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聲音的作文【經(jīng)典4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
每天，當(dāng)我們行走在路上，便會(huì)聽(tīng)到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥(niǎo)的鳴叫，車(chē)流的穿行，人群的喧嘩。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最令我熟悉的聲音，還是那個(gè)慈祥、蒼老、嚴(yán)峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無(wú)形鞭子，推動(dòng)著我們不斷地前進(jìn)。
在我最先的印象中，老師的聲音代表著挨罵。瞧，老師往講臺(tái)上一站，將書(shū)本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到就業(yè)壓力劇增，從高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)撥高到中考難度加大，這期間，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋同學(xué)的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌(怯)，真擔(dān)心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺(jué)，一個(gè)字，苦。
后來(lái)，隨著我們的日漸長(zhǎng)大和懂事，老師的批評(píng)聲日漸減少，更多的是擔(dān)憂(yōu)聲和鼓勵(lì)聲，可能老師的聲音聽(tīng)得太多了，我經(jīng)常是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出，老師剛講完，我甚至一點(diǎn)也不記得剛才老師說(shuō)了些什么。
但是，終于有一天，我理解了老師那嚴(yán)峻嗓音中濃濃的愛(ài)，聲音中帶著的一種無(wú)比的'關(guān)切之情。
那是個(gè)寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風(fēng)呼呼，而感冒病毒也乘著寒風(fēng)傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。
當(dāng)我得知老師感冒的“好”消息，簡(jiǎn)直樂(lè)壞了。“讓你整天說(shuō)個(gè)不停，怎么樣，現(xiàn)在病了吧?我們可以少聽(tīng)到你的嘮嘮叨叨聲了”
班會(huì)課上，老師滿(mǎn)臉通紅地出現(xiàn)在了講臺(tái)前。
“這個(gè)禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現(xiàn)不錯(cuò)……‘喝喝’，這……幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特好……，比如說(shuō)，小A同學(xué)帶來(lái)了照相機(jī)，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說(shuō)著，說(shuō)著……
從那以后，老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)被我深深的記住，當(dāng)我得意忘形時(shí)，她的話(huà)會(huì)回蕩在我的腦海中，我會(huì)趕緊收斂我的驕傲;當(dāng)我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會(huì)想起，我會(huì)趕緊去做事;當(dāng)我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會(huì)想起，我會(huì)趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……
啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
聲音的作文 篇2
記憶深處，有一種聲音總在心底回響。奶奶口中的那一聲聲“炎娃子”總在我心底響起。讓我不禁想起了以前奶奶天天叫我乳名的聲音。
在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橐嫌變簣@，我便天天住在外婆家，只有周末才回去。每次回去，奶奶總是叫我“炎娃子”然后給我一把糖果。那時(shí)候，每天我都盼望著快放假，讓我好回去。因?yàn)槊看位丶遥棠炭偸墙形乙宦暋把淄拮印比缓蠼o我一把零食，有時(shí)是一個(gè)水果，有時(shí)是一塊蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那時(shí)候奶奶的一聲聲“炎娃子”包含著奶奶對(duì)我的疼愛(ài)。
上了小學(xué)，我依舊只有周末回家，每次回家，爸爸媽媽總是很忙，根本沒(méi)時(shí)間陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我說(shuō)要出去玩的時(shí)候，奶奶便拄著拐杖，帶我到處走走。她總是說(shuō)：“炎娃子，走，我?guī)愠鋈ネ��！庇谑�，我變成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家看�?jiàn)了說(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，還帶孫兒出來(lái)玩啊�！蹦棠炭偸钦f(shuō)：“我?guī)а淄拮映鰜?lái)玩，我高興啊。”那時(shí)候，一聲聲“炎娃子”包含著奶奶對(duì)我的愛(ài)。
上了初中，我?guī)缀鹾苌倩厝チ�，每個(gè)周末幾乎都在外婆家。這兒有網(wǎng)絡(luò)，有手機(jī)，我壓根就不想回奶奶那里去了。以至于我?guī)讉�(gè)星期才回去一次。那時(shí)候，奶奶已經(jīng)八十多歲了，每次看到我，總要問(wèn)：“炎娃子，這次回來(lái)幾天��？”我不耐煩的說(shuō)：“明兒就走�！辈⒁荒樝訔�。從那時(shí)候起，我便很少回老家，大概是嫌棄奶奶身上的汗味兒吧。奶奶的精神也越來(lái)越不好了，到了她去世的前幾個(gè)月，她只能天天躺在床上，幾乎已經(jīng)下不了床。而她卻還天天念叨著我，經(jīng)常問(wèn)爸爸“炎娃子啥時(shí)候回來(lái)��？”而我卻對(duì)奶奶絲毫不關(guān)心，基本上很少回來(lái)看她。
直到奶奶去世的`前幾天，我剛放學(xué)，就被媽媽帶了回去。到了奶奶臥室，我才看見(jiàn)，奶奶已經(jīng)病入膏肓了，說(shuō)話(huà)的聲音像蚊子一般，我對(duì)她大聲喊：“我回來(lái)看你了！”奶奶微微動(dòng)了動(dòng)，像是要起來(lái)，嘴里還念叨著“炎娃子……”那一刻，我真是悔恨交加，后悔為什么我不早點(diǎn)回來(lái)看看她，狠自己怎么那么狠心。幾天后她便去世了。
如今，那一聲聲“炎娃子”依舊時(shí)時(shí)在我心底響起，只是已沒(méi)了喊我的那個(gè)人。
聲音的作文 篇3
我是你生命的延續(xù)，命運(yùn)之神在我出生之時(shí)起，便用血緣的長(zhǎng)繩將我們緊緊綁在一起，掙不脫，扯不斷。我們緊緊相依十六年，卻因我的笨拙，讓我在這十六年的晨光與黑夜間感受不到你真實(shí)的愛(ài)。
在很小的時(shí)候，當(dāng)別的孩子還被父母捧在手心溺愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)別的父母還小心翼翼的牽著孩子過(guò)馬路的時(shí)候，那一天，吃午飯的時(shí)候你突然用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“以后你每天早晨六點(diǎn)鐘起床晨讀�！蔽毅墩�，放下手中的碗，有些困惑的詢(xún)問(wèn)：“為什么要晨讀呢？”幾歲的小孩子，什么也不明白，只是心中無(wú)盡的迷惑，為什么同齡的其他小朋友，還依偎在父母的懷里撒嬌，還躺在暖和的被窩里酣睡，而我卻每天要早早的起來(lái)，你不會(huì)明白，我有多么的不理解你。可你只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了句：“這是命令。”而后轉(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)絕望而迷惘的.我。眼淚一滴一滴掉進(jìn)了碗里，發(fā)出“滴答——滴答——”的聲音，那聲音是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而，當(dāng)我現(xiàn)在每天能養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都是你嚴(yán)格要求我的功勞。
小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)別的孩子還舉著手里的棉花糖歡呼炫耀的時(shí)候，當(dāng)別還打父母還做著美味的佳肴為孩子端上桌的時(shí)候，我在房里專(zhuān)注的做著習(xí)題，偶爾渴了，餓了，隨手吃幾口媽媽剛切好的新鮮可口的西瓜，你拿著一個(gè)軟皮本和一支新的鋼筆走進(jìn)來(lái)并囑咐我說(shuō)：“拿著，以后必須要堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，而且不可以馬虎了事蒙混過(guò)關(guān)，我會(huì)定期檢查�！蔽掖舐暫艚姓f(shuō)不要，不明白你為什么你要如此做，不明白明明每天很多習(xí)題要做了，為什么我還要去完成另外一項(xiàng)任務(wù)，不明白為什么同齡的其他孩子在外面嬉戲玩耍時(shí)，在家里和家人一起溫馨的看電視時(shí)，而我卻不能。你只是威嚴(yán)的說(shuō)了句：“必須�！彪S后毅然轉(zhuǎn)身，留給我一個(gè)挺拔的背影。賭氣似地把你給我的筆和本子仍在一旁，用手抓著西瓜一口一口的往嘴里塞，西瓜很快被我消滅了，然而我的眼里卻噙滿(mǎn)淚花，眼淚掉進(jìn)碗里“滴答——滴答——”那是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而當(dāng)現(xiàn)在寫(xiě)文章如魚(yú)得水，輕松自在時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都你苦心培養(yǎng)我的功勞。
初中的時(shí)候，高中的時(shí)候，每一次都是我獨(dú)自一人前去報(bào)名，身邊的同學(xué)們都是爸爸媽媽領(lǐng)著，爺爺奶奶陪著，三五成群的去報(bào)名，而我卻總是孤身一人，每每看到這樣的場(chǎng)景，總是有些黯然。報(bào)名的人永遠(yuǎn)如浪一般，一波接一波，每次都要等好些時(shí)候才能報(bào)名。好強(qiáng)如你，即使是這樣子，我也不會(huì)告訴你我的遇境�？赡氵�是會(huì)在吃飯時(shí)，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)我，這一點(diǎn)小事也辦這么久。
轉(zhuǎn)身離去的你，看不見(jiàn)背后滿(mǎn)面淚流委屈的我。眼淚接踵而至的掉進(jìn)碗里，那是不解的聲音，是怨恨的聲音。然而，當(dāng)現(xiàn)在我是如此自立時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這都是你嚴(yán)厲待我的功勞。
今天是我十六歲的生日，早早的起床，習(xí)慣性的晨讀，享受著早晨帶給我的愉悅，靜靜期待著生日的驚喜，你推開(kāi)我的房門(mén)，端著熱騰騰的面，沒(méi)有特別的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有特別的驚喜，你只是輕輕地把面遞給我，說(shuō)了句：“生日應(yīng)該是長(zhǎng)壽面的，剛剛做好的，慢慢吃�！鼻娜煌顺鑫业姆块g，看著你熟悉的背影，發(fā)現(xiàn)你蒼老了許多眼淚又一次汩汩而下，掉進(jìn)碗里“滴答-滴答——”那聲音是感動(dòng)的聲音，是你愛(ài)我的聲音。
父親，我親愛(ài)的父親，過(guò)去的十六年，因我的年幼而感受不到你對(duì)我深刻的愛(ài)，然而，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，我清楚的看到了你是如何用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樽约旱呐畠簱纹鹨黄瑦?ài)的天空。在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，你的女兒感謝你，感謝你這么多年里的苦心，她是真的用心在體味著。
聲音的作文 篇4
有這樣一種聲音存在于世間，它是最動(dòng)聽(tīng)的，但耳朵聽(tīng)不到，它是最暖心的，但時(shí)間帶不走，它便是——愛(ài)。
媽媽說(shuō)，奶奶又外出散步了，又帶著那個(gè)水滴狀的吊墜，她小心翼翼地捧著，輕柔地?fù)崦�，像是撫摸什么稀世珍寶似的，走幾步，便停下凝視這個(gè)吊墜，她每天都會(huì)這樣做，風(fēng)，吹不滅她的堅(jiān)持，雨，擋不住她的腳步。
媽媽說(shuō)，這個(gè)吊墜是爺爺?shù)倪z物，自爺爺去世后，奶奶便有了這樣的日�；顒�(dòng)。我雖好奇，卻未問(wèn)過(guò)原因。我想，也許吊墜是他們的定情信物，也許吊墜是爺爺送給奶奶的第一件禮物，也許吊墜，象征著爺爺，奶奶看著他便會(huì)想起爺爺，我猜想過(guò)無(wú)數(shù)種可能，終于，好奇心使我去探尋里面的.故事。
我跟在奶奶身后，默默陪她散步，思索許久，我決定道出我的疑惑。奶奶牽著我，在路邊的長(zhǎng)椅上坐下，她緊緊地握著這個(gè)吊墜，陷入回憶：“每個(gè)人都很好奇我為何這么寶貝這個(gè)吊墜，妮兒，你也不例外吧。你好好看看，它有什么特別的地方?jīng)]？”我接過(guò)吊墜，仔細(xì)觀察，竟是一個(gè)純銀的吊墜！在陽(yáng)光的沐浴下，十分美麗，但與普通掛墜并無(wú)區(qū)別，我要搖頭，期待奶奶的下文�！版�，這里邊裝的是聲音！”“什么！聲音�。俊蔽沂曮@叫。奶奶安撫似的輕拍我的手：“是的是你爺爺臨終時(shí)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，當(dāng)時(shí)因?yàn)樘厥庠�，我無(wú)法陪在你爺爺身邊，他便摘下他一直戴著的吊墜，虛弱的說(shuō)‘老伴兒，好好活下去，不要傷心難過(guò)，我會(huì)一直陪著你’。后來(lái)，我才知道，這純銀吊墜是傳給歷代家主的傳家寶，傳男不傳女�！蹦棠绦θ轄N爛：“你聽(tīng)，她又在說(shuō)話(huà)了。”我仔細(xì)聆聽(tīng)，卻沒(méi)聽(tīng)到任何聲音，或許愛(ài)要用心聆聽(tīng)吧。
這個(gè)吊墜，奶奶臨終前送給了我，不知為何，我聽(tīng)到了吊墜說(shuō)的話(huà)。我相信，吊墜裝的是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，不論時(shí)間老人如何努力，都帶不走它，因?yàn)樗菭敔斉c奶奶，親人與親人之間的愛(ài)之聲��！
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