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聲音的作文通用【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
聽聽，秋的聲音
聽聽，
秋的聲音，
竹子抖抖手臂，
“刷刷”，
是竹葉道別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
蜜蜂振動翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告別的歌韻。
一只只燕子飛上藍(lán)天，
撒下一串清亮的鳴叫，
它們振動輕盈的雙翅，
和農(nóng)民伯伯依依惜別。
秋的.聲音，
在每一片茂密的竹林里，
在每一個紅紅的蘋果里，
在每一穗成熟的玉米里，
在每一棵豐收的棗樹里。
聽聽，
秋的聲音，
從夏天匆匆地來，
向冬天匆匆地去，
給我們留下豐收的足跡。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。
聲音的作文 篇2
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
-----題記
鄰居的奶奶，是一個年過八旬的老人，可她身體依然健康，上山砍柴，下地插秧，樣樣能行。
落日照射著大地，金黃的余暉鋪灑在萬物身上，為世界添彩。農(nóng)民家上飄出了一縷縷的炊煙，廚房里飄來了一陣陣的飯香與菜香。晚飯時間到了。
“奶奶，快來吃飯�！�
“唉，我還沒好，你們先吃吧！”鄰居奶奶說。
咦，奶奶在和誰說話呢？我滿頭霧水，一臉茫然，我只得前去問如此。
“哦，那是我孫子，”鄰居奶奶說。
“奶奶，你們一家人真和睦��！您最開心的時候是什么時候呢?”
“這說來話長�！蹦棠淘敿�(xì)地回答了我。
那是天氣晴朗的一天，早上，奶奶剛起床的時候就感覺家人有點反常，怪怪的，但奶奶來不及多問，就趕忙去地里干活了。中午回家，一個人也沒有，可能是去睡覺了吧！奶奶剛吃完飯，就去地里了。清澈的流水和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴并沒有使奶奶舒心，她在思考。
奶奶想了半天，也沒想出個所以然來。她邊干活邊思考，一直干到傍晚，月亮露出了小半邊臉來。等到回家后，已是晚上了，如水般皎潔的月光通過窗戶射進(jìn)了屋里。
咦，怎么那么暗呢？是不是進(jìn)小偷了？奶奶越想越恐怖，小心翼翼地走進(jìn)家中，突然響起了一道聲音-----祝你生日快樂！祝你生日快樂！奶奶的子女拿出點著蠟燭的蛋糕走來。這時，奶奶才想起今天是自己的生日。她不禁感動得熱淚盈眶。
此時，一句句的祝福是一句句的.愛的詮釋。愛本無聲，卻源此有聲。
鄰居奶奶跟我說，這是她一輩子都難以忘懷的日子，她要記住這幸福的時刻。
聲音的作文 篇3
每天，只要你細(xì)心傾聽，就會聽到大自然的聲音。
你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙。！
你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的'音樂！微風(fēng)妹妹輕輕搖動著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。
聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細(xì)聆聽大自然吧！