聲音的作文

聲音的作文（優(yōu)）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的聲音的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　我們無法拒絕那些聲音，它們總是執(zhí)拗地穿越時空，黃鐘大呂般在我們耳畔喧響。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽歷史的聲音，感受心靈的啟迪。

　　傾聽歷史的聲音，感受勞者的不屈。

　　“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，那深沉而有力的砍木聲，歷經(jīng)歲月的磨洗，依然在《詩經(jīng)》中生動地震響，順著這漣漪的輕漾，循著這本色的聲音，我分明看見一群衣衫襤褸者在躬身而作，那錚亮的斧斤閃著憤怒的光芒，在“君子”們蒼白而臃腫的面前劃過。“坎坎”，這原始而蒼遠(yuǎn)的斧聲，是我所聽到的第一聲歷史的吶喊，在這吶喊聲中，跳動著不屈的音符。

　　傾聽歷史的聲音，感受無悔的心音。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“信而見疑，忠而被謗”的屈子，面對渾濁、污穢的社會，雖身陷無助的境地，卻依然喊出了這撼山震川的心曲。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，堅持真理，獻身理想的偉大與崇高，使屈原佇立為一座不朽的豐碑。于是那飛天一躍，濺濕了歷史的天空，更打濕了后來者的眼睛。于是，雖為一支小小支流的汨羅江，使所有的長江大河瞬間失重�！般湎媪鞑槐M，屈子怨何深！”流不盡的是沅湘之水，淌不完的是屈子的怨憤，但奔騰不止、響遏行云的更是屈子無悔的心音。

　　傾聽歷史的聲音，感受智者的責(zé)任。

　　“沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，智者的聲音總是那么撼人心魄，發(fā)人深省，催人奮進。在“華人與狗不得入內(nèi)”的時代，在生靈涂炭、民不聊生的年代，一個一米五六的小個子巨人般的聲音，點亮了黑暗的天空。這聲巨響飽含著怎樣的痛，隱藏著多少的怒�！鞍�其不幸，怒其不爭”，在“哀”與“怒”之間洋溢而出的是一腔熱血，拋灑而出的是滿懷深情，麻木者當(dāng)醒，不仁者應(yīng)悟。魯迅，一個倔強的戰(zhàn)士，一個深沉心靈的抒寫者。

　　傾聽歷史的聲音，感受時代的自豪。

　　“中國人民站起來了！”那位曾獨立寒秋的詩人，以他濃重的湖南口音，宣告了一個時代的.結(jié)束，也開啟了一個時代的輝煌。這自豪而莊嚴(yán)的聲音，走過了兩千多年的漫漫長途，穿越了濃重凄苦的悠悠長夜，它浸透著淚，它飽蘸著血。于是千山肅立，于是萬川靜流，于是禮炮轟鳴，于是掌聲雷動。在東方，激蕩的是一聲洪響，站立的是一個民族。

　　傾聽歷史的聲音，感受偉人的深情。

　　“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”正是這種愛，讓鄧爺爺成為了中國改革的總設(shè)計師；正是這種愛，讓他為祖國為人民勾畫出了一幅幅醉人的藍(lán)圖；也正是這飽含著這愛的聲音，為我們傳遞著富裕的信息，講述著春天的故事。一九九七年一月七日，一個偉人離我們而去，但一個聲音讓我們銘記。它繼續(xù)引領(lǐng)著我們迎接一個又一個絢爛的春天。

　　傾聽歷史的聲音，感受逝者的心動，那么，我們該留下怎樣的聲音，綻放怎樣的心聲？

聲音的作文 篇2

　　人類是唯一違背大自然的規(guī)則卻存活下來的生物。

　　可是這么做好嗎？大自然以一種誰也無法預(yù)測的規(guī)律在運轉(zhuǎn)，而人類卻頻頻地以文明的科技、用野蠻的方式迫使大自然的運轉(zhuǎn)不再規(guī)律。

　　每次出去爬山，都在感嘆山下美麗的綠色世界怎么會被灰色的水泥所取代；人類怎么如此狠心，將為自己布置好的'世界破壞殆盡？人類并不是一開始就生活在地球上的。那時，地球的統(tǒng)治者不是我們，是大自然。大自然慈愛的蘊孕使我們漸漸地，由猴子進化為人類。

　　我們應(yīng)該心存感激之情！可是沒有。

　　我們創(chuàng)造出文明，這的確值得高興；我們發(fā)展出科技，這固然值得得意。可是，輕狂的人��！你們不應(yīng)該，不應(yīng)該對大自然這樣殘忍！沒有必要將森林砍伐殆盡，又為何如此？沒有必要將海水污染，又為何如此？既然沒有必要將垃圾棄置于地上，以何苦要對大自然如此相逼呢？

　　大自然在掙扎；大自然在呻吟、在怒吼、在咆哮。它要向人類討個公道：我這樣盡心盡力對待你們、照顧你們，可是，你們給了我什么？長久以來，我訴說、我叫喚、我哭泣，只求你們給我一個棲身之地，但卻什么回應(yīng)也沒有，你們于心何忍？

　　人��！現(xiàn)在道歉還不算遲。莫猶豫！請重新以正確的態(tài)度，好好地回應(yīng)大自然吧！

　　大自然并不是個和你作對的敵手，而是個和你心意相通的朋友，只是你長期以來一直封閉著你的心，使大自然的溫柔無法溶入你的心中罷了。

　　人應(yīng)該以尊敬的態(tài)度來對待大自然；要以謙卑的態(tài)度來學(xué)習(xí)大自然中的奧妙之處；將心比心，用對待友人的態(tài)度來對待大自然，你會發(fā)現(xiàn)，大自然回饋你的，并不是只有友誼而已。

聲音的作文 篇3

　　聽媽媽說她小時候生活在農(nóng)村的一個小山崗上。每天早上媽媽都被可愛的小鳥清脆的歌聲叫醒，田野里農(nóng)民伯伯的山歌聲、耕牛的哞哞聲、微風(fēng)吹過樹林的嘩嘩聲，還有小朋友在樹林里嬉戲的喊叫聲。多么美妙的大自然的聲音��！

　　可是，現(xiàn)在我生活的城市，卻有很多噪音：汽車狂躁的喇叭聲、火車長長的鳴笛聲，夜晚工地施工的轟轟聲、電視上伊拉克戰(zhàn)爭的槍炮聲和失去親人的兒童悲慘的.痛哭聲……只是偶爾在舜耕山上，能聽見一些媽媽說的大自然的聲音。

　　讓我們保護環(huán)境、減少噪音、停止戰(zhàn)爭，讓大自然回到我們身邊！聽：春天微風(fēng)拂過樹梢的輕柔聲，種子偷偷鉆出地面的沙沙聲；夏天太陽火辣辣的燒烤聲，知了無憂無慮的鳴叫聲；秋天秋風(fēng)掃落葉的嘩嘩聲，蒲公英的種子歡快的飛舞聲；冬天雪花漫天飄落聲，人們踩在雪地上的咔嚓聲。原來大自然的聲音是如此美麗呀！

　　讓我們共同傾聽大自然的歌聲吧！

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