聲音的作文

關(guān)于聲音的作文[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于聲音的作文1

　　聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬(wàn)物沉眠，不知是哪只冒失的鳥(niǎo)兒，驚叫了一聲，吵醒了萬(wàn)物;或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語(yǔ)時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫……

　　種種聲音，皆是自然之語(yǔ)，人情世故。

　　一天清晨，萬(wàn)物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無(wú)生色。不知是哪只鳥(niǎo)兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門(mén)也大，找著那只鳥(niǎo)兒便開(kāi)始吵，這可不得了，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大，傳到了山上的'熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊?chē)[。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著，暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì)兒，春姑娘被引來(lái)了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開(kāi)心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬(wàn)物看到如此，個(gè)個(gè)都展開(kāi)了笑顏了，停止了爭(zhēng)吵，而是高興地聊著天，談?wù)撝�漫長(zhǎng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。

　　又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹(shù)葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說(shuō)話(huà)，家中是家務(wù)繁重的老媽?zhuān)�抽煙嗜酒的老爸，還有一個(gè)玩著小汽車(chē)的鼻涕蟲(chóng)弟弟，整個(gè)家寂靜無(wú)聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機(jī)，都跑過(guò)去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來(lái)，又溫馨起來(lái)。

　　若無(wú)音，世無(wú)色彩;若無(wú)聲，冷暖不知。

關(guān)于聲音的作文2

　　如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話(huà)，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言�，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

　　聽(tīng)，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這就是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨�！稗Z隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：“處處聞啼鳥(niǎo)�！笨芍^是妙哉甚哉！

　　“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，

　　一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶(hù)被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫�，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶(hù)上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚�！庇觑L(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。

　　一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

　　北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

　　大自然的.聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀(guān)察罷了，還猶豫什么？

　　讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì)有意想不到的收獲。

關(guān)于聲音的作文3

　　大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)奇妙的聲音，是一種享受，一種樂(lè)趣。

　　雨

　　“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹(shù)葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽(tīng)不見(jiàn)的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點(diǎn)們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。

　　風(fēng)

　　夏日里的風(fēng)是毫無(wú)規(guī)律的。它來(lái)了，時(shí)而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來(lái);時(shí)而把樹(shù)葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹(shù)幫它伴奏似的;時(shí)而“呼呼——”而來(lái)，好像誰(shuí)惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹(shù)枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當(dāng)然也是多姿多彩的。

　　雷

　　“轟隆隆——”突然，天上出現(xiàn)了一道閃電。不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的鼾聲，不太有節(jié)奏。只是越往后越響，只聽(tīng)“隆”一聲，像是要把天劈開(kāi)似的，像火車(chē)在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。

　　雪

　　我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的'精靈輕輕地敲打著門(mén)窗。心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問(wèn)：“我的朋友，你從哪里來(lái)?又到哪里去?”雖然聽(tīng)不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。

　　大自然的聲音很豐富，只要仔細(xì)聆聽(tīng)，我們就會(huì)感到她的美妙、神奇……

關(guān)于聲音的作文4

　　風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　清晨，從溫暖的被窩鉆出來(lái)，寒冷籠罩著大地。行走在去往學(xué)校的路上，嚴(yán)寒似乎更加猖狂起來(lái)。

　　冬日的陽(yáng)光，也顯得有氣無(wú)力，街上的人已經(jīng)多了起來(lái)，汽車(chē)的鳴笛聲，電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，小販的叫賣(mài)聲，一切都顯得如此嘈雜。

　　“哎！又遲到了，一星期居然遲到了四回�！蔽以谛睦锇没诘叵胫�。

　　“李世民就是唐太宗，人們稱(chēng)他的.統(tǒng)治為貞觀(guān)之治�！薄巴Ｒ幌��！卑嘀魅未驍嗔送瑢W(xué)們背書(shū)的節(jié)奏：“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，你們學(xué)不學(xué)關(guān)我們什么事，我們可以不管你們，你們上課玩手機(jī)，看電腦或者睡覺(jué)，我們照樣得工資，我們圖什么？你們將來(lái)有本事我們能沾多大的光？現(xiàn)在不是學(xué)不會(huì)是學(xué)不學(xué)的問(wèn)題！”

　　聽(tīng)了這一席話(huà)，我陷入沉思，我們?yōu)檎l(shuí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是為自己而戰(zhàn)！自己學(xué)好了，將受益無(wú)窮，但我們現(xiàn)在的思想都是：憑什么讓我學(xué)習(xí)好？你自己怎么不學(xué)？正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人有了這種思想，所以才導(dǎo)致十個(gè)抬轎的一個(gè)坐轎的，畢竟有本事的人太少。

　　這一番話(huà)，深深地刻入了我的腦海，現(xiàn)在的吃苦是為了將來(lái)不吃苦，先苦后甜。“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，我們老師干嘛那么費(fèi)心教你們？”每每想起這一番話(huà)，心中都會(huì)涌起反思的淚泉。

　　天空中有雨滴急促落下，這也許就是雷陣雨吧？“轟隆隆！”一道閃電猛然劃過(guò)，驚得我們心中一顫。只聽(tīng)班主任又厲聲說(shuō)道“再大的困難也要克服�！庇暝较略酱�，拖了大半堂的老師發(fā)話(huà)了：“等雨停了，快點(diǎn)回家”。

　　走在回家的路上，一切都顯得那么美好，那么富有情趣，小販的叫賣(mài)聲，買(mǎi)菜的討價(jià)聲，路人的爭(zhēng)吵聲，雖然還伴隨著陣陣雨聲，可一切仍顯得那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)……

關(guān)于聲音的作文5

　　我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲……想看看這些聲音的故事嗎？請(qǐng)看下文

　　“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的聲音。這聲音，我每天早晨都一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。我只要聽(tīng)見(jiàn)一聲“叮鈴”就會(huì)迅速的起來(lái)，并且沒(méi)有一點(diǎn)還想睡的感覺(jué)。其實(shí)我自己也不知道為什么會(huì)這樣，可能是聽(tīng)習(xí)慣了吧。

　　媽媽的教誨聲我經(jīng)常聽(tīng)。有一次，我把一個(gè)玻璃杯打碎了。媽媽看見(jiàn)后，把我拉進(jìn)了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽(tīng)，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“求求您了媽媽?zhuān)�你天天�?duì)我念緊箍咒，我的`頭都快爆了！”媽媽聽(tīng)后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽(tīng)嘮叨，所以心情還挺好。

　　每天早晨吃完飯后，我都會(huì)放好課本準(zhǔn)備上課。開(kāi)始上課了，金老師先對(duì)我們用好聽(tīng)的聲音給我們聽(tīng)寫(xiě)。 聽(tīng)寫(xiě)后，金老師用和氣的語(yǔ)氣給我們細(xì)致地講每一篇課文的重點(diǎn)，我和同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。

　　我最最最熟悉的聲音，還是班上的同學(xué)們?cè)绯坷世实淖x書(shū)聲。每天早晨我來(lái)到班上后，交完作業(yè)我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我很快的也會(huì)拿出書(shū)，加入到這熟悉的讀書(shū)聲里。同學(xué)們讀得非常的好，金老師都聽(tīng)得入迷，別說(shuō)我了。很快全班同學(xué)都開(kāi)始讀了，聲音好像越來(lái)越好聽(tīng)了，仿佛我們已經(jīng)進(jìn)到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽(tīng)同學(xué)們和自己合在一起的聲音。

　　我熟悉的聲音還有很多，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

關(guān)于聲音的作文6

　　相同的時(shí)間，相同的校園，相同的人群，不同的畫(huà)面在我面前演繹著。

　　興許是放學(xué)太早，并沒(méi)有出現(xiàn)圍得水泄不通的場(chǎng)面，只有約莫七八個(gè)家長(zhǎng)三三兩兩聚在一起暢聊，不時(shí)向校門(mén)口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。

　　我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見(jiàn)了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過(guò)來(lái)。

　　我收回了目光，眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過(guò)頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車(chē)上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過(guò)沉重的書(shū)包，熟練地放在車(chē)頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上，同時(shí)一用力，腿凌空一跨，便翻上了車(chē)后座。王同學(xué)低聲說(shuō)了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問(wèn)暖吧。兩張如出一轍的臉相對(duì)，一張寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心，一張寫(xiě)滿(mǎn)了歡悅。

　　默默地轉(zhuǎn)回頭將視線(xiàn)眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說(shuō)有笑的。他們看見(jiàn)我，問(wèn)：“×班放學(xué)了嗎？”我搖搖頭。或許是第一次來(lái)接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒(méi)放學(xué)呢？”另一位婆婆立馬接話(huà)：“你急什么？還早著呢。我家的也沒(méi)放學(xué)�！逼牌湃玑屩刎�(fù)，焦急的神色也緩了緩。

　　與之相比，始終默默站在校門(mén)口繃著臉的.男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會(huì)被留堂了吧？要進(jìn)去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤(pán)算著，真是“望子成龍，望女成鳳”�。》艑W(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，從不誤點(diǎn)地接送，送來(lái)了父母的愛(ài)，送出了更高的希望。

　　多么其樂(lè)融融�。∫环�幅和諧的畫(huà)面，在我面前展開(kāi)……

關(guān)于聲音的作文7

　　大自然給予我們的不僅是美麗的畫(huà)面，還有動(dòng)聽(tīng)的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽(tīng)大自然的聲音，生活是如此美妙。

　　“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來(lái)了，它喚醒了冬眠的`小動(dòng)物，告訴它們春天來(lái)了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。

　　烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音�！爸�了，知了!”咦，是誰(shuí)在叫？噢，原來(lái)是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子，卻不聽(tīng)媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個(gè)夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過(guò)去了。

　　秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來(lái)了，她和大樹(shù)公公吵了一架，大樹(shù)公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來(lái)。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開(kāi)始貯備過(guò)冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。

　　不知什么時(shí)候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們都去睡覺(jué)了。

　　“噓!”讓我們用心去傾聽(tīng)花開(kāi)，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……

關(guān)于聲音的作文8

　　小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達(dá)地面時(shí)就給大地媽媽送了個(gè)熱烈之吻，吻走了大地的干燥，撫去了身上的塵埃。

　　“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳著歡快的舞蹈，唱著清脆悅耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開(kāi)心的一天，忘記所有的煩惱吧，忘記所有不快樂(lè)的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無(wú)窮的快樂(lè)，放松自己的心情，這一天會(huì)是多么的美好啊!”

　　“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹(shù)葉上，輕聲地對(duì)它說(shuō)著話(huà)：“小葉子啊，你身上的灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來(lái)給你洗個(gè)澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗干凈!”小雨滴招來(lái)小伙伴來(lái)清洗樹(shù)葉們，“瞧，現(xiàn)在你多干凈呀，亮得像一面明晃晃的鏡子，漂亮極了!”小雨滴說(shuō)完便從葉子上滑了下去。

　　小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽(tīng)“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來(lái)小雨滴落到了馬路說(shuō):“馬路哥哥，汽車(chē)在你身上開(kāi)過(guò)時(shí)你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來(lái)幫你清洗傷口，你或許會(huì)好受一點(diǎn)吧�！�

　　在傾聽(tīng)中，會(huì)感知生命的.落葉不只在秋天，憂(yōu)郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽(tīng)中，會(huì)懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿(mǎn)懷的寒意。在這世界上，沒(méi)有比學(xué)會(huì)傾聽(tīng)更重要的了，只要你會(huì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大自然的每一個(gè)角落都抹上了一筆神秘的色彩，等待著你去揭曉答案……

關(guān)于聲音的作文9

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草迫不及待的從土里鉆出來(lái)，小花害羞地張開(kāi)了花瓣，就連平日里沉默寡言的柳樹(shù)姑娘，也拿了一把大梳子，梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)伯伯更是不甘示弱，溫暖柔軟的春風(fēng)拂在臉上，好不愜意……春日里，到處一幅欣欣向榮的景象。

　　早晨來(lái)到草地里，清新的空氣拂面而來(lái)。這時(shí)不妨留只耳朵，去感受這美妙的大自然。俯下身去，細(xì)細(xì)品味，聽(tīng)，這是小草上露水滴答的聲音；站起身來(lái)，輕輕走過(guò)，聽(tīng)，這是微風(fēng)悄悄拂過(guò)大地的聲音；抬起頭來(lái)，靜靜等待，聽(tīng)，這是小鳥(niǎo)嘰喳的聲音……留只耳朵去聽(tīng)，早晨的聲音是美妙的。

　　到了傍晚，慢慢的散步，這時(shí)也不妨留只耳朵，聽(tīng)聽(tīng)這些每天都能感受到的、平常的聲音�？拷�路邊的草叢，悄悄聆聽(tīng)，聽(tīng)，這是昆蟲(chóng)鳴叫的聲音；坐在小區(qū)的躺椅上，默默回味，聽(tīng)，這是大地友好的聲音；即使是在家中，打開(kāi)窗戶(hù)，這夜晚的聲音，也是那么的鮮明。留只耳朵去聽(tīng)，傍晚的聲音是神秘的。

　　春天的雨水已經(jīng)漸漸多了起來(lái)，春天的雨水是清涼的、甘甜的，是不含一絲雜質(zhì)的。下雨了，打開(kāi)一冬沒(méi)用過(guò)的雨傘，走在街上，雨水拍打在街旁的樹(shù)木上，聽(tīng)，這是樹(shù)木喝飽了的高興的聲音；來(lái)到公園里，沒(méi)有一個(gè)游人，周?chē)�安靜的`只剩淅淅瀝瀝的雨聲，聽(tīng)，這是大自然洗過(guò)澡的，干凈的愉快的聲音。這雨下得是如此的突然，又是如此的大快我心。留只耳朵去聽(tīng)，雨滴的聲音是和諧的……

　　大自然是奇特的，神秘的，美妙的，和諧的，看似平常又不平常，看似簡(jiǎn)單卻又值得去細(xì)細(xì)品味。留只耳朵去聽(tīng)，聽(tīng)這大自然的聲音。

關(guān)于聲音的作文10

　　站在高處，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)的聲音， 收獲了感動(dòng)。 收獲了幸福， 把這些流傳下去， 一起分享這醉人的聲音……

　　令人幸福的風(fēng)聲——司馬相如、卓文君 “鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。時(shí)未遇兮無(wú)所將，何悟今兮升斯堂！……”

　　夕陽(yáng)下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孫的庭院里，用傳說(shuō)中最優(yōu)秀的琴之一 ——“綠綺”，彈奏了一曲錚錚動(dòng)聽(tīng)的《鳳求凰》使得在簾后傾聽(tīng)的卓文君怦然心動(dòng)，并且在與司馬相如會(huì)面之后一見(jiàn)傾心，雙雙約定私奔。當(dāng)夜，卓文君收拾行李走出家門(mén)，與早已等在門(mén)外的司馬相如會(huì)合回成都�；氐匠啥贾�后面對(duì)家徒四壁的境地，大大方方地在臨邛老家開(kāi)酒肆，自己當(dāng)壚賣(mài)酒，終于使得要面子的父親承認(rèn)了他們的愛(ài)情。

　　你聽(tīng)到了嗎？這是風(fēng)告訴我們的幸福的聲音，向我們述說(shuō)了關(guān)于愛(ài)情的故事。 令人為之振奮的風(fēng)聲——高適

　　漫天的.黃沙把陽(yáng)光遮得一片昏暗，天陰沉沉的昏暗暗的。寒冷的北風(fēng)送走了一群又一群的雁兒，又帶來(lái)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪。有兩位知心好友從現(xiàn)在起要感受離別所帶來(lái)的痛楚，“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！币晃簧聿纳愿叽蟮娜税l(fā)出了這樣豪邁的聲音。他叫做高適。雖然他嘴上是這樣說(shuō)的，但他的內(nèi)心呢？誰(shuí)又知道他的感受？

　　你聽(tīng)到了嗎？這是風(fēng)告訴我們的豪邁的聲音，向我們述說(shuō)了關(guān)于友誼的故事。

　　……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)感動(dòng)。

關(guān)于聲音的作文11

　　那天，我跟著朋友，走進(jìn)杳無(wú)人煙的山中小徑。一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，把鳥(niǎo)兒們的歌聲送進(jìn)我的耳里。

　　“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車(chē)，拉著我，沖進(jìn)樹(shù)影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥(niǎo)叫聲似乎叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺(tái)上的`歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，隨著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂(lè)聲中，不停搖擺著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長(zhǎng)發(fā)，如癡如醉。

　　突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢(mèng)中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個(gè)偌大的黑影飛過(guò)我的眼前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過(guò)的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來(lái)到一棵壯碩高大的黑板樹(shù)下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友悄悄靠進(jìn)，蟬并未發(fā)現(xiàn)我們，它透明的翅膀反射著陽(yáng)光，六只腳緊緊的抓住樹(shù)干，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開(kāi)始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個(gè)提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

　　那天的野外觀(guān)察十分有趣，希望將來(lái)能夠再度上山，體驗(yàn)大自然的奧妙，參加更多大自然音樂(lè)家和舞者的宴會(huì)，放松身心。

關(guān)于聲音的作文12

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。

　　我喜歡的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)��?lái)一點(diǎn)心靈上的'安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂(lè)的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。

　　我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞?lì)l道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧!

關(guān)于聲音的作文13

　　“滴答……滴答……”這天我聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的雨聲，雨點(diǎn)敲打著屋頂，敲打著窗戶(hù)。聲音清脆，悅耳，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，連綿不絕。這聲音給我們帶來(lái)了愉悅，她趕走了春天天空的風(fēng)沙，使得空氣新鮮，清爽。

　　看！小雨開(kāi)演唱會(huì)了，她歡快的唱著，歌聲飄過(guò)的地方，萬(wàn)物不再干枯，受到了滋潤(rùn)展開(kāi)了笑容。天上的云朵是在為這場(chǎng)演唱會(huì)伴舞，隨著歌聲翩翩起舞。雷公就是觀(guān)眾，聽(tīng)！他在鼓掌呢！小草也被歌聲吸引，迫不及待的.從地下探出頭來(lái)，舒展著她的腰肢，輕輕的打著節(jié)拍。

　　看！參與的演員越來(lái)越多了，冬眠了的樹(shù)，紛紛吐露新芽，孕育花苞，要裝點(diǎn)這大自然的舞臺(tái)。迎春花，桃花，梨花爭(zhēng)相恐后的綻放。小雨更開(kāi)心了，歌聲越發(fā)嘹亮。 小雨點(diǎn)們拉著手，肩并著肩走過(guò)了庭院，走過(guò)了公園，走過(guò)了城市，走到了田野。農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏，春雨貴如油呀！透過(guò)這剔透的小雨點(diǎn)，農(nóng)民們似乎看到了秋天的好收成。就連小娃娃也被大人鼓舞著，冒著溫柔的小雨，在田地里撒著歡。

　　哦！我喜愛(ài)這雨，愛(ài)聽(tīng)這歌聲。是她帶給我們勃勃生機(jī)。雨水多么的重要��！因?yàn)闆](méi)有了雨水的澆灌，莊稼就不會(huì)很好的生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯就不會(huì)有好的收成，我們也沒(méi)有充足的糧食。沒(méi)有了水，植物會(huì)干涸，土地會(huì)沙化，我們的母親——地球會(huì)哭泣。所以，我要倡導(dǎo)大家，為了地球母親不哭泣，為了大家有更好的生存環(huán)境，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然，珍惜世界上的每一滴水。

　　請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

關(guān)于聲音的作文14

　　“你要好好吃飯，好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。”——題記

　　依稀記得那天，天很熱，太陽(yáng)使足了力氣在天上撒野，樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，外婆的白發(fā)在烈日下白得刺眼……

　　小時(shí)候，媽媽工作的廠(chǎng)里很忙，經(jīng)常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經(jīng)常睡不著，半夜坐在床上哭，喊“媽媽”。外婆實(shí)在沒(méi)轍，就跟我講那個(gè)小老鼠的童謠，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍，她越講，我越哭。最后，外婆只好抱著我，替我擦眼淚，口中喃喃地說(shuō)著：“聽(tīng)話(huà)、聽(tīng)話(huà)啊，聽(tīng)話(huà)……”。

　　上幼兒園的時(shí)候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺(jué)。媽媽總說(shuō)是被外婆慣的。每當(dāng)這時(shí)，外婆都只是淡淡一笑，說(shuō)一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時(shí)間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時(shí)候用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我。

　　去年過(guò)年的時(shí)候，我給外婆買(mǎi)了一盒年糕，外婆說(shuō)她小時(shí)候家里窮，沒(méi)的吃。外婆接過(guò)我手里的年糕，淡淡的說(shuō)了句：“我血糖高�！蔽液軅�心，卻不想在外婆轉(zhuǎn)身后，我聽(tīng)見(jiàn)了她小聲的嗚咽……

　　外婆攏了攏頭發(fā)，依舊用淡淡的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“初三了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽(tīng)媽媽的.話(huà)……”說(shuō)完，外婆向我揮了揮手，“走吧�！敝�了又沒(méi)完沒(méi)了地叫了起來(lái)�！巴馄�，回去吧，外面熱�！薄鞍�。”外婆說(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。這次，決堤的是我。

　　牽動(dòng)心靈的聲音，不會(huì)洪亮，也不會(huì)悠揚(yáng)，但那是一雙無(wú)形的手，會(huì)攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，別忘記那個(gè)牽動(dòng)著你的心，也會(huì)被你的心牽動(dòng)的人……

關(guān)于聲音的作文15

　　幸福是什么？我常常問(wèn)自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現(xiàn)在我才明白，那原來(lái)是一曲美妙的音樂(lè)，十分動(dòng)聽(tīng)。

　　“嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽(tīng)講，知道了嗎？”“好，媽媽?zhuān)�再�?jiàn)！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話(huà)，我都會(huì)很乖巧地回答一聲。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)這種叮嚀開(kāi)始不耐煩了�！班洁剑�記住考試一定要小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說(shuō)道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車(chē)門(mén)，我當(dāng)然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因?yàn)槲夷X海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。

　　放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè)，“嗨！今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！”“對(duì)，我同意！”“我家到了，明天見(jiàn)！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了，“唉！為什么歡樂(lè)的時(shí)光這么短暫�！蔽乙贿叡г怪�，一邊上了樓。

　　“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒，你煩不煩呀！”我一把推開(kāi)了房間的門(mén)，氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，留下媽媽傻傻地站在那里。

　　我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的.課外閱讀作業(yè)，突然，我看見(jiàn)了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會(huì)兒，我的淚水流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著一杯牛奶，慈愛(ài)地問(wèn)；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來(lái)叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠(yuǎn)在我耳邊吧！

　　媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都溫暖著我。

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