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      2. 那聲音常在我心田作文

        時間:2023-12-07 10:22:41 聲音 我要投稿

        那聲音常在我心田作文(精華15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的那聲音常在我心田作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        那聲音常在我心田作文(精華15篇)

        那聲音常在我心田作文1

          校園廣播有人點播歌曲,你的聲音便穿過層層聲浪響徹耳邊:“多少人曾愛慕你年輕時的容顏,可知誰能承受歲月無情的變遷……”

          聲音仿佛暖黃的光線透過靜謐的綢布窗簾。時至今日,我才知道這段歌詞衍生自詩人葉芒的那首著名的詩《當你老了》,你的吟唱,觸動了我初識愁滋味的心。愛要與一生的承諾相隨,你這樣唱給我聽。那時,你還是水木年華組合的成員,在那支樸素的MV里,白衣勝雪,弦樂聲聲,歌聲里有讓人難忘的輕愁。

          在聽了無數(shù)遍《一生有你》之后,我終于記住了你的'名字——李健。離開水木年華,是你對學(xué)生時代徹底的告別。單飛后,你歌里的故事不再直白,但輕愁仍在。那幾年,你歌唱過勇敢、孤單,還有溫暖。我才明白,真實的你溫柔而內(nèi)斂,哪怕唱到一見鐘情,也只是輕輕一句:“只是因為在人群中多看了你一眼!睂τ趷,你有自己的定義——所有的愛都是冒險/那就心甘情愿/等待我們一生中/所有的懸念。

          越來越多的人開始喜歡你的從容悠遠,他們稱你為“音樂詩人”。而這一次,你還是拒絕被推上神壇:“我沒有詩人那種純粹和透明。我是一個比較中庸的人,沒有歌手的偏執(zhí),也不像詩人那般神經(jīng)質(zhì)。”盡管如此,我還是固執(zhí)地認為,除你之外,再無人能與這四個字這么匹配了。

          你曾看著沉睡的妻子寫了一首歌:小鳥睡在我身旁/就像花兒吐芬芳/但愿這溫柔的夜晚/賜予它甜蜜的夢想……

          我是在一個漆黑的夜里聽到這首簡單的曲調(diào)的,我們相隔天地南北,只覺得愛意暖暖溢出,最終把黑夜驅(qū)散,把心緊緊包裹。

          李先生,你就像一首別致的民謠,風兒悠悠吹,紡車慢慢轉(zhuǎn),你在心里,在夢里,在時光深處的縫隙里,譜寫著動人而詩意的小調(diào)。

          那調(diào)子悠且長,我會用一生去珍藏!

        那聲音常在我心田作文2

          “加油,你一定可以做到的!蔽业哪X海中時常浮現(xiàn)出這樣一個聲音。

          那天,陽光給大地鋪上了一層金色的被子:云朵雪白雪白的,有的像小狗,有的像小貓,有的像老虎……大樹筆直筆直的,像一個個巨人靜靜地站著;小草從地下探出了頭;花兒五顏六色,綠的,黃的,紅的,白的匯成一片彩色的海洋,面對著太陽微笑。

          我哼著歌,一蹦一跳,眼睛瞇成一條縫,眉毛高高揚起,嘴角向上。推著自行車準備好好練習(xí)一下。我興奮地踩上了單車踏板。可還沒走幾步,“噼里啪啦”,自行車碰到了一塊石頭,帶著我一起摔倒在地。痛得我頓時眉毛耷拉著,眼淚像斷了線的珠子流下來,鼻子一抽一抽,嘴巴撅著,臉色像霜打的茄子一樣蒼白,手摸著腿,搖了搖腦袋,坐在地上。

          正在這時,耳邊傳來一陣嘲笑聲,那就是我們班的'王澤宇。他本來不大的眼睛此刻卻像兩個大燈泡一樣盯著我,兩條眉毛扭成了麻花狀,臉漲得通紅,用那五根又粗又短的手指頭指著我,用力地跺了跺腳,尖聲叫道∶“自行車都不會騎,真是笨死了。”那聲音像萬把鋸子鋸木頭的聲音,像老年人拉破車發(fā)出的咯吱聲,像狼歇斯底里的嚎叫。

          我沮喪地低垂著頭,這時一個鼓勵的聲音響起∶“加油,你一定可以做到的!眿寢寽厝岬貙ξ艺f。露出微笑,像盛開的花。拍了拍我的肩膀,摸了摸頭。那聲音像春天的細雨灑落樹林,像百靈鳥在枝頭歌唱,像溪水嘩啦啦地流淌。

          我再次嘗試,咬著牙,踩著踏板,目光堅定,單車終于被我征服。

          我迎著溫暖的春風,騎著剛學(xué)會的單車,自信的奔向前方。感謝那個聲音讓我克服了困難,找到了自信!

        那聲音常在我心田作文3

          好久沒有回老家捕蟬了,可那陣陣蟬聲卻時常在我心田。

          冬天的肅殺讓許多昆蟲銷聲匿跡,即使午后有陽光的照耀也同樣寒氣逼人。我看著屋外的陽光,心中突然傳來陣陣蟬鳴,思緒便也隨之回到過去。幼年時,每到夏天捉蟬便成了最大的娛樂。蟬有數(shù)不勝數(shù)的`外號,同時也有許多與它相關(guān)的歌謠,雖已忘卻,不過印象中對蟬的好感還是抹不去的。老家的屋子周圍便盡是田地,樹木茂密,蟬聲變勾引著我們到處尋找它們。奶奶在每個午后都會帶著我在樹木間穿梭,用她自制的工具捉蟬。

          不用靠近林子,蟬鳴便已震耳欲聾了。陽光透過層層樹葉,只有幾縷幸運地穿過縫隙落到地上。奶奶的目光在樹梢來回徘徊,終于她小心翼翼地舉起桿子,輕手輕腳地向目標靠近。她緩慢地調(diào)整桿子上塑料袋的位置,在對準蟬后,以迅雷不及掩耳之勢將袋子扣在它身上,輕輕一摩擦蟬便掉入袋中。這時蟬才恍然大悟,向周圍橫沖直撞,可每次都撞在塑料袋壁上,它已無法逃脫。

          幾陣嘰喳的鳥聲讓我重回現(xiàn)實,我趴在窗口看光禿禿的樹梢上的鳥兒正在享受地吃著什么,我怔怔地望著,再次陷入回憶。

          在蟬鳴之中我和奶奶滿載而歸,袋中滿是蟬,今晚的餐桌上又會多出一到美味。奶奶每次都把捉來的蟬放到碗里,再用另一個碗把它們蓋住,這些蟬仿佛猜到了自己的命運,個個默不作聲,而屋外的蟬,鳴聲依舊響亮。漸漸地,蟬們便在碗中死去,奶奶將它們放入油鍋中。不一會兒,原本青色的蟬就變了模樣,一身黑褐色的外殼,咬起來酥脆。此時,蟬鳴依舊不絕于耳,我快樂地吞食著美味的油炸蟬,享受著美好的童年。

          鳥從樹梢飛走,我心中的蟬鳴卻依然回蕩,這份聲音會常常在我心田出現(xiàn),伴著我美好的童年回憶,帶給我感動與快樂。

        那聲音常在我心田作文4

          我走在家鄉(xiāng)的小路上是那么的安靜、和諧。我推開那扇大門,迎面撲來的是花香。聞著這花香,又看見了愛花的姥姥。那句熟悉的話語又回蕩在耳邊。

          童年是我最快樂的時光,因為那時的我有著無憂無慮的生活而姥姥就是我的守護神,呵護著我成長。

          花和姥姥似乎是形影不離的好友,每年的春天一到,姥姥便會將種花的工具準備好。三月份或四月份便會拿起工具去后院種花。那時的我十分粘人,姥姥在哪兒我便在哪兒。我看到姥姥種花時,珍珠似的汗滴劃過那深深的皺紋掉入土中。滋潤了那塊土地,也溫暖了我的心。我在一旁好奇地問:“姥姥,你要不要休息一會兒,明天接著再種呀?”姥姥說:“做事情就要持之以恒,不能夠半途而廢。我既然選擇了種花,就要都種下去!”那時稚嫩的'我還笑姥姥傻的執(zhí)著,但卻不知這就是堅持的真諦。我看著汗珠掉地頻繁了,手里的動作總是重復(fù)著,漸漸我明白了堅持。

          時光如水,流逝飛快。不知何時,花兒都已經(jīng)盛開了。姥姥領(lǐng)著我去看花,我們坐石頭上看著向我們微笑的花兒,這時姥姥開口對我說:“銘啊,幫我拍張照片!闭f罷便走進了花的世界中去,風吹了過來,將花瓣送上了天空,我迅速地用手機拍下了這一幕。看著照片中的姥姥,有一根雪白的白發(fā)在飛揚。在我看來姥姥是花的守護神,也是我的守護神。

          長大后,我回到了城里,但是姥姥的身影卻是那般清晰,她那熟悉的聲音也依舊在耳畔回蕩。姥姥,謝謝您,您教我做人您伴我成長您使我懂得了堅持!

          那聲音,一直在耳旁回蕩,在心中常駐!

        那聲音常在我心田作文5

          “加油,只要努力,就一定能夠成功!”我的腦海中時常浮現(xiàn)出這樣一個聲音。

          那天,陽光明媚,微風輕輕地撫摸著我的臉,清脆的鳥鳴聲一陣一陣地傳入我的耳中。

          正在小區(qū)里玩耍的我,突然看到一群人在足球場上踢足球,他們玩得可起勁了。你傳給他,他又傳給你,你來個頭球,他又踢了個飛球,場面十分激烈。看著這熱鬧的場面,我決定也去踢足球?墒,我們家里好像沒有足球呀,我使勁地回憶著。突然,我想起了我4歲時買的'玩具足球,心想:“應(yīng)該還能用吧,反正總比沒有好!”我飛快地跑回家,從玩具箱里把它翻了出來,它的身上沾滿了灰,就像一個從土里面跑出來的臟娃娃,我望著這個足球,它眼神里仿佛在說:“就你這水平,肯定踢不好球!

          我開始和爸爸練起球來,“砰”的一聲,我踢空了,重重的摔倒在地板上,我坐在地上,淚珠猶如一個個調(diào)皮的小水球,從眼角一直流到了下巴那兒。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我哭了,我一直用手擋著自己的臉。

          可是,還是被人發(fā)現(xiàn)了。正在這時,耳邊傳來一聲嘲笑,那一群里最高大的人,他用諷刺的語氣對我說道:“你這水平,還踢什么球。 蹦锹曇,就像烏鴉的叫聲,像夏天煩躁的蟬鳴聲,又像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲。頓時,我像一個泄了氣的氣球一樣,沮喪極了。

          正當我沮喪時,一個鼓勵的聲音再次在耳邊響起:“加油,只要努力,就一定能夠成功!”

          在這陣聲音的鼓勵下,我開始再次嘗試。啊,學(xué)會了,學(xué)會了,終于學(xué)會了!

          迎著風,踢著剛學(xué)會的足球,我想:“感謝那個聲音,讓我克服了心中的小惡魔,真得好好謝謝它。你們想知道那句話是誰說的嗎?那就是我親愛的媽媽,在我每次失落的時候常常鼓勵我的話!”

        那聲音常在我心田作文6

          “早上好!”那是同學(xué)的聲音,帶著青春的活力;“路上慢點!”那是奶奶的聲音,流露著對我的愛;“放學(xué)了呀?”那是鄰居的聲音,充滿著對我的關(guān)懷。有很多聲音常在我心田留駐。

          “丫頭,起床了!”這大分貝的吼叫,滿滿的是父愛。是的,這就是我父親發(fā)出的`聲音!把绢^”是他對我的愛稱,獨屬于他的。

          緊接著,父親的代表聲音就是“刷啦、刷啦”的炒菜聲。一日三餐,父親總是親力親為。鍋碗撞擊水池的“砰砰”聲,風扇轉(zhuǎn)動的“呼呼”聲,鍋里水開時的“咕嘟”聲,一片混亂的聲音都是屬于父親的。只要父親在,我永遠不會有進廚房的機會。

          父親的聲音那么平常,平常到都不會引起我心中的一點漣漪,可在某些事情中,又是那么特別,那么讓人安心。

          第一次去鬼屋玩,是小升初那年暑假。一直十分膽小的我,從沒有闖鬼屋的經(jīng)歷,可是終還是被幾個好朋友生拉硬拽著去了。在簽下“生死狀”之后,我終于忍不住腿軟著給我親愛的父親打了個電話,當聽見爸爸的聲音傳來時,我的心一下子平靜了,爸爸好像知道我的害怕一樣,輕輕地說了句:“丫頭,爸爸相信你!

          我忽的想起第一次自己上學(xué)時,爸爸說的是:“丫頭,爸爸相信你!钡谝淮巫约涸诩視r,爸爸說的是:“丫頭,爸爸相信你!钡谝淮螀⒓哟罂紩r,爸爸說的還是:“丫頭,爸爸相信你。”

          這件事最終以我成為七個女生中唯一走出鬼屋結(jié)束。我想,那是因為我心中堅持著爸爸相信我。

          現(xiàn)在我長大了,不再需要父親的鼓勵了,可父親那句堅定的“丫頭,爸爸相信你!”永遠在我心田,陪我面對成長的困難,走向人生歲月。

        那聲音常在我心田作文7

          時常有一道聲音在我耳邊縈繞,深刻卻又遙遠。

          “白云是藍天正在放的風箏,青春是操場奔跑的我們,不要擔心受傷,勇敢的朝夢想,闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻,以至于讓自己魂牽夢縈。

          縱橫交錯的柳樹下,春風吹來一首沁人心扉的歌聲。隨著動聽的歌聲來說道那裝橫華麗的酒店樓下,歌聲越來越近,熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞,不禁停下腳步,揉揉眼睛,更加肆無忌憚的望著他。

          因為在大屏幕上的“偶遇”,回到家中的我,忍不住關(guān)注其他們那個組合來。當時純屬外貌協(xié)會的我,一眼就看上了他們的隊長。但又在網(wǎng)上看到他的簡介和關(guān)于他的負面新聞,突然間,我就移情別戀,從最大的移到最小的。

          經(jīng)過關(guān)注,也聽了不少他的歌。更加止不住自己要去關(guān)注他的沖動。那是位有高大但又瘦小的身軀,棱角分明的臉龐,濃密的眉毛,深邃迷人的眼睛,高挺的鼻梁,薄而有型的嘴唇,時不時勾起嘴角,浮現(xiàn)出暖暖的笑容,以及那帥的'不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發(fā)。簡直就像是漫畫書里走出來的帥哥人物。

          “從前的愿望,現(xiàn)在我無法呼吸,連自己的影子,都想逃避,BABY!你就是我的唯一,兩個世界都變形,回去談何容易,確定,你就是我的唯一,獨自對著電話說我愛你,我真的愛你,BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱,是用屬于自己的,獨一無二的嗓音唱的。

          每個人都有屬于自己的聲音,每個人聲音的粗細高低都不同。就像每個人都是獨一無二的一樣。而他的聲音,就是我們千紙鶴的唯一。

        那聲音常在我心田作文8

          夕陽腳踏風火輪,從崗上跑了。夜似一位讀報老者,慢慢爬上來了。

          雙手揣在衣服口袋里,每一次的呼吸都似一條白龍出海,在一盞昏暗的路燈下,我摸索著家的方向,雙腳早已被寒氣緊縛住如冰般僵硬,努力挪到了樓下卻早已氣喘吁吁。裹緊外衣,手指顫抖著掏出一串叮噹作響的鑰匙,正欲開門,門內(nèi)卻傳出敲門聲噹噹噹

          寒夜中,聲音卻仿佛生了腿,一溜煙就跑遍了。我正狐疑,門卻突然開了。門開得很慢,一個并不高大的身影在樓內(nèi)燈光的掩映下似乎更長了。我看清了他的臉,原來是我的新鄰居一位年近花甲的老爺爺。他邁出左腿正欲出門,卻看到了我正在門口。沖我笑笑,給你添麻煩了,我敲敲門是不想開門的時候撞到外面的人。

          愣在原地,直至他的身影消失在了那盞昏暗的路燈下,才想起我竟還站在門外。三聲輕緩的敲門聲,在他眼中竟還有如此深意。三聲敲門聲僅僅是他用手指輕敲三下,可那每一下都仿佛正敲在我的心上。

          周六,在床上,翻來覆去正為一個數(shù)學(xué)題沒有思路而苦苦煩惱,一陣陣短促而又急切的敲門聲響起,是媽媽買菜回來了。我放下手中的題,掀開被子跑向門口。你干什么呢?媽媽有些哭笑不得地問。我給您開門啊。我答非所問似的回答。你要是在開門前和我說一聲不就行了嗎。哦?說一聲?腦海中似乎浮現(xiàn)出了一個熟悉的畫面

          是啊,那三聲輕緩的`敲門聲并沒有離去,它們依舊響徹在我的心中。三聲敲門聲看似在彈指間,但這聲音卻傳達出遠比它更加深刻的含義。那是善的聲音,是富于智慧的聲音,是常在我心田的聲音。

          寒夜又深了,門又打開了,而那聲音又在我的心田回蕩了

        那聲音常在我心田作文9

          你聽過大自然的聲音嗎?大自然的聲音十分微弱,常被人們忽視,然而我卻用心感受過。

          你聽過蝴蝶破繭而出的聲音嗎?蝴蝶在繭中不斷地掙扎、努力,因為只有這樣蝴蝶才能最終破繭而出飛上藍天!安唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻來!焙评O而出的聲音教會了我要堅強。

          你聽過鷹在懸崖下翅膀與空氣摩擦的'聲音嗎?小鷹的爸爸媽媽在教了它一段時間飛之后便會把它帶到懸崖邊,狠心將其推下去,逼它使用爸爸媽媽傳授的技巧,通過自己的力量飛起來,否則迎接它的只有死亡。不經(jīng)歷風雨,怎么能見到彩虹?小鷹在摔下懸崖時翅膀與空氣摩擦的聲音教會了我要勇敢。

          你聽過水滴穿石的聲音嗎?小水滴從石縫中滴落下來,打在石頭上,“叮咚”,仿佛是小水滴歡樂的笑聲,濺起的水花則好似甜美的笑容,日復(fù)一日,年復(fù)一年,石頭上被砸出了一個小水洼!袄K鋸木斷,水滴石穿。”水滴穿石的聲音教會了我要堅持。

          你聽過蜜蜂采蜜的聲音嗎?“嗡……”一群小蜜蜂飛到了百花叢中,開始工作,這里,那里,哦,還有那兒!“嗡……”它們又一起飛走了,飛向了另一塊花叢,一叢,兩叢……它們勤勞地工作!安傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜?”小蜜蜂采蜜的聲音教會了我要勤勞。

          你聽過小螞蟻搬運食物的聲音嗎?螞蟻十分弱小,可它們卻是動物界的“大力士”,因為它們能搬起比自己身體重好幾倍的食物。它們懂得“眾人一心,其利斷金!睂,團結(jié),當螞蟻遇到了比較大的食物時,會呼喚小伙伴們來幫忙,呀!還有小隊長組織紀律呢!昂龠稀彼鼈円黄鹋,為了美好的生活。小螞蟻搬運食物的聲音教會了我要團結(jié)。

          只要我們用心去感受、傾聽大自然的聲音,就會發(fā)現(xiàn)很多,學(xué)會很多……

        那聲音常在我心田作文10

          一撇,一捺,那沉吟之聲猶在耳畔。

          小時候,常在院中玩耍,聞槐香陣陣,看爺爺寫字,槐花幽幽的清香與爺爺筆尖的墨香,成為了我童年那獨特的芬芳。

          爺爺練字,神色與姿態(tài)均安詳,眉宇間的溫柔與耐性一股腦兒的展現(xiàn)出來。幼時的我,靜立在桌旁,細看爺爺提筆弄墨,任窗外的.槐樹隨風搖曳,留下余香陣陣。

          爺爺輕輕拉過我小小的手,老皺的溝壑磨礪著我細嫩的皮膚。他手把手的,帶我寫下一撇一捺,我雖手上跟從,心中卻急于求成,很快便擺脫那只蒼老的大手的束縛,自顧自弄起筆墨來,可手中的毛筆卻不再聽話,軟綿綿的,墨汁飛濺。我灰心喪氣,便扔下筆墨,撲入自然的光景中去了,那窗外的香槐、飛蝶與流光,自是比筆墨紙硯更勝一籌。玩累了,我便回到房里,爺爺還站在窗邊的老桌前,斟酌著筆畫的走向和下筆的力道。我不解,爺爺卻說:“要堅持,要沉心靜氣,無論是什么事情”,這話,從此常駐在我的心田。

          時光飛逝如流水潺潺,曾經(jīng)的稚子已成少年,曾經(jīng)的老人已分居兩地,可那句話仍時時激勵著我,使我在危難中堅守,在困境中屹立。

          少年的我,將體育視作短板,每當在操場上奔馳,便有種臨陣逃脫的沖動,但每當這個時候,那低沉的聲音便在耳畔響起,他告訴我:“要堅持,要沉心靜氣,無論是什么事情”,他催動著我,激勵著我,使我不得不拼盡全力。

          每當我在學(xué)習(xí)生活中遇到坎坷,我想知難而退的時候,那聲音便伴著槐香幽然而至,告訴我要堅持,這使我想起爺爺那張飽經(jīng)風霜而又溫柔慈祥的臉,還有那個芳香四溢的小院。

          如今,我已經(jīng)學(xué)會了迎難而上,可我還是會常常想起那個低沉的聲音,它告誡著我:“要堅持,要沉心靜氣,要拼盡全力”。

        那聲音常在我心田作文11

          “沒事的,加油,你一定能成功的。”我的腦海中時常浮現(xiàn)出這樣的聲音,讓我回想起了那天騎單車的場景。

          那天天氣晴朗。一陣陣微風迎面撲來,樹木蔥蔥綠綠密密麻麻的,像一把綠絨的大傘花兒綻開笑臉,跟自己的好伙伴打招呼。

          這時,我很無聊,決定去學(xué)騎單車。我將家里放很久的單車推到出來,坐在單車上,雙腳踩著踏板,兩只手緊緊握住把手。開始騎單車了,可這單車不聽我的使喚,東倒西歪,這讓我失去了理智,開始手忙腳亂,“砰”的一聲,我摔倒在了地上,又站了起來,拍了拍身上的灰塵,再一次嘗試,忍著身上的疼痛,可意想不到的是又摔了一跤。

          這時,耳邊傳來一聲嘲笑:

          “你看他。比我們大,連單車都不會騎!

          “對呀,這都不會!

          “還好意思出來騎!

          那聲音簡直刺傷了我的'心,像烏鴉的叫聲,像啰嗦的話癆,像萬把鋸子鋸木頭的聲音,像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲。我沮喪極了,這什么破單車,我不學(xué)了。我狠狠地踹了單車一腳把他踢到一邊,突然一個鼓勵的聲音響起:“沒事的,加油,你一定能成功的!蹦锹曇魷嘏宋业男,像海浪輕撫沙灘,像月光劃過琴弦,像微風親吻臉頰,像落葉輕撫大地。我回過頭,發(fā)現(xiàn)是樓下的一位鄰居老爺爺,看上去有七十來歲了,一臉慈愛地看著我。

          在這些聲音中,我撐地站起,目光堅定,告訴自己,絕不輕易放棄,我終于學(xué)會了,那些嘲笑我的人,看到了很驚訝,最后我再也沒有看到他們。

          迎著風,騎著剛學(xué)會的單車,我想:感謝那個聲音讓我勇敢的站起來,一直堅持著。

        那聲音常在我心田作文12

          “加油,你能做到!”多少次午夜夢回,那聲音回蕩在我心底,揮之不去。原來那聲音,常在我心田……

          那是夏日的一個午后,天氣悶熱,令人昏昏欲睡,只有樹冠上的蟬聲嘶力竭地叫著,空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽光毒辣依舊,我愣愣地站在音樂考級考場的門口,內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響,似乎渾然不知我的心緒。

          多少個日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí),多少次竭盡全力,都只為了今天?墒,站在考場前,我卻猶豫了:考官是出了名的嚴苛,如果達不到考官的要求,怎么對得起自己付出的.努力?又怎么對得起對我寄予期望的母親?一時間,我心亂如麻。

          許是看出了我內(nèi)心的不安,母親走過來,輕輕拍了拍我的肩,微笑著對我說:“晨晨,加油,媽媽相信你能做到!”她的聲音不大,卻飽含堅定。我看著母親慈祥的臉,心間忽然泛起一絲暖意。我點點頭,慌亂的心開始平靜下來。樹上的蟬兒似乎也在我為加油助威。

          “120—130號入場考試!”聽到叫號聲,我從容邁步,走進考場,開始了準備一年之久的鋼琴考級。坐定,抬手,我悄悄抬起頭,看看考官們,只見她們個個面無表情,銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張,雙手不由自主的顫抖起來,指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來。“加油!”媽媽慈祥的面容在我眼前浮現(xiàn),“相信你能行”,媽媽溫柔的話語在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來,熟悉的曲譜,苦練過無數(shù)遍的技巧,該上場了。美妙的音樂在我指尖輕輕流淌,我從未感到彈得如此流暢。最后,我發(fā)揮出了自己的最佳水平,以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。

          以后的日子里,遇到一道道看似難以逾越的坎時,我總會想起母親的那句話:“加油,你能做到。”

          困難面前,我將永不言敗。因為那聲音,常在我心田……

        那聲音常在我心田作文13

          兒時沉默寡言,不擅交談,因此倒是落得一身干凈。每當看見其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧,而自己卻只能坐在秋千上,聽著“咯吱咯吱”的抽拉聲,徒以此為樂。

          隔壁來了個小女孩,約莫六七歲。她很漂亮,很開朗。單是隔著羅幕遠遠望去,都能感覺到她的純潔與美好,就像……就像梔子花,盛開在吟罷清風起的夏季。

          不出一月,她便和周圍打成一片,所有的人都對她贊不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見如此,我又產(chǎn)生了一種無法言喻的心情:我要是能和她做朋友就好了。

          夏季在不知不覺中來到,我還沒從“有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝”的情景中反應(yīng)過來,就已經(jīng)撞見梔子花的滿袖芬芳。我所不知的是,夏季的到來除了帶來了滿袖清香,還給我?guī)硪粋禮物。它,掃去了垂髫之年我所有的陰霾。

          梔子花香無疑是好聞的。每年等待它的花期,也是我寥寥無幾的樂趣之一。跌入梔子花香的懷抱,聞著清揚,我有片刻的沉醉。

          “等一下!慢點。 薄拔乙欢ㄗサ侥!

          打擾我的`寧靜,我有些無奈。這是兩個活寶,每天都鬧騰不已。明明每天都能聽到他們的聲音,此刻卻還是產(chǎn)生了無言的孤寂感。我又沉默了。“你為什么不上前去呢?”梔子花般純凈清麗的聲音打斷了我的思緒!敖o他們打個招呼,他們就是你的朋友了!蔽也恢蝸淼挠職猓浪赖氐芍拔以撛趺凑f?”她一愣,又笑,巧笑倩兮,美目盼兮。此時銘刻在風中,風不動——“你好,很高興認識你!

          彼時,聲音回蕩在我的心田,我一時脫口而出:“很高興認識你!闭Z罷,我又垂下來頭——我在胡言亂語些什么!未料到,她卻笑,婉如清揚,“我也是!被ㄏ憧M繞中,西廊畫墻下,我知道有什么已經(jīng)不一樣了。

          這個夏天的禮物我已經(jīng)收到,它將與梔子花香,成為我的至寶。

        那聲音常在我心田作文14

          有一個聲音,常在我的心田。

          此時此刻,已連續(xù)奮斗了數(shù)小時的筆,似乎也想休息了,斷斷續(xù)續(xù)的墨水,便是最好的印證。哈氣連天的我,放下執(zhí)筆的念頭,愈演愈烈。天,漸漸陰沉下來,燈光似乎也變暗了,仿佛整個世界都在對我說:“歇歇,你已經(jīng)可以了……”卻在一念之間,他的身影出現(xiàn)在我的心田,還有那句話,“你還不夠努力!……”

          他,是我的老師,平日里很少說話,只有在給我講題時,才會打開話匣。幾天后的考試,成績出人意料地一落千丈,退步60名,這樣的成績我無法忍受,輔導(dǎo)時,我忍不住向他訴苦我有多努力,卻只能得到這樣的分數(shù)。他沉默了許久,六個字從他口中吐出“你還不夠努力!……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的'小屋愈發(fā)寂靜,回到家中,想了很久……

          幾十個日夜的奮斗,讓我重回巔峰,從此這聲音常在我心田。

          重新拿起紙筆,這筆似乎也不乏了,日暮時分,火紅的太陽渲染了整個大地,燈似乎也充滿了電量,明亮的耀眼,而我,輕輕將衣袖卷起,重新投入到了書卷之中……

          那聲音常在我心田。記得我體能訓(xùn)練時,奔波疲憊的我在操場上蜷動,我真切的感受到精神有些恍惚,紅綠相間的操場,卻成為了我通向另一個世界的大門,似乎聽到有人在喊我,環(huán)顧四周,卻并未有人,“你還不夠努力!”這聲音,像為虛弱的病人注射了一支強心針似的,充滿了我的心田。對,我還不夠努力,我還有力氣!就這樣,依靠著這樣一種聲音,我完成了魔鬼般的訓(xùn)練……腦子里一片空白,唯有一直在回響著:“你還不夠努力……”

          后來的生活,每當我想要放棄時,每當我覺得滿足時,這聲音便常在我的心田響起……

          我想只有你自己認為不夠努力,所有人才會看到你的努力!這聲音,常在我心田!

        那聲音常在我心田作文15

          不知何時,那聲音已駐扎進了我的心田。

          秋日的暖陽似一塊純白無瑕的和田玉,高高的懸掛在藍綢緞似的天空上。陣陣微風吹拂著操場上的落葉,有的`在原地盤旋,有的在空中飛轉(zhuǎn),有的則安然閑適的躺在那。深黃的,墨綠的依次點綴其上,構(gòu)成一幅秋日山水圖。

          我迎著微風,踏著暖陽,在操場上慢跑著。在體力容易大幅度落后的季節(jié),我從未曾想過放棄,也有可能是因為那個她吧。每日的晨跑都會有一個豆兒般的孩子在我身邊跟著我,也不知從哪來。兩個小辮扎在頭上,可愛極了。我們兩人慢慢在操場上跑著,那天,我問她“為什么要天天來這陪我跑步!”時間仿佛在這一時刻停下了前進的腳步。頃刻后,她那如奶般細膩的聲音便從嘴邊溜了出來,嫩滑地說“我想和你一樣也能跑這么快,這樣我以后就能教奶奶跑步鍛煉了。”

          那張白凈的臉上寫滿了渴望與期望。

          回家后陽光已經(jīng)爬上了奶奶家的院墻,調(diào)皮的在她發(fā)間打轉(zhuǎn),幾縷銀絲是那么的刺眼,像是萬箭穿心般的疼。她見我來了,連忙拉我進去,那干癟的手既已變得那樣粗糙了。眼中有幾滴透亮的液體在打轉(zhuǎn)。我連忙用手擦去,像個小偷生怕她看見。小女孩的話不停地在腦海中浮現(xiàn)。我走過去,接過她手中的活,她笑瞇瞇地看著我,陽光散落在我們兩人的背上,暖暖的,影子映在地面上,原來我們兩人早已融合在了一起。

          老人這兩字我們從未陌生,可做到陪伴的又有幾個呢。我們應(yīng)該多陪陪他們,而不是讓他們來陪我們。

          那個小女孩的聲音常在我心田,是她教會了我什么是愛。我們背后總有他們相伴,而他們的背后又有誰呢。

          陽光初升,我們兩人準時相約,我教她的只是跑步,而她教會我的卻是成長。那在我心田中的聲音從未消逝過。

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