關(guān)于最美的聲音作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的最美的聲音作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最美的聲音作文 篇1
世界上最美的聲音是下雨的聲音。因?yàn)樾∮甑屋p柔地拍打著地面，“滴答”一聲，給人一種舒服的感覺。
世界上最美的聲音是春雷的聲音。因?yàn)槭抢坠蛑」�，喚醒了萬物，告訴我們春天來了！
世界上最美的聲音是小溪的流水聲。因?yàn)樾∠膰W嘩聲有一種特殊的魔力，能讓你火熱的心涌進(jìn)一股清涼的泉水。
世界上最美的聲音是媽媽的夸獎(jiǎng)聲。因?yàn)槟笎廴缢梢宰虧櫸业男奶�，自然媽媽的夸�?jiǎng)聲是最溫暖的，它是能伴隨著我健康成長的最美聲音。
記敘文的寫作要求：
1、要素要交代清楚
記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果怎樣，如果不把這些記敘的要素說清楚，文章就顯得內(nèi)容不完整、脈絡(luò)不清晰。也就不能很好地表達(dá)中心思想。
交代記敘的要素有兩點(diǎn)應(yīng)該注意。第一因?yàn)槭虑橛袝r(shí)是比較復(fù)雜的，隨著事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉(zhuǎn)換，場景在變化，所以寫作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內(nèi)容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫或略寫，有的事，應(yīng)當(dāng)寫明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據(jù)表達(dá)需要而定，切不可機(jī)械照搬某種模式。
2、立意要深刻新穎
從“深”處立意。“深”是指深刻。根據(jù)自己的思想認(rèn)識、生活體驗(yàn)，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細(xì)節(jié)、平凡小事，在不經(jīng)意間，會觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開事件表面的面紗，去體會、咀嚼一下內(nèi)在的、本質(zhì)的東西呢?
從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗(yàn)，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見的事中翻出一些新的感受來。
從“小”處立意�！靶 笔侵钙椒驳男∈�。你要善于借日常生活中細(xì)小的材料來反映生活中的`典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉(xiāng)”時(shí)思考走什么樣的人生、社會之路。其實(shí)，你也可以從讀書交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當(dāng)?shù)闹黝}。
3、中心要明確集中
中心思想要明確集中，是對所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著中心思想的，讓讀者在看完文章之后對文章所寫內(nèi)容有一個(gè)清晰透徹的理解和認(rèn)識。如果文章的中心思想不明確，所寫內(nèi)容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內(nèi)容了。在一篇文章中，最好集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想，即使寫幾件事，也應(yīng)從頭至尾一線貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。
4、內(nèi)容要具體生動(dòng)
文章的中心思想明確集中了，還應(yīng)讓表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容具體生動(dòng)。我們在寫作時(shí)、往往容易犯內(nèi)容抽象籠統(tǒng)、材料剪裁不當(dāng)、材料不夠典型的毛病，這些都會影響文章中心的表現(xiàn)。為了使文章的內(nèi)容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現(xiàn)中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現(xiàn)實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應(yīng)根據(jù)主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。
5、表達(dá)要靈活多變
敘述、描寫、議論、抒情、說明等表達(dá)方式并不是孤立地運(yùn)用在一篇文章中，而是綜合運(yùn)用的。我們在寫記敘文時(shí)不一定每一種表達(dá)方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運(yùn)用即可。一般來說，記敘和描寫是記敘文中常用的兩種表達(dá)方式，抒情和議論也經(jīng)常運(yùn)用，主要是用來抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達(dá)方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來，而不是脫離記敘內(nèi)容，憑空添加進(jìn)去。
6、結(jié)構(gòu)布局要嚴(yán)謹(jǐn)
記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結(jié)構(gòu)，也能體現(xiàn)出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開頭、過渡和結(jié)尾。
從行文次序來看，記敘文的結(jié)構(gòu)安排法主要有以下幾種:
以介紹人物、事物為主的記敘文，結(jié)構(gòu)上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來安排，其中“總一分一總”運(yùn)用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對，‘總”的展開，展開的內(nèi)容之間一般是并列關(guān)系。
以敘述事件過程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。其中，以事件發(fā)展變化為線索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結(jié)局”來安排結(jié)構(gòu)。
以敘述感想、看法為主要內(nèi)容的記敘文，結(jié)構(gòu)安排一般遵從感想、認(rèn)識的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機(jī)而對此人產(chǎn)生興趣—通過交往真正了解此人—贊揚(yáng)此人的品質(zhì)
回憶性的記敘文通常以倒敘手法開頭，結(jié)尾再“回到現(xiàn)在”，使全文的結(jié)構(gòu)形成環(huán)狀。行文中如果有需要補(bǔ)充說明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過多，同上下文的意思要連接起來。
7、順序要恰當(dāng)合理
記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認(rèn)識事物的習(xí)慣。倒敘是把事件的結(jié)果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來寫，然后再從事件的開頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補(bǔ)敘，是根據(jù)補(bǔ)充說明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線索而插人相關(guān)的另一人或事的敘述，它能使內(nèi)容更充實(shí)，情節(jié)更曲折。平敘是對同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分?jǐn)�，是“花開兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規(guī)則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語言流暢。
8、人稱要通篇一致
在記敘文中，一般有兩三種人稱，即“第一人稱”“第二人稱”和“第三人稱”。前者用“我”“我們”來作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來作為敘述的主體。第二人稱使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱可使敘述顯得真切，而且便于表達(dá)細(xì)致的思想感情;用第二人稱可直接傾訴感情，與未出場的“你”直接對話，自然親切；用第三人稱則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。
對于作者來說，不管選用哪一種人稱，都應(yīng)把那一種人稱使用到底。也就是說，不應(yīng)在行文中間變換人稱，如果變換了人稱，文章的線索就會中斷，敘述就會混亂，從而顯得不近情理。
9、記敘詳略要得當(dāng)
如果是記事的文章一般都要將開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來說，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫得比較詳細(xì)；其他部分只要交代明白即可。
寫人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現(xiàn)人物性格特征，可以對人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過外貌描寫來體現(xiàn)性格;也可以引述人物的語言，描寫動(dòng)作、神態(tài)等，表現(xiàn)其內(nèi)心世界。如果要通過幾件事來表現(xiàn)人物不同側(cè)面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側(cè)面作為重點(diǎn)，其他的可以相應(yīng)簡略。這樣的安排可以避免因內(nèi)容過于瑣碎而使中心不鮮明。
寫景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現(xiàn)景物特征的部分。比如寫月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫，葉、莖、根等其他部分則可以略寫。
需要注意，詳略是相對而言的。詳寫不是要面面俱到，略寫也不只是一筆帶過，而是要根據(jù)內(nèi)容、表達(dá)的需要來進(jìn)行詳、略安排。
10、語言要生動(dòng)形象
寫出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:
首先，規(guī)范準(zhǔn)確。這是對語言文字最基本的要求。要運(yùn)用規(guī)范的文字，不能生造詞語；注意語法的正確和句式的完整；運(yùn)用修辭手法時(shí)，不要違背基本規(guī)則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構(gòu)成等。
其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說要用詞恰當(dāng)，意思清楚，沒有語病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。
再次，恰當(dāng)生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒有任何遣詞造句上的語法錯(cuò)誤，還是稱不上語言優(yōu)美。在記敘中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫，采用修辭手法，挑選恰當(dāng)而傳神的修飾性語句，都會使文章增加吸引力，語言也更有文采。
最后，有特色的語言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過訓(xùn)練，是可以找到一種適合自己的語言風(fēng)格的。
抒情-題材簡介
抒情就是抒發(fā)和表達(dá)感情，指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征�？梢允俏闹腥宋锿ㄟ^一定途徑抒情，也可以是作者站出來直接抒情，或二者結(jié)合起來。
抒情與敘述、說明、描寫、議論一樣，也是文章的一種基本表達(dá)方式，抒情部分在抒情文中和在其它文章中所占比例不同。如果是抒情為主的文章，因所表達(dá)的感情充分、鮮明、強(qiáng)烈，抒情的比重就大，甚至通篇充滿抒情。作為一種特殊的文學(xué)反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實(shí)的審美改造，達(dá)到心靈的自由。抒情是個(gè)性與社會性的辯證統(tǒng)一，也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。
最美的聲音作文 篇2
我生來素愛聽雨、看雨、品雨。喏，窗外這時(shí)又下起了小雨，淅淅瀝瀝，優(yōu)柔寡斷。我愛聽雨的聲音，似奏一曲生命高歌，響遏行云。似撫一架柔美古琴，大珠小珠落玉盤。
再用心細(xì)品，聽到了嗎？有一種聲音夾雜在雨中，藏得很深，很甜蜜。它似在山谷中延綿不絕地回蕩，似在田野中不容羈絆地狂奔，它蕩在我的心頭，奔在我的腦海。如一股清流、一線電波沖進(jìn)了、跳進(jìn)了我原本枯燥乏味的生活。
是什么？是什么？如此清新又如此甜蜜？我問自己。問不出個(gè)所以然來，卻只得放棄。放棄？豈肯放下那幽幽的聲音？哦，看吶，路邊的小姑娘撐著傘。
她，是我嗎？猶記得3月初的雨，恐怕我一輩子也忘不了。雨下得微小且細(xì)密，溫潤了一切生靈。下得這樣盡心盡力，卻很快落至地表為塵埃所埋沒。埋沒，我不怕，只要有存在的價(jià)值，它不也溫潤過我嗎？我不知以何報(bào)答。
那天的雨，下在了不合時(shí)宜，卻又萬分宜的地方。天似暗了，漸漸有了傍晚的味道。雨還是下著，我正準(zhǔn)備回家，卻不料這雨來得這么突然，沒有任何前兆。下雨了，且愈下愈大，天地間似乎要沸騰了，天地間的污濁會被沖刷干凈，恢復(fù)原來清新的模樣。家，回不成了。只能等雨勢小時(shí)，匆忙回家。想求助的人，卻又不在身邊。爸，忙著呢。媽，在那稍遠(yuǎn)的地方，她在上班，也忙。其他還有誰呢？我悵然失色。也罷，也罷。我只做一個(gè)雨的欣賞者，在這春晚之時(shí)。
3月，這個(gè)春暖花開季。卻也不見得有什么姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。只有綠，樹綠，草綠，河綠，連空氣也似乎是綠的。到處都是綠，而且都是嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動(dòng)，仿佛要流入空中與心中似的。這個(gè)綠色像音樂似的，滌清了心中的萬慮。雨也如此，在這春季中，也如一位嬌小柔弱的女子了。時(shí)而掩口低聲訴說著什么，時(shí)而又咧嘴歡笑暢言著什么，這時(shí)，她面若桃花，口沾胭脂，雙頰暈得粉紅，指著那不遠(yuǎn)處，又朝我笑笑，躲進(jìn)了樹叢中。
喲，雨幾時(shí)停了？我四周瞧瞧，卻并沒有發(fā)現(xiàn)雨停了的痕跡。那是怎么了？我又轉(zhuǎn)身一看，是媽。媽替我撐著傘，母女二人在溫暖的雨中上演著無聲的一幕。媽把雨傘塞給我，又拿了些錢放在我褲袋里，仔細(xì)瞧了瞧我的衣裳濕了沒，媽一句話也沒說，又回到了她的工作點(diǎn)，任憑無情的雨打在她的衣衫上，她雙腳趟過那灰塵、樹葉、雨水混雜的臟水。徑直走回工作地點(diǎn)。留我一人在雨中感慨、回想。愛似雨一般，來時(shí)沒有任何前兆，卻一直都在。愛卻又不似雨，愛無聲無息，雨則反之。
我是一個(gè)怎樣幸福的小女孩兒��！不知那位姑娘是不是也承載著這樣一份愛呢？
雨依然下著，我撐傘回家。不經(jīng)意間，撇目看到了傘上的小碎花芬芳絢爛，繞藤生長。小碎花啊，你一定受到了雨水的滋潤，得到了藤蔓的營養(yǎng)，才開得如此美麗，殊不知，我也是你們當(dāng)中的一朵呢！
大愛無聲，不解釋了。再細(xì)聽雨來，是否當(dāng)中藏著甜蜜，藏著愛，藏著待放的小碎花？
答道：……
最美的聲音作文 篇3
別往前走，有危險(xiǎn)！這句話時(shí)不時(shí)在我腦海中徘徊著，說這話的人的聲音既不清脆悅耳，也不甜蜜動(dòng)聽，但是，它是我心中認(rèn)為最美的聲音，這個(gè)最美的聲音來源于一位老太太。
記得那天是我的生日，我和一幫同學(xué)約好來到了一個(gè)公園一起慶祝，我們找了一塊空地，鋪好餐墊，漸漸的天空變得像喝了酒一樣醉紅了臉，快樂的時(shí)光總是過得特別快，很快夜幕開始降臨了，公園已是一片寂靜，只有蟲子的低吟在我耳邊徘徊，這時(shí)我們收拾好物品，各自告別離開回家。
昏黃的路燈照耀在空無一人的人行道上，身旁的馬路上，時(shí)不時(shí)有車呼嘯著飛了過去，寒風(fēng)刺激著我的身體，我不禁打了個(gè)激靈，使我不由得加快了腳步，就在我準(zhǔn)備穿過一個(gè)路口時(shí)，身后傳來一聲嘶啞、急促的喊叫別往前走，有危險(xiǎn)！我本能反應(yīng)地往后退了幾步，身前就唰的一聲飛過了一輛貨車，我不禁冒出了一身冷汗。我回頭尋著聲音的方向望去，原來是一位滿臉皺紋的老太太，在路燈的照射下，你能看到她混濁的眼睛里布滿了滄桑感，手上鋪滿了青筋，頭發(fā)上的銀絲在路燈的照射下閃閃發(fā)光。她對我說：孩子，大晚上的獨(dú)自過馬路要小心，不要大意，要查看左右方有沒有來車，懂了嗎？我連忙感激地說：謝謝您！老奶奶。貨車太快了，我沒有反應(yīng)過來。后來，我就趕緊回家了。一直在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)。
就是這么一句平淡而暖心的話讓我心里頓時(shí)充滿了溫暖，身上的寒意也被驅(qū)散了。人間處處有真情，在往后的日子里，每當(dāng)我腦海里想起這句話的時(shí)候，我都覺得這是至今我聽過最美的聲音別往前走，有危險(xiǎn)！
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