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      2. 難忘的聲音作文

        時(shí)間:2022-03-30 17:50:52 聲音 我要投稿

        難忘的聲音作文八篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的難忘的聲音作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難忘的聲音作文八篇

        難忘的聲音作文 篇1

          有這樣一種聲音,它過(guò)去多年,卻仍在耳畔回蕩,滲透進(jìn)心中。

          小時(shí)候的我,酷愛(ài)爆米花,雖是喜愛(ài)但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受,并在兒時(shí)特別懼怕它,震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般,驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆,為我“遮擋”這巨響,她將我貼在懷里,溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵,還不時(shí)地想多向后退些,再退些,我卻埋怨地說(shuō):“近些~我要看他怎么做得!”,忽地一響!可從我耳中聽(tīng)到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆,與巨響截然不同,好聽(tīng)極了。

          同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩,每次我都得堵著耳朵,很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子,喚我聲“起床”,使我漸漸醒來(lái)&hllip;&hllip;當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí),已聞到香噴噴的美味早晨的味道,定是好吃,因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得,兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

          我童年的“小船”載著那些聲音、快樂(lè)與外婆,外婆在船上講故事給我聽(tīng),可&hllip;&hllip;外婆現(xiàn)在去世了,我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中,它們經(jīng)過(guò)外婆的獨(dú)特“加工”,升級(jí)成“優(yōu)美”的樂(lè)章,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

          我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音,它們又開(kāi)始在耳畔回蕩,回蕩了

        難忘的聲音作文 篇2

          每天天快亮的時(shí)候,是我最煩惱的時(shí)刻。屋子里一片漆黑,可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲,或者雞蛋打到碗里的聲音。

          我說(shuō)不愛(ài)吃雞蛋,可奶奶還是天不亮就爬起來(lái)蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭,可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天,我忍不住說(shuō):“奶奶,不能不蒸雞蛋嗎?”奶奶沒(méi)說(shuō)什么,第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然,這要比蒸蛋還要麻煩,奶奶起得更早了,我也醒得更早了。

          這天,奶奶發(fā)燒,早早地去睡了。我十分欣喜,自己早上隨便吃什么都可以了,反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕,我給她加了床被子,然后帶著快樂(lè)的沒(méi)有雞蛋的夢(mèng)睡了。

          “當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮,我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服,走到門口,停住了,奶奶不是病了嗎?

          推開(kāi)門,聲音更加清晰,奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋,又去熱牛奶,還去倒燒開(kāi)的水,忙得不亦樂(lè)乎。

          我想上前幫她,她的臉通紅,與銀白的頭發(fā)形成鮮明的對(duì)比,她仍在發(fā)燒!我剛想說(shuō)什么,奶奶打斷了我:“得了得了,快去洗漱去!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身又忙起來(lái)。

          我在衛(wèi)生間,聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟5任易谧狼,一碗色澤鮮亮的荷包蛋正冒著熱氣,奶奶似乎累了,什么話也沒(méi)說(shuō)便回房間休息了。

          荷包蛋很甜,奶奶加了紅糖,我覺(jué)得荷包蛋從來(lái)沒(méi)有這么好吃過(guò)。而后,雖然每天仍能聽(tīng)到早上那敲敲打打的聲音,卻覺(jué)得沒(méi)那么厭煩了。無(wú)論發(fā)生什么,每天早上奶奶總會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,F(xiàn)在每天早晨,我最愛(ài)隨著這種聲音醒來(lái),靜靜傾聽(tīng),很好聽(tīng),很好聽(tīng)!

        難忘的聲音作文 篇3

          有一天晚上,爸爸和媽媽出去吃飯,把我和小姑姑留在家里,走之前,爸爸和媽媽叮囑我們,有人敲門一定不能開(kāi)門,然后她們就走了。

          我和姑姑看了一會(huì)兒電視,就把大燈關(guān)了,開(kāi)了小燈準(zhǔn)備睡覺(jué),剛走到臥室門口,就聽(tīng)見(jiàn)門外有人大叫:“快給我開(kāi)門,我要進(jìn)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)怔住了,趕忙輕手輕腳的把燈光關(guān)了。找到姑姑想辦法,姑姑說(shuō):咱們先給你媽發(fā)個(gè)短信吧!然后坐到紙箱后面躲著。門外的那個(gè)人還在不斷的敲門,而且響聲越來(lái)越大,似乎要把門敲爛。過(guò)了半個(gè)小時(shí),爸爸和媽媽還沒(méi)有給我們回短信,我們也不敢去開(kāi)門,姑姑害怕的對(duì)我說(shuō):“要不咱們打個(gè)電話給你爸爸,可以,只要聲音別太大了!”我小聲的對(duì)姑姑說(shuō),姑姑輕輕的去拿手機(jī),過(guò)來(lái)的時(shí)候,還給我拿了點(diǎn)吃的好讓我壓壓驚。姑姑打完電話后對(duì)我說(shuō):“你爸爸說(shuō)了,她們可能還有一兩個(gè)小時(shí)讓我們先吃點(diǎn)東西躲一下!笨墒情T外的那個(gè)人還在不停的敲門,不一會(huì)兒門外的聲音漸漸小了,但有開(kāi)鎖的聲音我們都害怕極了,不知道該怎么辦?過(guò)了一會(huì)兒,門口傳來(lái)熟悉的聲音:“睿睿出來(lái)吧,剛才敲門的是樓下的神經(jīng)病,他被保安帶走了!甭(tīng)完爸爸的話,我和姑姑才從里面爬出來(lái)。

          這恐怖的聲音讓我很難忘。

        難忘的聲音作文 篇4

          夜深了,我躺在床上,望著那絢麗的夜空,調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛,耳旁又響起了小時(shí)候睡不著,媽媽給我唱兒歌的聲音。

          記得小時(shí)候,那個(gè)夏天的天氣特別悶熱,連空氣都是熱的。我躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著,急得都要哭了。這時(shí),媽媽輕輕地把我抱在懷里,輕拍著我,嘴里哼著兒歌“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉遮窗欞,小寶寶睡夢(mèng)中,露出了笑容……”聽(tīng)著兒歌,媽媽輕搖著,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次,媽媽拍著我入睡,睡到半晌,我迷迷糊糊地睡著了,猛然一沉,我被驚醒了,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了,我從媽媽身旁爬起來(lái),慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上,給她蓋好被子,就躺下了,可怎么也睡不著,我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌,可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子,話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒(méi)睡著。第二天家里多了個(gè)“大熊貓”,媽媽看到我這樣子背過(guò)身去抹眼淚,埋怨自己怎么可以早睡,我心里很不好受,但還是沒(méi)有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了,我美美地做了一個(gè)好夢(mèng),可心里卻不是滋味想:媽媽今天又睡不好覺(jué)了。

          第二天早上起床,媽媽卻很精神,她拿出一個(gè)錄音機(jī),一放。!是那首兒歌,從那以后我改掉了失眠這個(gè)毛病,媽媽也可以每天晚上睡個(gè)好覺(jué)了。

          夜深人靜時(shí),溫馨的兒歌又在我的耳邊響起,月光灑在我的臉上,甜蜜的笑容伴著我今后的每一個(gè)夜晚。

          在心底的一座古老的房子里,我找到了那首兒歌的飄過(guò)的痕跡,那清甜的聲音帶著我住進(jìn)了那座房子……

        難忘的聲音作文 篇5

          “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽(tīng)到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)的聲音,我就想起了那位可愛(ài)的小“勇士”。

          那是三年級(jí)的暑假時(shí),我家來(lái)了一個(gè)小男孩,媽媽說(shuō)這是她遠(yuǎn)房親戚的孩子,要在這玩幾天。我向他打招呼:“你好啊!小不點(diǎn)兒。”他噘著嘴說(shuō):“我才不是小不點(diǎn)兒!我要當(dāng)勇士!”我笑了笑,以為他在胡鬧。

          有一天,我和他出去玩,突然迎面跑來(lái)一只大黑貓。他以為我害怕,就說(shuō):“哥哥別怕,我會(huì)保護(hù)你的!”說(shuō)著就向大黑貓跑了過(guò)去,結(jié)果大黑貓沒(méi)事,而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后,我蹲下身來(lái)習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說(shuō):“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐叮 笨伤是不服氣

          晚上,我跟他躺在草地上,指著一顆星星對(duì)他說(shuō):“看!那就是勇士星,是勇士的象征!”他興奮地說(shuō):“總有一天,我也會(huì)成為勇士的!”我笑了笑說(shuō):“那么,加油哦,勇士!”

          終于到了離別的時(shí)刻了,他拿出一個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我說(shuō):“哥哥,它是我最重要的寶物,你幫我保存好。等我成為真正的勇士時(shí),我再來(lái)取回它!弊詈笏狭嘶疖,與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后,我非常想念他,想他時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴聲,就像聽(tīng)見(jiàn)他在和我說(shuō)話一樣。

          某一天的下午,我回到家時(shí),媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間,我欲哭無(wú)淚,因?yàn)槲抑烙率坎幌M麆e人為自己而哭。

          “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了,這是你在天堂里對(duì)我的問(wèn)候嗎?勇士!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,還有這風(fēng)鈴的聲音。

        難忘的.聲音作文 篇6

          去年春天的一個(gè)星期一早晨,學(xué)校剛升完國(guó)旗,同學(xué)們都擠到了樓梯口,準(zhǔn)備進(jìn)教室。

          我也在人群中,擠呀,擠呀,總算擠到了上二樓的拐角處,就在我抬腳上第二個(gè)臺(tái)階的時(shí)候,后面的一個(gè)同學(xué),將我左腳的鞋子踩掉了,我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去找鞋,可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時(shí),我向后退,后邊人頭攢動(dòng);向前走,上樓的人又把我擠到原位置,最后,我只能抬著左腳靠在墻壁上,幾分鐘過(guò)去了,我依舊是這個(gè)姿勢(shì)。我急的都快要哭了。突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“李欣桐,你怎么了,為何不上樓?”是我的班主任李老師,看到她,我就像見(jiàn)到救星一樣高興!我不好意思地說(shuō):“我的鞋掉了。”老師讓其他同學(xué)都向樓梯的護(hù)欄那邊走,還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來(lái),放在地上,讓我趕緊穿上。我單腳跳了過(guò)去,蹲下身,把那只冰涼的腳伸了進(jìn)去,迅速站了起來(lái),看了老師一眼,對(duì)她說(shuō)了聲:“謝謝老師”,就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷,可是我的心卻很暖和。

          以后一見(jiàn)到我的班主任,就會(huì)有一種感動(dòng)的情緒涌上心頭,因?yàn),沒(méi)有她,說(shuō)不定那天我就要光著腳去上課了!那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的!現(xiàn)在想起都覺(jué)得自己滑稽可笑!但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里,讓我終身難忘。

        難忘的聲音作文 篇7

          “嘩——嘩——”這聲又在我耳邊響起。它們小溪在為我唱歌。

          一天,我和媽媽一起去公園玩。一走進(jìn)大門,只聽(tīng)“嘩——嘩”、“嘩——嘩”,那是小溪在歡快的歌唱!吧成常成场蹦鞘谴髽(shù)在彈琴。

          我和媽媽走到小溪邊,溪水“嘩——嘩”響,仿佛是一首美妙的曲子我耳邊彈響。我忽然覺(jué)得自己就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,穿著透明的衣服,站在陽(yáng)光里。突然,風(fēng)來(lái)了,我就開(kāi)始舉行熱鬧的音樂(lè)會(huì)。荷葉在我的頭頂上飄來(lái)飄去,就像架子鼓一樣。我一邊唱,一邊敲著架子鼓,整個(gè)公園都在聆聽(tīng)……過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,而是在看小溪呢!

          我們又走到一棵綠油油的大樹(shù)旁邊。它真像一個(gè)威武的戰(zhàn)士,大樹(shù)的葉子就是士兵的的頭發(fā),真有趣!

          忽然來(lái)了一陣大風(fēng),大樹(shù)高興極了!興奮地?fù)u動(dòng)著它的葉子,發(fā)出“沙——沙”、“沙——沙”的聲音,在我耳邊響起,如同有人在歡樂(lè)地唱歌!

          此時(shí),我陶醉其中,感覺(jué)自己化身成了一棵樹(shù),矗立在綠油油的草地上。小鳥(niǎo)在我的頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,那是在為我伴奏。一陣陣大風(fēng)吹過(guò),把小鳥(niǎo)的聲音蓋住了,而我努力地發(fā)出“沙——沙——”的聲響,和著大風(fēng)“呼——呼——”的聲音,如同一曲宏大的樂(lè)章……

          漸漸地,我覺(jué)得樹(shù)葉飄落了,我棕色的身子不見(jiàn)了。哦,才意識(shí)到我不是一棵大樹(shù),我是一個(gè)人呀!

          大自然的聲音,太美妙啦!

        難忘的聲音作文 篇8

          我聽(tīng)到過(guò)許多令我難忘的聲音,但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。

          那天早上,我檢查出我同桌,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有許多題沒(méi)有做。數(shù)學(xué)課時(shí),我把作業(yè)遞給老師,老師見(jiàn)后新課也不上了,立刻就把這幾道題抄在黑板上,然后一遍又一遍的講解答題過(guò)程。老師講得很認(rèn)真,也很仔細(xì),很快一節(jié)課就過(guò)去了。下課時(shí),老師讓同學(xué)們思考剛剛講過(guò)的同類型的題,可是依然有人不會(huì)。老師嘆了口氣,然后回了辦公室。又過(guò)了一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師又進(jìn)了教室。這節(jié)是我們的美術(shù)課,那一天老師為了給我們講懂這幾道題,把一天所有的副課全占了,惹得許多同學(xué)小聲抱怨。又一節(jié)課講完了,老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),不知是她們沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還是為了報(bào)復(fù)老師,他們一聲不吭。老師以為自己還是沒(méi)講好,就又把這幾道題講了好幾遍,直到中午放學(xué),一直在講那幾道題。

          下午一上課,數(shù)學(xué)老師就給我們布置了相關(guān)類型的題讓我們做。做完后,老師又喋喋不休地講解了起來(lái),這時(shí)老師的聲音變粗了,那聲音就像在鋸木頭,我的同桌悄悄捂住了耳朵?墒窃谖倚睦铮@聲音像泉水叮咚,像悅耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。

          回到家后,我的心久久不能平靜下來(lái),老師講課時(shí)那沙啞的聲音一直在我耳邊,這聲音令我無(wú)比難忘。

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