有一種聲音作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
有一種聲音作文1
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你憂心時，有這樣一種聲音給你訴說。當你落地走路時，會有一種聲音表示喜悅；當你牙牙學語時，會有一種不厭其煩、耐心的教導你；當你離開家，走向校園時，會有一種聲音表示對你不舍。有這樣一種聲音，在你生日時替你唱生日歌；有這樣一種聲音，在你考試失利時替你找到原因；有這樣一種聲音，和你共享成功的喜悅……有這樣一種聲音，無處不在，縈繞在你的耳畔。
可當你漸漸長大時，會在這樣一種聲音產(chǎn)生一種厭煩；當你想要漸漸離他而去，卻想念這種聲音，但這種聲音已不復存在。當你真正長大時，你會明白，這是一種愛，會一代一代的傳承下來。
――致偉大的母親
有一種聲音作文2
“天黑黑，要下雨…… ”幾個小女孩手拉手邊走邊唱著這首閩南語歌謠，她們幸福而又快樂的笑著，感受著那種純潔而又真摯的友誼。
我呆呆地看著，直至她們消失在我的視線里。停頓了許久，繼續(xù)漫步在鄉(xiāng)村小路上，路的盡頭，便是外婆家。這熟悉的場景，似曾相識的歌聲，無不把我的思緒拉到了從前。
我的童年在這個小村莊里度過，童年的時光自是少不了伙伴的，所以，鄰家的小女孩們和我組成了一個小小的 “朋友圈”，在路邊上的一小塊空地上嬉戲。記憶猶新的是，那時我們常常圍成圈坐在地上，拍著手，搖頭晃腦地唱起“天黑黑，要下雨…… ”唱著唱著，我們一起手舞足蹈，明不知道在跳什么，卻也十分快樂，笑得合不攏嘴。那稚嫩的歌聲中滿載著童年的無憂無慮和歡聲笑語，還有那純潔真摯的友誼。
那時候我們這幫小伙伴天天待在一起，從日出玩到日落，感情十分深厚，分也分不開。
依稀記起，是外婆教會我唱的《天黑黑》。當外婆第一次唱起的那天，下了暴雨，外公穿上雨衣，戴上斗笠，扛著鋤頭向菜園走去。走去整理遭受暴雨沖刷的菜園，清理水溝的堵塞物。那時外婆抱著我坐在門前等著外公，為了哄我，唱起了《天黑黑》。那時的我并不知外公去做什么，以為外公真的像歌中唱的一樣“阿公仔舉鋤頭要掘芋”。傻傻地等外公挖芋回來，讓外婆煮香芋飯給我吃呢!
可惜，時間流逝得飛快，一切都過去了，我住在縣城已有六年之久，鮮少有時間回到那小村莊，即使回去也都是匆匆地去，匆匆地走。昔日的小伙伴都散了，不過，我又結交了新的朋友。
我已經(jīng)長大，童年的友情隨著童年的時光漸漸淡去，不過好在外公外婆還陪伴在我身邊。當我聽到小女孩們再一次唱起熟悉的歌謠，心靈的最深處被輕輕的觸動，我想起昔日和小伙伴們一起玩耍的畫面，我想起外公在下雨時扛著鋤頭到菜園的情景，一股想流淚的沖動涌上心頭。
身，我飛快地跑向那塊小小的空地，這才發(fā)覺，那帶著泥土的芳香和花草清香的小小的空地已不復存在，變成了冰冷的房屋。而外公外婆已經(jīng)老了，干不動了，鋤頭已經(jīng)被放下了，菜園也即將建成高大的房屋。
罷了，一切都變了。繼續(xù)走在路上，我仿佛看到聽到曾經(jīng)的我們圍成圈坐在地上，拍著手，搖頭晃腦地唱起“天黑黑，要下雨……”走到原先的菜園的土地上，我似乎看見了外公拿著鋤頭辛勤勞作的身影……
有一種聲音作文3
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣……良辰美景，奈何天……”從笙簫管之中飄蕩，聲入寸腸，化為粉淚兩行。那是一曲《牡丹亭》，一種曼妙的戲曲之聲。
我的嘴邊不太會哼唱流行樂章，卻會時常吟唱幾段戲曲，那是因為古典戲曲的一絲一竹，一腔一韻之間流淌著別樣的美麗。
戲曲的聲音是一場夢。推開吱吱啞啞的柴扉，杜麗娘方知后園春色如許，一場游園，一段驚夢，換來了與柳夢梅“生生死死”，“梅根相見”，此情怎一個“癡”字了得。莫笑戲曲中有多少癡情兒女，這癡實是一種真情，從不虛浮，而用一生去難證的真情，這便是一種戲曲之聲的美。
輕快的快板中，我聽過紅娘輕麗活潑的妙音；纏綿的慢板中，我聽過黛玉“質(zhì)本潔來還潔去”的呻吟；無雜的清板中，我聽過梁祝樓臺上的低訴；悲憤的流水中，我聽過黛玉的哭訴……戲曲的聲音便在這真情的甜美與悲涼中縈損著寸寸柔腸，讓你不覺為之動情，為之感嘆。醉了的人于是開始找尋杜麗娘尋找的真情，體會崔鶯鶯反抗與屈服之中徘徊，開始思量霍小玉一生的堅守與悲喜……
然而，醉總有醒的時候，醒來地發(fā)現(xiàn)那聲音百囀千回地沉吟卻無從尋覓。那片碧云天，黃花地，那座十里長亭已被眼前的浮塵所遮蔽，毫無蹤跡，戲曲之聲就這樣悄無聲息地淡出人們的耳廓。人們在人世間碌碌奔波，聽戲曲仿佛成了空虛老人的專利，年輕人，上班族的奢侈品，甚至對這樣悠長纏綿的聲腔深惡痛絕。
沒有人再有多少閑情逸致來聆聽戲曲的聲音，因為它太慢了。我們的生活習慣了高速的運轉(zhuǎn)，已無法真正靜下心來，浸入其中，去品味夢中人生的苦辣酸甜，于是我從這聲音中聽出了從未有過的悲涼與凄冷。戲曲被大多數(shù)人所拋棄、所陌生，然而它卻仍然那樣淡雅超俗，從不因人們的厭惡而改變；從不因今人謬談昆曲唱腔如“雞……鴨……魚……肉……”而與之力爭，戲曲永遠是戲曲，它的聲音永遠不曾也不會有太多改變，因為它的內(nèi)美：純樸中不免癡情，癡情中不免悲涼，悲涼中不免真情，真情又滿載感動。
我不只一次地想過年輕一代時戲曲的出路，而戲曲的聲音告訴我：它的聲音早已獻給了永恒的江水，真情若在，戲曲的聲音便不會消亡。聆聽吧，它的聲音也許沒有流行樂的輕快沒有交響樂的磅礴，沒有太多富麗堂皇和太多的經(jīng)濟效益，但它是永遠不衰的美麗。
戲曲之聲，從巷末犁院傳來“生生死死隨人愿，便酸酸楚楚無人怨，守得梅根相見……”滲入人們夢中吧。
有一種聲音作文4
遠處傳來熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處。——題記
稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著我的耳朵，讓我的內(nèi)心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著它，它的眼睛還 沒有完全睜開，身體卻在不停地蠕動著那小小的白團，短短的毛還 掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點著頭，顯得昏昏沉沉的。
它漸漸長大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長越長，已經(jīng)不想當初見時那般柔弱，活潑是它最好的代名詞。但是，每天黃昏，它都會靜靜地小跑到門口，懶懶地趴在地上等待著我的歸來。它用最響亮雀躍的聲“汪”來迎接我的歸來，在我身邊歡快地跳著，搖著像花樣怒放的尾巴。
然而，這樣活潑的它，這樣生機勃勃有精神的它，也終究逃不過歲月的追逐，它在這場追逐賽中敗下陣來，無奈地迎來生命的終點我曾想過，它會活著，活得很久很久，直到我成長到足以承擔它離去是的悲傷的時候。當那天我不得不去上學的時候，它像是想站起來送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復往常，我好像看見個哭泣的靈魂從我的頭頂掠過，它的淚水掠過切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來。
那夜，我好像做了個夢。我看見它坐在門口，半瞇著眼睛，安靜地享受著最后的陽光，與往常并無二般，但毛色卻如同初見時那樣雪白。我慢慢走近它，看著面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實，是否也只是那所謂的“黃粱夢”？它察覺到了我，睜開雙眼，與我四目相對，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還 是為它？亦或者都不是。它像是站了起來，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒有聽見，它像我記憶中無數(shù)次發(fā)生的那樣開始奔跑，不同的是它奔向了遠方。我想去追，卻發(fā)現(xiàn)自己根本邁不動步子。四周的切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來沒有出現(xiàn)過。遠處依稀傳來聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來的方向，只覺得這叫聲太過于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢的終結，也或許是它的終結
內(nèi)心深處，涌動著股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著種熟悉的聲音。
我聽見那個遙遠的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著我的大腦。我睜開了眼睛，看著眼中的世界由清晰變得模糊，看著被淚水打濕的淚痕擴散開來，看著記憶中的那個它跑向了遠處，再也沒有回來。
有一種聲音作文5
有一種聲音，并不嘹亮，但清脆悅耳；有一種聲音，并不是常能聽到，但只要飄起，必能耳聞；有一種聲音，在記憶深處，一旦突起，便憶起往昔。
一
許久未見你，但你的容顏、你的聲音，卻在心中揮之不去。遍觀，唯有你的身姿最別致淡雅。倒扣的小瓷杯，內(nèi)懸一枚圓圓的小瓷片，下面還垂著一張小巧的紙條，周身繪著幽藍的中國風花紋。細瓷，渲墨，小而精致的你被人們眾星捧月般喜愛著。沒錯，你就是——瓷器風鈴。風吹過你的身旁，一串叮叮咚咚的清脆聲音灑下，從耳邊直穿進心底。多年過去，你的聲音仍留在心底，你的笑聲仍環(huán)繞在記憶深處。
二
又回老屋。隔了八、九年，竟一下子認出了童年時曾住過的房間。推開門，一股熟悉而陌生的氣息夾雜著淡淡木香撲面而來。站在窗前，放眼望去，一望無際的田野盡頭，竟多了幾座工廠。不覺悵然，忽地風氣，熟悉的叮叮咚咚聲一下下叩擊著我的心弦，不禁快步跑到門外，門楣上高高懸掛的風鈴觸手可及。小時候高高仰起頭望向風鈴的樣子、在風鈴聲中幸福奔跑的背影，一下子闖進了腦海。風繼續(xù)輕柔地吹著，風鈴繼續(xù)輕柔地歌唱著，記起外婆曾說過的話，只是忽地忘卻了那些語句。
三
歲月流逝，風鈴也老了。但那令我魂牽夢繞的聲響卻永遠年輕。聽風鈴聲聲，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀樂，融入了我的獨家記憶。炫韻粉掀風動響，脆聲繞耳波舞藏，有一種聲音，美好，令我留戀、流連。它，正是風鈴之聲——細草斜枝芳心唱，明花重影音悠長的風鈴之聲，記憶深處的風鈴之聲。
四
古人云，拂風掠過更無痕，悅耳風鈴流心中。童年的風鈴聲一串串地響到了心里，長大后重逢的風鈴聲再繞心間。風鈴的亮澤淡去，任歲月磨粗了棱角。風停了，但我卻越發(fā)懷念風鈴聲，記憶深處的聲音，放不下的情結。輕輕呼出一口氣，叮咚之聲又起，我久久立在風鈴之下，沉浸在風鈴之中。
五
童年時的伙伴經(jīng)過老屋，焦急地給我打來電話。我一怔，風鈴畢竟是柔弱的，強臺風過后，那令我無法忘懷的聲音真的永遠成為記憶——風鈴靜靜地躺在我曾住過的屋前黃土上，化作一地碎片。朋友難過地說，童年的記憶由它承載，可它也尾隨那些逝去的光陰而去了。我淡淡一笑，閉了眼，風鈴仍在眼前隨風曼舞；凝神諦聽，風鈴仍在記憶深處音韻柔和地唱。
忽然記起，外婆說過的話語：“讓風鈴永遠留在你屋前的門楣上吧，你在它的歌唱中走過童年，它在你的笑聲中成為了你童年時光的最好見證人�！�
有一種聲音，一直在記憶深處撥動我的心弦，這，便是風鈴之聲。開在記憶深處的花朵作文記憶深處的那個人作文
有一種聲音作文6
窗外，連綿的細雨打濕了一切，墻上變得濕漉漉的，窗戶在雨滴的脅迫下扮起了流淚者。我伸手接了一滴雨，徹骨的冷，冰得我縮回手。撐著傘走在路上，沒遮住的眼鏡上到處是雨滴，眼前模糊的世界讓我不得不放慢腳步，可即使這樣，愛惡作劇的雨還是領著我撞上了人。
“哎呀！小心點！”耳中傳來不耐煩的抱怨，卻不知怎的，竟被淅瀝的雨渲染成另一種樣子。眼前朦朧，那絲絲細雨卻如鑰匙般為我打開塵封已久的記憶大門……
那一年，雨下得頻繁，尤其我和她留校值日那天，雨下得特別大。因為值日耽誤了時間，我和她已是全校最晚出校門的人。
我要去車庫拿車，她本擔心時間晚了，趕不上公交車而想立即走，卻在遲疑之后，過來陪我。我至今記得，她撐著彩虹般美麗的七色傘，在一旁為我擋雨。那把傘在雨中綻放成一朵七彩的花，鮮艷奪目。
穿上雨衣，我把文件夾掛在車把上，隨著她融入雨中。我忍受著眼前的模糊感，露在外面的幾縷頭發(fā)浸飽了水，我認為這是最煎熬的時刻，竟雪上加霜——“啪噠”一聲，文件夾毫無預兆的壞掉，地上傾刻間鋪滿了我的作業(yè)紙，我尖叫一聲。她趕忙過來撿拾，我也趕緊停下車過去。
“放哪兒？”捧著已吸了水的作業(yè)紙，我不知所措�！胺判┰谶@。”她把傘一倒，指著那彎起的傘布說道。我一股腦把濕透的'作業(yè)紙扔了進去，和她飛快地沖向最近的小店。
我慌不擇路，竟走上凹凸不平的石子路，被狠狠絆了一下，眼看著就要隨車倒入污水中，我毫無辦法。閉著眼聽天由命，卻突然一個急剎車停住了，隨著自行車倒下的聲音響起的是她清脆明亮的聲音：“哎，小心點！”聲音溫暖如她握住我的手。觸動我心中的那團柔軟的溫馨。
在小店里，我緊緊注視著她，雨水順著她的長發(fā)落下，就像落湯雞一樣，狼狽不堪，卻不甚在意地沖我安慰地笑笑。
整頓好一切，我和她走到分開的路口。揮手，離去，卻遠遠聽見她的聲音：“哎！路上小心點，別又摔了�！�
她那聲音清脆如那雨滴，在我的心頭濺起朵朵水花。
她那聲音委婉如那雨滴，柔軟撫摸萬物。
她那聲音匯入雨中，整個世界仿佛只剩下她和我，還有那綿綿不斷的雨；那清脆明亮的聲音仿佛在一遍又一遍地回蕩著……
世間萬物，可有觸動你的事物？人生長久，可有讓你放不下的片刻？我有，便是那句“哎！路上小心，別又摔了”溫軟地響起在我耳邊的時候。那句叮嚀是我放不下的溫暖，忘不了的感動。它在我的記憶深處蘊藏著，溫暖著我。雖不再聽到細雨呢喃，但這句我珍藏的話語將永遠地回蕩在我心中……
雨再一次悄然落下，仿佛誰落下的感動的淚。指尖觸碰一滴雨，它已有了溫暖人心的溫度。愿那于我而言最珍貴的聲音，即使在我望不見的地方，也會再次響起。
有一種聲音作文7
"滴滴……滴滴……"這是小雨落地的聲音，初來人間，她還是十分羞澀，起初只是細細一點，未敢露出真面容，仍借著巨大的天幕遮住自己那淡雅的臉龐……越是這種時刻，越會令我開心，任它流入發(fā)間，濕潤衣物……偏愛聽雨落的聲音，一年四季，它帶給人的是不同的感受，卻一樣牽動我的心靈！
初春的雨總是充滿生機的，讓人的心中滿懷愉悅，她悄悄浸入土壤，令貧瘠的土地富沃起來，賦予花草以新的生命，讓萬物以新的姿態(tài)重現(xiàn)世間，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？于是，點點生機劃過枝頭，笑醉了明艷的桃花，風飄搖，雨落盡，花兒夾著雨水一齊落下枝頭，我撐著傘，立在枝旁，將手伸出，春雨杏花自納入心中，最是清新！
仲夏之雨，著實令人難以捉摸，時而是蜻蜓點水般的干脆輕盈，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上又如失落心情般的沉重，但她如火般的強烈情感卻依舊無法遮蓋，一時間，風云變幻，讓人的心情也跟著跌宕起伏。成群的烏云聚在一起，一起以排山倒海之勢向你席卷而來，伴著狂風呼嘯的是雨清脆誘人的聲音也逐漸沉悶了起來，剎那間，我的心扉好象也被什么蒙住了一般的喘息不得，傾刻之間，水流如注，一道道閃電，刺破蒼穹，天空驟明驟暗，不知是驚擾了多少人的絕妙之夢，晴后，方覺世間千塵得盡，由里而外的……凈，……最是扣人心弦！
深秋雨落，不知沾染了多少人的離愁別緒，似有道不盡的哀愁，天空也落下哀傷的眼淚，樹間黃葉飄落，他們與悲涼的秋雨共舞，而那嘩嘩而落之聲便成了絕美的伴奏，直擊你我心弦，正應了一場秋雨一場涼……遠遠觀望，不知道是雨水還是淚水漸漸讓視線模糊看不清楚，但是，透徹無比的寒意，卻真真的，點點灑入我心，漸入我思，憶萬古情長，令人，最是心涼……
寒冬，雨水從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，冰錐刺骨，一切不似那"夢幻雪城"般的美好，卻仍將那一份寒意寄存下來引入心間，時下的我，想體會一下當年宋代大詩人陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是什么樣感覺，于是隔窗聽雨，安然落座，可是烹茶暖心，最為愜意，卻也惹人失魂。
有時看著雨水濺落而下，靜默間也潸然淚下，大概，雨賦予世界的是生命，賦予我們的卻是一種情懷，一種思憶或者是一種陪伴吧。
我喜歡聽雨，因為默默因它流淚時，世界也在陪你哭泣。
我喜歡雨，因為它牽動我心，陪我哭，陪我笑，最是融情！
有一種聲音作文8
她的聲音不張狂，不死寂，不熱情。只給人安心，讓人喜歡，沉醉其中。----題記
生在大山的孩子，一生中聽過最好聽的音樂應當是她的聲音。每年會老家，必定要進山，去聆聽山的聲音。
清晨，早早的起床，呼吸新鮮的空氣，望著正在升起的太陽，感受到世界的美好與安寧。
“寧靜，出發(fā)嘍”聽到爺爺那祥和而又親切的呼喊，看見爺爺拿著斧頭和袋子，在門口等著我，頓時充滿了激情。我裝備齊全，靜候大山的召喚。走在田間的小路上，偶爾飛過幾只小鳥，聽到小鳥的嬉戲聲，蜻蜓飛下，落在水稻上，無聲。小時，想要捉蜻蜓，都是拿一根竹子枝條，乘著蜻蜓停在水稻之際，快速的一聲“啪”蜻蜓便被打了下來，不過我從來都沒有打下來過，都是爺爺幫我弄得。
過了這個地方，就要進山了，久違的親切感沾滿了我的心。一走進大山，清涼而又舒服的氣息撲面而來，清脆的鳥叫，風吹過樹葉時發(fā)出的聲音，連結成了一曲動人的音樂。真想把這聲音錄下來，以后想聽的時候聽，可是我不會這么做，我想把大山深處的聲音留在記憶深處，這樣才有意義。在走進去，爺爺和我開始了今天的活動---挖筍。爺爺說了，在竹子旁邊，會出現(xiàn)裂縫的地方，往往會有筍。于是，我開始了搜尋。我跑來跳去，似乎總也不能像爺爺一樣不經(jīng)意就能找筍子。爺爺提醒我說，你靜靜地聽一聽，循著筍子有拔節(jié)的聲音，就能找到了。果不其然，我找到了一處裂縫!卯足了勁，十分用力地挖，我似乎聽到蟲兒在地下發(fā)出那微弱的聲響!我越挖越深，越挖越?jīng)]有力氣，可是連個竹筍的影子都沒見到。接下來幾次都是這樣，我失去了這個耐心，把斧頭扔在一邊，決定不干了。爺爺笑著看著我，沒有說話，繼續(xù)干活。我躺在草地上，大山傳來爺爺挖筍的回音，如同有節(jié)奏的旋律!不浮躁，不激烈，給人一種安寧的感覺，把我心情逐漸平復下去。覺得不能就這么放棄，于是我又干勁十足，深挖下去，筍終于露出尖尖角!最終我們滿載而歸!
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，每次回去都要去一次山里，聆聽她的聲音，仿佛她能消除我內(nèi)心的雜質(zhì)。有時，在學習上會有一些浮躁，但是一想到她的聲音，自己便會靜下心來。
時間久了，許多事情已經(jīng)在忙碌中漸漸淡去，但是那份寧靜而又美妙的聲音，一直存在我的心里，在我的記憶深處。
有一種聲音作文9
柔和之聲如一絲雨露，令人舒心;輕快之聲似一絲清泉，令人愉悅;爽朗之聲像一串銀鈴，令人傾心。然而卻有這樣一種聲音，它是從心底發(fā)出的，是來自朋友的聲音�！澳惴艞壈�!不可能成功的!”每當我遇到困難時，都會想起這句話。你可能會有疑問，為什么呢?那得源于我剛上初一，開學時的情景。
那時我剛來實驗學校，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學。就是在這個什么都是陌生的地方，我認識了你。你一點也不像別人那樣拘束，而是開朗，熱情，大方地和別人交談著。想要交朋友的我開始和你談話了,你毫不拘緊地介紹了自己。由于受了你的影響,我也放下了一切顧慮,不再緊張。過了幾個星期，我漸漸適應了學校里的一切，你也一樣。每次下課時我倆都會在一起聊聊天，自然我們也成了要好的朋友。
因為要體育測試，所以我每天都在練習跑步。雖然腿很疼，腰也很痛，但是我仍然每天堅持練著，希望能在測試中有個比較好的成績。幾次我想要放棄，可一想到自己付出的努力，也就什么都不顧了。終于要測試了，可是當看到其他人跑得比我快，又看到有幾個人不及格時。我的腳也開始發(fā)軟了，之前的信念全沒有了。你似乎看出了我的心思，跑到我的面前，對我說：“放棄吧!你不可能成功的!”聽到這句話時，我愣了一下，看到你堅定的眼神和不屑一顧的轉(zhuǎn)身之后的一哼，我的心里像倒了五味瓶很不舒服，心想：“你不給我加油就算了，還嘲笑我!虧你還是我的好朋友。我就不信我不行!”于是我又恢復了以往的自信。當老師發(fā)令槍一響，我就拼命地跑。在快跑不動的時候，我就想起了你說的那句話。于是就加大馬力地跑起來。要到終點了：沖刺!“滿分!”一聽到這個分數(shù)，我興奮極了，因為我戰(zhàn)勝了我自己。正在這時，你滿臉笑意地走了過來，我剛想怪你不給我加油，可你卻先開口了：“朋友，激將法的效果不錯吧!”原來如此，我心里的疑問都解釋清楚了。
后來，你因為其他的原因要轉(zhuǎn)學了，我和同學們都很難過，可是這是無法挽回的事實：你最終還是要走了。那天，我去車站送你。雨淅淅瀝瀝的下著，似乎也在哭泣。你和我做了最后的道別，眼里的淚水還是忍不住地流了下來。從此，我再也不會在傷心時，聽到你的安慰了，再也不會在高興時，與我分享了，重要的是，在我困難時，誰來幫我呢……
這種聲音剛聽起來雖然不是很悅耳，但是里面卻是濃濃的友誼之情。所以，每當遇到任何困難時，我都會想起天各一方的你，想起這個聲音，這個永遠屬于你的聲音。
有一種聲音作文10
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！币姿L中，隔著千年的荏苒，這首悲歌，依舊在耳畔縈繞，依稀可辨。蕭瑟的秋風，在怒號。燃燒的憤怒，在心中沸騰。荊軻，這位燕國的大義之士，在這易水古木旁，奏響了生命最豪壯的樂章�？v然，千年的光陰早已吹干那寒水。但是，這位勇于踏上刺秦路的英雄，已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中，永不褪色。頓然，升華出一種憬悟，原來有這樣一種聲音，那是受任于危難之際時，激情的怒放。
有一種聲音作文11
高爾基的童年是苦難，悲慘，有時也能得到一些溫暖；費奧多羅夫的童年富有幻想色彩；蕭紅的童年自由幸福，又寬厚慈祥的祖父作伴；林海音的童年天真浪漫……
我的童年又是一個怎樣歡樂的美夢呢？
清晨時分，柳綠花紅的江南吹來徐徐的微風，我打開教室的窗戶，倚在窗邊，閉上眼，靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時聽見風兒緩緩吹過的聲音，那樣優(yōu)美，那樣悅耳，令人心曠神怡。
是不是我來得太早了呢？班里的人寥寥無幾，因此我的心情既著急又擔憂，但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘�？偹惆讶⒓涌h象棋比賽的黃萌給盼回來了！我還沒得黃萌進教室，就熱情的跑過去擁抱她，沒黃萌在的日子簡直太煎熬了！得知黃萌比去年的名次更進了一名，我是那么的欣慰，盡管只有第八名，但我依然喜笑顏開，仿佛自己獲了獎似的，那么高興。
我對她先是恭喜她，又是擔憂地說：“你足足請了四天假，作業(yè)和課程都落了好多，要不你先做作業(yè)，我?guī)湍阕稣n堂筆記”。于是我們投入到了繁忙的學習中去。黃萌一有不會的，我就立馬細心給他講解指導，不僅如此，我還在她的書上又畫又圈，記錄得密密麻麻，一字不差，如同成千上萬的螞蟻，讓人看了毛骨悚然。
今天英語課，老師抽背一篇黃萌從未接觸到過的課文，榴給我們只有15分鐘的時間準備了。黃萌有許多陌生的單詞不會讀，真叫人頭疼！或許別人都已經(jīng)背掉了，她才剛剛會讀。我和陳詩雨不厭其煩的教黃萌，有些單詞甚至讀了好多好多遍，黃蒙才掌握。大約過了十分鐘，她說要背背看。
她那背書的神情終于使我忍不住哄堂大笑，差點笑塌房頂。
黃萌一不會背，就露出心虛的神情，雙眼往上盯，仿佛在翻白眼。最可笑的是，她的眉毛中部上揚，形成一個“八”字，就像馬戲中的小丑，京劇中的叫花子。我和陳詩雨看了，捧著肚子，指著她的八字眉，差點笑出眼淚。黃萌倒渾然不知，露出疑惑的神情，那樣搞笑的畫面，我肯定忘不了，可謂是“錦上添花”。黃萌背了許久，我們笑了許久，遠遠超出了五分鐘。那樣逗人的臉，真叫我不知如何形容。她仍在背，那么認真，那么努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了，這歡樂的笑聲卻淹沒在我們記憶的深處，總在一天一天地，循環(huán)播放……
童年是一個奇妙的夢，夢里有我們的想象和憧憬，裝載著孩子們獨特的、五彩繽紛的生活！
有一種聲音作文12
記憶中有那么一種聲音，“咔嚓 ，咔嚓”簡單而干脆，久久陪伴著我，去抵抗成長路上所有的風和雨……
在我很小的時候，在鄉(xiāng)下的庭院里，爺爺種了一棵梧桐樹。那時，冬天才剛剛過去，小河里的水剛剛融化成一涓涓小細流，風嗖嗖的，還帶著幾份寒意，小樹在乍暖還春的季節(jié)里，被風吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹看看，給小樹施肥， 澆水。我常坐在臺階上看著，夢想著有一天能長成參天大樹，能為我遮風避雨。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個不停，小樹長高了不少，我圍著小梧桐樹，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子，對它喜愛的不得了。一日的下午，爺爺戴著草帽，拿著剪刀來到小樹前仔細地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問為什么要這樣做時，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓 ，咔嚓’幾聲干脆利索，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的，仿佛在流血。
在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來，爺爺見狀連忙把我抱了起來，撫摸著我的臉頰，心疼地說：“別哭，別哭，小樹啊長歪了，不經(jīng)過修剪，長大會成歪脖子樹的，你也來試試給小樹修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺。爺爺遞給我剪刀抱著我，指著樹上前面的一條枝干說;‘孫女，看見了嗎?那條枝子里面已經(jīng)爛了，快把它剪下來。
“咔嚓”一聲，枝干掉落，時光如流水，九年匆匆而逝。
我離開了庭院，離開了小樹，也離開了爺爺。去年的深秋，我因為學習成績直線下降而受挫，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘卻，唯獨這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過去了，梧桐樹已經(jīng)長成了碗口那么粗的大樹，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來的枝葉，都長這么大啦?我驚奇。
因為秋天的緣故，梧桐樹的葉子早已脫落，只剩下滿樹的梧桐果被風吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹不都一樣嗎?不經(jīng)過修剪怎會成為身姿龐大的樹，不經(jīng)歷風雨，怎會成長，一路前行。我突然變得異常堅定，踏著滿院的枯葉向前走去。它們發(fā)出“咔咔”的聲音，宛如當年爺爺在陽光下修剪枝葉時出的“咔嚓”聲。
“咔嚓”一聲歲月輪回。
“咔嚓”一聲記憶猶新。
“咔嚓”一聲心變得更加堅定。
有一種聲音作文13
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！本眠`了，杜甫。秋風吹破了你的茅屋，卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你，無情的歷史選擇了你。是你，雕琢了歷史；是你，傳承了大義。即便，你的處境是那樣岌岌可危，但是你卻高呼“獨使至尊憂社稷，重臣何以報升平”，那腐朽的朝政，你為何還要為它擔憂？那是因為你有愛國愛民的責任感，你有一顆忠誠的心，天下的蒼生都裝進了你的心里。剎那間，似乎明白了，有這樣一種聲音，將永恒的民族精神傳遞。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音，千年萬年，在歷史中閃爍，光芒亙古不變。
有一種聲音作文14
人世間有許多聲音，鳥鳴聲，叮嚀聲，吶喊聲，總有一種聲音在你耳畔揮之不去，也總有一種聲音在你記憶深處難以忘懷。
國慶假期，我們一家去探望住在鄉(xiāng)下的奶奶。又是一個碩果累累的金秋，一路上空氣清新，野菊綻放，一切事物都如此美好。我望著一碧如洗的天空，不禁回憶起懵懂天真的兒童時代，回憶起五年前的那個小院，小院中高大的老柿樹，柿樹上又甜又大的柿子，還有刻在樹干上的一句話，一句使我終生難忘的話。
那一年金秋，天空也是那么藍，年僅七歲的我在我的“小小樂園”——屋后的小院里玩耍。捉蟋蟀，編草繩，玩兒上一天也不覺得悶。玩兒累了，就躺在柿樹下的落葉堆上，望著湛藍的天空發(fā)呆，不經(jīng)意瞥到樹上小燈籠似的柿子，便不自覺地舔了舔嘴唇。也許是為了好玩兒，我產(chǎn)生了自己爬樹摘柿子的念頭。
在樹下轉(zhuǎn)了幾圈，還沒有找到合適的“線路”，我便迫不及待的抱著樹干就往上爬。可那樹干卻像涂了油漆似的，我的雙腳使勁向下蹬，而身子卻不能移動分毫。經(jīng)過半天的“掙扎”，我終于精疲力竭地爬上了第一個枝椏，喜悅之情溢于言表，不自覺地手舞足蹈起來。不過樂極生悲，沉浸在喜悅當中的我還沒反應過來，就已經(jīng)重重的摔在地上，哇哇大哭了。聽見動靜的奶奶急忙從廚房小跑過來，一看見樹下的我和我身旁散落的樹枝樹葉，就明白了一切。她慈祥地笑著，鼓勵我說：“再爬，爬樹很簡單，只要一心想著向上爬，肯定能爬上去�！�
一心想著向上爬！不知怎的，這句話仿佛一股無形的力量，給予了我勇氣，推著我不斷向上爬。在一次又一次的失敗后，我終于爬上了高高的樹頂，嘗到了成功的果實，也看到了截然不同的風景。興奮的我決定留點什么做個紀念，于是拿出小石片兒，認認真真的在樹干上刻下七個笨拙的字“一心想著向上爬”。
“到了�！卑职值囊痪湓挵盐覐幕貞洰斨欣氐搅爽F(xiàn)實。吃過晚飯后，我便溜進屋后的小庭院——那個我時期童年的小小樂園。一切都沒變！當看到那依舊高大的老柿樹時，我心中竟有些莫名的激動，有一種想爬樹的沖動——像兒時一樣。這一次，我輕而易舉的爬到樹頂，暢快的呼吸著高處的新鮮空氣，看到那已被風雨沖刷而變得有些模糊的字跡，“只要一心想著向上爬，肯定能爬上去”這個聲音在我記憶深處不斷回響。
有一種聲音作文15
在那遙遠的記憶深處，有一種神秘而又溫暖的聲音，它鏗鏘有力，它嚴肅認真，它高亢嘹亮，他總在我最頹唐時在耳邊浮現(xiàn)，他總令我頓時充滿力量與信心，它，便是軍訓時教官的口令聲，是成長時蛻變的聲音。
軍訓，是新一學年的開始，是人生新征程的開始，更是我們成長路上不可或缺的一部分，是對我們身體、意志的雙重考驗，軍訓，總少不了教官們嚴厲粗狂的指令聲……
伴著這聲音，我流汗了。初看我們軍訓的教官，喝，英姿颯爽，氣宇軒昂，處處體現(xiàn)著中國軍人的嚴謹作風和英勇面貌，叫我們羨慕的同時又感到絲絲畏懼。果不其然，軍訓第一課----站軍姿，“全體都有，立正!”教官剛勁有力的口令響起，同學們立刻各就各位，挺身站好，個個都精神抖擻，春風滿面，但是，這遠不夠教官的標準�！半p手貼緊褲線，挺胸收腹，頭抬高，不許偷懶!”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了半個小時，教官卻依然不肯讓我們休息，在操場上，一個個方隊面朝太陽，我只覺小腿酸軟，雙腳麻木，脊背僵直，好生難受，再用余光看看周圍的同學，大家都在咬牙硬挺，有些嬌弱的女生已開始微微搖晃“同學們，別放棄，再堅持五分鐘”那天的時間格外漫長，一個個五分鐘在教官的口令中流逝，不知不覺，額前的汗水滴滴落下，校服已然浸濕。連手心都滑膩膩的，在教官的口令聲中，我們流汗了，灑落在火辣的太陽下。
伴著這聲音，我流淚了。軍訓不是一日游，是接連一周的素質(zhì)訓練，每天站在太陽下，站軍姿，踏步走，當然，少不了教官的喊聲，動一動，挨訓，說句話，挨罵，在教官的監(jiān)督下，在火熱的陽光下，我們?nèi)諒鸵蝗盏挠柧氈�，或者說，是挑戰(zhàn)著自己的極限。膝蓋往下已經(jīng)沒了知覺，腰背酸疼，卻永不放棄。時間如此漫長，看不到盡頭的訓練和教官嚴厲的指令聲中，體弱的同學早已倒下，操場遍布著悲涼的氣息，我們是21世紀家庭的小皇帝，從小衣來伸手，飯來張口，在這魔鬼訓練營中，不禁潸然淚下，在教官的口令聲中，我們流淚了。
伴著這聲音，我成長了。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，在教官的口令聲中，我們站如松柏，變得堅毅了，在教官的口令聲中，我們行動迅速，變得堅強了，在教官的口令聲中，我們一起唱歌，一起吃苦，變得更加團結了，我們有了紀律，有了集體意識，變得更加成熟，這便是軍訓，褪去童年的稚嫩，褪去嬌弱的身心，皮膚變成了健康的麥色，這便是成長，教官的聲音至今猶在記憶深處，那是見證成長的聲音，是永不言棄的聲音。
記得他說“同學們辛苦了!”我們驕傲的回答“好好學習，報效祖國!”
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