【必備】聲音的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文10篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
云層無聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹木篩下斑駁破碎的樹影�？涌油萃莸男÷飞�，淤積著一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著清冷的光。
萬籟俱靜，只聽到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦傔x班干部落選，沮喪的我沒有注意小區(qū)門口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。
前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來。路旁的樹搖曳著，風(fēng)越來越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。
突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過，他們在這無盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最愛的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語在院子的上空久久回蕩。
小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對黑暗的恐慌還是對失敗的恐懼？
我長長的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹影在小路上交錯(cuò)橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧靜的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。
我加快了步伐，勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長的聲音。
人，總會(huì)遇到各種各樣的挫折，可成長的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。
聲音的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問候聲。可在我心中救護(hù)車“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了購物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購買，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開車去往衡山。在去的路上，發(fā)生了堵車，前面有好多的車堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車禍，警察來了，慢慢的前面的車散開了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車輛緩緩開來，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車，媽媽叫我下車，幫她觀察周圍的車輛，把車移一下，我不解的問道:“為什么要讓道，別的車不都沒讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來不及了�！眿寢屇托牡母嬖V我，“如果我們不讓，那就有可能讓一個(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車，幫助媽媽倒車。
現(xiàn)在我明白了，所有車見到救護(hù)車，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌说纳�，人命關(guān)天呀!
這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳钪幸步?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。
聲音的作文 篇3
有這樣一種聲音，如微風(fēng)，似春雨，伴隨著我長大。
——題記
有一種聲音，在我遇到困難時(shí)，給我信心；在我遭遇迷茫時(shí)，給我方向；在我取得成績時(shí)，給我力量……它，就是母親的聲音——愛的聲音！
“你自己找一找”
那是我剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師要我們回家找秋天。一回到家，我立馬扔下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，發(fā)起呆來。媽媽見了，扔下手中的活，朝我走來。
“怎么，丁兒？”媽媽摸了摸我的頭，親切地說。
“老師叫我們找秋天，可秋天在哪兒呢？”年幼的我一臉的茫然�！罢仪锾�！就把我們家寶貝給難住了。走，媽媽帶你找秋天去。”
我一蹦老高，快樂得像小鳥。
說走就走，我們像風(fēng)一樣穿梭在新修建的世紀(jì)大道上。風(fēng)兒朝我撲來，我的小臉澀澀的；微微發(fā)黃的小草朝我涌我，滿眼都是黃綠色。我問媽媽：
“秋天在哪兒呢？”
媽媽微笑著說：“你自己找找�！�
我似懂非懂地睜大眼睛，四處搜索。突然，我發(fā)現(xiàn)，公路兩旁的槐樹上，結(jié)滿了黃色的小花，微風(fēng)吹過，小花紛紛從樹上落下，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞。
我恍然大悟——秋天在落葉的夢里！
后來，“你自己找找”成了媽媽引領(lǐng)我成長中最熟悉的聲音。那聲音里寫滿了愛。
“不怕”
從小，我就膽小，一緊張起來，就什么都忘�？善业母栌殖煤�，每次大型的比賽，老師常常推薦我去參加。
那一次，我又被選上了，為此我還哭了一陣，老師為我選上了一首好聽的歌曲——《月亮河邊的孩子》，在老師的指導(dǎo)下，我反反復(fù)復(fù)地唱了一遍又一遍。比賽那天，我還是難于抑制住緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她微笑著說：“丁兒，不怕，你是最捧的�！边@聲音給了我莫大的動(dòng)力，我表現(xiàn)出了前所未有的勇敢，比賽結(jié)果出來，我獲得了第四名。
于是，“不怕”成了媽媽伴我成長中最有力量的聲音。
“好樣的”
考試成績出來了，沒想到，我竟考了100分。回家的路上，花兒向我微笑，小草向我招手，我把考卷高高揚(yáng)起，又緊緊地抓住，生怕卷子飛了。胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火苗，向我微笑。
回到家，我抑制住內(nèi)心的喜悅，把喜訊告訴了媽媽，媽媽摸了我的頭：“丁兒，好樣的。繼續(xù)努力�！惫�，我謹(jǐn)記在心。
“好樣的”——母親的聲音，愛的聲音！
母親的聲音，愛的聲音！母親的聲音，伴我成長！
聲音的作文 篇4
只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的.氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺�？商炜偛槐M人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒有，實(shí)在讓人平靜不下來，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開關(guān)那邊，把那無用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時(shí)屋頂傳來了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來越大，我不免開始感覺奇怪，明明地面上一滴雨都沒有，哪兒來的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開來。與下到樹葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場美妙的音樂會(huì)。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂譜。這場音樂會(huì)只有我一個(gè)聽眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。
不過這場雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽。
不過這場雨洗刷了空氣的躁熱，這場音樂會(huì)洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。
聲音的作文 篇5
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動(dòng)聽。
天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會(huì)被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽那美妙的音樂，會(huì)使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂，撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復(fù)了我的快樂、堅(jiān)定;音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
聲音的作文 篇6
世界上有各種各樣的聲音。有的人喜歡鋼琴演奏的聲音，有的人喜歡動(dòng)物的聲音，也有人喜歡風(fēng)的聲音，而我卻偏偏喜歡那充滿活力、生機(jī)勃勃的聲音——大海的聲音。
我記得那一次，我剛剛8歲的時(shí)候，六一兒童節(jié)放假了，這是一個(gè)令人激動(dòng)、無比興奮的事。我一聽說爸爸媽媽要帶我去大海邊玩，我就高興得心里像吃了蜜一樣，由于那時(shí)候飛機(jī)票賣完了，所以爸爸決定自己親自開著車去青島玩。
這一路上，我看到了美如畫卷的風(fēng)景，高大的山峰巍峨聳立，山山水水圍繞著那陡峭的高山轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，真是個(gè)好地方。終于到青島了，看到那漂亮的風(fēng)景、晴朗的天空，我的心都快要飛了。
一到了青島，我就催著爸爸、媽媽趕快去海邊，我忍不住地說：“大海，我愛你！”接著我看見好多人都在撿貝殼，我也撿了好多好多的貝殼，我們坐上了一艘刺激的快艇，飽覽了海上風(fēng)光。這一天雖然很累，但是，我非常地開心。
大海的聲音非常有魅力，經(jīng)常給予我快樂。當(dāng)我偶爾難過的時(shí)候，一想起那里，我就會(huì)重新振作起來。朋友們，你們最喜歡什么聲音呢？那你們喜歡大海的聲音嗎？我非常喜歡大海的聲音，我相信你們也一定會(huì)喜歡聽的。
聲音的作文 篇7
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過、失落過，也曾經(jīng)徘徊過。
下課后，我飛奔出教室，來到操場，因?yàn)檫@里正在舉行一場籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。
觀眾把場地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“哇噻，好棒哦！”
“加油啊--”全場都隨著一個(gè)身穿“18”號(hào)紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。
18號(hào)連連得分，其他的運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯，光彩全被他獨(dú)攬，這樣的一個(gè)男生怎能不令人崇拜呢？
半場下來，他站在籃筐下，半彎著腰，大口大口地喘著氣，汗珠順著他的發(fā)尖滴下來，一滴一滴，他帥氣地甩了甩頭�？吹贸鰜�，他在很賣力地拼。如此拼搏的精神，怎能不令人折服呢？
于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。
一天賽完，他朝我這方向做了個(gè)勝利的手勢。我擦擦眼睛，是我看錯(cuò)了嗎？再看看左右兩邊，也沒人呀？最后，我肯定了。那是對我。這令我驚喜不已，奇怪，太陽都快下山了，怎么它的光還是如些的燙人，如此的令我臉紅呢？
后來，我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)。天啊，好巧，18號(hào)竟也在這里，這是不是叫緣份呢？我迷惘了……
由于他比我高兩個(gè)年級(jí)，我們沒有被安排在一個(gè)組。但，我很滿足。
我和他慢慢地認(rèn)識(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)，擅長籃球的他，還有很多特點(diǎn)。我整日在想：如何才能引起他的注意呢？
一次數(shù)學(xué)考試，面對一條條七上八下的線段，我根本不知從何下筆，煩人的幾何圖形在我腦中跳躍著，跳躍著，竟拼出了他那張神采飛揚(yáng)的臉。那代數(shù)方程式x2+y2，怎么老是等于“18”呢？
第二天，老師講評(píng)試卷。老師似乎格外照顧我，她沒有報(bào)成績。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn)，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎？沒有。這兩個(gè)數(shù)字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著，跳躍著，拼出的不再是他的臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。
走在回家的路上，已是霓虹閃爍。夜色黑洞洞的，像要把我吞噬。連星星也不再和我玩捉迷藏了，悄悄地射進(jìn)了云的懷抱里。一股從來未有的失落感涌上心頭。冷冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里，我清醒了，冷靜了，問自己，我的重心是不是該轉(zhuǎn)移了？
從那以后，圖書館代替了籃球場，數(shù)學(xué)競賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。
可笑的是，此時(shí)此刻，18號(hào)竟開始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……
人生，學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎？心中的天平逐漸向這邊傾斜。
這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>
兩年過去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18號(hào)寄來的。他邀請我做他畢業(yè)會(huì)上的舞伴，我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃旰蟮闹攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。
聲音的作文 篇8
我打開車門，系上安全帶，原本想美美地睡一覺，可是我的心愿卻沒能得逞，因?yàn)楹竺娴囊焕弦恍∫恢痹诔�，想睡都睡不著�?/p>
小的一直在哭，老的一直在安慰他，一會(huì)兒要脫鞋，一會(huì)兒想開窗戶，一會(huì)兒想要爬到前面來……反正找各種理由哭，而且找的都是小事情。我不知道為什么，就這么小的空間，他卻能找出無數(shù)種理由來哭，將來是個(gè)寫的人才��！哎！真拿他沒辦法。
雖然他有種種理由，但他哭著跳著鬧著也沒有懂，和沒有理由一個(gè)樣。
我努力讓自己睡著，但人的睡眠已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被背后的聲音扔掉了，讓我無法入眠，就算睡著了，做的也只能是一個(gè)惡夢，這是肯定的，因?yàn)槲业拿缐粢呀?jīng)被你的睡眠帶走了，而你的睡眠呢？被背后的聲音扔掉了，就是這么簡單，至于為什么，你自己編吧！可別說是我編不出來，我的想象能力可是五顆星的！我只是想給你思維的空間而已！
哦！我太專過我的美夢了，都忘了我們今天的主題啦！我仔細(xì)聽著后面兩個(gè)人的對話，卻沒注意比剛上車的時(shí)候安靜多啦！也許你們早就知道了，但我也不甘落后，聽聽為什么沒有哭吧！
我看了看前面的風(fēng)景，突然，我感覺我是閉上眼睛的，眼前一片黑暗，過了一會(huì)兒我才適應(yīng)了過來，我看到了一排排的車，我看到了每個(gè)位置面紅色或綠色，我看了每一根柱子上發(fā)光的廣告牌，哦！原來這里是停車場。
我們的小可愛知道已經(jīng)到了，可以離開車子去玩兒了，正高興著呢！
聲音的作文 篇9
那一刻，一聲聲有節(jié)奏感的“啪嗒”終于在響了數(shù)聲后斷了，那亮眼的一團(tuán)橘紅色也終于停止了起伏，他緩緩的轉(zhuǎn)過身來，看見了我……
鏡旁那雖擦得發(fā)亮卻風(fēng)霜印在面上的鐘指向了一點(diǎn)四十分，必須要出發(fā)了。我迅速背上書包出了門趕往學(xué)校。 路上的人很少，很少，平時(shí)上學(xué)期間該有的景象此時(shí)沒了蹤影。就要上橋了，左邊的馬路口傳來一聲又一聲響亮的“啪嗒”。一抹橘紅映入眼簾，那又是一個(gè)沒逃脫出歲月魔爪的老人。我努力辨識(shí)著那皺巴巴的橘色大衣，上面只寫著“鷹潭環(huán)……”那個(gè)衛(wèi)字已經(jīng)看不清。我禮貌性地往后退了幾步讓他走上前去。
他走的很慢，那被歲月沖刷的看不清原色的雨鞋發(fā)出拍打地面的“啪嗒”，一聲接一聲。他的腿腳大概有些問題吧，我走在他身后看著他那纖細(xì)的雙腿載著整個(gè)身子一起一伏。即便如此，他也任是將那“沉重”的掃帚扛在肩上，就像他那花白的短發(fā)艱難的扛著一顆顆豆大的汗珠似的。另一只手則拎著那只紅色的簸箕。
我就那樣一直走在他的身后，那一聲接一聲的“啪嗒”不斷提醒我，時(shí)間不多了，快要遲到了。我開始焦急起來，就在這個(gè)時(shí)候---- 那一聲聲有節(jié)奏感的“啪嗒”終于在響了數(shù)聲后斷了，那亮眼的一團(tuán)橘色終于停止了起伏。他緩緩的轉(zhuǎn)過身來，看見了我。我見他突然轉(zhuǎn)身，一時(shí)慌得手足無策了，課轉(zhuǎn)念一想，我有什么好慌的。他大概盯著我看了五秒，又側(cè)過身將他那笨重的紅簸箕拖到了一旁，自己也向后退了兩步，然后側(cè)著身子看著我。
這是在示意我先走吧，可我的腿不知怎地就動(dòng)不得了。那腳步聲分明是停了，可我依舊聽到了，“啪嗒……啪嗒……”敲擊的我的心，莫名有種情感漫上心扉。他咳了咳嗽，然后低下頭去，好似看著我，又好似沒在看我，那頂被洗的退了色的帽子將他的臉匿在黑暗中。
我們以這種尷尬的對立持續(xù)了幾秒，然后我終于釋然地后退幾步，笑了笑，示意他走在前頭。他于是又扛起那沉重的掃帚，拎起那紅簸箕轉(zhuǎn)過身去�！芭距甭曉俅斡泄�(jié)奏地響起。
下了橋，我走向?qū)W校，聽見身后有掃帚輕撫大地的“沙沙”聲，很整齊，很舒服……
聲音的作文 篇10
記憶中有許許多多的聲音，但那些聲音好像都是零零碎碎的，拼不出一幅完整的圖畫，唯有那條老巷的聲音常常勾起我對家鄉(xiāng)的思念，那聲音聽起來平平淡淡，卻深深撥動(dòng)我的心弦……
我小時(shí)候跟著爺爺奶奶在一個(gè)小縣城住，每天“過早”就在那條老巷里。老巷很熱鬧，每天都人聲鼎沸，車水馬龍的。
每當(dāng)我走進(jìn)老巷，四面八方的聲音仿佛都一下被吸入了耳膜。老巷的聲音是烹制食物的聲音，那一串連續(xù)又清脆的“嗒嗒嗒”的聲音不用說我也知道是烤糍米粑粑的聲音，抬眼望去烤盤里的一塊塊糍粑像玉一樣潤滑潔白，咕嚕咕嚕地還冒著油水和泡……遠(yuǎn)處，又傳來“嘭嘭嘭”的幾聲巨響，那是拉面的聲音。南方人做出的面一定要是那種極細(xì)極軟的，別小瞧這拉面，卻還是手藝活兒。那拉面的老伯伯胡子很長，仍沒有一點(diǎn)“老氣”，每次見他拉面都瞇著眼笑……那時(shí)我愛纏著奶奶給我買玉米面的糍米粑粑，還有那老伯做的藕湯面，那兩樣美食對我舌尖有著一種纏綿的誘惑。如今還記得每當(dāng)品嘗它們時(shí)眼里泛出的精光……
老巷的聲音，也來源于人與人之間最樸實(shí)最美好的話語聲�！百u鹵雞醬鴨啦——鮮嫩的雞肉鴨肉啦！”一個(gè)壯小伙兒拼命地向來來往往的人群喊著，他嘹亮的嗓音劃過早晨薄薄的霧氣，傳到我耳朵里格外動(dòng)聽。“老板，幾塊錢一斤？”“八塊吶，您，先生�！蹦窍壬x了半只肥肥的鴨，小伙把它稱到稱上去�！岸鍓K�！彼麩崆檠笠绲卣f，那先生掏出錢包，往里面使勁摸了摸，只掏出一張“二十”。小伙見了也不急：“先生就二十給您吧！下次歡迎您再來！”那先生雖早已羞紅了臉，聽到小伙的話后卻也拎起鴨子快快活活地走了，嘴里還不住地說“謝謝”。類似這樣商家給顧客便宜價(jià)的場景不知我小時(shí)候見過了多少，年幼無知的我還在納悶：商家小販們不賺錢嗎？……
還有一次，我走丟在老巷里，心里急得直發(fā)慌，待在原地轉(zhuǎn)圈。一個(gè)正在榨豆腐腦的阿姨看見了我，停下手中活，伸出她的一只手摸摸我的頭：“小朋友怎么了？有什么事來告訴阿姨，阿姨幫你��！”后來那阿姨牽著我的手，一起站在她的豆腐腦攤前，等著我爺爺找我們。再后來，爺爺連連感謝這位阿姨，阿姨卻笑著說“沒事”。那位阿姨迷人的聲音是我內(nèi)心為之一暖，那樣美妙的聲音如同潺潺的清泉呀！……
我心中的“好聲音”就是那老巷的聲音。雖然已與父母在外漂泊一些年頭，可每次過年回到老家我便是一定要去那老巷過早，聽聽老巷獨(dú)有的聲音。有時(shí)在夢中也會(huì)不經(jīng)意聽到老巷的聲音，那樣輕柔，那樣明快，在物欲橫流的時(shí)代里卻顯得彌足珍貴。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音12-24
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音04-09
海的聲音泉州的聲音作文02-19
作文聲音07-25
聲音的作文09-13
作文：聲音06-23
聲音作文12-23
聲音的作文12-29
聲音的作文06-15