關(guān)于聲音作文【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于聲音作文1
聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬天，我們邁著沉重的腳步，踩著厚厚的積雪，惴惴不安地敲響了姑姑的大門。
“噢，是弟妹呀！快進(jìn)來快進(jìn)來！”姑姑高興地說道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語溫暖了許多。
進(jìn)了門，寒暄之后，姑姑問：“弟妹，今天來有事嗎？”
“噢……我們……我們來……是想借點錢�！蹦赣H的聲音很低，“等我們有了錢，一定盡快還！”
姑姑停頓了一會兒，臉上的熱情頓時像被潑了盆涼水：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過年了，還得買年貨，孩子還鬧著買玩具……真沒有多余的錢借給你們�！�
母親滿臉歉意地說：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉(zhuǎn)身要走。姑姑忙說：“不待會兒了？慢走，不送啦！”語氣盡是不耐煩。
出了門，只聽哐啷一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地關(guān)上了。我的心徹底涼了，周圍的空氣也凝固了。
后來母親說，其實姑姑家也不富裕，只是走后的那一聲門響，讓人感到特別不舒服。
此后，每與人交談，我總是和風(fēng)細(xì)雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點，注意安全！”每當(dāng)客人走后，我總是輕輕地、緩緩地關(guān)門，最后那一聲咔也變成人間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的！
關(guān)于聲音作文2
世界那么大，乘載著許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動我們內(nèi)心深處的聲音呢？是校園的課鐘？還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹？還是夢中的短笛……
偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風(fēng)吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞著路邊的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，享受著這大自然所給予的一切，享受這份寧靜。
可不知什么時候起，陸上交通開始發(fā)達(dá)了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個城市都淹沒在了嘈雜的車鳴聲里，鳥鳴聲、，我吹樹葉的聲音對我們來說簡直就成了奢望，尾氣和工業(yè)廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。
環(huán)境的破壞使得大自然離我們越來越遠(yuǎn)。人們卻還不知節(jié)制，大肆地對自然進(jìn)行擠占，進(jìn)行破壞，導(dǎo)致了如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領(lǐng)略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉(xiāng)下。
在以往的夜晚里，人們都能安靜地入睡，可是現(xiàn)在在這個車輛來往頻繁的城市里，夜晚會有嘈雜的車鳴聲，導(dǎo)致有些居民難以入睡。
伴隨著工商業(yè)的進(jìn)步與需求，對大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴(yán)重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年后，還能不能聽到大自然的聲音。
現(xiàn)在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現(xiàn)在對于我們來說保護(hù)大自然是很重要的，我們要學(xué)會節(jié)制，不濫砍濫伐，減少工業(yè)廢水的排放，多植樹……
為了保護(hù)環(huán)境，保留大自然美妙的聲音，低碳環(huán)保，從我做起。
關(guān)于聲音作文3
世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲，叮鈴鈴的鬧鈴聲，砰砰砰的敲門聲，噼里啪啦的鞭炮聲……
我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午，我放學(xué)回來，趴在桌子上寫作業(yè)。大約總是數(shù)學(xué)作業(yè)快寫完的時候，就聽見樓道里先是一串腳步聲，然后就聽見鑰匙“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，伴隨著一陣“咳咳咳”的清嗓聲，我就知道是老爸回來了。這時，我準(zhǔn)會高高興興地跑到門口給爸爸開門。我從沒有開錯門的時候，爸爸總笑著說我的狗耳朵超靈敏。
再說說關(guān)于媽媽的聲音。我的媽媽會變聲，要是說別人誰的聲音大，我敢說我媽的聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學(xué)時，媽媽就開始嘮叨了。起床了，快點、快點，在學(xué)校要認(rèn)真聽講，要好好吃飯，坐姿不要太低，寫字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過，直到我安全到校，媽媽才離開。
進(jìn)入學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我親切地問：“金老師，早上好�！苯鹄蠋熞参⑿χf：“早上好�！蔽亿s緊放下書包，捧起書本和同學(xué)們一起認(rèn)真讀書，幾乎每天金老師都會給我們聽寫，鞏固知識，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯誤。讓我們把知識記得牢牢的。上課時，金老師用清脆悅耳的聲音給我們講課文的重點詞。中午，金老師總會關(guān)切的問我們盛的飯夠不夠，讓我們感覺很溫暖。
生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。
關(guān)于聲音作文4
夏天的中午，大地就像一個大蒸籠，人們都變成了“人肉蒸包”。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬里無云。小樹無精打采的耷拉這腦袋，蟬兒熱得扯著嗓子喊“熱死了!熱死了!—救命!”突然，從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地?fù)u晃，發(fā)出“瑟瑟”的聲音，好像在說“好涼爽啊，可是天怎么這么黑?”接著狂風(fēng)來了，他一吼著，一邊將地上的紙屑卷了起來，好像飛舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者風(fēng)勢在空中翻滾。河邊的柳條被刮得甩來甩去，像一條條鞭子在低空猛烈的抽打。路邊的即可幾棵小樹一會兒被壓彎了腰，一會兒又挺起身來，好像在與狂風(fēng)反復(fù)的較量。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上一層銀光。緊接“轟隆”一個驚雷，霎時暴雨像天河缺了口一樣鋪天蓋地而來。雨越下越大，雷越打越響，整個大地似乎都在發(fā)抖。我透過玻璃窗向外望，遠(yuǎn)處什么也看不清，只有迷蒙蒙的水霧在空間。雨打在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，屋頂上罩上了一層煙霧。大股水流從房檐奔瀉而下，院子里一下子積滿了水。大樹，小樹，在暴雨雨中發(fā)狂死的舞動著，喊著，仿佛在歡呼暴雨的來臨。
一個小時后，雨停了，滿天烏云散去，太陽露出了笑臉，大地又明亮無比。遠(yuǎn)處的大山洗凈了塵污，更加郁郁蔥蔥，雨后的空氣格外清新。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。房屋道路被沖刷的干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。街上一下子又有了許多人，麻雀又在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。
這就是我喜愛的聲音。
關(guān)于聲音作文5
我聽到過各種各樣的聲音，比如雪花落入池塘的聲音；蝸牛散步的聲音；媽媽嘮叨的聲音···這些各種各樣，不同的聲音，給我?guī)砹瞬煌母惺埽屛矣X得這個世界無窮的力量。
如果你認(rèn)真聽，慢慢感受，細(xì)心體會，就會聽見雪花落入池塘，那是它在和池塘說悄悄話，聽！“簌簌的。”這應(yīng)該是它們彼此在說悄悄話，我們千萬不要去打擾它們。我以后有機(jī)會也要和池塘、雪花說說悄悄話。
如果你認(rèn)真的聽，安靜的聽，你會聽見***嘮叨聲：“你有拿傘嗎？今天要下雨；你有穿外套嗎？今天很冷！”哎！又是我的媽媽，看著別人一個一個拿著傘開心地回家時，我卻一個人孤零零的站在了校門口，因為我忘記帶雨傘了。正傷心時，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個熟悉的影子，原來是我那嘮叨的媽媽帶著我的雨傘向我迎面走來。我的內(nèi)心一下子無比感動！哎！正想跑上去抱住她時，她的嘮叨聲又開始了：“你怎么可以忘記帶雨傘呢？我今天都說了好幾遍了，被雨淋濕了怎么辦？感冒了怎么辦？”我到那時才真正的明白，***嘮叨聲永遠(yuǎn)充滿了關(guān)心和慢慢的愛。
每當(dāng)傍晚時分，蛐蛐“瞿瞿”的叫著。我聽著它的歌吃飯，聽著它做的樂曲入睡，做什么事都伴著它的歌聲，伴著它的樂曲。蛐蛐都能唱出優(yōu)美的歌，坐車快樂的樂曲。
如果你仔細(xì)聽，就會聽見爸爸***手機(jī)“叮叮咚咚”的在一起發(fā)紅包，玩微信，兩在一起吃飯也一聲不吭，默默無聞地玩手機(jī)。哎！現(xiàn)在聚在一起都不太說話了，要說話也只在微信里聊著天，正是的，以后怎么辦呢？
其實，在我們的內(nèi)心一直有人在發(fā)出心聲，有一次，我發(fā)現(xiàn)一只小烏龜在水里游，我一心想把它抓住，可心里一直有個聲音在大聲對我說，“不！你不能這么做！”一下子，我感受到了，臉紅了起來，心里慚愧極了。
以上就是我聽見的各種聲音，我通過不同的聲音來了解、認(rèn)識這個充滿關(guān)愛、及其美妙的世界。
關(guān)于聲音作文6
這節(jié)課是語文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在興致勃勃地學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》。當(dāng)我們學(xué)到洪教頭和林沖進(jìn)行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓，以退為進(jìn)這一扣人心弦的環(huán)節(jié)之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來。
這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽得見的課堂。打嗝聲越來越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來是被老師戲稱為“乖乖羊”的沈芳同學(xué)，她可不是搗蛋的料啊！此時，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學(xué)得入迷，好掃興吶！
突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺上，她老人家可從來都是笑瞇瞇、樂呵呵的，今天怎么……只聽包老師厲聲問道：“沈芳，今天早上我放在講臺上的那一百元錢，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過神來，急得結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……沒看見哪里的錢……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺得丈二的和尚——摸不著頭腦。平常包老師可是洞察入微，對我們這些“乖乖肉”呵護(hù)有加、倍加關(guān)愛，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時候，沈芳的打嗝聲好像聽不到了。只見包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對沈芳說：“好了吧？孩子，對不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學(xué)們，打嗝可能是由于著涼，大腦神經(jīng)受到刺激而導(dǎo)致，如果我們給些刺激轉(zhuǎn)移注意力，那就不會打嗝了，我這可是祖?zhèn)髅胤絾�！�?/p>
哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……
關(guān)于聲音作文7
每天早晨，最先醒來的，一定是聲音。
不知是哪一只鳥兒，睜著半瞇的睡眼，抖著蓬松的羽毛，清越的叫聲溢出樹冠，一樹連著一樹，在大街小巷匯成清晨的交響樂。接著，狗的“汪汪”吠聲，窗戶的“吱呀”響聲，主婦的“哈哈”笑聲，孩子的“哇哇”哭聲……聲音在小院、長弄里回蕩。我拮一段樂曲釀酒，一瓶瓶一罐罐，都是生活的味道，令人沉醉。
每個午后，久久縈繞的，一定是聲音。
支把藤椅，打個蒲扇，漫長的夏日午后徐徐展開。孩子們追打著嬉戲玩鬧，嗔怪、笑語、賭氣；女人們閑談著家長里短，天氣、物價、新聞；老人們下著木制的象棋，落子、懊惱、爭執(zhí)……聲音在榕樹、綠陰下回蕩。我采一段笑語作序，一句句一段段，都是生活的味道，令人著迷。
每個夜晚，最后消失的，一定也是聲音。
溫柔的母親為粉嫩的嬰兒輕輕唱著搖籃曲；慈愛的父親對乖巧的女兒講著童話故事；勤奮的學(xué)生在燈下背著課文、單詞；忙碌的青年打著報告為年一年作個總結(jié)……聲音在臥室、書房回蕩。我拾一段絮語制糖，一絲絲一縷縷，都是生活的味道，令人難忘。
這樣的聲音，日復(fù)一日在生活中響起。我們不遠(yuǎn)千里，去參加喧鬧的演唱會；我們努力奔波，在馬路上焦急地按下喇叭；我們到處尋找，在會議上大聲爭論……這些我們視為成功標(biāo)志的聲音，它們真會有平凡的生活美嗎？
千萬首制作精良的歌曲，不及一個孩子給父親的兒歌；千萬句阿諛奉承，不及一個母親深情地叮嚀；千萬次如花的贊美，不及睡前一聲淺淺的晚安。這些生活中最簡單最樸素的聲音，往往能給予我們最真實，最安穩(wěn)的感動。
牽掛、歡喜、憂傷、團(tuán)聚、離別……聲音中有悲歡離合，有喜怒哀樂，有世事無常，有普通人的情感，它不完美卻真實，令人流連。
但愿我能走進(jìn)生活中每一個聲音，感動于生活的.美好，收獲自己獨特的愛與思考。
這是生活的聲音，是家的聲音，亦是愛的聲音……
關(guān)于聲音作文8
時光飛逝，三年的初中生活即將過去。我的語文老師!是您改變了我。您遠(yuǎn)去的聲音我永遠(yuǎn)不會忘記!
升入初一，我誤打誤撞的進(jìn)了雙特班。我感覺非常興奮，因為我更有“資本”每天放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲廝殺的刺激中了。第一次考試結(jié)束了，我從年段前十名一下子跌到不見蹤影，我無話可說了!
您找到我說：“成績你看見了吧?為什么落差會這么大?”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍δ隽酥e�！澳闾痤^，看著老師的眼睛說�！蔽揖徛奶Я似痤^�！昂冒�，老師我對你說�！蔽覍蓚�月來的所作所為全部告訴了您。您聽后笑了笑說：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會這樣的。”“老師，我現(xiàn)在該怎么辦?我覺得我已經(jīng)無藥可救了!”
您拍了拍我的肩膀，語重心長的說：“我知道你玩電腦游戲非常厲害，你對電腦知識懂得也很多�？墒乾F(xiàn)在你必須先學(xué)好文化基礎(chǔ)課。不玩它行不?”
“呵呵，老師，我覺得不可能了�！蔽矣謬@了口氣。
“一切皆有可能!我相信你一定能戰(zhàn)勝電腦游戲。你相信我么?我會幫助你的。”我抬起頭，看著您堅定的目光，頓時給了我一種鼓勵，心中充滿了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。看看你的意志力到底怎樣!我相信你是一個真正的男子漢!”于是，每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我就盡力地克制自己不去看電腦屏幕，打開作業(yè)本，眼睛一動不動地盯著作業(yè)本上的練習(xí)題，深入的思考，投入的運算。曾經(jīng)好多次我想放下筆去玩電子游戲�？墒且幌氲阶约旱膶�，一想到您說的話，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。
以后的日子里，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢問我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽到您熱情的支持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的困擾，又回到優(yōu)等生的隊伍之中。
語文老師，是您改變了我!雖然我們即將分別，可您那遠(yuǎn)去的聲音將是我一生前行的動力!
關(guān)于聲音作文9
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動聽的聲音.大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙.
"唧唧喳喳",一只小麻雀飛來了,它喚醒了冬眠的小動物,告訴它們春天來了,快起床吧;它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節(jié).
烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發(fā)出"哈哧哈哧"的聲音."知了,知了!"咦,是誰在叫噢,原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌.小知了雖然天生有一個金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:"知了,知了",這個夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了.
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來.那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最后投入大地的懷抱.小動物開始貯備過冬的食物了,農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,"唰唰唰",鐮刀在稻谷地里揮舞,農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅.
不知什么時候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間.地上積起了一層厚厚的雪,行人走上面,發(fā)出"嘎吱嘎吱"的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣.森林里靜悄悄的,小動物們都去睡覺了.
"噓!"讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧......
關(guān)于聲音作文10
在一個夜晚里，風(fēng)雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。
不久，愛搞惡作劇的寒風(fēng)來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風(fēng)不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風(fēng)不停的吹著樹，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。
汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮�！钡捻懧暋＿�有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風(fēng)：“風(fēng)爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風(fēng)說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發(fā)出了滴滴的聲音�！薄芭叮瓉硎沁@樣，謝謝你，風(fēng)爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……
天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”
關(guān)于聲音作文11
大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看��！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出，是美妙、動聽的，只要你去聆聽。
關(guān)于聲音作文12
雨快來了，天也漸漸的變黑了，烏云密布，快下吧！快下吧！
幾個星期來的烈日暴曬，小樹、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都口渴極了，渴望快點下雨。
“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥……飛快的跑到雨下，在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著……
漸漸的雨點又逐個密集起來，一會兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來，拉成了一條一條的透明的線。
雨歡快地下著，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤著，大自然一切的一切，都在享受著雨水給他們帶來的營養(yǎng)。
雨就像苞米喂雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無數(shù)的小水滴聚成了一個個水洼，清澈地像一面鏡子。
片刻，又下起來傾盆大雨“嘩……嘩……”更大的雨來臨了。到處都被白蒙蒙的雨霧包圍著，宛如仙女的白紗群。雨點一滴滴打在積水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”
雨下了很長時間，天漸漸的亮了起來，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個涼水澡。鴨子在池塘里伸了伸懶腰，然后歡快的游走了。
雨后，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更干凈了。感謝雨水媽媽：滋潤了大地兒女，一切都是美好的！
關(guān)于聲音作文13
“滴滴答答”是雨的聲音，“呱呱”是青蛙的聲音，“喵喵”是小貓的聲音，世間萬物都有屬于自己的聲音，有的聲音尖銳，有的聲音溫柔，有的聲音粗糙，我們每天都在聽各種各樣的聲音，可有哪些聲音能被我們銘記在心？
光陰似箭日月如梭，我離開她已經(jīng)四年，在這四年里，她的樣子時而浮現(xiàn)在我的腦海里，她的聲音時而把我呼喚。
五年前的夏天，她來到了我的世界里。又是一個上學(xué)季，踏進(jìn)校園，走在校園的小路上，看到自己班的同學(xué)非常激動，跑著跳著去擁抱，再一起走向班級。
“叮鈴鈴”上課啦！好期待見到老師��！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門，只為第一眼看到許久未見的老師，可似乎進(jìn)來的老師并不是我認(rèn)識的。
她，穿著帶花的長裙，那裙擺到了她的腳踝，一縷微風(fēng)吹過，她那裙擺伴著微風(fēng)輕輕搖擺，仔細(xì)聞一聞，還能聞到她身上的香水味，可這香水味并不刺鼻，反而讓人聞到很舒適，她扎著一束干凈利落的馬尾辮，那馬尾辮隨著她走路的步伐微微晃動，那一雙炯炯有神的眼睛透露出溫柔，那迷人的微笑讓我感到溫暖。
同學(xué)們一看到新老師，不禁開始在底下竊竊私語。
“同學(xué)們好，我是你們的語文老師，馮老師�！�
這聲音悅耳動聽，似高山流水，讓我對她一瞬間產(chǎn)生了好感。
之后的兩年里，我最喜歡上的就是語文課。馮老師是個教育有方的老師，每當(dāng)她上課時我們都聚精會神聽她講，她總是能把一篇課文講的娓娓動聽，她讀課文時，有時快，有時慢，有時激昂，有時緩和閉上眼睛，那個景象也浮現(xiàn)在我們的腦海里。
關(guān)于聲音作文14
我很小的時候，就聽到鋁板琴的琴聲了。那時，我并不知道鋁板琴是什么，只知道它能發(fā)出清脆的聲響。那是一種特殊的琴聲，它并不像鋼琴低音的聲音那樣沉穩(wěn)，而是輕輕地。響亮的，這才是我喜歡的音樂——清脆、歡快、響亮。我便開始喜歡它了。
我上小學(xué)后，就喜歡去我哥哥家玩了——那里有一家鋁板琴。但我并不知道怎么樣敲，一拿起小錘，就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩y敲，即使敲不出曲子，也興味盎然。
爸爸看我這么喜歡敲琴，便開始一個音一個音的開始教我：哆、唻、咪……各種音、各種調(diào)、各種位置……記得太多太多，都混在一塊了，我不禁天真的想：干嘛記這么多？有什么用？自己敲自己的多輕松！
上了四年級后，音樂課上就開始學(xué)鋁板琴了。這次記得更多了，什么三大調(diào)、黑鍵音啦都記不住哇！我只好把三大調(diào)的音給標(biāo)上，方便自己能記住。
隨著課程難度增加，音調(diào)越來越難，節(jié)奏越來越快，我的速度已經(jīng)跟不上了。我很煩躁，也很氣惱：為什么音調(diào)這么快？回家后，我向爸爸“大倒苦水”并發(fā)出自內(nèi)心的“抗議”。爸爸說：“那你不認(rèn)真敲就是了，反正你不如別人�！甭牭竭@話，我就生氣了，剛才的想法完全忘了。我想：別人能做到，我也能做到！每天晚上，我不停地練琴，每當(dāng)我要放棄時，爸爸就鼓勵我，給我信心。漸漸地，敲琴不難了，音速也感覺慢了，我開始享受音曲的美妙。每當(dāng)清脆的琴聲響起時，我會看到兩種畫面：一根針掉到地上，發(fā)出小而清脆的聲音；一滴水滴在大海里，發(fā)出叮咚的聲音……
叮叮當(dāng)當(dāng)……叮叮咚咚……清脆的琴聲，快樂的成長。
關(guān)于聲音作文15
眺望過那深邃的大海，那是浪花拍打基石的聲音；仰望過那高大的綠樹，那是風(fēng)兒吹動樹葉的聲音；俯視過那輕柔的小溪，那是魚兒輕輕戲水的聲音。有這樣一種聲音，充滿了愛的撫摸，讓我試試體會到那愛的味道。
十三年前的一天，一個嬰兒的誕生，給全家人帶來了歡笑，同時帶給了父母辛酸與汗水，但總有一種聲音嚴(yán)厲而不可抗拒，推動著我不怕困難繼續(xù)向前走。
我，一個男孩子的性格，總是讓父母苦笑不得，同時調(diào)皮也讓我挨了不少的責(zé)備。媽媽帶著我去逛街，我蹦蹦跳跳的總是不老實，還倒著走，嘴里嘰里呱啦說個不停，媽媽只是在后面看著我，這聽嘩啦一聲，好像有什么東西灑在了地上，我回頭看了一眼——一個老奶奶乞討的盆讓我踢倒了，我一位媽媽沒有看見，剛想走，一個嚴(yán)厲的聲音響了起來：
“是不是你？”
我沒有出聲，只見媽媽把錢重新放回了老奶奶的盆里，隨后，掏出了二十元錢輕輕的放回了盆里。我在媽媽后面跟著，那句話一直在我的腦海里回蕩，我多么想說不是我，可事實卻不是這樣。
回到家后，媽媽什么都沒有說。我突然想起了暴風(fēng)雨來臨之前是平靜的。便開了口：“媽媽是我踢倒的，可是我不是故意的�！眿寢寷]有說話，看了看我�？晌液孟衤牭搅藢λ说膼邸�
有這樣一種聲音，它使我不得不聽從，有這樣一種聲音，它無聲卻充滿愛的味道。
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