實用的聲音的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的聲音的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
曾幾何時，自己一個人對著一桌子的課外書發(fā)呆;曾幾何時，自己一個人看著天花板百無聊賴;曾幾何時，自己在做完作業(yè)后看了一天的電視毫無所得這些幾乎構(gòu)成了我高中之前的主旋律。
已經(jīng)不知道在電視電腦前浪費了多少大好光陰，也不知道在發(fā)呆和百無聊賴中虛度了多少原本應(yīng)燦若夏花的年華，但自從我進入衡中的那一刻開始，我就知道，我應(yīng)珍惜自己正在一點一滴流逝的時間。
看到學長們就餐時匆匆的腳步只為節(jié)省路上的一兩分鐘;看到學長們在跑操之前忘我地朗讀只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學長們在排隊打飯時仍然拿著書默默地記著，我確實震撼了，他們對時間的利用可謂是一絲不漏，所有的時間都用來學習，這叫什么?與時間賽跑?不，我認為他們早已超越了時間，把時間遠遠地甩到了身后。
和他們相比，我真得無地自容，自己對時間的利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的感覺，眼前浮現(xiàn)的是時間的流逝，是知識的減少，甚至于成績的后退。
從那時起，我懂得了，時間就像海綿里的水，只要愿擠總會有的，關(guān)鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會充分利用好時間，贏得與時間的比賽，超越時間。
在這兩個多月的學習中，我們也已懂得了衡中人的節(jié)奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊打飯時的幾分鐘，正是這些零碎的時間匯聚成了知識的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會變成一個龐大的數(shù)字;也許每天只是幾個單詞的記憶或一段話的背誦，但乘以三年，它就會使你的知識量擴充無數(shù)倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點美麗花園。時間對于每個人來說都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點點雨露，也可以滋潤美麗的春天。而時間呢?一點一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經(jīng)過烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經(jīng)過蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經(jīng)過汽化而后獲得升華，我們經(jīng)過了時間的磨礪而后得以更加強大!
相信自己，與時間賽跑，超越時間!
聲音的作文 篇2
圩上的河水，由暗道與港水想通，總是默默地漲落，很難尋見流水的聲音。
在我看著河水失落的時候，罱河泥的老人告訴我，曾經(jīng)的河水是有聲音的……
每天清晨，河水的聲音會悄悄響起。朝日初升時，會有圩上的老婦人們端著一筐衣服，蹲在河埠頭，用清澈的河水來汰洗。吸足水的衣服一次次被拎起來，懸置空中，雙手擰動，水流嘩嘩地暢快地撲向水面，發(fā)出極其宛轉(zhuǎn)清脆的聲音。再加上老人們不時地拉一拉家常，爽朗的笑聲飛揚在蔚藍的天空，奏出一曲和諧古樸的篇章。
細雨蒙蒙，河水的聲音會悄悄響起。雨滴下墜了，直接撞擊著河面，發(fā)出連續(xù)不斷的，稠密的響聲，河面奏成了一曲宏偉壯麗的進行曲。雨落入河畔的泥土，濺起芬芳的紅泥，匯聚成細細水流，漫出稻田，穿過菜畦，在河岸邊低洼處，流淌進河流時，演奏著一曲命運交響曲。各種聲音都匯聚了，以熱情的姿態(tài)歌唱著對鄉(xiāng)村的深情。
炎炎夏日，河水的聲音會悄悄響起。放暑假了，活潑、可愛的孩子們都喜歡到河里去游泳、打鬧……由岸上跳入水中，撲通一聲，河面上濺起了一朵快樂的水花。憑著拙劣的泳技往前游，唰唰聲不停，河面上閃爍著晶瑩奪目的光芒。在水里一泡就是大半天，還舍不得上岸。兒童們快樂的歡笑，伴著天邊的流霞、落日的余輝，奏著一段優(yōu)美的快樂的樂章。
聽了罱河泥的老人的講述，我的耳邊似乎也響起了河水的歡笑�？粗先藙澲侥啻朴七h去，我明白了圩上的小河是屬于生活的。雖然它曾經(jīng)被過度的生活化破壞，但人們?yōu)榱烁玫纳�，已�?jīng)明白了治理它的必要�，F(xiàn)在小河兩岸正在恢復(fù)當年的壯觀，水面正在還原曾經(jīng)的澄澈。
我靜坐在小河的身邊，靜靜看著它，心中突然滋生出一種不再迷惘的希望。我將目光從流水移至遠方，遠方的天空似乎更加湛藍，白云幸福地依在耀日身旁。
聲音的作文 篇3
提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。
一起床，即看見餐桌上已備好的.牛奶和面包，我悠閑的用手撕著面包，一小口一小口地吃，把糖倒入別致的杯子里，用被陽光照得發(fā)亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子里泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了�！蔽一腥淮笪�，以最快的速度換上校服，甩著背包奔向?qū)W校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。
在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們?nèi)⌒λ男c。以前我也是經(jīng)常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。
“小心樓上。”一個極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。
忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發(fā)出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。
音樂是我的愛好，冬天里總是喜歡塞著耳機在被窩里呆著，什么事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我?guī)湍銦崃顺达垼谖⒉t了，你等會吃吧�！蔽艺露鷻C，默默的點頭。
此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據(jù)柔和的話語，環(huán)繞在耳邊。
無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈干凈的聲音，我覺得這些聲音并不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發(fā)出的聲音相提并論的。
最動聽的聲音，是你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。
聲音的作文 篇4
我在呼喚你，一聲低，一聲高。你要等著我，每一分，每一秒。哪怕已經(jīng)遠離生的希望，也要讓你回到愛的懷抱。
是啊，那一聲聲的呼喚，牽動著我的心靈。
20xx年，汶川大地震。死傷無數(shù)，哭聲震天。那一片死寂的廢墟，葬送了無數(shù)生命。
不久，救援隊趕來，看到那片廢墟，他們怔住了。但并沒有愣住很久，他們便開始了救援行動他們清晰地意識到，每一分鐘，都關(guān)乎著無數(shù)條人命啊！
人與死神的戰(zhàn)斗在無聲無息地進行著。
終于，一個聲音打破了這片沉寂有人嗎？有人嗎？那聲音極其嘶啞，帶著絲絲哭腔，絲絲悔恨，卻又鏗鏘有力，仿佛獅子在撕心裂肺地吼叫，卻又帶著鳥兒啼囀的宛轉(zhuǎn)哀傷。空曠寂靜的場地回蕩著這沙啞的余音，隨后又歸于沉靜，隱沒在那片死神的場地。
沉寂再次回歸于這片土地。
突然，在不遠處的三塊水泥板下，傳來了一陣輕輕的敲擊聲。顯然，是那一聲聲呼喚給了那人生的希望。那人掙扎似的，虛弱地反復(fù)著：這兒有人有人這兒有人！救援隊卻沒有錯過這如同貓叫般虛弱的聲音，立刻開始了救援行動。終于，一條即將被死神收入囊中的生命被挽救了回來。
這次生命的挽救給予了眾人力量，呼喚聲越來越多，變得此起彼伏。有人嗎？有人嗎？呼喚中再也沒有原本那略帶絕望的嘶啞，而是多了幾分堅定，幾分希望，幾分期待。正如毛阿敏的《呼喚》所寫：我在呼喚你，你一定要聽到。他們是多么希望，他們的呼喚能被那些奄奄一息的人聽到，帶給他們對死神絕不低頭的勇氣啊！
有人嗎？有人嗎？那呼喚聲越來越大，越來越急切。終于，有人聽見了！在那四塊水泥板下，傳來了石頭輕敲水龍頭的響聲。透過小縫一看，一個中年婦女彎曲著身子，一手已被鋼筋壓得壞死，另一手卻緊握著石頭，敲擊著水龍頭。她敲得很輕，似乎已經(jīng)沒力氣了。不要怕，不要怕救援人員輕輕地喚著，一邊開始了緊急救援。十個小時，救援人員一直輕輕地喚著不要怕，一直激勵著這位婦女，不讓她睡去。終于，她被救出來了，卻手腳冰冷早在十分鐘前，那位婦女再也沒有堅定地點頭了，她沒有戰(zhàn)勝死神，而是在呼喚聲中含笑離去。但救援人員還是堅持把她救了出來。哪怕已經(jīng)遠離生的希望，也要讓你回到愛的懷抱。
是啊，那一聲聲有人嗎？不要怕牽動著我的心靈，也給了他人勇氣和力量！
聲音的作文 篇5
能聽得到聲音，是一件最幸福的事情。一個聽不見聲音的人，會錯失人世間的美麗，我好珍惜自己可以聽得到，好珍惜每一種聲音。
媽媽安慰我時，總是溫柔的跟我說話，就象是一陣春風，輕輕的吹拂著樹木，那種溫柔，讓我順從，讓我安定。
弟弟哭鬧的聲音，就象是個小雷公似的，轟隆隆的尖銳，跟他的可愛，簡直不成對比，這時，我只想找個地方躲起來，讓這個這折磨人的小雷公找不到我。
在郊外享受森林浴，感受和煦的春風，一種像家一樣的溫馨，從頭到腳包圍著我，我的腳步也輕快了起來，我聽得見風的輕聲細語，我靜靜的讓風在我的耳邊低語著。
瀑布從高處往下流泄，清脆響亮的水聲，帶給所有的人涼快的感覺，忘卻了炎炎夏日的酷熱，聽一千遍，聽一萬遍，我也不會厭倦。
眼前，有一朵朵蒲公英飄來飄去，在天空里，我看到一朵美麗的小棉絮，隨著風兒舞動了起來，我竟然聽得見他們的笑聲，悄悄的，神秘的，那是自由的歡笑。
我正在寫著文章，握著筆，每次都會有不一樣的創(chuàng)意跳了出來，這時我聽見的最不可思議的聲音，那是文字的快樂歌聲，那是我最喜歡的聲音。
只要用心傾聽，什么聲音都聽得見，什么聲音都是美的呀!
聲音的作文 篇6
當黑色的幕布蓋上蔚藍的天空，當無數(shù)的燈泡掛上銀白的掛鉤，當白色的紗巾籠上飄渺的微風，一塊圓潤的乳玉隨著細繩緩緩地上升，最后停在了黑幕上。天瞬間亮了，那千縷銀光輕柔地撥開紗巾，如羽毛般飄向地面。
快，快聽，那月光的聲音！那月光投向河面，激起那不可見的波紋，發(fā)出那無法聽見的脆響。你是否看到了那銀白色的烙印，那是月光擊打河面時蓋上的，她以這樣的方式證明了她的存在。你看到了那閃著光的“鉆石”了嗎，那晶瑩的光點，便是那聲音的源泉，她會在你陶醉在月光中時，悄悄地鉆入你的耳中，如同調(diào)皮的精靈一般，讓你在那一瞬間聽到最干凈，最清澈，最空靈的聲音，那美好的聲音在太陽升起時就再無法聽見，直到月亮真正獨占整個天空。
快，快聽，那月光的聲音！當月光射向草叢，輕點草兒的尖頭。是月光跑的太快了嗎？竟帶動了風的慢搖，推動了草的輕撞，一陣陣“呼呼”“沙沙”在寂靜的黑夜里不斷地徜徉，好似一首夜里的鋼琴曲，月光在訴說，草兒在訴說，微風也在訴說，訴說自己的命運，訴說自己的愉快與不滿，這首黑夜里的交響樂好似貝多芬的《命運交響曲》一樣充滿壯烈，一樣充滿感動，一樣充滿希望。聽吧，傾聽月光的故事，傾聽月光的訴說。
快，快聽，那月光的聲音！聽她悲傷時微弱的哭聲，聽她歡樂時輕靈的笑聲，聽她慍怒時的小聲輕罵。她是黑夜里的希望，是黑夜里的自然的母親，她的普照，她的歌聲，使黑夜不再黑暗，使黑夜不再死寂。
朋友，置身大自然，你可能聽過狂風怒吼、江河咆哮，但可曾聽過月光的聲音？朋友，在夜晚，閉上你的雙眼，讓月光潑灑在你的身上，讓那如水的月光凈化你的心靈，打開你的雙耳，讓那一聲輕響在你心中久久回漾。
聲音的作文 篇7
聲音，無處不在，它與我們的生活息息相關(guān)。雖然我們早已熟知它，可它還一直帶給我們驚喜……
自然中的聲音是動聽的。
當水滴在石頭上那聲音是古老的；當海浪翻騰不止，那聲音是磅礴的；當樹葉沙沙作響，那聲音是清新的；當雨打在窗子上，那聲音是動感的；當清風掠過耳畔，那聲音是溫和的；當雷將天空劈開，那聲音是恐怖的。..
生活中的聲音是美妙的。
當火燃燒起來時，總是熱烈的；當踏步聲響起時，總是蓬勃的；當笑聲經(jīng)過耳旁時，總是溫馨的……而當朗朗書聲走近你時，你便會感到你的氣脈在倒流，是它喚起了你心中沸騰不止、翻涌不絕的血液！
而人類用智慧創(chuàng)造出的聲音是獨特的，是富有靈魂的！
每當《月光奏鳴曲》撥動你的神經(jīng)，你會看到在一片遼闊無邊的海面，一輪皎月懸在水天交際的遠方，那樣神秘，那樣高雅。波瀾漣漪時，明月在水中蕩漾，投下光影。突然，波濤翻騰，被卷起的海浪毫不留情地打在了絕壁上，月光將散落在空中的水珠找出了鉆石般的光芒。漸漸地，最終還是回到了平靜……一曲過后，仿佛還有余韻盤旋、滯留在耳畔。
笛子在你耳旁發(fā)出悠揚的旋律時，你就宛如走進了一片竹林，空氣中飄散出竹子的清香。那優(yōu)越的音響好似百靈在山谷中獨唱。如雨后春筍一般新香。笛聲不似西洋弦樂，或沉重，或輕快，而是有一種空靈的美感，中間還夾雜著些許凄涼、孤獨。放下眼皮，傾身走近笛聲中，仿佛有一女子溫婉地向你微笑，是那樣純凈、甜美，正可謂是——“一笑傾人城，再笑傾人國�！鼻]時，那迷人的聲音似乎在你腦海中縈繞……
聲音，這種獨特的物質(zhì)讓人覺得是造物主給予世界的恩澤。是永遠不會被世塵所污染的天籟。它總是那么純潔，它值得讓人不斷的守護，讓它不被破壞，去看住這世界上最單純的美好……
聲音的作文 篇8
聽，那沉默的聲音有這樣一個人，她愿意用堅實的肩膀為我與姐姐架起一座避風的港灣。她向來吝嗇時間，卻愿意用一生來愛我們。一個無數(shù)次出現(xiàn)在我筆下的人——外婆。
在陸續(xù)看到三張病危通知單后，我與姐姐整個暑假都與外婆膩在一起，一起聽錫劇，一起回憶過去的時光。我與姐姐的童年全都藏在了這里，所以話匣子打開了怎么關(guān)都關(guān)不住，雖然都是我與姐姐在開玩笑，但外婆的嘴角有時比我們還彎。但快樂的時光總是短暫的，暑假過去了，這意味著我們都要走了。
其實離開并沒有什么，但姐姐今天考上了大學，因路途遙遠半年后才能回來。我們刻意忘記那些冰冷的單子，開會兒玩笑后便打算走了。剛到門邊，坐在門口的外婆就拉起我們的手，不符合年齡的銀絲在臉上起舞，眼中漸漸泛起淚珠，在燈光的照耀下不停地閃爍著，似在嗚咽，又像在傾訴著什么，道不盡，說不明。我們知道對于一個每天吃著“五顏六色”的藥，靠著血液透析活下去的人沒有那么多的半年！望著那飽經(jīng)風霜的臉，想著她為了救我們失足掉下水的經(jīng)歷，亦或是那個曾今因為愛早就死過一次的人——我們不舍，但我們知道她更不舍，即使是在睡覺時她也不停地流淚，起初我們并不懂，直到有天我與姐姐湊近聽時才忍不住躲去哭起來“我舍不得，舍不得�。 薄姨痤^仰望門外的星空，試著將早已徘徊在眼眶的淚流回心里。本以為她要叮囑些什么，而她卻用布滿老繭的手，用那微不足道的力量緊握了下我們的手，又輕輕揉著，在我們還沒反應(yīng)過來之際就松開了。我與姐姐緊十指相握著慢慢地向大門口走去。燈光下，那雙緊抿的唇像在訴說著什么但我們卻聽不到。“好好吃飯，好好睡覺，好好替我愛你們自己……”回頭看，我們不曾走遠，那依依的目光，此生不換！
外婆，不管我們走到哪里，我們都會好好的，永遠都不會感到孤單，因為“聽！”還有那道沉默的聲音在愛著我們！
聲音的作文 篇9
在學校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽！老師專心的在黑板上寫著字，扣1扣1扣的聲音，加上老師的教學聲音，像不象是二重唱呢？
這時，老師的指甲不小心刮過黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖��！實在惡心呢！
講臺下，同學們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個愛講話的人，私底下正在搗亂呢！再講下去，等下肯定會被老師臭罵一頓。
幾個用功的好學生，認真的在筆記上寫下重點，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁的細微聲音，一種專注的學習聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團熱鬧，操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來參一腳，整個校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時間講解舞蹈動作給不熟悉的同學們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚著。
仔細聽聽，你不難發(fā)現(xiàn)，學校里當然會有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個聲音，讓學校就像一個快樂天堂，讓不愛都不行了。
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