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聲音的作文【常用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
聽(tīng)到手機(jī)鈴聲響起，我忙放下手中的活計(jì)去接，一見(jiàn)是你打來(lái)的，我真的好激動(dòng)，好開(kāi)心�。⌒闹屑�(dòng)手抖動(dòng)，迫不及待地摁接聽(tīng)鍵，當(dāng)你那美妙的聲音傳來(lái)時(shí)，頓時(shí)如一江春水沖進(jìn)了我那干涸的心田，那種滋味實(shí)在太愜意，太舒坦，太令人興奮了！
親愛(ài)的，我們已經(jīng)有整整一年沒(méi)有見(jiàn)面了，你知道我是多么的想你嗎？從初次相見(jiàn)，我就在心底感到一種異樣的親切與溫暖，你的一舉一動(dòng)，你的一言一行，都是那么的可愛(ài)，那么的動(dòng)人，那么的令人愉悅，那么的令人激動(dòng)，那么的令人難以忘卻。在那個(gè)充實(shí)而又疲困的年代里，你猶如陣陣清爽的風(fēng)驅(qū)散了我的酷熱，宛若團(tuán)團(tuán)誘人的火焰溫暖了我的冬天�？吹侥隳乔寮兛捎H的容顏，聽(tīng)到你那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，嗅到你那清香純凈的氣息，我敢說(shuō)那絕對(duì)是我今生最大的幸福，最大的期待，最大的安慰。當(dāng)時(shí)我就想，如果一輩子都這樣該多好��！但是當(dāng)時(shí)又不敢奢望以后，只希望時(shí)間能夠凝固在那一刻，再也別走了，因?yàn)橐坏⿻r(shí)光長(zhǎng)河滔滔依舊，以后會(huì)如何，誰(shuí)也管不住。所以，我就想干脆以后的日子就重復(fù)這一天，天天都過(guò)這一天算了。只要天天能與你在一起，能和你說(shuō)說(shuō)話，能見(jiàn)到你，能聽(tīng)到你的歌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天大的恩賜了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，僅僅半年后，我們就被迫分開(kāi)了，一切都帶走了，只留下一長(zhǎng)串悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的`思念，在你我之間悠蕩，愈來(lái)愈緊，我們的心便越來(lái)越近了，可我們的實(shí)際距離卻又愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的令人心痛，淚水流下來(lái)，可也無(wú)法鋪就一條可直達(dá)你身邊的平坦的路。
一年前的今天，我們又匆匆相見(jiàn)了一回，從此后再也沒(méi)有見(jiàn)面。不知道在你心里有沒(méi)有想我，想我想到什么程度；可是，我知道自己想你想的卻是超過(guò)了想任何人。似乎在這個(gè)世界上，除了你，已經(jīng)沒(méi)有了第二個(gè)人值得我去思念。相思苦啊！不僅苦在難以相見(jiàn)，更苦在你是否也這樣想我，我卻一無(wú)所知。其實(shí)，我也明白，咱們之間不可能會(huì)有什么結(jié)果，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)孩子的父親，而你還是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿幻想的純潔的女孩兒。也知道不該去想你，愛(ài)你，念你，良心受到過(guò)強(qiáng)烈的譴責(zé)，責(zé)任感和負(fù)罪感將我的心理防線幾度摧毀；可我騙不了自己，就是愛(ài)你，愛(ài)的很真切，很濃烈，很徹底，可是這又有什么法子呢？愛(ài)上了一個(gè)不該去愛(ài)的人，想忘卻又注定此生也不會(huì)忘記你，哪怕一絲一毫都不行。心愛(ài)的人兒，你早已緊緊地抓住了我的心啊！
而今你那久違的、甜美的、足以支撐我生命意志的聲音又灌進(jìn)了我的耳朵，叫我如何不歡喜，不激動(dòng)，不再次強(qiáng)烈地把你想起！這聲音實(shí)在是太熟悉，太悅耳，太美妙，太讓人懷念，太叫人沉醉了！我能感受到自己的心兒在跳，手兒在抖，臉兒在紅，聲兒在顫，鼻兒在鳴。你能感受到我在雀躍與欣喜之余后的悲傷嗎？親愛(ài)的，我的心好痛啊！你知道我是多么愛(ài)你嗎？我愛(ài)你是真，卻又不能與你遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)樨?zé)任在肩，拋妻棄子豈是丈夫所為？一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，又豈配與你在一起？相見(jiàn)恨晚已經(jīng)太遲了，期待重逢又不知到何年何月，太遠(yuǎn)的等待歲月如何承載得起？
聽(tīng)到你的聲音，我心中五味雜陳，可欣喜絕對(duì)是頭籌，而遺憾的嘆息和傷心的淚珠卻比江水還要長(zhǎng)。電話這邊的我不知該說(shuō)些什么，不是無(wú)話可說(shuō)，而是心中有太多的話兒想與你說(shuō)，一時(shí)又不知從何說(shuō)起了。只想祝賀你找到了自己的信仰，有了靈魂的歸宿和精神的寄托，祝福你永遠(yuǎn)快樂(lè)，祝愿你春風(fēng)長(zhǎng)伴。我更想說(shuō)，如果有來(lái)世的話，請(qǐng)你一定要和我牽手，相伴一生，償還今生因遺憾而心傷欠下的情債。
睡下吧，親愛(ài)的！夢(mèng)中相會(huì)是那么的美，那么的真，那么的靜。
愛(ài)你，用心；疼你，用心；想你，用心；望你，用心……心兒，早已破碎，可是夢(mèng)兒到什么時(shí)候才可以圓呢？
聲音的作文 篇2
“二月白雪像是一場(chǎng)告別
當(dāng)我們走過(guò)了這條街
冰封你的側(cè)臉
冷的如此絕淚”
——《雪落下的聲音》
我很乖，真的很乖。
我努力的讓自己保持好成績(jī)，努力的不讓爸爸媽媽失望，努力的失去很多很多�？墒牵v使這樣，爸爸媽媽還是分開(kāi)了。
——一個(gè)綠色的小本子，就這樣的拆開(kāi)了我們。
我不懂，真的不懂。
聽(tīng)這首《雪落下的聲音》是在一個(gè)飄雪的冬季�；一业奶�，灰灰的屋，灰灰的人。獨(dú)我在KFC里，一邊吃著冰激凌，一邊流淚。好冷。不知道是冰激凌的涼還是心底的悵然若失？
MP3里，只有一首歌，《雪落下的聲音》。
這時(shí)，一個(gè)戴著粉紅手套的女孩子卻坐在了我的身邊：
“你好啊，呵呵�！蔽铱粗�，真的不知道該如何回答。女孩淡淡的'笑了笑，摘下了手套，說(shuō)：“你好，我知道你叫傅彧。在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我見(jiàn)過(guò)你。我叫謝雪清，七班的�！�
……
單純，這樣的單純。我們認(rèn)識(shí)了。
她的名字叫雪清，很好聽(tīng)的名字。
聲音的作文 篇3
站在那金燦燦的向日葵地里，陽(yáng)光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上涼涼的，我的心中卻無(wú)比溫暖，媽媽的那句話，我明白了……
五年級(jí)的一天，我挪動(dòng)著沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的'星星眨著調(diào)皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著臉，她是不想看見(jiàn)我嗎？晚風(fēng)吹來(lái)，落葉也跟著我的步伐靜靜地飄。
終于到了小區(qū)，終于到了自家樓下，看著家里窗戶里散射出來(lái)的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰(shuí)讓我把這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考砸了呢。抬起胳膊，盯著手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽?xiě)?yīng)該在已經(jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一邊朝著四下里張望著，一邊焦急地叫喊著：“卿卿，卿卿……”是媽媽！我連忙躲到角落，我真的不知道如何面對(duì)平時(shí)對(duì)我關(guān)懷備至的媽媽，此刻我的內(nèi)心充滿了沮喪、難過(guò)、悔恨和自責(zé)……
媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著的我，她像百米沖刺般跑來(lái)說(shuō)：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著面前焦急的媽媽，淚水頓時(shí)溢滿眼眶，風(fēng)在樹(shù)葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶里打著旋兒。我抽泣著說(shuō)：“媽……媽，我這次的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，我不敢……回家�！眿寢屆业念^說(shuō)：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續(xù)努力��！”我依偎著媽媽，終于笑了，將心里不愉快的事推向了遠(yuǎn)方，媽媽笑著說(shuō)：“卿卿，你記住，人生就像一場(chǎng)馬拉松，任何時(shí)候跌倒了，都要堅(jiān)強(qiáng)，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著面對(duì)，你是媽媽的向日葵�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒從往事中收了回來(lái)，看著眼前大片大片的迎著太陽(yáng)怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話。我要像向日葵一樣，追逐陽(yáng)光，勇于面對(duì)生活，笑對(duì)人生百態(tài)。在那個(gè)暗淡的夜晚，媽媽的那句話成了回蕩在我心底的聲音！
聲音的作文 篇4
“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕�(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿力量，它們深深地留在我的心底，激勵(lì)著我邁過(guò)坎坷。
其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內(nèi)心的那道坎，每次總是在內(nèi)心的掙扎之中錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，為此我常常很苦惱。
又是一節(jié)普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著手指，暗自責(zé)怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。
漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺(jué)中被帶動(dòng)了起來(lái)�？墒悄侵皇謪s好似有千斤重?fù)?dān)壓著，絲毫沒(méi)有抬起的跡象，正當(dāng)我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無(wú)可奈何時(shí)，我終于等來(lái)了一個(gè)比較確定的問(wèn)題，老師也許看出了我面部細(xì)微的變化，故意停留了些時(shí)間，給我機(jī)會(huì)。我注意到了老師投來(lái)的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機(jī)會(huì)了，我不能辜負(fù)老師的期望，可是……
正當(dāng)我糾結(jié)得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀�！钡谝槐槁�(tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅(qū)走了我內(nèi)心的憂慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的'八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著老師，神情堅(jiān)定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對(duì)內(nèi)心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我留在心底的聲音。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話，于是我又重拾信心，堅(jiān)定地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
老師的這句鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)成為我留在心底的聲音。