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      2. 聲音的作文

        時間:2024-03-27 18:40:51 聲音 我要投稿

        (優(yōu))聲音的作文

          在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (優(yōu))聲音的作文

        聲音的作文 篇1

          每個星期一的早晨,幾乎每個學校都會有升旗儀式,而伴隨著國旗徐徐上升的,是雄壯而響亮的國歌。

          國歌是我們再也熟悉不過的歌曲了,星期一的晨會上,當這天的第一縷陽光從云縫中擠出來時,廣播里的國歌飄然而出,響徹整個校園,整片天空。它似乎在激勵我們前進、前進、前進!那是每一個烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰(zhàn)勝的。

          《義勇軍進行曲》即為我國國歌了,是由田漢作詞、聶耳作曲。想當時,為什么把它作為重要的國歌呢?是因為它結(jié)合了當時中國人屈辱的歷史和中華民族不懈的斗爭。中華民族唱著永不言敗的歌,相互扶持,迎來了祖國美好的今天。而那些樸素的歌,交匯成一首壯烈的進行曲。

          戰(zhàn)爭雖然結(jié)束了,但那種拼搏的精神、維護尊嚴的勇氣,還印刻在我們心中。不是戰(zhàn)爭,不是屠殺,而是積極進取,向著目標奮力前進!

          祖國的今日繁榮昌盛。在國際上的地位顯著提高,在世界的每個角落,讓人們?nèi)A聽我們的心聲。在奧運賽場上,奧運健兒努力拼搏來的金牌,正是象征永不放棄的精神。當國歌、五星紅旗在世界人民面前出現(xiàn),象征著我們是不可侵犯的,我們的.民族是有尊嚴的!當奧運健兒流下激動的淚水時,是對這一精神品質(zhì)最好的詮釋。

          所以說,國歌的確立,是有深刻含義的。在那時,一種精神的寄托,對于全國人民抗擊侵略者而言,是至關(guān)重要的。它號召我們不能因此而失掉自信心,應該勇于與黑暗勢力作斗爭,爭取自由,相信有一天可以迎來勝利的曙光。

          聽見中華民族在硝煙中、生活中、賽場上,那種勇于拼搏、永不言敗、積極進取的聲音,我作為一名中國人,感到萬分自豪。晨會上,國歌的聲音邁著堅定不移的步伐,吹響號角,氣勢磅礴地步入長空,在五星紅旗的指引下,向著希望走去。

          沒有巨大的投資,沒有世界著名的制作人,沒有巨星的演唱,但它仍可以成為非常華麗而樸素的,牽動中華民族心靈的聲音。

        聲音的作文 篇2

          難難難,道德玄,不對知音不可談。對了知音談幾句,不對知音枉費舌尖。

          這是我從來沒有用過,卻頗為喜歡的一首定場詩(最喜歡的是《破窯賦》,可惜因為太長,沒有幾個聽眾有這個耐心)。其實我們在做一件事的時候,例如唱歌、表演,甚至談話,我們想要表達的絕對不僅僅是歌詞,動作和談話的內(nèi)容,而是后面蘊藏的故事和情感。然而非?上У氖,這蘊于后面的故事和情感又是無法用任何形式表達的。能夠理解這種感覺,或者是感同深受的,我們稱之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。

          每個人都有一個知音,那就是自己。因為這個世界上沒有比自己更了解自己的了。有人會問:“這怎么可能?難道還要自己和自己說話不成?”這也并不稀奇,不然也就沒有“自省”這個詞了。除此之外,還能夠傾聽來自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然,如果你有幸能夠聽到對方來自心底的聲音,那么你也是那個人的知音了。然而,由于各種各樣的原因,這種概率小的可憐,否則就不會有“知音難覓”的說法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣,“不要輕易的把自己的CD送人,因為對于絕大多數(shù)的人來說,他根本就不會去聽。你用生命創(chuàng)作出來的東西就這樣輕易送人了,不值得!

          這種感覺我是有的。因為我時不時的也喜歡講個哏,說個笑話,來段相聲。如果把這些單純的理解為貧,不正經(jīng),愛顯擺,我只能一笑了之。笑也是苦笑,因為這種理解也不是少的,我雖做不到像季老那樣“我的心是一面鏡子”,但是又能怎么樣呢?我很喜歡邰智源的`“皮箱哲學”,這個世界上的正經(jīng)事兒不多,該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松,一笑而過又有何不可呢?我的相聲最初是說給我的父母的?忌涎芯可,就很少給父親寫信了。到不是因為懶,而是因為他并沒有讀過研,再交流起來他寫的篇幅就短下來了。尤其是出國以后,如果他工作上遇到不順心,再寫給我,等我收到已經(jīng)是一個星期以后的事情了。到時,該生的氣都生過了,為時晚矣。老小孩,老小孩這話不假,人要是上了年紀,難免就會有小孩心性,不能光講理,還得哄著。哄有兩種方式,一是編瞎話,拍馬屁;二是譏諷,詼諧的讓對方意識到。想想那個時候我英語6級考了5次才過,我父親送了我一本《儒林外史》,然后在“范進中舉”上面畫了一個大圈,F(xiàn)在我又連說3遍《破窯賦》中的“才疏學淺,少年登科”來譏諷他中年以后,未曾提拔,頗有意思。我母親就更好對付了,我用不同方言說上幾句話,她就樂得緊啦。后來,和朋友們在一起,有時候講個笑話,調(diào)節(jié)氣氛,朋友為之一笑,我也頗感得意。只是有時候難免要“欺負”一下老實人,志廣兄要海涵啊。

          還有一種情況是來自你心底的聲音卻聽不到回響。通俗點兒說是“對牛彈琴”,三俗點兒說就是“好心當成驢肝肺!庇袝r話說一半就被打斷,有時甚至話未開口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過,本來是精心的為對方考量,卻不被領(lǐng)情,或者被敷衍過去。尷尬倒是其次,傷心可就難治了。我們是不是也應該換位思考一下,我們有沒有也做過類似的事情呢?把別人來自心底的聲音當耳旁風,或者敷衍了事呢?如果有,那實在是一種莫大的遺憾!

          教訓,從別人身上學最好,從自己身上學最深;經(jīng)驗,從別人身上學最快,總結(jié)自己的最好。在當今這個浮躁奢華,紛繁復雜的社會當中,我們是不是都要傾聽一下來自心底的聲音呢?

        聲音的作文 篇3

          聽,大自然在呼喚我的名字,小鳥的啾啾聲,小河的嘩嘩聲,樹葉的沙沙聲,風兒的呼呼聲這一切多么奇妙、多么動聽!可是,還有一種聲音比這更美妙動人,那就是清晨,我伴著鳥兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲,我剛走出門,一股清新的空氣撲鼻而來,我大口大口貪婪地允吸著。

          我走在街上,路上的行人不多,挺安靜的,如果你仔細一聽,風兒在耳旁呼呼的響,樹枝伴著風的節(jié)奏,沙沙的歡快的唱著優(yōu)美的樂曲。

          我來到廣場上,廣場上可真熱鬧!有舞劍的,打太極拳的,練功的在廣場的四周,有許多人在跑步,還有人在做熱身運動,有的人甚至跑得滿頭大汗,正拿搭在肩上的.毛巾擦汗呢。我在那里站了好久,仿佛自己也融入了晨練的人流中。

          天逐漸亮了起來,我連忙往家跑,我看到街上的行人多了起來,路旁的早餐店里擠滿了人,店里 的人喊著:“老板,我要三根油條和一碗豆?jié){!薄拔乙獌蓧K燒餅”“我要一個雞蛋煎餅!痹绮偷昀锍錆M了人們熱鬧的聲音。

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