的樣子，只好欲言又止。
一縷月光打著旋兒爬在了柳木樁的一片葉芽上。這月光是初次探看，還是先前就多次來(lái)過(guò)？等到這片葉子漸長(zhǎng)漸大時(shí)，它還會(huì)光臨它嗎？來(lái)了，還能認(rèn)出這片葉子嗎？它會(huì)記得自己曾經(jīng)的一次爬行嗎？
隨著時(shí)光的流逝，這棵柳樹(shù)無(wú)疑會(huì)越長(zhǎng)越大，我卻越來(lái)越老，村子在衰敗與新生中不斷變化，若干年后，誰(shuí)還記得一個(gè)女子和一截柳木樁的瑣屑事情呢？
聲音作文 篇5
時(shí)光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中。
中學(xué)時(shí)期，面對(duì)眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍，我卻故作輕松，使得我都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不負(fù)眾望。
又是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。
“你這幾天是怎么回事，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，對(duì)學(xué)習(xí)置之不理。”老師果然不出我所料開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，亦或是因天氣的關(guān)系；亦或是忿怒的.關(guān)系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng)；他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓(xùn)誡不過(guò)癮，又疲乏，得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣，進(jìn)行“二人大合唱”。啊！不會(huì)是老爸吧。若是他，我必會(huì)遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼。”幸好，又免過(guò)一次刑罰�！班�，嘟，嘟。喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”持續(xù)電話那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下，原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯。這幾天您孩子的成績(jī)有明顯的下降，請(qǐng)你多多關(guān)心一下�！崩蠋熤暗呐瓪庠缫扬w到九霄云外�！芭�，謝謝老師提醒。我會(huì)注意的，那我現(xiàn)在可以來(lái)接她嗎？”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現(xiàn)在就來(lái)吧�！�
老師與媽媽的對(duì)話早已結(jié)束，但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車(chē)上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個(gè)寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就。
“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動(dòng)了我的耳膜。
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