（精）聲音的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文1
六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊念叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課后，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的`，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
聲音的作文2
冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮(zhèn)的戲班搭臺唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的聲音。
我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和周末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏松的年紀，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽曲。
那哪里是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧著唱曲人厲害，聽著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。
至于老媼的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。
清脆的搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悅耳的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的.日子也平添歡喜。
長大后離開家鄉(xiāng)就意味著淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。
時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺唱曲，臺前是滿當當的人群。此時，又聽見兒時的聲音。
聲音的作文3
自然中的聲音無處不在，只要你用心去聽，就能發(fā)現那美妙而華麗的樂曲。
春天，萬物都充滿了生機，春風徐徐吹來，“呼呼，呼呼�！毙〔菪』ǘ几猴L跳起了優(yōu)美的舞姿 ，小溪里的魚兒忍了一冬，江水一暖，他們紛紛躍出水面，來看看這美麗的世界，一滴兩滴的水珠飛了出來，又落到水中，“叮咚！叮咚！”溪水一邊哼著歌兒一邊流向遠方。
夏天，太陽的光環(huán)灑向大地，大地披上了一層金色的棉被。在炎熱的夏日中，不僅僅只有似火的驕陽 ，更有肆虐的狂風暴雨。剛開始，只有一陣微風輕輕地吹著，而過一會，微風已不是微風，而是狂風。大自然似乎生氣了，雨水“呼啦啦，呼啦啦”時不時傳來一聲“轟隆隆，轟隆隆�！痹瓉硎翘炜粘霈F了一道道閃電，這歌就如夏天的交響曲，洶涌澎湃，激蕩人心。
秋天，樹葉“沙沙沙，沙沙沙”地落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。不一會路面就蓋上了金黃色的地毯，瞧，一兩個調皮的小孩蹦跳著經過或是幾輛汽車飛快地駛過，樹葉會像香脆的薯片一樣“咔擦、咔擦……”這聲音聽起來真悅耳啊，不愧是秋姐姐演奏的音樂。
冬天，大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的.，那么亮，那么燦爛，長長的冰柱像冰晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙，是一片寂靜。
聲音的作文4
十指輕輕，七弦泠泠，拂罷還攏，彈畢猶顫。
立于臺灣著名的中元飯店的門口，閉上眼，靜靜的，聽那雨疏風驟，屋瓦上灰姑娘密密地彈奏，把晌午一下奏成了黃昏。于濕濕的流光里默默地聽，想穿過千山萬山、千傘萬傘，把思緒伸回那塊大陸。
于是，這才知道，只有在他鄉(xiāng)聽雨，才會有所謂“鄉(xiāng)愁”之獨特感受。幾十年前，余先生站在基隆港的防波堤上，看著對面的那塊大陸，和我一樣。想聽聽那雨的聲音。雨的聲音，總能觸及人內心最溫柔且最深沉的感情。于是，你便聽到，雨聲里他縱聲歌唱，“我的血脈里有一條黃河的支流，梅雨季節(jié)的黃河流”，或是陟彼高岡，低聲吟詠，“前塵如海，古屋不再，聽聽那冷雨”，抑或是“撐一把傘，將肌膚交給漫天的淋淋漓漓”……聽聽雨的聲音，情感便隨漫天的淋淋漓漓一起飛舞或流淌了。
我在臺灣的那段日子里，正值雨季，我便每天都出去走走，迎接午后必到的雨聲。我并不是一個情感非常細膩的人，而唯獨與雨聲相伴，才會有一種特殊的'感覺，才會有一種從未有過的覺悟。譬如鄉(xiāng)愁，當時讀余先生的那些句子還全然不知，非得到臺灣，聽最古典的雨聲，大陸彼岸的雨聲，才能感同身受。
我便從那時開始變得細膩。我知道，雨的聲音是中華民族最悠遠、最古老的聲音，卻最為動人。從夏禹到秦皇再到明祖，似乎一直是這樣。但凡中國人，心中都會與雨聲產生共鳴，隱隱約約、潤物無聲之雨便像黃鐘大呂一樣激蕩在心中，擴散在心房最柔軟的地方，讓你為之震撼、為之感動。我想，這是中華民族幾千年來生生不息正如雨聲綿綿不絕的一個因素；或許，雨聲來了，民族意識也潛滋暗長，青苔般蠢蠢而蠕，代表民族新一輪的復興的開始。
漫天雨灑，淋漓。聽聽那雨的聲音，等待著，新的開始。
聲音的作文5
音樂的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽大自然的音樂，去領略這一片奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆……是誰吵醒了正在睡覺的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹上唱歌的小鳥都驚擾到了，另一顆樹上的知了也不停的叫了起來。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風的輕撫下擺動起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的`聲音。一轉眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準備些食物過冬。果園里，熟透的水果落在地上，時不時的發(fā)出咚咚的響聲，農民伯伯看見這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊伍飛向遙遠的南方。
秋姑娘來的快，走的也快，轉眼間冬婆婆到來了。風呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來，“哈哈哈哈……”是誰在笑？原來是門前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風飄到很遠很遠……
自然界的音樂世界真是多姿多彩，奇妙無比，變換無窮�。�
聲音的作文6
打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進歷史的長廊，踩著歷史的腳印，讓那個我們去傾聽那穿越時空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”月夜下那個清冷孤獨的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜�？删褪沁@個瘦瘦弱弱的女子，已為憂愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰(zhàn)袍飛揚，緊抿著嘴唇，堅毅的眼神望向遠方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢待發(fā)的身軀下有著怎樣博大的心�。∫还P濃墨留在了史書上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長嘯”一聲響徹天地的怒吼有著多少的無奈與憤怒。那個令匈奴聞風喪膽的人，那個百姓心中救苦救難的神，那個忠君愛國的你，滿腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”王圖霸業(yè)轉頭空，傾國佳人香消玉損，面對著濤濤的江水，這個曾經所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著滾滾眼淚流進了歲月的場合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無盡的.黑夜中，你可聽到了那個七尺男兒嗚咽的哭泣？
緩緩走進浩瀚的歷史時空中，傾聽那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬般無奈；傾聽《梁�！�，去感受那�？菔癄�的相伴相隨；再去傾聽《義勇軍進行曲》中的豪壯。
古往今來，歷史的樂譜上演奏著無數催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪回。
聲音的作文7
駐扎腳根旁的草蜢，一蹬腳就會越過好長一段距離；無數個時過境遷之后會發(fā)現自己離確定的那個磚頭越來越遠。無法細細地再去描繪童年的每一刻，無法再擁有那么多余的空閑去側耳傾聽時鐘滴嗒作響。
時間，它對于每一個人都是公平的，一個人只有一輩子。但這同樣的一輩子，不同的人又會做出不同的事，或偉大或平凡，或歡笑或悲泣。它的聲音好輕，輕得那么容易讓人遺忘，輕得那么讓人不在乎，可是，它卻無時無刻不在提醒我們。
還記得朱自清的“忽忽”嗎？時間是慈愛的母親卻又是嚴酷的父親。它隨時打量你應該做什么了，卻又毫不停留的離開。當自己已經白發(fā)蒼蒼的時候，才發(fā)現，原來一切都過去了……
高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被輕視而又最令人后悔的就是時間”。最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下跳動，是看著墻上的日歷一頁一頁地撕毀去。其實一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。而我們的昨天，早已在不經意中過去了，我們的今天，也在不知不覺中正過去……
時間走過了一個個白天與黑夜，不因你的歡樂而停歇，更不因你的痛苦的停步。他一刀刀的.雕刻著世間萬物，他把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成森林，當然，他也使繁華之都衰敗成廢墟，使锃度的金屬爬滿綠銹，失去光澤。他創(chuàng)造了一個個“可能”與“不可能”，它的力量又是如此的強大。
光陰似箭，歲月如梭。不要把遺憾留在歲月的記事本上，不要在時間的最后時刻才來感慨時間的流逝。總之，好好的珍惜屬于自己的時間。
聲音的作文8
上學期，班上轉來了一個插班生。是一個女生。
她長得，實在不能算美麗。硬的如鉛絲的頭發(fā)上，別著一個褪色的發(fā)卡，黑黑的皮膚，讓人一看到就想到煤炭。老師告訴我們，她來自偏僻的農村。
初來時，她很開朗，一下課，就滿教室地跑，想和其他女生搭上句話。
“走開，我才不想和你講話。”
“鄉(xiāng)巴佬！”
從此，她變得沉默寡言。上課回答問題，全班齊刷刷的手下，她在中間羞紅了臉，埋頭看書，體育課上，在全班響亮的“到”聲中，她的那聲蚊子叫尤顯得非常刺耳。班主任也曾找她談過幾次話，可都沒有效果，她仍是一個難以融于集體的人，全班也無法接納她。
一次音樂課，老師為了熟悉我們的音樂天賦，讓我們每個人都唱一首歌。
半個小時過去了，音樂老師緊蹙的眉頭越來越緊，沒有一個人能夠找著調。
“毛小麗!”
之間她緩緩地從自己位子上站了起來，手中拿著一張白紙，上面好像是歌詞。幾個排斥她的女生大喊道：
“老師，讓她下去吧！”
“我們都不行，她還能上？”
在一片質疑聲中，那熟悉的旋律響起了——《世上只有媽媽好》
“世上只有媽媽好，沒媽的.孩子像根草，投進媽媽的懷抱，幸福享福了！”
這聲音溫柔和富有磁性，還帶著一絲絲的傷感，在場的每個人都留下了感動的淚水。
事后，我們才知道。去年，她的媽媽在一場車禍中去了天國，由此，她爸爸大費周章，把她弄到了城里，實現了她媽媽的遺愿。
現在，如果你來到我們班，會遇到一群女生，簇擁著一個黑皮膚女生，興高采烈地說：“看，這是我們班最美的聲音！”
聲音的作文9
我們生活在城市當中，很多人會抱怨城市的嘈雜，汽車的轟鳴，建筑工地的機器運作，公園里大媽們喧鬧的廣場舞。
我卻覺得，城市的聲音是極美的。
早晨，馬路上，大小車輛川流不息。“叮鈴鈴”，一輛共享單車走遠了，只留下清脆悅耳的車鈴。汽車飛馳而過，車輪與柏油路面輕輕摩擦，竟似山間小溪般嘩啦啦地響。公交車像老農家敬業(yè)的老黃牛，哼哧哼哧，平穩(wěn)而有序。
這些聲音告訴我：城市已經睡飽了，充滿活力的一天又開始啦！
小區(qū)一旁的.建筑工地，也有特別的音樂。下午，下雨了，如傾盆瓢潑，灰黑的雨幕籠罩著小城�！岸６６！笨盏厣戏胖慕饘偎埽菢逢犂锏哪厩�，跳動著鮮亮的音符�！斑�、咚、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉悶而厚重，帶著些許回響。再加上幾聲若有若無的敲敲打打，陣陣連綿不絕的滾滾雷聲。這應該算得上是這城里最好的打擊樂隊了吧。
這些聲音告訴我：不要抱怨，不要抱怨這聲音，它是這座城拔節(jié)的聲音，它還在成長。
公園里的音樂更豐富啦！不必說那狗吠蟲鳴蛙叫鳥語，單是一陣風，就有無窮驚喜。樹林里，大大小小的樹都隨風搖晃起來。闊葉榕大而厚實的葉片，葉與葉在空中輕觸，男低音般的厚重。“嘩嘩”，佛肚竹則像遠山寺廟里傳來的唱經聲，飄渺高遠。
這是城市呼吸的聲音，一呼一吸都無比美好。
我們生活在城市的吵鬧與喧雜中，往往忽略與冷漠，已成為我們忙碌生活的常態(tài)。我們總是馬不停蹄地追尋詩和遠方，馬不停蹄地從城市里逃跑，總認為遠方才有我們所要。
殊不知，只有將心安頓下來，寧靜地，仔細地傾聽，認真體會與世界相處的每一個瞬間，才會有不一樣的發(fā)現。這時會有一種東西，從你的心底毛茸茸地生長起來。
聲音的作文10
聽，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動聽！
不信，你聽，小溪邊的樹林里，無數的鳥兒亮開自己的歌喉。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的'歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟�！钡慕新曂系美祥L老長，好像在說：“我要喚醒太陽！我要喚醒春天！”
溪水旁的一塊大石板上，一只穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，仿佛在說：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來了，我們一起去捉害蟲，保衛(wèi)莊稼吧！”
大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計在于春，一日之計在于晨！”
溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。
花園里，百花競放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”
大自然的聲音啊，你給我們帶來了多少歡樂！
聲音的作文11
天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節(jié)，也能下起雨來，這不在這個星期天就下雨了。
午后，本是陽光明媚的午后，突然陰沉沉的，不一會兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因為它，天氣變得壓抑；因為它，洗好的`衣服曬不干；因為它，出行不方便�？傊晏鞎o人們帶來種種不便。
但要是懷著一顆安閑的心，一杯清茶捧上一本書，在傾聽著大自然的演奏會，何嘗不是一種樂趣呢？
閉上眼，聽著剛開始雨滴拍打各種東西的聲音，拍在鐵皮上發(fā)出啪啪的聲音，拍在水罐里發(fā)出咚咚的聲音，拍在地面發(fā)出清脆的聲音，各種打擊樂器的聲音從各種物體上發(fā)出來，熱鬧極了。慢慢地雨變大了，形成一條條直線從天而降，從剛才滴滴答答變成了嘩嘩啦啦的水聲，比剛才的更響，仿佛一場演奏會進入了高潮，人們拿出水桶來接雨水，于是又從桶里發(fā)出了咕咕的聲音。進入高潮后，雨聲就變得跌宕起伏，從剛才十分熱鬧的聲響漸漸變小，小到人們以為雨要停的時候又突然大了起來，讓人們隨著雨聲心情時而熱血沸騰，時而微微波動到心如止水。大自然確實是一位出色的演奏家。
雨停時也別有一番風景，大地被雨水沖洗了一遍，整個大地變得嶄新，空氣變得很清新，一場演奏會清洗著大地，更清洗了人們的心靈。
聲音的作文12
我聞過百種芳香來自四季，我有過千次幻想交付現實，夏天的門正敞開著，你騎著紅馬馳來，蟬聲就在夏的殿堂驟然響起。我心中這架天高云淡的鋼琴在蟬聲里流動，所有的激情被你牽引，生命的辭令滔滔不絕。
是蟬將心靈的淚水一忍再忍，將執(zhí)著如初的歌謠吟唱至今。酣暢淋漓地渲染夏之華章。撫首傾聽，眼前深綠的風中蘆葦和隱在蒲草中的野鴨，都在版畫一樣的黃昏向我呈現北方的美；夕陽下村樹是幅鄉(xiāng)土畫魅惑我們回家，牛羊同路車馬同行，鋤頭可荷可提。田野上毎一壟麥穗旁都有彎腰的農夫，農夫和麥子親切無比。我幽蘭的心窗被徹底洞開，與蟬們游弋于夏的原野上，寵辱雜念全無。所有的語言緊跟在蟬聲的后面，感悟這平平仄仄的'的夏之韻。在蟬們翕動的翅膀上，我的睡姿優(yōu)美編織千年不醒的夢，感動千物百籟，感動地老天荒。
夏季的微風掠過肩頭，我與古老樸實的村莊，并首比肩的承受陽光，陽光之下是吉祥的花朵，形象而真實，花海之中玫瑰像燃燒的嘴唇鮮艷奪人，她們一萬次的凋零又一萬零一次的盛開，多少愛情的故事在玫瑰面前撣盡風塵。
夏之精靈的蟬努力在枝頭歌唱，像襲人的浪花落在我的心湖，我把散落的句子撿回來，感動在一種氛圍里，一如既往的傾聽，直到心中緘默成你的吶喊，沉淀成你的喧囂。之后就開始構成一首詩歌，把語言撕開甩碎，讓躍撞而至的浪涌入魂魄，祈愿夏天永遠被我熱戀。
傾聽夏天的聲音，感覺夏天真好。
聲音的作文13
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽天籟，風在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
—銘文
那是一個夏天的夜晚。窗外下著蒙蒙細雨，夾雜著幾縷微風。我不自覺地打開窗戶，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風一吹進來，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽自然的聲音。
雨點落在窗臺上，發(fā)出細微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風吹過我的耳朵，和張牙舞爪的強風不一樣。風很弱，好像沒了。我隱約聽到落葉落地的聲音。可能是被雨淋了。大自然的聲音平時不是很引人注目，但現在很清晰——這個寂靜的夏夜，也就是那個時候，我學會了傾聽大自然的聲音。
自然的聲音，如細雨、狂風、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的.聲音不是顯而易見就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽后覺得它也很美，這是一種屬于大自然的獨特聲音。
溪水潺潺，奏出優(yōu)美動聽的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當我一個人的時候，我都會閉上眼睛，聽聽大自然的聲音。風和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個傾聽者，欣賞它們的美麗。我不時想起那個夏夜。那一次，我學會了傾聽自然的聲音…
聲音的作文14
早晨，艷陽高照，同學們都戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，邁著輕盈的步伐來到學校。
走進校園，天，格外藍；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹，像兩排等待檢閱的士兵。操場旁邊一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯�；顫姍C靈的小鳥，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，好像在說：“校園真美啊！”
同學們三三兩兩來到校園里，校園漸漸熱鬧起來。你聽“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，好像在唱著一首歡快的清潔歌。同學們拿著掃把，校園被他們打掃的一塵不染，整個校園干凈極了！
這時廣播里傳來一陣動聽的音樂，小鳥也跟著音樂嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風吹過校園，樹上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，好像它們在開自己的`演唱會。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來。寂靜的校園里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲以及老師講課時動聽的聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，好像氣勢磅礴的大合唱。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里頓時熱鬧了起來。同學們玩游戲時的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽到笑話時的哈哈大笑聲充斥著整個校園。幾只小鳥站在枝頭歡快的歌唱，它們好像在唱著一支校園贊歌。一陣陣風吹過我們的耳邊——癢癢的，好像媽媽輕輕撫摸著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開演唱會一樣熱鬧。
早晨的聲音真美��！
聲音的作文15
秋天是個豐收的季節(jié)，也是個悅耳動聽的季節(jié)。下面讓我們一起來盡情聆聽吧！
天空中，一群群可愛的大雁一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠方，翅膀“撲撲撲”的，好像在說：“再見了人類，我們要回家了，明年春天再見！”
田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風兒吹過時發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，好像在低聲訴說：“我長大了，我成熟了，快來將我收割吧！”
涼爽的秋風，一陣陣地吹過，把一大片果實累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會兒俯首，一會兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩”聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對秋天送上贊美的'歡歌，它們在表達自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來了希望�！鞭r民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂得“哈哈哈”的合不攏嘴。
小河邊，各種各樣的動物和諧的相處著，有可愛的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚兒們，等等……一陣秋風吹過，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進清涼的河水里，時不時發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚也想上來呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”
這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛這樣的秋天嗎？
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