聽那聲音作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的聽那聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽那聲音作文1
花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。
——題記
秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴(yán)峻。而她，卻只有樸素與奉獻(xiàn)。于是，葉，在她的熏陶下，學(xué)會了……
經(jīng)過了一季嚴(yán)寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……
夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機(jī)、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認(rèn)為的特有的樸素，悄悄降臨。
或許因?yàn)槭浅跚�，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點(diǎn)。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時(shí)，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會讓人聯(lián)想到葉落時(shí)的傷感與蕭瑟。
仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個(gè)個(gè)紅著臉蛋，搭拉著腦袋。
夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛秋，早就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。唯有月一直守候著，守候著四季。
葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在養(yǎng)育他們的的樹根下，“葉落終歸根”……
葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……
雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻(xiàn)給樹根。
他們勇敢地、無私地，將自己奉獻(xiàn)給樹根。個(gè)個(gè)看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。
冬天在轉(zhuǎn)眼間離去，春季又一次地降臨……
葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……
聽那聲音作文2
“別吵了，認(rèn)真一點(diǎn)好不好！”這既嚴(yán)肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點(diǎn)就是愛說話，而且無一例外，甚至一些學(xué)習(xí)頂尖的同學(xué)，都會在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。
王彤陽說話，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的，”他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也不太標(biāo)準(zhǔn)的子長話，聽起來有點(diǎn)醋溜的感覺。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。
史佳恒性格開朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書，全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客，“走過路過，不可錯(cuò)過！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會用這笑聲來好好“慶�！币幌隆�
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書了沒有？寫作業(yè)了沒？”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語都十分嚴(yán)厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級，加老師的“諄諄”教導(dǎo)就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會有一些坎坷……�！�
不論是誰，不論說了什么，他們總會留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴(yán)厲，或溫暖，或渾厚，或纖細(xì)……。
這些美好的記憶，我將永遠(yuǎn)留在心底！
聽那聲音作文3
我站在一棵樹下，撫摸那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮，聽它用沉默的聲音講述這個(gè)小村子的變遷。
年輪一圈又一圈，疏疏密密。
清末的時(shí)候，民不聊生，莊稼收成差，交了租就什么都不剩了。人們挖野菜，吃草，吃各種能吃的東西，最后開始吃樹皮了……這棵樹那時(shí)不過是棵小樹，也被剝了樹皮，好不容易才活了下來。內(nèi)憂外患，樹都不得安生了，我撫著粗糙的樹皮，感慨萬千。
后來，辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭、日軍侵華……戰(zhàn)火燒遍中華大地，這棵樹沉默地，以身軀記錄著一切——一個(gè)個(gè)樹瘤，形狀可怖的突起，焦枯的一段段枝條都是證據(jù)。
后來的后來，新中國成立，改革開放。村里人過上了好日子，這棵百年老樹也得到了修整，破敗的枝椏清理掉了，根部的土被堆上肥料，它重又枝繁葉茂了。
我抬頭看著茂密的樹冠，撫摸粗糙的樹皮，聽它用沉默的聲音講述的故事……西面的老夫婦相濡以沫，東面吵著要糖的孩子成長為俊朗的少年……塵封的往事，留在它一輪又一輪的歲月里。
聽那沉默的聲音，感受歷史的變遷，同時(shí)，我們也被裹挾在歷史的浪潮里，一直向前。
聽那聲音作文4
書桌上，一個(gè)作文本放在上面，我手握著筆在上面奮筆疾書。
嚓，嚓，嚓，隨著筆尖的滑動，一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上，很快，一篇作文完成了。
為了這篇作文，我已經(jīng)積累了很久的材料，思考了很長的時(shí)間，才將其完成。一會，我就會將它上交給老師，完成我的作業(yè)，隨后我便等待著老師對我的評語。
傍晚，評語來了，與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚，之前的所有努力成為了虛無，老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里，本來和藹的聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受，攪得我的心破碎不堪。評語結(jié)束了，空氣里只有手表的滴答聲，我不禁嘆息一聲，電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來，隨著屏幕的暗下，周圍的空氣慢慢的冷了起來。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了，我真的寫不好作文了嗎？我真的要放棄嗎？不！我不能就這樣被打敗，我要戰(zhàn)勝它！我重新聽了一遍老師的評語，發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足，決定重新開始，一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著，我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。
第二天，我再次提交了作業(yè)，滿懷期待著老師的回復(fù)，等待的過程中，有焦慮不安，也有激動祈盼。終于，伴隨著提示音，評語再一次到來了，我懷著復(fù)雜的心情點(diǎn)開了播放鍵，這一次，窗外的陽光照映在了我的心上，我的作文終于合格了，我的臉上露出了喜悅的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起來。老師的聲音還是那么和藹，像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動人的話語，我多么希望這種聲音能繼續(xù)動人下去。
聽那聲音作文5
落花紛紛，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是凄美之聲；白云悠悠，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是悠然之聲；細(xì)雨綿綿，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是幽美之聲。
有一種聲音叫沉默，沉默的聲音需要用心去聽。
蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，可又有誰了解產(chǎn)卵的過程是如此安靜無聲而又如此驚心動魄。母蜻蜓需要尋找合適的時(shí)機(jī)潛入水下將卵排在植物莖部，當(dāng)它靠近水面時(shí)極容易成為青蛙的口中美食，這是產(chǎn)卵過程中的第一次冒險(xiǎn)；當(dāng)蜻蜓潛入水下時(shí)翅膀上的氣泡能夠幫助它呼吸，當(dāng)它排完卵浮上水面時(shí)，如果翅膀沒有足夠的力量脫離水面，那么母蜻蜓可能被淹死，這是第二次冒險(xiǎn)。為了繁衍后代，母蜻蜓必須冒兩次生命危險(xiǎn)。
母蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的勇敢冒險(xiǎn)是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音，是母愛之聲。
有一種爬行甲蟲，雖然只有小小的身軀，但在普通的外表下卻隱藏著鮮為人知的能量。母甲蟲產(chǎn)下小甲蟲后，為了將小甲蟲照顧長大，甲蟲媽媽必須夜以繼日地尋找食物，由于甲蟲寶寶數(shù)量多，一顆小果子根本不夠分，所以甲蟲媽媽負(fù)擔(dān)重大，幾乎沒有休息的時(shí)間�？杉紫x媽媽不會棄養(yǎng)任何一只小甲蟲，都會供養(yǎng)它們吃飽、長大。終于有一天，小甲蟲長大了，可甲蟲媽媽卻因?qū)ふ液桶徇\(yùn)食物而活活累死了，而它們留給小甲蟲的最后一餐，便是自己死后的尸體。這類母甲蟲一生只有一次做母親的機(jī)會，條件是自己的生命。
甲蟲媽媽照顧小甲蟲時(shí)的無怨無悔是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音是母愛之聲。
聽那沉默的聲音，是世間最美的聲音。
聽那聲音作文6
那是一碗姜湯，使整個(gè)房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無聲的關(guān)愛，在我心中久久回響，格外動人……
入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹葉，帶來了第一片雪花。呼嘯的`寒風(fēng)使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺得異常寒冷。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙?jiān)谖业姆块g里無處不在。
正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門突然開了。一股涼風(fēng)襲來，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來，我艱難的睜開雙眼，看到一個(gè)人影，再仔細(xì)一看，原來是媽媽端著一個(gè)大碗走了進(jìn)來。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時(shí)升起了疑問。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴(kuò)散開來，使我那堵塞的鼻孔頓時(shí)通暢了。原來是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對我說：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了�！蔽覍⒈蛔永酶o了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒有就此離開，而是苦口婆心地勸導(dǎo)我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來，接過媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時(shí)一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時(shí)，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。
看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對我無聲的關(guān)愛，那就是最動人的聲音……
聽那聲音作文7
愛，是黑暗中的一盞明燈；愛，是蒼黃下的一抹新綠；愛，是冬日里的一縷陽光。
夜深了，一輪金黃的圓月高掛在深藍(lán)的天空中。溫柔的月光透過窗戶，照進(jìn)我的房間。房間的角落里透射出臺燈微弱的光芒，而此時(shí)的我正端坐在書桌前埋頭苦讀，沉浸在書的海洋里，細(xì)細(xì)品味著濃郁的書香，仿佛是在品嘗著一杯香茗，又仿佛是在咀嚼著香濃絲滑的巧克力。
微聞樓梯上傳來細(xì)微的腳步聲，接著聽到門鎖被輕輕擰開的聲音，房門隨之緩緩地打開了，一個(gè)穿著睡衣的老年婦人小心翼翼地走了進(jìn)來，原來是我的奶奶。奶奶的手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，笑瞇瞇地徑直向我走來，將牛奶輕輕地放在我的書桌上。我回過頭去想要說些什么，奶奶卻用手示意：沒事，你專心看書吧。
奶奶站在原地好一會兒，卻默默地沒有任何聲響。書桌上的牛奶冒著熱氣，卷成一個(gè)又一個(gè)淡淡的圓圈上升到空中，漸漸地消散了。
我雙手捧著牛奶，細(xì)細(xì)地品味著，滿嘴又香又甜，心里更是無比地溫暖。我覺得，這一杯牛奶此時(shí)又不僅僅是一杯牛奶了，那更是奶奶對我的關(guān)愛和呵護(hù)。牛奶的香味充溢在我的周圍，而我也從未停止呼吸這份真摯的關(guān)愛，從未停止享受這暖暖的香甜的親情。
奶奶轉(zhuǎn)過身，輕輕地、慢慢地走向門口。我站起身來，柔柔地對奶奶說：奶奶，辛苦你了，謝謝你。奶奶微笑著，那笑容就像春天里盛開的鮮花一般燦爛，而她的額頭分明又多了幾絲華發(fā)。
樓梯上又傳來輕微的腳步聲。
這沉默的聲音，承載著奶奶對我的無限關(guān)愛，而這聲音也將是我一生的牽掛，是我一輩子的財(cái)富。
謝謝你，親愛的奶奶！
聽那聲音作文8
漫步林間，秋風(fēng)呼嘯，樹枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽見了嗎？那沉默的聲音…… 樹干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沒有沉默，一切都躁亂，還美么？
沉默的聲音，到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個(gè)少年倚著樹，眼神迷離，默然無語。所有這一切，都透出一股靜默的美。側(cè)耳傾聽，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時(shí)不時(shí)傳來幾聲突兀的鳥鳴……又或者，濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著，接受上天的洗禮；窗戶沉默著，任由雨花拍擊大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過天際，沉默著為這個(gè)世界獻(xiàn)上她的美麗。沉默的聲音，是美的象征。
過年了，我從小村里走過，猛然看見一位年過古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無神地端坐在家門口，似乎在等待著什么。走上前一問，才知道她獨(dú)自一人生活，兒女終年在外，也不回家，再問，他又沉默了……沉默的聲音是孤獨(dú)的烙印。
一間老房子里，一個(gè)中年人忙碌著，時(shí)而打掃，時(shí)而寫作，時(shí)而澆花，時(shí)而洗衣……可自始至終，他一句話也沒說。問他鄰居，鄰居說，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概是太悲傷了吧！可憐的人哪。沉默的聲音，是憂傷的后遺癥。
或許有人會問，沉默就是憂傷的代名詞嗎？不，絕不！沉默的聲音貫穿一切！曾經(jīng)，有一個(gè)男孩，他從小便忍受著父母離異的痛苦，于是逃學(xué)、抽煙、喝酒便成了它的專利。但回來了，喜歡打人。他更沉默了。極度自卑的他詛咒爸爸。終于有一天，爸爸在建筑工地上失事了，一去不返。男孩哭了一場，更沉默了。誰也沒注意到他從不。連中考的事都是靠找關(guān)系的。但高考時(shí)，他一舉獲得全省第一的桂冠，他依然沉默……沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對別人發(fā)言的傾聽；是保守機(jī)密的忠誠；是識時(shí)務(wù)的聰慧；是無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)……無論你是誰，無論何時(shí)何地，你都能聽見，那沉默的聲音——無處不在。
聽，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
聽那聲音作文9
《紅高粱》那飛散的書頁，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會發(fā)現(xiàn)，原來與書交流，就如與莫言老人家在交流，樂趣妙不可言啊！
從我接觸文學(xué)開始，它就一直陪伴在我身邊，它教我識字，教我成功，教我如何面對失敗，面對人生，面對困難與挫折……它是一位不吭聲的老師，無論你是喜悅和悲傷，都能與它分享。當(dāng)你悲傷時(shí)，它就會自動地跳出來，站在你面前；當(dāng)你煩惱時(shí)，它也會情不自禁地在你耳邊提醒你該怎樣忘卻憂愁，當(dāng)你失敗時(shí)，它會教你勇敢面對，勇往直前，把失敗看做是成功的起點(diǎn)；當(dāng)你彷徨時(shí)，它會指出努力的方向，帶你到達(dá)成功的彼；當(dāng)你成功時(shí)，它會叫你不要驕傲，要再接再厲。所以說，它是遠(yuǎn)處不在的，而且它總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)著。
就是因?yàn)橛羞@本書一直在我身邊時(shí)刻警戒著我，我才能讓我的人生更精彩，我現(xiàn)在已經(jīng)和它成為了朋友，我也能夠靈活地與它交流了，它讓我受益匪淺，通過它我知道了：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理，讓我欣賞到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的人間絕唱，為我講達(dá)了“氣蒸云夢澤波撼岳陽城”的氣壯山河，同我感受一代君主“星漢燦爛，若出其里”的胸襟抱負(fù)。
他的聲音不是每個(gè)人都能聽見的，與書交流，就如與莫言老人家在交流，樂趣妙不可言啊。只要你敞開心扉，把心思都用在讀書上，書將用無聲文字傳遞你啟迪和經(jīng)驗(yàn)，它是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，教你處世的道理，傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺，一切都毫無保留的奉獻(xiàn)給你。
與此聲音交流，能使我們充滿快樂，能夠在我們與成功之間架起一座橋梁，所以讓我們懷著沉默的心情去聽莫老那沉默的聲音吧！
聽那聲音作文10
面對一朵獨(dú)自綻放的花兒，你是否想過要駐足注視，是否想過去聽它沉默的聲音？
悶熱的暑假，我來到了鄉(xiāng)下。
不知哪里一派叮咚的鋼琴聲飄然而來，清澈激越，那飄落的雨隨著琴聲的節(jié)奏，歌詠般地緊一陣慢一陣，似乎吸納了這音樂之魂，也變得多愁善感起來。
伴著這清晨的雨的清涼與濕潤，我慶幸內(nèi)心得到了一絲寬慰，饒有興趣地漫步在田間小道，沒有終點(diǎn)也不知方向，只想這樣隨心所欲地走下去。
倏然，一處素潔的純白吸引了我。走近了一看，我竟在雨中嗅到一股清新之氣，那是一株君子蘭！一株正開在路邊的君子蘭！純潔羞澀，寂靜清芬。它那蝶翼般的花瓣，經(jīng)過雨水的沐浴，此刻正顯示著如同月光般的圣潔，它搖曳著，舞動著，歡笑著，笑出淚水。
俯下身子，我聽到了它開放的聲音，在低低地訴說著……
在它還未開花時(shí)，曾一度被路人認(rèn)為是卑微清淺的野草，曾一度被冷漠藐視甚至踐踏，但它一直憑著內(nèi)心的信念忍耐著、煎熬著，終于熬到了開花的那一夜，可還沒等到它看到路人那或許并不長久的驚羨的目光，首先迎接它的，只是一場雨！可是，它卻有著無以言表的喜悅，因?yàn)樗Φ亻_花，并不是為了向路人獻(xiàn)媚而得到他們的青睞，只是為了證明自己的能力，滿足自己的內(nèi)心，使自己感到充實(shí)和快樂，此刻，凝望著它淡黃的花蕊，我萌生出一股感動，感到從未有過的暢然與愉悅……
可以沒有花香，但不能沒有激情，可以沒有驚艷，但不能少了愉悅，可以沒有贊譽(yù)和逢迎，但絕對不能停滯奔跑飛翔的渴望，尊重且畏懼那些低調(diào)謙卑的美麗，冷靜而達(dá)觀，恭敬而自足，這不僅是一種彰顯，更是一種遵循本性的稀有珍貴，讓我們的心長出澄澈明凈的翅膀，高飛處可以采擷到涌動的花香，回眸時(shí)也能目睹到那拯救慰藉我們生命的美麗。
聽，那花香馥郁的聲音，讓驛動的心安靜下來，卸落華麗溢金的喧囂物欲，在樹陽下花香中風(fēng)聲里一路閑步走來，路上便是花香馥郁。
聽那聲音作文11
文/fsy
早在樓梯轉(zhuǎn)角，就被晨起的清風(fēng)裹挾的琴聲撞了滿懷。不知又是哪位少年喚醒了二樓圓廳處三角鋼琴的黑白斑駁一夢。于我所知，它在這里臥著等待別人演奏一曲，是它略有磨損的邊緣和近乎破壞的踏板共同見證的年月。
——而我卻不敢成為那個(gè)使它物盡其用的人，眾目睽睽之下我的水平自不足以成為主角。
但終有一天，我會有演奏一曲后拂衣而去的水平，我暗自想，仍然常常徘徊于琴邊，傾聽著他人的故事。某個(gè)寂寂的中午，日影暗淡地橫斜在鋼琴一角，一位學(xué)姐在無人的課間悄然至此，彈奏了半首《穿越時(shí)空的思念》后與找尋她的好友一同離去，我不知她的故事，卻有一絲感同身受的情愫在心中浮動。一次大型考試的前夕，我聽見鋼琴一反往日寧靜，原來有位學(xué)長在演奏《克羅地亞狂想曲》，應(yīng)是在為考試自我激勵(lì)——一曲終了，我未待前往，他轉(zhuǎn)身離去。那次考試我竟也超常發(fā)揮了水平。初三離校之際，一曲眾人皆知的琴曲響徹心底。初三幾位學(xué)長合作演奏《致愛麗絲》，思念與回憶交織在一起。那個(gè)午休很安靜，動人的旋律縈繞在將不再有他們的校園。
一日放學(xué)后，我將喜愛的曲譜默記在心底，終于來到了二樓鋼琴旁，倏然叩響琴鍵——抑或是心弦。曲罷，我不甚滿意地起身欲去，卻見一雙澄澈的眸子望著我，恰似舊時(shí)的自己。
“你要彈嗎？”我把位置讓出。
“我？我可以嗎？”她問，初來乍到的緊張，讓我莫名熟悉。
“你當(dāng)然可以�！蔽腋嬖V她，那份緊張隨之呼嘯而過，于是音符流淌在她的思想和指尖。
是同我一樣的《童年的回憶》那支曲，卻更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴邊偷聽的少年中亦有她吧？以后從容游走琴邊的少年中亦有她吧。
還應(yīng)是，無數(shù)個(gè)她呢。
此后在晨光熹微抑或肆意夕暉下經(jīng)過，都在此聆得清風(fēng)弄竹、泉水激石般清脆聲響。
聽，那少年們經(jīng)久的夢。
聽，那動人的聲音。
聽那聲音作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間是不會因某個(gè)人而停留的。曾經(jīng)以為遙不可及的中學(xué)生活，也已經(jīng)陪伴我一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月中，我感到了班魂的強(qiáng)大，這使我感到歡樂。
那天，和以往沒有什么不同，同學(xué)們都在忙著各自的事情。突然，老師大步流星地走進(jìn)班級的門口，向我們宣布了一個(gè)好消息——我們班要進(jìn)行一場籃球賽。鴉雀無聲的課室，瞬間就熱鬧起來了，同學(xué)們都在討論著這件事情。
打球賽的日子終于來了，籃球運(yùn)動員們也準(zhǔn)備好要上“戰(zhàn)場”了，趁著他們?nèi)Q球服的時(shí)間，我們班的其他同學(xué)都在為自己班畫著加油的海報(bào)，臉上現(xiàn)出一種必勝的神情。
這時(shí)，廣播喊到我們班，我們班的同學(xué)便急匆匆地下樓，跑到屬于自己班的場地。各個(gè)籃球運(yùn)動員都斗志高昂，摩拳擦掌，比賽開始前大家都已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。
“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開始了�；@球飛向了我班隊(duì)員，他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。場外啦啦隊(duì)的聲音一陣高過一陣，我們班的氣勢當(dāng)然也不能輸。我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)長激情澎湃地喊著：“九班—”我們接著下一句“加油！”并且都把自己的應(yīng)援牌高高地舉起來。我班的隊(duì)員接住球，接著就用閃電般的速度繞過一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后，對方發(fā)球，經(jīng)過我們隊(duì)員的阻攔搶到了球，一名隊(duì)員翻飛疾進(jìn)，動作熟練地運(yùn)著球。突然，13班的隊(duì)員給我們來了個(gè)措手不及，他們搶到了球，并且成功地投進(jìn)了籃筐。
二十分鐘過去了，我們的心情無比緊張，感覺血液流動的速度都變快了，心跳也十分快，頭皮感覺都發(fā)麻了。最后的結(jié)果是一分之差，我們班輸了，雖然很遺憾沒有贏得比賽，但我感受到了我們的班魂，我們雖敗猶榮，為在球場上揮灑汗水的同學(xué)歡呼。
聽，那歡樂的聲音里帶著我們對未來的期望，帶著我們滿滿的班魂！
聽那聲音作文13
從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？
做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。
聽記本的作用還不止如此。之后我們會接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
支持聽記本活動繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動書頁的聲音……
聽那聲音作文14
這動人的聲音不時(shí)響起，響起在萬籟俱寂的晨曦中，響起在陽光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光。或許她有些突兀，有些刺耳，但對我來說她就是最動聽的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒有醒透徹就想起來了看書。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書，畢竟是清晨薄如蟬翼的寧靜，但是一旦讀到開心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來的閱讀的快樂是那樣動人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著光芒的文字在等著我呢，所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過，只能聽到書中人物的對話和娓娓道來的旁白，他們與翻書聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下，那大自然的輕輕呢喃，那詩人的細(xì)細(xì)絮語，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細(xì)雨落地，光芒萬丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個(gè)聲音緩緩輕道，細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系，交織復(fù)雜的奇異跡象，他們混著那書頁微微悸動的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動人的翻書聲是輕叩這世界的大門，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動聽的翻書聲，更是因?yàn)檫@動人的書中世界，我不能失去她，她是我的一片樂土，是我靈魂的棲息地。
這動人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽，這不僅是翻書聲，更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂。
聽那聲音作文15
深秋，路過果園，放眼望去：早已不再碩果累累，只留下一片光禿禿的樹干，赤裸裸地立在這片荒涼的土地上。一陣風(fēng)吹來，幾片落葉便隨風(fēng)而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在盡情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默綻放它的飄零，靜默無聲。不一會兒，就鋪了滿滿一層。腳踩上去，一點(diǎn)聲音都沒有，只有一種極微細(xì)、極柔軟的感覺。
片片落葉為整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的毛毯�？墒�，它們依然沒有歇著：有的被農(nóng)夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在貧脊的土地下，做著最后的安息；還有落在上面的一層的，被來往的行人，活生生地踐踏在腳下……它卻默默地接受著這一切。
你，聽見它有絲毫的埋怨嗎？沒有。是的，對于這一切，它不曾有半句怨言，它只是靜靜地臥在大地上，它要用盡自己生命中的最后一份力量，為大地奉獻(xiàn)著一切。
看著落葉，我不禁想起了沉默寡言的爺爺。年輕時(shí)，任勞任怨，為家庭、為社會默默地奉獻(xiàn)出自己的青春年華；年老了，回家了，卻還要替子女守著年幼的孫兒，和那一畝三分地。他不正像那片片的落葉嗎？
葉的一生，充實(shí)忙碌。陽春三月，它開始了生命的旅程，不斷吸收陽光和養(yǎng)料，孕育著鮮花和果實(shí)；烈日炎炎，它和伙伴們手拉手，排著隊(duì)，為大樹撐起了一把把綠傘；金秋十月，隨著果實(shí)的采摘，它便隨風(fēng)而至，抖落著輕盈的身姿，融入大地，并為樹木來年的生長輸送養(yǎng)料。葉子的生命就是這樣，默默地承受著生活的重壓，默默地為身邊的人奉獻(xiàn)一切。
所以，我愛聽沉默寡言的爺爺坐在院前抽旱煙的聲音，從這聲音里我聽出他的不懈努力、甘愿奉獻(xiàn)。
所以，我愛聽靜默無聲的落葉躺在地上喘息的聲音，從這聲音里我聽出它的堅(jiān)持與自豪。
聽，那沉默的聲音……
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