什么聲音的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的什么聲音的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
什么聲音的作文 篇1
在這個(gè)世界上，聲音是無(wú)處不在的。萬(wàn)物皆用自己獨(dú)特的聲音豐富著世界，清脆的、婉轉(zhuǎn)的，是鳥兒的聲音；沙沙的、凄清的，是枯木的聲音；還有那悠悠的、回蕩著的，是歷史的聲音。
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文物古跡數(shù)不勝數(shù)。博物館它不僅存放著文物，更承載著歷史，有太多文物靜靜地等候在展柜里，等待人們?nèi)ソ议_它們的面紗。走進(jìn)甘肅省博物館，我被一尊青銅像深深吸引住了。那是一尊青銅馬，僅有手掌般大，雕刻卻十分精細(xì)。馬伸長(zhǎng)脖子嘶鳴著，頭微微偏向一側(cè)，三足騰空，只一只腳踏在一只飛燕背上，正所謂馬踏飛燕”，身輕如燕，步伐矯健。銅塑身上一處處斑駁證明了它年代的久遠(yuǎn)，我上下打量著馬兒，剎時(shí)，一道強(qiáng)光閃過(guò)，我耳邊響起了沙啞的馬鳴和強(qiáng)健的馬蹄聲，那是戰(zhàn)馬的嘶吼，歷史的嘆息。
那匹馬兒褪去了青銅外衣，換上戰(zhàn)甲，它擺動(dòng)著銀白的鬃毛，轉(zhuǎn)身離去，我連忙跟上前。馬兒停在一位身披戰(zhàn)袍，頭頂紅冠的將軍身旁，花白的須發(fā)，深邃的眼光，滿額皺紋里藏著他內(nèi)心的苦悶。他是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馳騁多年在邊疆，卻始終未能把家還。遠(yuǎn)處，戰(zhàn)鼓敲響，敵人高舉長(zhǎng)槍咆哮著，他握緊了手中的長(zhǎng)槍，眉頭又皺了幾分，跟隨他多年的馬兒急躁不安的踏著馬蹄。老將軍翻身上馬，此時(shí)，他的目光里已沒(méi)有惆悵，更沒(méi)有畏懼，他深知自己的使命。他要騎在戰(zhàn)馬上，用手中的武器，保衛(wèi)親人、保衛(wèi)國(guó)家。馬兒仿佛理解了主人此時(shí)的心境，仰起脖頸長(zhǎng)嘯一聲，便帶著主人沖向前線，身后大軍緊緊跟隨，一時(shí)間，廝殺聲四起。可我耳邊卻響起悠悠的笛聲，我知道，那時(shí)思鄉(xiāng)人的無(wú)奈，是歷史在為他們悲吟。我向戰(zhàn)場(chǎng)望去，那匹馬兒踏著輕快矯健的步子，同那位老將軍一并沒(méi)入了飛揚(yáng)的塵土中，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視野里。
回到現(xiàn)實(shí)，展柜中的馬兒仍嘶鳴著，那段歷史為它嘆息著。走出博物館，沙塵被一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)吹得到處飛揚(yáng)，那位將軍消失在戰(zhàn)場(chǎng)，但是歷史卻不會(huì)就這樣被黃沙埋沒(méi)�；秀遍g，我又聽到馬蹄聲、戰(zhàn)鼓聲，聽到悲涼的笛聲，那是歷史的聲音，從遠(yuǎn)古悠悠傳來(lái)
什么聲音的作文 篇2
聽到春風(fēng)吹拂的聲音，我就知道春天的來(lái)了;聽到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來(lái)了;聽到落葉的聲音，我就知道豐收的時(shí)節(jié)到了;聽到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來(lái)了。聽到奶奶的聲音，我就知道深愛(ài)自己的人來(lái)了。
從小，都是奶奶關(guān)心我照顧我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都愛(ài)著我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿了對(duì)愛(ài)的感激。
在我上小學(xué)的時(shí)候，早上起來(lái)，一束溫暖的陽(yáng)光照映進(jìn)來(lái)。即將上學(xué)的`時(shí)候，每天奶奶都會(huì)對(duì)我嘮叨一會(huì)兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來(lái)讓她平息。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我知道了奶奶的話不是無(wú)用的嘮叨，而是一種對(duì)我這個(gè)兒孫無(wú)私的愛(ài)。
我下決心一定要報(bào)答奶奶。奶奶每天早上都會(huì)給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著這充滿愛(ài)的美餐，一邊聽奶奶說(shuō)個(gè)不停：“紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴啊?早飯吃沒(méi)吃好啊?作業(yè)有沒(méi)有寫完啊?……”
這一類的話語(yǔ)，每天都會(huì)被奶奶循環(huán)使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時(shí)也不懂事的萌發(fā)一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)你不要再嘮叨了!”然后背起書包就跑向了學(xué)校。一連幾天過(guò)去，奶奶果然不再多說(shuō)話了。而是默默地用行動(dòng)幫我做好一切。這倒有些讓我不適應(yīng)，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒(méi)有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學(xué)校�？墒蔷驮谶@一天，我偏偏忘記了帶紅領(lǐng)巾，連寫作業(yè)的筆記本也沒(méi)帶。這時(shí)，天空又不合時(shí)宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來(lái)啦!這可怎么辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來(lái)到班級(jí)，手里還拿著紅領(lǐng)巾和筆記本。此時(shí)，她的愛(ài)又依然如故：“沒(méi)有被老師批評(píng)吧?沒(méi)有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛(ài)的聲音!我聽著，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛(ài)的聲音!
我對(duì)自己曾經(jīng)的行為后悔不已。以后，我一定會(huì)更用心地去聆聽奶奶愛(ài)的聲音。
奶奶，您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我一定會(huì)珍惜。將來(lái)回報(bào)您更多的幸福。
什么聲音的作文 篇3
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，媽媽給我加了一件毛衣。到了晚上，我脫衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的現(xiàn)象——毛衣竟然會(huì)發(fā)出噼里啪啦的聲音，還伴隨著一些小火花。我感到很好奇，連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，你看，毛衣竟然會(huì)唱歌！好奇怪呀！這是為什么呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好奇寶寶。其實(shí)這是因?yàn)槊略谏砩辖?jīng)過(guò)摩擦起電了。”“那什么是摩擦起電呢？”“這媽媽可說(shuō)不清楚，你說(shuō)該怎么才能找到答案呢？”媽媽反問(wèn)我。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：“我們可以去電腦上查資料！”
說(shuō)干就干，我馬上打開電腦開始查摩擦起電的原理。原來(lái)摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負(fù)電荷不平衡的過(guò)程。在日常生活中，各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電。所以在干燥和多風(fēng)的秋天，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光。
另外還有很多時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生靜電。比如見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到手指尖像觸電一樣疼痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時(shí)也都會(huì)“觸電”，發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。
原來(lái)生活中有這么多科學(xué)小知識(shí)呀，科學(xué)的世界真奇妙！
什么聲音的作文 篇4
闃然的蒼穹下，一條蜿蜒的山路，直通向山頂，最終消失在了渺遠(yuǎn)的深山中。
湖藍(lán)色的夜空，一兩點(diǎn)繁星掛在天邊，呈現(xiàn)出絲綢般的瑩瑩光澤。電話中傳來(lái)了一個(gè)模糊的聲音，是一個(gè)少年焦急的告訴我，他們村子的很多人今天突然開始發(fā)燒，他的父親尤其嚴(yán)重。聽到這沙啞的對(duì)生命無(wú)比渴望的聲音，我來(lái)不及回復(fù)，就沖進(jìn)了山里。
圓月高掛，星辰璀璨，指引著孤獨(dú)的趕路人。與他人有所不同，我的一天從深夜開始。
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！睆尼t(yī)學(xué)院畢業(yè)的我本可以在大城市里找一份體面的工作，可一次因?yàn)樯絽^(qū)患者得不到及時(shí)的治療而失敗的手術(shù)讓我放棄了安逸的生活，義無(wú)反顧的踏上了這條望不到未來(lái)卻每時(shí)每刻都很有意義的路。轉(zhuǎn)眼間，七年過(guò)去了，我習(xí)慣了奔波的辛勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生命而戰(zhàn)。
趕了一夜的山間小道，汗水早已浸透了衣衫。每次從泥濘中走來(lái)，褲腳總會(huì)帶上些許不屬于這個(gè)村子的土塊。天邊即將破曉，一兩聲雞啼喚醒了熟睡中的村民。
用皸裂的手揉了揉眼睛，呈現(xiàn)在我眼前的是一片蕭條，看到每一張臉上的痛苦，我的心里無(wú)比沉痛。在這山清水秀的深山中，一場(chǎng)瘟疫伴隨著貧窮的風(fēng)霜滄桑了人們的笑容。由于落后的醫(yī)療條件，患上流感的人們好似被死神審判了一樣無(wú)奈的等待離開一切美好。這一瞬間我感到一種神圣又無(wú)比光榮的使命在我腦畔里回蕩著。求求你救救我爹吧！”一個(gè)小伙子從遠(yuǎn)處像我沖來(lái)，我記得這是電話里的那個(gè)沙啞的聲音，只是比先前多了一份惶恐不安。這就是生命的聲音，只是比人們想象得更加真實(shí)罷了
我跟著這個(gè)孩子飛奔到土坑前，上面躺著一位僵硬的年邁的一邊咳嗽一邊顫抖的老人，雙手緊緊扒著床沿，看得出拼盡全力在抵抗病魔。父親，您一定要挺住啊，病好了我陪您去看您去年新種植的樹苗！”，我心里最柔軟的地方在隱隱作痛。
五歲小姑娘小桃有一雙水汪汪的大眼睛，高燒使她滿臉通紅，眼睛里滿是淚水。媽媽，我想快點(diǎn)好起來(lái)，小菊還等著我一起采蘑菇呢”我開始爭(zhēng)分奪秒的從死亡的邊境線上把病人一個(gè)個(gè)的拉回來(lái)。
黃昏收起纏滿憂傷的長(zhǎng)線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。夜幕漸漸降臨，在村莊里忙碌了一天的我早已筋疲力盡，為最后一位病人配好了藥已是九點(diǎn)鐘了，我懸著的心終于平靜了下來(lái)。顧不得啃上一口饅頭，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，生命的聲音就這樣悄悄地封存在了寂靜的夜里，明天還有很多在痛苦中的人等待拯救，而我也將會(huì)片刻不容的去幫助他們。
面對(duì)那些如煙往事的紛擾，我風(fēng)輕云淡。面對(duì)塵世的喧囂聒噪，我只是把救死扶傷作為天職。二十年后的我每日穿梭在貧窮與落后交織的地方，卻時(shí)刻體會(huì)著生命的意義，成長(zhǎng)沒(méi)有掩埋我人性的光輝，而是更加的熱愛(ài)生命。生命的聲音也許不是最動(dòng)聽的，但是是最有價(jià)值的，我也愿意承擔(dān)起保護(hù)生命的責(zé)任。
聽，生命的聲音！每一個(gè)渴望生命的人都應(yīng)該被拯救！
什么聲音的作文 篇5
你可曾見(jiàn)過(guò)斗牛？你可曾細(xì)細(xì)聽過(guò)斗牛場(chǎng)上的聲音？我曾有幸聽過(guò)這份至美與慘烈合二為一的場(chǎng)景的聲音。
烈日下，空氣被炎熱撕碎，觀眾席上人頭攢動(dòng)，人們共同跳舞舉杯期待著接下來(lái)那場(chǎng)難得一見(jiàn)的斗牛表演。我站在一旁，聽著清脆的碰杯聲，如此刺耳，喧鬧，站在一旁，與周圍環(huán)境格格不入。
猛然間號(hào)角聲響起，萬(wàn)千號(hào)角齊吹，聲浪一次又一次地回蕩在斗牛場(chǎng)上空，充斥著每個(gè)人的耳朵，喧鬧的氣門再度升級(jí)，萬(wàn)人歡呼，巨大的聲音在競(jìng)技場(chǎng)被鮮血染得暗紅的地面上徘徊。二人推開牛欄引公牛出列，另一邊，斗牛手在場(chǎng)地另一邊出現(xiàn)，綢制的紅衣上鑲嵌著金色谷穗樣的裝飾，腰間一把長(zhǎng)劍在劍鞘中，劍柄反射著太陽(yáng)的光芒，無(wú)比刺眼。
號(hào)角又吹，斗牛手舞起紅衣，競(jìng)技場(chǎng)瞬間揚(yáng)滿沙灰，剎那間，牛蹄聲、歡呼聲、號(hào)角聲肆意奏響，分貝數(shù)在耳朵能承受的范圍內(nèi)試探，忽然又十分寂靜，安靜中，只見(jiàn)長(zhǎng)矛手卡準(zhǔn)節(jié)奏，刺向公牛哞公牛的悲鳴聲混合著憤怒在競(jìng)技場(chǎng)回蕩，人們?cè)俅螝g呼，全場(chǎng)白色手帕狂揮，人群的喧鬧、公牛的憤怒、斗牛手的忐忑混合在一起，交織著，在我的腦中不�；厥�，人類的野性在這一剎那展露。
激斗過(guò)后，公牛癱倒在地，斗牛手拔出長(zhǎng)劍，斬下牛耳，瞬間全場(chǎng)寂靜，只剩下內(nèi)心中一個(gè)聲音在詰問(wèn)著我：這份野性的展露到底是代表什么、為了什么呢？是靈魂的純粹又或是人類站在食物鏈的頂端的肆意妄為？
寂靜，寂靜，還是寂靜。在寂靜中，公牛被花車拖回，斗牛手望著花車，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的氣氛瞬間破碎，萬(wàn)眾歡呼炒捧，是啊，歡呼著，叫囂著，恣意展現(xiàn)著野性與狂妄！人與公牛只能有一個(gè)存活，人與自然是否也只能有一方勝出？生命本有平衡，人類一遍禱告著一遍屠戮著動(dòng)物、破壞著自然：南極冰山融化，海洋被填滿垃圾，河流滿是污水。
人與自然真的無(wú)法平衡嗎？人類啊，是時(shí)候該停手了！斗牛的聲音讓我思考，我們對(duì)自然的褻瀆終究會(huì)給我們帶來(lái)惡果！人與自然平衡不了終將毀滅人類自身！
什么聲音的作文 篇6
大地已經(jīng)沉睡了，窗外的微風(fēng)透過(guò)窗的縫隙微微地吹到了我的臉上，我仰頭看著天空的彎月，沒(méi)有一絲困意，想起了前幾日的山東之旅。嗚---嗚---哐當(dāng)當(dāng)---哐當(dāng)當(dāng)---，仿佛又聽到了熟悉的聲音。
幾個(gè)月前，我在山東乘坐了期盼已久的7053次列車。一上車我就看見(jiàn)了列車長(zhǎng)趙新華。她坐在旅客之中，一邊賣票，一邊跟旅客們聊天。后來(lái)我找到她，她一聽我是專門來(lái)坐這趟列車的，高興的不得了，不由的和我攀談起來(lái)。她說(shuō)自己16歲就來(lái)到了鐵路部門，一干就好幾十年，現(xiàn)在已經(jīng)55歲了。當(dāng)時(shí)7053次列車速度很慢，均速不到30。就是這樣一列像慢牛的火車，居然是山里人長(zhǎng)途出行的唯一方式。直到現(xiàn)在，列車還保持著虧本運(yùn)營(yíng)。每年濟(jì)南鐵路局要投入30萬(wàn)來(lái)補(bǔ)貼這列火車。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：為了方便山里的人們，我們的票價(jià)一直沒(méi)漲，在當(dāng)時(shí)可以叫‘鐵路公交’，到現(xiàn)在平均一站也不到一塊錢。我不由驚愕了，虧本運(yùn)營(yíng)來(lái)保障山民出行，這不就是以民為本的善行嗎？
旅客們，列車運(yùn)行前方是萊蕪東站，有在萊蕪東站下車的乘客，請(qǐng)您做好下車準(zhǔn)備�！�
萊蕪東是大站，很多驢友上了車，趙新華說(shuō)，多虧有了他們，列車又恢復(fù)了以前的熱鬧。她告訴我很多驢友都乘坐這列車去旅行，他們一下車看見(jiàn)站外面的賣的野雞呀，山貨呀，都挪不動(dòng)腿，一定要買點(diǎn)兒回去，山里的人們也不用跑老遠(yuǎn)去賣貨啦。我們的列車被他們叫做驢友專利”。
旅客們，列車運(yùn)行前方是西桐古站。有在西桐古站下車的乘客，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備�！�
西桐古站外有兩棵松樹，這是剛建站時(shí)種下的，她一邊說(shuō)，一邊把一張老照片拿出來(lái)。上面有個(gè)十六七歲的小姑娘在挖樹坑，她說(shuō)：照片上的小姑娘就是當(dāng)年的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成黃臉婆啦，哈哈”我問(wèn)趙大姐：您把一生最美好的青春給了鐵路，虧嗎？”不虧！我很高興嘛”她的回答幾乎沒(méi)有一絲遲疑。我見(jiàn)證了這列火車從把人帶出山，到把人帶進(jìn)山。這列綠皮慢車現(xiàn)在卻成了山里人致富的快車�！�
是的，從鐵路公交”到驢友專列”，再到致富快車”，這列平均速度不到30的綠皮火車，見(jiàn)證了太多。它能告訴我們的不只是時(shí)代的變化，還有未來(lái)發(fā)展的無(wú)限潛能。
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