- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 聲音的作文 推薦度：
- 聲音的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】關(guān)于聲音的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于聲音的作文1
天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉轉(zhuǎn)動聽，就像合唱隊(duì)的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥粥�
春天走過了草原。草原上的青青草都一根一根的'鉆出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鉆出來，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過了草原，又來到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床�。 被ǘ鋫兟犃硕夹蚜��；▓@里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來，我來帶你們到一個(gè)春暖花開的地方去！”燕子、大雁們聽了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動物。告訴他們春天來到了！
關(guān)于聲音的作文2
大自然有許多奇妙和聲音。
水，是大自然中的一位音樂家，每妝海浪涌起時(shí)，他會在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，它拉著美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會兒聲音是那樣的輕快，一會兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動植物們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。但過了一會兒，大家該起床了。隨便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沒睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音樂家，每當(dāng)下雨之前，他都會演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時(shí)他會大發(fā)雷霆，毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時(shí)，植物等都會害怕，躲在某個(gè)角落里，一口氣都不敢出�！稗Z隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的.威力。
樹，也是一位音樂家，他最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)喚起，她就會擺動著自己飄柔的長發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢后，植物都會為樹鼓掌喝彩，并拜他為師，向她學(xué)藝。樹彈得鋼琴曲可真好聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。
關(guān)于聲音的作文3
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶著我來到了一個(gè)陌生的琴行，準(zhǔn)備讓我學(xué)一種樂器。
雖然現(xiàn)在記不清當(dāng)時(shí)的場景，但是當(dāng)一段奇妙的聲音傳入我的耳中，我被深深地吸引住了，那個(gè)時(shí)候我還不知道那首曲子叫什么名字。
媽媽告訴我演奏的樂器叫做古箏。一開始的時(shí)候閔老師讓我認(rèn)識識樂譜，接著記每根弦的音和位置，因?yàn)楣殴~上沒有4和7的弦，所以要把3和6的`弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂耳的琴聲。后來我學(xué)到了三級，彈到了一開始聽到的那首曲子，原來叫“金蛇狂舞”呀！
這條小蛇真皮呀，一會兒活潑好動，一會兒安靜下來，曲子的強(qiáng)有弱有高有低，我練習(xí)了整整四年，只要有空余時(shí)間就彈一下，那二十一根弦在我指間來穿梭著。
這五年來我學(xué)會了一首首新曲子，漸漸地我愛上了古箏，作為我國古典樂器的代表，用它來演奏的音樂是最動聽的聲音。
關(guān)于聲音的作文4
前天，我們學(xué)校舉行了一場激烈的拔河比賽。
經(jīng)過一輪輪的角逐后，場上就只盛曉玫3個(gè)班：我們班、7班和4班，4班的同學(xué)是手氣爆棚，一下子就抽出空簽，直接晉級決賽。經(jīng)過一場激烈的比賽，我們6班險(xiǎn)勝7班，同樣晉級決賽。
輪到我們班和4班對抗了。起先，我們還占據(jù)了上風(fēng)，我們一鼓作氣準(zhǔn)備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那氣勢是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優(yōu)勢被徹底擊垮。只聽一陣天摧地塌的.聲音，裁判宣布：7班贏。
在第二場的時(shí)候，我們改變戰(zhàn)術(shù)，不跟他們硬著干，而是把那條麻繩盤在身上，然后，往我們的領(lǐng)域又蹦又跳，使4班那些大胖子?xùn)|搖西晃。盤子雖然下盤穩(wěn)，但上盤卻是他們的致命弱點(diǎn)。我們利用了他們的弱點(diǎn)制定戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣布：6班贏。
最后一盤了。我們使出全身力氣，齊心協(xié)力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之后，我們班贏得了冠軍。
老師點(diǎn)評：緊扣“聲音”寫作，選材與眾不同！
關(guān)于聲音的作文5
今天天氣很熱，太陽像火球一樣烤著大地。
我跟著姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那里的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪里去玩。小溪的水冰涼的。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。
我們穿上鞋子繼續(xù)往前走，來到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我和妹妹便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見我就飛來飛去。在不遠(yuǎn)處有一片玉米地、那玉米桿長得比成人還高，玉米長是粒粒飽滿，我很想扳它幾個(gè)，可一想到這是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的'成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。在玉米地旁，堅(jiān)立著幾個(gè)稻草人，它們頭戴斗笠，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著這一片玉米。
我看著這一片片的農(nóng)作物，呼吸著清新的空氣，這里真是一個(gè)純天然的氧吧，怪不得這里的老人很長壽，這應(yīng)該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。
這時(shí)姨媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開了。這塊沒有污染和噪音的地方。
關(guān)于聲音的作文6
夏天，我們看得見，感受得到，可是，細(xì)心的小朋友們，你們可曾留心聽過夏天豐富多彩的聲音？
在蔥蔥郁郁的枝頭上住著的知了可是夏天聲音里的主角，少了它可不成！每當(dāng)中午烈日當(dāng)頭，樹上總能傳來知了此起彼伏、不知疲倦的吶喊：“知了，知了”叫得院子里的小狗煩躁不安，也吐出舌頭來“呼呼呼呼”地喘著粗氣。
夜幕悄悄降臨的時(shí)候，大自然中熱鬧的`大合唱就開始了！
“呱呱呱呱”辛勞了一天的小青蛙跳上了荷葉做的歌臺上，吹著荷塘上的涼風(fēng)，第一個(gè)亮開了嗓子。
接下來登場的是田野里的蟋蟀，它可是一位大歌唱家，聲音十分清脆悅耳，銀鈴一般，非常好聽！你聽：“唧唧吱，唧唧吱”四周霎時(shí)變得寂靜極了，大家都在專心地聽蟋蟀的歌唱呢！
當(dāng)你陶醉于大合唱美妙的歌聲中時(shí)，可得留心耳邊由遠(yuǎn)而近的“嗡嗡嗡嗡”聲了：可惡的蚊子粉墨登場了！
別怕，這不，“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣?yán)茁暟研游飩兌即呋亓思�，接著“嘩啦啦，嘩啦啦”的一陣大雨趕跑了許多蚊子，人們可以安穩(wěn)地睡個(gè)好覺了
關(guān)于聲音的作文7
秋天的聲音各種各樣，他雖然沒有小提琴發(fā)出的聲音那么優(yōu)美，也沒有百靈鳥的歌聲那么動聽，但是，我認(rèn)為他是最真實(shí)，最純樸的，是任何樂器都無法比擬的。
一天，我漫步在種滿楓樹的道路上，微風(fēng)拂面而來，我身旁的楓樹清晰地傳來一陣“沙沙”聲，一片片火紅的`楓葉輕輕地落了下來，我拾起一片楓葉，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，這一片片火紅的楓葉，像那溫暖明亮的火焰，溫暖著我的身體，也溫暖著我的心，使我想起了小時(shí)候與小伙伴嬉戲時(shí)的那種無憂無慮的感覺，我要把它夾在書本里，當(dāng)做那美好的回憶。
我來到道路上，不知不覺來到了一片金燦燦的稻田旁。微風(fēng)拂來，那黃金般被壓彎了的稻谷便發(fā)出一陣“嘩嘩”聲，宛若銀鈴般動聽，它們仿佛在向我們點(diǎn)頭微笑，又仿佛在一起討論今年的收成好，農(nóng)民們又可以過上吃飽穿好的日子了。秋天最動聽的聲音莫過于農(nóng)民的“哈哈”聲，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，果實(shí)都熟透了。通紅通紅柿子裂開了嘴掛在樹上，晶瑩剔透的葡萄掛在樹梢上等待主人采摘，農(nóng)民伯伯臉上樂開了花，，秋天的聲音各種各樣，只要我們靜靜的聽，它們便會盡情的演奏。
關(guān)于聲音的作文8
我曾聽到過各種聲音，比如，風(fēng)吹過樹葉“沙沙沙”，雨點(diǎn)兒打在房頂上“嗒嗒嗒”，這些不同的聲音，給我?guī)聿煌母惺堋?/p>
早晨，我走到窗邊，聽到“回收舊手機(jī)，舊手機(jī)換菜刀......”我從那個(gè)聲音望去，原來是一個(gè)穿著灰不溜秋的人，看起來很窮，我很想幫他，但又沒有手機(jī)，我很失望。
青蛙是“呱呱”的聲音，是和田野打招呼的'聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的聲音，不同的聲音給我們不同的感受，不同的聲音給我們不同的快樂。
教室里，可以聽到教鞭的聲音，這“震耳欲聾”的聲音，是我最不愿意聽到的聲音。我最愛聽的聲音是滋——，滋——是什么聲音呢？原來是雞腿炸進(jìn)油鍋里的聲音，因?yàn)槲易類鄢哉u腿。
有的聲音是美好的，有的是快樂的。通過細(xì)微的聲音，我了解了世界的美妙。
聲音是可以用耳朵聽，也可以用心感受。
以上是我聽聲的聯(lián)想和感受，讓我知道了這個(gè)世界的美妙。
關(guān)于聲音的作文9
我聽過的聲音有很多，如果讓我寫我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。
自從一年級開學(xué)的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起床，就這樣，美好的時(shí)光就從鈴聲開始了。
每天一進(jìn)班門口，沒過幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來是遲到鈴響了，許多遲到的同學(xué)聽到鈴聲都急急忙忙的跑進(jìn)教室。過了20分鐘，又響起了“叮當(dāng)叮當(dāng)”悠揚(yáng)的鈴聲，該吃早飯了，同學(xué)們立即拿出飯碗準(zhǔn)備打飯、吃飯。
“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學(xué)們像風(fēng)一樣飛奔進(jìn)教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學(xué)們就做好了上課的準(zhǔn)備。我最喜歡上課鈴了，上課的'鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨游在知識的海洋。我不喜歡悠長的下課鈴，因?yàn)槲疫�想學(xué)到更多的新知識。
兩節(jié)課后響起了《大風(fēng)車》的鈴聲，大課間時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，體育老師站在主席臺上整理好隊(duì)伍，我們就開始做廣播體操《七彩陽光》。
我最盼望放學(xué)的鈴聲了，因?yàn)榉艑W(xué)后我們就可以回家了，又能見到我親愛的爸爸媽媽了。
關(guān)于聲音的作文10
天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習(xí)慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒睡！
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽了一次愛……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴(yán)厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的腳步聲，隨之而來的'說話聲：“這個(gè)小子，平長都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇！希奇！”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒想到呢？
時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛惜自己的孩子？
雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽，溫暖之極……
——題記（下）
關(guān)于聲音的作文11
夏天，是一個(gè)音樂教室，各種聲音都匯聚在這里。
你聽樹上的蟲鳴聲“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉鈴鈴”，“咘咕、咘咕”，“鈴、鈴、鈴”，“伊梭呀梭”……這些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫蘆、布古鳥、金鐘兒、紡織娘發(fā)出的聲音。突然，“噗通、噗通”兩只青蛙跳進(jìn)水里�！稗Z隆隆、轟隆隆”天空打起了閃電，“沙沙”地刮起了大風(fēng)，“嘩啦啦”地下起了雷雨，一切蟲鳴聲都停止了，只聽到雷電聲。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了橋梁似的彩虹，所有的蟲鳴聲又歡唱了起來，它們都發(fā)出自己特有的節(jié)奏，鳴聲時(shí)高時(shí)低，起伏悠揚(yáng)非常動聽，奏起了動人的`夏天交響曲，尤其是蟬鳴聲，悠長舒展，猶如一個(gè)京劇演員神氣十足地唱了一個(gè)很長的音。蟬叫，明示著好天氣。尤其中午，陽光最燦爛的時(shí)候，“知了、知了”好像告訴人們，好天氣它早就知道了。它們是那么熱情地賣弄自己的嗓音，歌頌著美好的風(fēng)光。
夏天雖然很火熱，但只要聽到昆蟲奏起的交響曲，我的心里就感到?jīng)鏊孢m。
關(guān)于聲音的作文12
早晨，我正懶洋洋地翻了一個(gè)身，‘咚咚，咚咚’一個(gè)緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的鬧鐘聲呀！
我無可奈何地起了床，去上了個(gè)衛(wèi)生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接著我拿著毛巾去水池邊，打開水龍頭我仿佛聽見了瀑布往下流的`聲音。當(dāng)我穿上鞋子出門時(shí)，我家的小狗總會撲上來，‘汪汪’地叫，像是說；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。
我正走在馬路上時(shí)，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動機(jī)聲，還有腳步聲，響成一片。當(dāng)我經(jīng)過樹林時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥排著整齊的隊(duì)伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，仿佛像一支支箭一樣往天上射。
走到學(xué)校，上了樓梯，就聽到了同學(xué)的朗讀聲是那么動聽��！體育課上同學(xué)們排著隊(duì)伍，喊著響亮的口號，跑著步。那精神像軍隊(duì)中的軍人一樣勇敢頑強(qiáng)不怕困難。下課時(shí)，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。
這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。
關(guān)于聲音的作文13
朗朗的讀書聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識；
噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤屛覞u漸沉迷，不思上進(jìn)。
高雅有情調(diào)的音樂聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那椋岣呷说乃刭|(zhì)；
低級粗俗的音樂聲，我討厭。因?yàn)樗鼤谷耸ニ刭|(zhì)，精神萎靡。
學(xué)校清脆悅耳的.鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤偈刮覀兩险n，為我們創(chuàng)造安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤屛覀優(yōu)椴缓椭C的社會環(huán)境而感到心驚。
夜晚的寧靜聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤屛覀儞碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境；
人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤缓蠒r(shí)宜地打斷我的思路以及美夢。
和風(fēng)細(xì)雨的說話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤屓擞X得心里很平靜、舒暢；
聲如洪鐘的說話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤谷擞X得心里很郁悶、煩躁。
關(guān)于聲音的作文14
這一天，媽媽不在家，這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人開始爭吵了，一個(gè)說：“媽媽不在家，爸爸也出去了，你去玩電腦吧！”另一個(gè)說：“不可以，不可以，要先把作業(yè)寫好才能玩電腦�！薄詈螅谝粋�(gè)人贏了。在征得奶奶的同意后，我玩起了電腦。爸爸回來了，在聽到爸爸車子的`鈴聲后，我關(guān)掉電腦，走去寫作業(yè)。過了一會，爸爸上來檢查作業(yè)，看樣子十分滿意。吃好午飯，我再次玩起電腦，媽媽回來的時(shí)候我如法炮制，又一次關(guān)掉電腦去寫作業(yè)。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走過來：“電腦上怎么有你的游戲？我不是說過只有作業(yè)寫好才能玩游戲嗎？”“哎呀！我怎么忘記關(guān)電腦了呢？”我心里埋怨著。媽媽又說：“你連這點(diǎn)自覺性都沒有嗎？我不讓你玩電腦是怕你近視……”
聲音有很多種：批評、表揚(yáng)、贊美……而愛只有一種，媽媽的聲音就是這種愛的聲音。
老師點(diǎn)評：結(jié)尾議論升華，畫龍點(diǎn)睛，簡直就是神來之筆！
關(guān)于聲音的作文15
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的`東西。
另一個(gè)地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時(shí)的樂章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個(gè)沒有阻礙和危險(xiǎn)的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音01-31
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音09-17
聲音作文素材母雞下蛋的聲音01-27
聲音話題作文：大自然的聲音02-02
聲音話題作文：我喜歡的聲音02-02
以聲音為話題的作文：那些聲音02-01
作文聲音01-28
聲音作文01-31
聲音的作文06-15
作文：聲音10-14