那個(gè)聲音作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那個(gè)聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)聲音作文1
這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲(chóng)的交談，鞭炮的歡放……
然而，你是否曾用心傾聽(tīng)這個(gè)世界那些沉默的聲音？
在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f(shuō)：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟?lèi)真希望這片土地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有嗎？”
我背著書(shū)包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線離開(kāi)那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過(guò)去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問(wèn)我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒(méi)爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟?lèi)死到臨頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開(kāi)交，根本不顧及后果。再過(guò)幾年，宇宙就沒(méi)有人類(lèi)這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”
屠宰場(chǎng)里，案板眼見(jiàn)著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說(shuō)：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類(lèi)的朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽(tīng)他們的訴說(shuō)，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開(kāi)來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來(lái)傾聽(tīng)這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！
那個(gè)聲音作文2
中心城人來(lái)人往，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響。路口十分擁堵，司機(jī)樂(lè)此不疲地按著喇叭。
我與家里的大人們外出，走過(guò)了一個(gè)個(gè)街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著。我有些焦躁了。當(dāng)我們走到路口時(shí)，信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅了。
我們?cè)诎踩珝u上站定，車(chē)流就開(kāi)始源源不斷地涌出。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)變少了，大人們徑直向馬路對(duì)面走去——一切像我還沒(méi)走到路口時(shí)預(yù)見(jiàn)的那般發(fā)生了——信號(hào)燈還沒(méi)有任何變化。
我又一次跟著大人違心地穿過(guò)馬路。每一輛偶然飛馳而來(lái)的汽車(chē)，都像是從我的心尖駛過(guò)，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，并且十分不自在。
穿過(guò)馬路后，我回頭看了看那依然發(fā)著紅光的信號(hào)燈，就在那時(shí)，變成了綠燈。這兩個(gè)燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠(yuǎn)離那處路口。
又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨(dú)自一人開(kāi)始返回。
又一處路口。前面有幾個(gè)與我差不多年紀(jì)的女孩。車(chē)流漸漸停止，我身旁的路人都開(kāi)始穿過(guò)馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動(dòng)。我看著面前的她們，沒(méi)有挪動(dòng)腳步。
綠燈亮了。我穿過(guò)馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號(hào)燈又變回紅色——我依舊踏著輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周?chē)蠖鄶?shù)人的做法，并不一定要選擇跟從。
此后，我堅(jiān)定了自己的選擇。再與大人出門(mén)路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認(rèn)為對(duì)的事，聽(tīng)從心里的那個(gè)正確的聲音。
就這樣被那個(gè)聲音征服。
那個(gè)聲音作文3
指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)的方向，可是母親卻依然沒(méi)有回來(lái)。
合十雙眼，睡不著，心中只有焦慮和埋怨在徘徊。只聽(tīng),“嘎吱”一聲門(mén)開(kāi)了，一個(gè)人影竄了進(jìn)來(lái)，似作賊一般躡手躡腳的走了進(jìn)來(lái)，每走一步都似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，可是還有那拖鞋與地面摩擦的聲音，“沙沙......”，不一會(huì)兒，這聲音便停一下，響一下，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，我想象著媽媽邁著極小的步子，抬起腳，停頓一下，又落下的樣子，心中的埋怨煙消云散，此時(shí)的心中只有心疼。媽媽在自己家里，卻無(wú)法自然的，平常的走到房間，而是極不自然的，超輕的走回房間。媽媽彎著腰，雙臂用力卻不發(fā)聲響的輕輕轉(zhuǎn)起了門(mén)把，“嘎吱”輕脆一個(gè)聲音，好似為我演奏了一首短小而微妙的催眠曲，我睡著了……
那個(gè)聲音微妙又帶有淡淡的愛(ài)，那聲音，真的是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)意啊！我愛(ài)那聲音！
那個(gè)聲音作文4
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨(dú)自走在回家的路上，幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家后，媽媽坐在沙發(fā)上，一臉平和的看著我，我望了望她，準(zhǔn)備說(shuō)的話怎么也開(kāi)不了口。晚飯后，我默默地躲進(jìn)了房間。
不知過(guò)了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，片刻之后，便問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過(guò)關(guān)，可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問(wèn)下，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我這次考試考砸了�！北愕叵骂^，等待數(shù)落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的？”我沒(méi)有說(shuō)話，“這次沒(méi)有考好，那下次就更努力的.考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�
“不要被苦難打倒，再來(lái)一次！”就這簡(jiǎn)單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書(shū)包里找出那張被揉成一團(tuán)的試卷，開(kāi)始分析試卷上的錯(cuò)題，分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著，等待下一次的考試。
雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味，但每次遇到困難時(shí)，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來(lái)一次�！北е@種期望，我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。
自那以后，每每遇到困難，想要放棄時(shí)，總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�
那個(gè)聲音作文5
“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂(lè)聲響起，一輛灑水車(chē)從街角拐了過(guò)來(lái)，音樂(lè)聲中透明的水柱如花般的噴灑開(kāi)來(lái)。
街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車(chē)越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對(duì)灑水車(chē)特有的聲音竟充耳不聞，只專(zhuān)注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車(chē)澆一身水是在所難免了，可音樂(lè)聲卻戛然而止，灑水車(chē)在老人的前邊停了下來(lái)，駕駛室的叔叔從車(chē)上跳了下來(lái)，快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來(lái)把老人的袋子也拿給了她，又匆匆開(kāi)車(chē)一路遠(yuǎn)去。
那一串音樂(lè)聲又響了起來(lái)，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
那個(gè)聲音作文6
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
那個(gè)聲音作文7
“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光和熙，微風(fēng)如月光滑過(guò)琴弦一般輕撫著大地，鳥(niǎo)鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分，決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎？我一直這樣認(rèn)為。可當(dāng)我拿上那雙沉重的溜冰鞋，信心滿滿地向公園那寬闊的中心走去，去真正地嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多的人，他們有的在踢球，有的在玩滑板，有的在騎單車(chē)，好不熱鬧！坐在一旁的我小心翼翼地穿著事先準(zhǔn)備好的溜冰鞋，以及一整套防護(hù)裝備。我并不能迅速地站起來(lái)，而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣，摸索著，慢慢站起。
此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣，即使是惡狗朝我撲來(lái)，我也會(huì)像哨兵一樣堅(jiān)定地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。之后，我開(kāi)始嘗試著將雙腿逐漸地放松，慢慢的，我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，我摔了一個(gè)狗啃泥，連膝蓋都摔紫了。
我的眼里因疼痛而蓄滿了淚水，只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲嘲笑。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的小孩，那嘲笑聲，仿佛是在向所有人宣告著我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭，鼻子酸酸的，淚花馬上就要噴涌而出了。
就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”
我勇敢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是滿臉溫柔的媽媽?zhuān)菋寢屧诠膭?lì)著我。那聲音就像百靈鳥(niǎo)在歡唱；就像春天的細(xì)雨灑落雨淋；就像冬日里的暖陽(yáng)，沐浴和包裹著我。在這鼓勵(lì)聲中，我再次嘗試，終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了滑冰。
迎著風(fēng)，滑著溜冰鞋，小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞，仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想，感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開(kāi)啟了我勇敢的大門(mén)，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，也戰(zhàn)勝了困難。
那個(gè)聲音作文8
“嚓嚓，嚓嚓�！泵刻焱砩衔覀兗叶紩�(huì)響起這聲音，這就是媽媽的切菜聲。
媽媽左手按著菜，右手握著菜刀，上下?lián)]舞。那細(xì)長(zhǎng)的蒜苗兒，紅紅的西紅柿，和許許多多其它的菜，就立時(shí)被切成了塊兒、片兒、絲兒。不一會(huì)兒菜就被切好了，可切菜聲還會(huì)繼續(xù)，媽媽還要接著切肉。
媽媽手按著肉，右手快速的上下翻飛，肉就會(huì)被切成了小丁丁。媽媽不斷的發(fā)出砰砰聲，那就是切肉的聲音。媽媽把這些菜和肉切完之后，還會(huì)細(xì)心的檢查一遍。切的太大了的，她還會(huì)再擦擦的補(bǔ)上幾刀，以求達(dá)到最完美的程度。之后這些食材會(huì)被媽媽做成一道道美味的佳肴。
每天晚上，這擦擦和砰砰聲都會(huì)想起，這是媽媽切菜的聲音，更是媽媽對(duì)我們濃濃的愛(ài)，它帶給我們溫暖。
那個(gè)聲音作文9
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
那個(gè)聲音作文10
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著，手中一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線，像一匹快樂(lè)的小駿馬飛速跑動(dòng)起來(lái)，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語(yǔ)世界中脫離出來(lái)，聽(tīng)著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰(shuí)能駐足停歇一會(huì)兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽(yáng)光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧?kù)o......
夕陽(yáng)西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
那個(gè)聲音作文11
每人都應(yīng)該感謝上帝給予了我們能聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，傾聽(tīng)他人心聲的器官——耳朵。
——題記
“吱……吱……”手機(jī)發(fā)出的振動(dòng)聲帶動(dòng)著它的軀體在桌面上微微移動(dòng)，我的手機(jī)響了，學(xué)校管理的嚴(yán)格，所以手機(jī)沒(méi)有設(shè)置鈴聲，只是這單調(diào)的振動(dòng)聲，這只舊手機(jī)發(fā)出的振動(dòng)聲就像一只年老體弱的蛐蛐兒，使足了勁兒也唱不出悠揚(yáng)的歌，只能停留在一個(gè)音階上不斷的重復(fù)。可是，即使這樣，我也期待這樣的聲音。平日里上課，手機(jī)總是關(guān)機(jī)狀態(tài)，只有午休時(shí)，我才會(huì)打開(kāi)手機(jī)，等待著這樣的“吱……吱……”聲。
頓然，我心里明白肯定是收到了一條短信息，這是我期待好久的聲音了。我激動(dòng)地拿起手機(jī)，雙腿似乎也在隨著手機(jī)的振動(dòng)而輕微顫動(dòng)。
小心翼翼在打開(kāi)短信，果然是一位朋友發(fā)過(guò)來(lái)的，那語(yǔ)言稍帶幾分詩(shī)意，包含著關(guān)切的問(wèn)候，每個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都猶如一股暖流沁入我的心脾。
整整半個(gè)月了，這半個(gè)月來(lái)我一直沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音，心里總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。今天，它終于響了，懸在空中的心也終于輕輕落了下來(lái)。和朋友分開(kāi)有些時(shí)日了，心中總還牽掛著對(duì)方，可這牽掛總無(wú)法具化到某一事物上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)短信是不錯(cuò)的選擇，于是，這“吱吱……”的振動(dòng)聲便成了我的期待。我知道，這振動(dòng)聲音的背后是彼此絞盡腦汁想出來(lái)的話語(yǔ)，手機(jī)振動(dòng)的那一刻，我們的心也隨著這聲音而顫動(dòng)，情感瞬間在這振動(dòng)中聚合在一起。
自從升入初中，出門(mén)上學(xué)，心中就多了一些對(duì)朋友的思念，每每和朋友離別，總有一肚子話想傾訴可不知從何說(shuō)起，這時(shí)我們會(huì)選擇發(fā)短信來(lái)溝通，它成了我和朋友溝通的一架橋梁。
我喜歡聽(tīng)手機(jī)振動(dòng)的聲音，然后激動(dòng)地打開(kāi)“收件箱”，呆呆欣賞朋友給我的美好的祝福。每次聽(tīng)到手機(jī)振動(dòng)的聲音，我是緊張的，看到一句句激勵(lì)我上進(jìn)與關(guān)切問(wèn)候的話，臉上就會(huì)綻放最燦爛的笑顏。
手機(jī)振動(dòng)的聲音是對(duì)我的激勵(lì)，更是我和朋友們之間最親密的信物！
那個(gè)聲音作文12
“相信自己，你能行！”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來(lái)，這句話使我充滿了動(dòng)力，讓我有了自信，令我萬(wàn)分的感動(dòng)。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，本來(lái)想做一個(gè)“觀眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)蒙了，五年來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)和我毫無(wú)相關(guān)，我一直只不過(guò)為那些奔跑的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威罷了。
下課，我去了老師的辦公室，心里千惶百孔，心想：如果我跟老師說(shuō)，我不想?yún)⒓�，老師�?huì)不會(huì)……嗯，就跟老師說(shuō)，最近一段時(shí)間，身體不適，請(qǐng)另請(qǐng)高明。
我彷徨地敲了敲門(mén)。
“進(jìn)來(lái)！”老師干脆的聲音傳了出來(lái)。
我輕輕地推開(kāi)門(mén)，并掩上，低著頭，慢慢地踱步過(guò)去。
“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，說(shuō)話聲仿佛像蚊子一般。突然，一只手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿臉的驚訝看向老師，只見(jiàn)老師用手拍了一下我的肩膀，并用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“相信自己，你能行！”眼前出現(xiàn)朦朧的水霧，“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過(guò)我的臉頰。哦，原來(lái)是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指，看著我，我從她的眼中有看到了那句話“相信自己，你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步，鍛煉的身影——不錯(cuò)，是我。
這一天終于來(lái)臨。
“預(yù)備——砰！”隨著發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去，剛第一圈，參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)。
正當(dāng)我灰心意冷時(shí)，忽然眼前一亮，原來(lái)是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行。”我忽然又想起了辦公室那一幕，頓時(shí)，我的動(dòng)力倍增，充滿自信，感動(dòng)萬(wàn)分，我閉著眼，鼓勵(lì)自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數(shù)沖到了前三，所有人的臉上寫(xiě)滿了驚愕。
回到班，我又望見(jiàn)老師的眼神，充滿了驕傲和自豪。同學(xué)說(shuō)：“你把身體改成馬達(dá)了？”我莞爾一笑。
誰(shuí)知否？那令我感動(dòng)的聲音改變了我。
那個(gè)聲音作文13
“加油！你一定可以的，我相信你�！蔽夷X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了！也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。
我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐，我的眉毛揚(yáng)得高高的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，心想：跳舞有什么難的，我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是，我大搖大擺地走向舞蹈房，跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞�？蓻](méi)跳一會(huì)兒，因?yàn)樽藙?shì)不正確，我就把腳扭傷了，好痛�。∥业拿济抢�，眼睛里的淚水一滴一滴地往下流，鼻子一抽一抽的，嘴巴噘的高高的，臉色蒼白，我摸著扭傷的地方，好傷心。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，是麥穗兒，她一邊笑一邊說(shuō)：“我們都練3遍了，你1遍都沒(méi)練完，哈哈！真丟人！”那聲音聽(tīng)在耳邊，好似獅子的咆哮；好似烏鴉的叫聲；好似鋸木頭的嘈雜聲，聽(tīng)了令人十分難過(guò)。
我沮喪極了，這時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起：“怎么了？佳宜，不怕，我們繼續(xù)慢慢練，加油，你一定可以的，我相信你！”那聲音真好聽(tīng)，像風(fēng)兒撫摸著大地；像小燕子在呢喃細(xì)雨；像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我抬起頭，看了看，原來(lái)是舞蹈老師，他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來(lái)，跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳，認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。
在這些聲音中，我咬著牙，再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。
傍晚，在廣場(chǎng)上，我迎著風(fēng)，跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈，開(kāi)心極了！我要感謝那個(gè)聲音，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體會(huì)到了成功的喜悅，讓我更加充滿陽(yáng)光和自信！
那個(gè)聲音作文14
無(wú)數(shù)只手，分別撫摸著無(wú)數(shù)本書(shū)。不時(shí)捏起一角，輕輕一翻，書(shū)頁(yè)便劃動(dòng)空氣，發(fā)出沙沙的聲音。紛雜的翻書(shū)聲與浮動(dòng)的油墨清香，混合著充盈了圖書(shū)館。
記憶中，那沙沙聲很熟悉。幼時(shí)有個(gè)小書(shū)架，下雨時(shí)，窩在家里，抽一本爬到沙發(fā)上看。那時(shí)的翻書(shū)聲與圖書(shū)館的聲音比起來(lái)很渺小，卻和了雨點(diǎn)的節(jié)奏，似一只快樂(lè)的小曲。
有一天，敲開(kāi)朋友家的門(mén)，走進(jìn)去，看見(jiàn)她聚精會(huì)神地看著一本書(shū)，根本沒(méi)抬頭，就像沒(méi)有我來(lái)找她一樣。我站在門(mén)口注視著她，不由得十分感動(dòng)。她的手滑過(guò)書(shū)頁(yè)，又一串清脆的沙沙聲蕩入耳際。我一驚，仿佛現(xiàn)在與過(guò)去融為一體，喚醒了童年的記憶。
那個(gè)聲音，很熟悉，很熟悉。它藏在每一本書(shū)中，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，它就會(huì)響起。
那個(gè)聲音作文15
今天是九月二十五日，是她的生日，而去年的九月二十五，是她去美國(guó)的日子。佟禧琦，是我第一個(gè)少數(shù)民族朋友，是河北回族，她比我大一歲，卻一點(diǎn)沒(méi)有姐姐的成熟，反而多了一點(diǎn)童真。琦琦是混血兒，她爸爸是中美混血，媽媽是河北回族人。她從小就陪我一起玩樂(lè)，琦琦以前就和我住在一個(gè)小區(qū)。她有一副好嗓子，也是個(gè)學(xué)舞蹈的好料子，可命運(yùn)總是捉弄人。
去年過(guò)年，他們一家全部回到了河北，因?yàn)樵趶N房燒菜時(shí)燒傷了腿，斷送了她學(xué)習(xí)舞蹈的希望。回到北京時(shí)，她聲音也發(fā)生了變化，以往的童聲正在向成熟的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，她變聲了。去年夏天，空氣污染十分嚴(yán)重，琦琦的嗓子也發(fā)炎了，一個(gè)夏天都在發(fā)燒，她所在的黃村二小的老師也十分著急，這臨近畢業(yè)，又馬上比賽，這點(diǎn)關(guān)頭沒(méi)有領(lǐng)唱怎么辦？她去了，就因?yàn)槿チ藢?dǎo)致她的聲帶受損。
記得去年暑假她用粗劣的聲音對(duì)我說(shuō)：“勻兒，我心塞……”
“琦琦姐，你不要怕，付靜也不是嗓子壞了嗎？”我?guī)跇窍律⒉剑参康馈?/p>
“我不是說(shuō)這個(gè)，我要和爸爸回美國(guó)了�！彼{(lán)色的眼睛里泛起了氤氳，“我不想離開(kāi)這里！”
“你真傻！”我彈了一下她的腦門(mén)，“這里的人巴不得出國(guó)呢！你怎么就這么不明白呢？”
“可我舍不得你……”
“你當(dāng)我愿意讓你走��！可是你有沒(méi)有辦法在中國(guó)學(xué)習(xí)，你要去美國(guó)治療！”我為了不讓眼淚流下，睜大眼睛看著她。
“有必要嗎？”她低下頭，擦去淚水。
“佟禧琦，你要振作起來(lái)，真的有必要！”我記急的眼眶都紅了，在這里，我的知心好友不多……
“勻兒，好了，我答應(yīng)你！”琦琦吸了吸鼻子，終于不哭了。
“琦……琦琦，等你傷好了，一定要回來(lái)看我！”我也不爭(zhēng)氣的流了淚水，可惡，真苦……
“嗯……”我送琦琦回家。
如愿，在她生日那天，她離開(kāi)了，這一次的淚水，是甜的。
今天，我與她通話，她在陽(yáng)光下奔跑，夕陽(yáng)下的金發(fā)閃爍著光芒，她告訴我，等我畢業(yè)那一年，她就會(huì)回來(lái)！
一個(gè)傻姐姐，一個(gè)傻女孩……
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