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【薦】聲音的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文1
一個(gè)星期六的中午，我和姐姐寫完作業(yè)后，就去陽(yáng)臺(tái)觀察植物。
突然，一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”聲傳來(lái)，我們抬頭一看，原來(lái)是水管滴水的聲音。聽了大概十分鐘，聲音停了。姐姐眨眨眼，說(shuō)：“水的聲音可真好聽，我真想再聽一次！”“哎呦，這有什么難的，姐姐，你就閉著眼在這等我，馬上就能聽到水的聲音了�！蔽遗牧伺淖约旱男馗f(shuō)。
于是我快速去衛(wèi)生間拿臉盆裝了一盆水，端到了陽(yáng)臺(tái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備往樓下潑時(shí)，姐姐偷偷睜開了雙眼，大喊道：“不要啊，寧寧……”我被她的'叫聲嚇得手一松，水和盆全掉了下去。聽著“鐺”“嘩嘩”聲，我嚇得頭一縮�；剡^(guò)神后，我發(fā)現(xiàn)姐姐的嘴依舊張得很大，眼瞪得圓溜溜的，就不屑一顧的說(shuō)：“怕什么，把盆撿起來(lái)不就好了�！笨伤齺�(lái)了一句：“樓下剛曬了被子�！蔽亿s緊跑到陽(yáng)臺(tái)邊低頭看，發(fā)現(xiàn)被子果然正滴著水。姐姐對(duì)著我“噓”了一聲，說(shuō)：“對(duì)誰(shuí)也別說(shuō)�！�
下午五點(diǎn)多，我聽到了樓下的一聲大喊：“啊！誰(shuí)干的，我的被子……”
聲音的作文2
嘩啦啦，嘩啦啦，海面上突然疊起千層波浪，嘩啦啦，嘩啦啦……海風(fēng)從上面吹過(guò)，風(fēng)很大，聽不見別人說(shuō)話，只能聽見呼呼的聲音，潛入海底的一剎那，耳邊像無(wú)數(shù)響雷在耳邊回蕩，水下的魚群呼地一下游過(guò)，時(shí)不時(shí)碰一下你的身體，脫下潛水服，返回海岸。海鷗嘰嘰喳喳地叫聲讓人心神愉悅，宛轉(zhuǎn)的歌聲流進(jìn)耳朵，流進(jìn)心胸。
沙灘上，小孩子歡樂(lè)的笑容如同盛開的花朵那樣燦爛，撲通一聲，海面上跳出幾只海豚，它們互相玩耍，頓時(shí)水花四起，嘩啦啦，嘩啦啦……游玩沙灘后，已經(jīng)下午了。許多小烏龜爬上岸來(lái)玩耍，還有許多烏龜，在沙灘上挖坑產(chǎn)卵。
下午也是坐船捕魚的好時(shí)間，船發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音真的很大，轟隆隆，轟隆隆……幾個(gè)小時(shí)后滿滿幾筐魚，這是大海給我們的運(yùn)氣。這幾筐魚都是上等的，每一只海鷗都停在船帆上發(fā)出清脆的.歌聲，那歌聲如同有無(wú)數(shù)個(gè)小孩在唱，不知在什么時(shí)候船上多了兩只小狗，它們汪汪的叫，仿佛它們兩個(gè)是開船大爺?shù)氖匦l(wèi)。
不一會(huì)就晚上了，在美麗的夕陽(yáng)下，陪著美妙的音樂(lè)，此時(shí)，所有人仿佛聽見大海在笑，它笑地很開心，十分開心……
海，人們離不開的一個(gè)地方；海，是最好的地方；海，是最美妙的地方，所以我們離不開海。
聲音的作文3
我是小默，是的，我的世界就像我的名字一樣沉默。媽媽很愛(ài)很愛(ài)我，她教我
作手勢(shì)與別人交流，我會(huì)，但很固執(zhí)地從來(lái)不這樣做。每當(dāng)這樣，媽媽總是很難過(guò)很難過(guò)……
我最喜歡的花是向日葵，我和媽媽把院子里種滿了向日葵，我喜歡看它們努力
地向天空生長(zhǎng)，放肆地開出大朵大朵黃色耀眼的花!
它們投下的影子映在我的臉上，淡淡的`灰灰的影子，我的心很痛。
十七歲之前的日子就是在媽媽憂傷的眼光和向日葵大團(tuán)大團(tuán)的影子中度過(guò)的。
我以為我會(huì)一直這樣寂寞地老去……
“像一朵淡定的陽(yáng)光”，對(duì)，我想就是這樣的，只能這樣形容尹豁的出現(xiàn)。
新來(lái)的鄰居叫渺醋，摩羯座，愛(ài)好唱歌，微笑時(shí)，左唇角微微上翹，很可愛(ài)的樣子。
咿抬也很喜歡向日葵，所以老去院子里找我，}I尹酷的媽媽也聽不見，所以她也
很會(huì)用手語(yǔ)，和我交往并不難。
她：喜歡向日葵開花的聲音。
我：真的嗎?我聽不見。
她：可以的，雙手合十，睜大眼睛，就會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖，然后，花就朝著太陽(yáng)開了……
……聽到?jīng)]?
天氣溫暖，世界真的很美麗，小默我今天很高興，每個(gè)人都是一棵草，都是一朵花，每一棵草都會(huì)向著太陽(yáng)開花，每一朵花其實(shí)就是一種草，沒(méi)有人有理由不開花。
我想是的，我是一株瘦瘦的向日葵，踮起腳尖擁抱太陽(yáng)。
噓!
不要打擾，小默在開花!
聲音的作文4
星期六早晨，鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過(guò)窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。我大口大口呼吸著新鮮空氣。
我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸去菜市場(chǎng)買菜送給我九十幾歲的太爺爺。街上，陽(yáng)光早已探出了一大半的身子，照耀著我們身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，多么美妙的太陽(yáng)。路上行人發(fā)出清脆的“噠噠”聲，踏實(shí)的“啪啪”聲，自行車的“叮鈴”聲，汽車一去無(wú)回的“呼呼”聲，組成了一支美妙的交響曲。
來(lái)到菜市場(chǎng)。哇，這里真是熱鬧非凡，挎著籃子、提著袋子買菜的人熙熙攘攘，擺滿各種貨物的攤位一個(gè)連一個(gè)，吆喝聲，詢問(wèn)聲，討價(jià)還價(jià)的各種聲音，不斷地涌入耳朵。
來(lái)到賣魚的'地方，調(diào)皮的魚兒不時(shí)把水灑在我們和路人的身上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，挑好了魚，老板剛把魚抓起來(lái)，魚在老板手里一蹦，“啪嗒”一聲掉進(jìn)水里，老板重新把魚撈了上來(lái)放在地上，魚在地上“啪啪啪”地直跳。其他的魚兒見狀也安靜了下來(lái)，生怕自己被別人買走，我們看了哈哈大笑起來(lái)。我們還買了其他的菜，在“嘎嘎嘎”的鴨子聲中。，“嗤嗤嗤”的煎炸聲中……我們離開了菜市場(chǎng)。
到了太爺爺家，太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在空中，笑瞇瞇地看著我，小鳥在枝頭盡情地唱著歌。菜送到了廚房里，太爺爺滿臉笑容，哈哈哈的大笑起來(lái)。我在心里莊嚴(yán)宣告：我要經(jīng)�？赐珷敔�，讓太爺爺一直歡笑起來(lái)。我也要孝順爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開開心心。
聲音的作文5
“呱呱呱”“吱吱吱”……夏夜降臨，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)又即將開始。每當(dāng)聽到這些音樂(lè)，一股暖流沖進(jìn)了我的心靈。這股暖流不是炎熱的，不是煩人的，而是暖暖的.，溫柔的。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，馬上就開始。
開幕式是由大樹、小河、青蛙組成的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，郁郁蔥蔥的樹木開始發(fā)出“沙沙”的聲音。緊接著，小河開始表演，它流出“咚咚咚”的響聲。青蛙是主持人，它伴隨著伴奏開始報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是百靈鳥唱歌。她那優(yōu)美的歌聲在每個(gè)人的耳邊回蕩。那歌聲一會(huì)高，一會(huì)低，比明星唱得還好聽。
第一段一只小百靈鳥剛唱完，就有一大群百靈鳥飛向舞臺(tái)；第二段是合唱，每只百靈鳥都很賣力。它們的聲音洪亮，一會(huì)大聲唱，一會(huì)小聲唱，聲音此起彼伏，不再單調(diào)。
接著是小蟬拉琴、孔雀跳舞、老虎朗誦……
最后一個(gè)節(jié)目是兔子表演“四小天鵝”的舞蹈。它們一會(huì)輕盈地跳起來(lái)，一會(huì)踮著腳尖轉(zhuǎn)圈。那動(dòng)作十分整齊，十分漂亮。
夜深了，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。被睡意侵襲的動(dòng)物們回家睡覺(jué)了，有些卻遲遲不肯離去。
一個(gè)夏天夜晚的聲音，永遠(yuǎn)是那么動(dòng)聽。
聲音的作文6
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒(méi)有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好��！伴隨這陣陣微風(fēng)，我們邁著整整齊齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。
體育老師這次是要讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，因?yàn)椴痪靡院缶鸵e行“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”了，當(dāng)然還有我們每個(gè)同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個(gè)人跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)都有自己的特點(diǎn)，不知道怎么的，有一個(gè)同學(xué)看我跳遠(yuǎn)和跑步總會(huì)哈哈大笑，她說(shuō)我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績(jī)就很差了，倒數(shù)第二，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來(lái)，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了“大部隊(duì)”后面，眼看著后面的'男生就要跟上來(lái)了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會(huì)兒便停下來(lái)休息一會(huì)兒，等男生快要來(lái)的時(shí)候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風(fēng)吹拂這我們的臉頰，看著同學(xué)們，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚(yáng)起，頭發(fā)被風(fēng)吹起，也許這就是我們所謂的六年級(jí)吧！每一次都會(huì)去認(rèn)真的傾聽風(fēng)的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風(fēng)的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
聲音的作文7
葉子，既使春天的信使，又是秋天的腳步�！耙宦淙~而知天下秋�！币黄瑑善�，來(lái)得自然，來(lái)的無(wú)聲……
從枝頭到地面，每一片葉子都不肯輕易放棄棲身之地，經(jīng)歷了千懸百轉(zhuǎn)的掙扎，但終究擺脫不了底薪的羈絆，凄美的拂向生命的終端的。
落葉終于回歸了土壤，回到了它來(lái)的地方。這些殘枝敗葉將自己凋零的綠色，默默埋在來(lái)年的葉脈之間。
仔細(xì)想一想，這不正是我們?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎?
人的一生就像一片葉子，經(jīng)歷了童年的稚嫩，青年的成熟，直到老年的衰落。但生命的長(zhǎng)短遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)出生命的.價(jià)值，就如同落葉一般，不朽的并不是自己曾經(jīng)的青春與綠葉，而是生命的奉獻(xiàn)和繁衍。
物轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，每一個(gè)人都想永恒，但誰(shuí)也奈何不了歲月的流逝。然而有些人畢竟美麗過(guò)，燦爛過(guò)，他們真正的詮釋了生命的意義，有過(guò)充實(shí)而亮麗的生命，所以盡管是千懸百轉(zhuǎn)，也毫不遲疑，明知是走向盡頭，但赤子之心不滅。
落葉歸根，把自己埋于暗濕大地，深情藏于沃土，這又是落葉何等的付出?
生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，更何況生命中還有血濃于水的親情，所以我們要珍愛(ài)生命，懂得付出!
沒(méi)有了葉片的樹單薄的令人同情，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人一般，他們永遠(yuǎn)都是人類中的失敗者!一種生命的結(jié)束會(huì)成為另外一些生命的呵護(hù)，人固有一死，但精神卻長(zhǎng)存不滅……
聲音的作文8
從小到大，我有許多值得回憶的美妙動(dòng)聽的聲音，我要好好記下來(lái)，以免長(zhǎng)大后忘記了。
記得20xx年是我六歲的時(shí)候，那年我一家子都在廣東中山，這里有一個(gè)我認(rèn)為是我的天堂，那就是珠海那天我和剛學(xué)會(huì)走路的妹妹，還有爸爸媽媽伯伯奶奶爺爺去玩兒，走了一段路后，便聽到嘰里呱啦的人群發(fā)出的聲音，和汽車發(fā)出的“轟轟”聲。我們到了沙灘，只聽見“哇哇”的海鷗叫聲在天上飛著，仿佛它就是海上天空的精靈，他的腳下就是一望無(wú)際的深藍(lán)色海洋，每隔一段時(shí)間就可以聽到它拍打巖石的“嘩嘩”聲與海鷗的聲音合并成了一首美妙的樂(lè)曲，這是多么值得回憶呀。
20xx年的春節(jié)，我已經(jīng)九歲了，那我們一家除了爺爺奶奶還在廣東以外，大部分都在石柱，爸爸媽媽把我和妹妹帶到老家白果坪。爸爸打算修一座小別墅，房子未完工我們就住下了，每天早上起來(lái)我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上坐一會(huì)兒，感受大自然的氣息，公雞每天早上發(fā)出“喔喔”的雞鳴，在山間回蕩，山里的.鳥兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的動(dòng)聽聲，牛毛細(xì)雨滴在我旁邊的水桶，發(fā)出細(xì)微的“滴咚”聲，這難道不值得回憶嗎？
聲音的作文9
一天，我正在看書。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風(fēng)聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風(fēng)的折磨，“咔嚓”一聲，原來(lái)是誰(shuí)家的花盆被風(fēng)刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽(yáng)臺(tái)，把衣服收了起來(lái)。
“轟隆隆”的雷聲過(guò)后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來(lái)，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲�！皣W”汽車在一條條小水洼中飛馳而過(guò)，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)的'嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
一天，我正在看書。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風(fēng)聲，把我從書的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹枝禁不起狂風(fēng)的折磨，“咔嚓”一聲，原來(lái)是誰(shuí)家的花盆被風(fēng)刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽(yáng)臺(tái)，把衣服收了起來(lái)。
“轟隆隆”的雷聲過(guò)后便開始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來(lái)，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車不耐煩的發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲。“嘩”汽車在一條條小水洼中飛馳而過(guò)，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)的嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
聲音的作文10
迎著噼哩啪啦的小雨，我漫步在回家的小路上。
回到家，什么都不做。三十六計(jì)，寫為上計(jì)，我馬上拿出了筆，在作業(yè)本上認(rèn)真地寫起了作業(yè)�！吧成场⑸成场�，筆彈起了交響樂(lè)。作業(yè)就這樣被勤勞又愛(ài)唱歌的筆做完了。
我又來(lái)到了客廳的'窗口，看著外面淅淅瀝瀝的小雨從天幕中跳下來(lái)，濺起一蓬蓬亮晶晶的水花，那是它們的裙子嗎？是呀！原來(lái)雨點(diǎn)小姐邊唱邊跳啊，真是多才多藝！
“嘩嘩、嘩嘩”，是誰(shuí)在唱歌呀？
我湊近一看，��！原來(lái)是小溪，我很享受你的音樂(lè)哦！
雷公也不甘示弱，它的聲音可以說(shuō)是“雷公一聲吼，大地抖三抖”了呢！
風(fēng)姑姑來(lái)看望小草了，風(fēng)姑姑唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，小草怎么還不出來(lái)��！”。這時(shí)，它看見了在一旁嘰嘰喳喳開著演唱會(huì)的小鳥，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小鳥！小鳥！”“嗯？找我有什么事嗎”“小草怎么還不出來(lái)呀！”小鳥不假思索地說(shuō)：“哪有那么快��！等唄！”小鳥說(shuō)的對(duì)，又等了幾天，小草就鉆出來(lái)了呢！
原來(lái)，春天的聲音是那么的美妙、那么的動(dòng)聽��！
聲音的作文11
夏天有各種不同的歌曲，如蟬鳴、鳥叫、海濤聲……每到午后，人們進(jìn)行午休時(shí)，這場(chǎng)合唱音樂(lè)會(huì)便會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
隨著“嘰嘰嘰”幾聲響起，鳥兒“歌唱家”便會(huì)走上海邊的一塊巖石上開始唱歌，歌聲是那么優(yōu)美，好像在傾訴它的快樂(lè)與愉悅。仔細(xì)聆聽，你會(huì)感到心曠神怡，認(rèn)真回味，你會(huì)感覺(jué)無(wú)比愉悅。這首歌，似人間之曲，又似天籟之音。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞�！�
突然，海浪開始了它的主奏曲，歌曲的情調(diào)變得激昂緊張。“沙沙”的聲響，既好聽，又悅耳，烘托出了高潮，那快樂(lè)的節(jié)奏，讓人感到情緒高昂，真是舒適的享受。
緊接著，風(fēng)和樹開始演奏它們的協(xié)奏曲。風(fēng)吹著樹，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，讓人感到十分寧?kù)o。風(fēng)兒不停地切換力度，發(fā)出了不同的.聲調(diào)和節(jié)奏，十分悠閑，又帶有一絲絲輕快。
唱著唱著，蟬兒拿出了它珍藏多年的小提琴拉了起來(lái)。小提琴發(fā)出了好聽的聲音“知了，知了”，清脆而不過(guò)度，悅耳而不油膩，回歸當(dāng)初的那份寧?kù)o，動(dòng)聽，把音樂(lè)會(huì)帶向尾聲。
這，是世間最自然，最動(dòng)聽的歌曲。
聲音的作文12
在我的生活中，隨時(shí)都可以聽見它——掌聲。取得優(yōu)良的成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲給人鼓勵(lì)，給人帶來(lái)信心，也是給人的一種尊重，所以我們要學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為自己鼓掌 為自己的未來(lái)鼓掌。
我看過(guò)一個(gè)新聞，一群醫(yī)生和護(hù)士圍著一位在輪椅上的老伯伯，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，當(dāng)時(shí)我還不知道怎么了，只聽到一聲聲：加油，你可以的！慢慢來(lái)，你一定可以的。坐在輪椅上的老伯伯好像因此獲得了信心，有了挑戰(zhàn)的勇氣。只見他咬著牙，用布滿皺紋的手撐著輪椅吃力的往上撐。老伯伯的臉因?yàn)橛锰罅λ园涯槤q的通紅，搖搖欲墜的'身體讓人格外擔(dān)心與緊張，大豆般的汗水和淚水從頭滴下來(lái)。終于老伯伯站起來(lái)了，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
我默默的站在一旁，心中的激動(dòng)早已如洪水般清透我的心田。老伯伯燦爛的微笑讓人感動(dòng)，也值得紀(jì)念。
這件事我知道了，掌聲是一種鼓勵(lì)，她是偉大的。掌聲讓人有一顆好勝的心讓人努力往上爬。企圖想要進(jìn)步。掌聲需要用汗水和堅(jiān)持來(lái)?yè)Q取。
聲音的作文13
有人說(shuō)春姑娘是個(gè)魔法師，但我卻認(rèn)為它是個(gè)音樂(lè)家，指揮棒一揮，就奏起萬(wàn)種聲音，不信，你聽——
“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋潤(rùn)萬(wàn)物，誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?但我為什么卻聽到了聲音呢?我想他們可能睡的太香了，沒(méi)有聽見。那春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲……春雨來(lái)到麥田，悄悄地對(duì)麥苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大……”它來(lái)到竹林了，對(duì)竹子說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，快點(diǎn)拔節(jié)……”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你聽，蜜蜂早早地就工作起來(lái)了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作著，他們提著小桶正在采蜜，然后他們拿到蜂窩里去釀，我真相問(wèn)他們，你們是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”啊?
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鴨子三五成群地在水中游來(lái)游去，它們時(shí)而在水中嬉戲，時(shí)而在水中覓食，時(shí)而在水中沐浴�！按航喯戎边@句話真是名不虛傳啊。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”你看呢喃的紫燕已從南方費(fèi)了會(huì)倆，陶爾米娜穿著黑亮的'禮服，像個(gè)小紳士，一會(huì)兒在野地里覓食，一會(huì)兒在指頭喳喳地叫著，仿佛在服從春姑娘這位音樂(lè)家的指揮。
如果你來(lái)到野外，你會(huì)聽到小溪唱歌的聲音，躺在草地上，你會(huì)聽到小草伸懶腰的聲音，聽到風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺涞穆曇簟绻阆肼牭竭@種種聲音，就趕快和我一起來(lái)到大自然，一起聆聽這春天的聲音吧。
聲音的作文14
大自然的聲音數(shù)不勝數(shù)，每一種聲音都有各自的特征，但我最喜歡的是秋天的聲音。
春姑娘帶著溫暖來(lái)了。春風(fēng)徐徐地吹著，如同溫暖的手掌撫摸著臉；春雨沙沙地下著，如同柔美的小夜曲；花和樹咕咚咕咚地喝著水，青蛙也呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”，池塘邊的.迎春花也張開了大喇叭。
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了。金蟬吱吱地叫著，像是在提醒人們夏天來(lái)了，那聲音十分刺耳，如鬼哭狼嚎令人心煩氣躁。忽然咔嚓幾道閃電，天空瞬間像是被撕裂成幾道大口子，轟隆隆的雷聲驚天動(dòng)地，緊接著豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪傾瀉下來(lái)。
秋阿姨帶著涼爽來(lái)了。聽！秋阿姨變換著語(yǔ)調(diào)為秋天演奏著美妙的音樂(lè)，樹葉寶寶紛紛跳出樹媽媽的懷抱為大地鋪上了一層層厚厚的地毯，發(fā)出沙沙地響聲；清澈的小溪水歡快地流淌著，發(fā)出嘩嘩的響聲，她們共同演繹著秋天豐收的交響樂(lè)。
冬爺爺帶著寒冷來(lái)了。那嗚嗚的寒風(fēng)鉆進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，叫人冷得直打哆嗦。人們走在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，像是在給大地?fù)习W癢，雪地那邊傳來(lái)孩子們銀鈴般地笑聲，他們正在打雪仗呢！
聲音的作文15
世界上最動(dòng)聽的聲音是什么，其實(shí)有很多很多，我覺(jué)得世界上最動(dòng)聽的聲音是……
我覺(jué)得世界上最動(dòng)聽的聲音是媽媽的嘮叨聲，那聲音里透著期望，透著關(guān)懷。早晨，媽媽溫暖的聲音在我耳邊回響“起床了，該起床了！”每天一下學(xué)回家，就關(guān)切地說(shuō)：“快點(diǎn)去屋里寫作業(yè)，早點(diǎn)寫完早點(diǎn)睡覺(jué)，睡眠要充足�！边@些話每天都在說(shuō)，聽得我耳朵都長(zhǎng)繭子了，可是卻是那么的幸福和滿足，因?yàn)檫@都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
世界上最動(dòng)聽的聲音是老師的諄諄教誨聲，當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí)，這最動(dòng)聽的聲音會(huì)告訴你，該做什么，不該做什么，就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了正確選擇方向。這世界上最動(dòng)聽的聲音是老師的講課聲，不知疲倦，傳授知識(shí)，讓我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越精彩。
這世界上最動(dòng)聽的聲音是同學(xué)們的安慰聲，在你困難和感到無(wú)助時(shí)，那聲音是最大的`力量，讓你增加勇氣和魄力，充實(shí)自信和能量。這聲音是暖流，讓心中感動(dòng)溫情不孤單。
世界上有許多動(dòng)聽的聲音，它是你在黑暗中的一盞燈，是你迷茫時(shí)的指路人，是你傷心時(shí)的笑臉，是……
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