【精華】描寫聲音作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的描寫聲音作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫聲音作文 篇1
也許你聽過海浪拍擊堤岸,也許你聽過山風(fēng)掠過林梢,也許你聽過燕語呢喃,也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音,往往會(huì)引發(fā)我們的無限遐想。
我經(jīng)常去那一片樹林,因?yàn)槟抢锏臉浣o我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無限的遐想;那里的根讓我知道了很多……
一天清晨,我漫步在樹林之中,鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風(fēng)吹過,樹葉之間“沙沙”作響,仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間,一見到我,就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何,只得繼續(xù)前進(jìn)。
走了一會(huì)兒,我倚在一棵大樹上,看著眼前的這一切,我閉上了眼睛,幻想著這美好的一切。忽然,一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我一驚,難道還有其他人。我站了起來,心“撲通撲通”跳得非常厲害,生怕……
過了一會(huì)兒,又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了,甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多,枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是,強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的,于是我便小心翼翼地走上前去,生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面,,背靠著樹,小心翼翼地探頭去望。忽然,“喵”得一聲,把我一下子怔住了!翱浚瓉硎且恢恍∝堖,害得我提心吊膽的。”我自言自語道,反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠(yuǎn),哈哈大笑道:“誰讓你剛才嚇我的,這就叫做……”“哎呦!边沒等我說完,就被摔個(gè)仰面朝天……
描寫聲音作文 篇2
大自然的聲音無奇不有,千奇百怪,都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中,我聽見了屬于大自然的聲音,它像是大自然在對(duì)我訴說一樣,使我仿佛身臨其境,回味其中。
那是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,有小鳥唱歌的聲音,人聽了,小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前,我看見一群小鳥在森林中唱著歌,跳著舞,姿態(tài)各異,聲音委婉動(dòng)聽,使人完全被之所熏陶,無法自拔,同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中,使其聲音在完美的基礎(chǔ)上,顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽。
在那個(gè)聲音中,我還“看見”了一群群螞蟻在勞動(dòng),他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶,每天都辛勤的勞?dòng)著,你看,他們正在集體搬運(yùn)一片葉子,索然它們個(gè)小,但它們要是一起工作起來那股勁可不小,令我為之感嘆,看了它們的勞動(dòng),使我明白,一個(gè)人的力量雖然微不足道,但要是集體的力量可是無窮無盡的,甚至能力拔山牛。
我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影,他們個(gè)個(gè)都精神十足,春光滿面,沒有一個(gè)偷懶,都是非常認(rèn)真的在工作,積極采蜜和給花朵傳粉,真是花朵們的好幫手,它們拍動(dòng)翅膀的聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽的樂章,似乎是某位演奏家所演奏出來的,是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己,而是為了大家,但它們還是這樣辛勤勞動(dòng),從來不說一聲累,真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。
聽了這些音樂,使我的心情豁然開朗,仿佛置身于其中。
!我聽見了大自然的聲音。
描寫聲音作文 篇3
秋的聲音是秋風(fēng)吹落樹葉的聲音:“沙沙沙,沙沙沙!笔翘炜罩写笱隳巷w時(shí)喊著口號(hào)“一二、一二”的聲音,是天上飄著朵朵白云嬉戲的聲音。
秋的聲音是棉田里銅鈴似的棉桃叮當(dāng)作響的聲音,是一株株玉米棒子露出金黃的牙齒笑呵呵的聲音,是高粱舉著火把唱歌跳舞的聲音。
秋的'聲音是果園里紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫得發(fā)亮的葡萄、金黃的柿子開慶功會(huì)的聲音,是農(nóng)民伯伯收割莊稼時(shí)喜悅的聲音。
描寫聲音作文 篇4
有一種聲音,不似風(fēng)吹落葉般靜美;沒有湖面微波般輕柔;可它有獨(dú)到的細(xì)膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它,滋潤(rùn)萬物,用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。
乍暖還寒的春夜,你什么也無需做,捧一杯清茶,啜上幾口,閉上眼睛,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫:大地是一張白紙,天上有綠色的水滴落下,大地便泛起一片綠意,嫩綠的小草沖破地皮蹦出來,青蔥的苞牙頂開樹皮冒出來,青青的麥苗竄過泥土鉆出來……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”這句詩就不由得在你耳邊響起,隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》!岸嗉皶r(shí)的雨啊!”杜甫自言自語道,“你知道時(shí)節(jié)的變化,到了春天就應(yīng)時(shí)而生!睕]有劃破夜空的寧?kù)o,悄悄的,如牛毛,如細(xì)線,如銀針,滴落在大地上,像一股清泉流進(jìn)了植物的心田,也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅:明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧!它一定匯成花的海洋。
春雨用它博大的胸懷,滋潤(rùn)萬物,無聲無息,多么令我們敬佩!老師不正如這春雨嗎?作業(yè)本上詳細(xì)的評(píng)語;臺(tái)燈下殷勤的身影;辦公室中耐心的訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤(rùn)澤嗎?默默無聞,無私奉獻(xiàn),神奇地培育著滿園桃李,綻放朵朵《春雨潤(rùn)物花》。
我聽到了,聽到了春雨的聲音,你是無私的,你是奉獻(xiàn)的。這是生命的聲音。
描寫聲音作文 篇5
我們的成長(zhǎng)過程就像一朵花綻開的過程。
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí),我會(huì)回憶起童年的往事,童年是最美好的,也是無憂無慮的,我玩著我喜歡的玩具,唱著我喜愛的兒歌。有一次,我和伙伴們玩藏寶游戲,到我藏的時(shí)候,我藏到了一棵大柳樹的后面,我對(duì)大家說:“我藏到了很隱蔽的地方,在大柳樹……”我馬上想起我說漏了,大家馬上取回寶物。你說我小時(shí)候多幼稚呀!
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí),我會(huì)想起現(xiàn)在的我,我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了,我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾,迎著初升的太陽,這是我們播種的季節(jié),為我們的將來打下良好的基礎(chǔ),我們每天刻苦學(xué)習(xí),及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么積極向上!
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí),我要建設(shè)我的未來,讓我的未來多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大,越來越美好,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
我守著含苞待放的百合,我似乎能夠聽到百合輕輕地呼吸聲,多脆弱的小生靈。∥倚⌒牡睾亲o(hù)著它,像呵護(hù)一個(gè)惹人愛憐的孩子。一剎那,它綻放了,發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽花開的聲音,發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。
描寫聲音作文 篇6
在我們的生活中,有很多熟悉的聲音,比如:家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而,我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。
每當(dāng)老師講課的時(shí)候,和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。
每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候,我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語,頓時(shí),讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的樂曲。
每當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候,同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳,有的同學(xué)在練習(xí)挽花,有的同學(xué)在練習(xí)一帶一,有的同學(xué)在練習(xí)二搖,還有的同學(xué)在練習(xí)大繩,這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響,那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。
每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,校園里的樹木總是向我們點(diǎn)頭微笑,樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來,那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì)。
每當(dāng)午飯鈴聲響起的時(shí)候,那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢,此時(shí),同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。
校園的聲音是美麗的,校園的聲音是動(dòng)人的,校園的聲音是歡快的,校園的聲音是響亮的,我喜歡校園的聲音。
描寫聲音作文 篇7
如果有人問我,我在生活中最喜歡誰?最熟悉什么?我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡媽媽,我最熟悉媽媽的聲音。
小時(shí)候,我性格活潑,不像其他小朋友愛睡覺,所以睡覺是媽媽最頭疼的事情,時(shí)間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌,我就會(huì)變安靜。這樣,每當(dāng)我睡覺媽媽就會(huì)用她的歌聲把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。日久天長(zhǎng),我就離不開這聲音了,沉浸在歌的搖籃里了,直至長(zhǎng)大,我已是半個(gè)‘歌手’了。
然而現(xiàn)在懂事了,媽媽已不是那么可藹可親了,代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責(zé),這讓我對(duì)媽媽的聲音開始煩躁不安。
因?yàn)檎?dāng)我看電視入迷時(shí),媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè),很讓人掃興;當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時(shí),她的臉就會(huì)突然晴天變陰天,你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時(shí),又是一番嘮叨。這一切難道不會(huì)讓我焦頭爛額嗎?我開始反感她、討厭她,不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時(shí),我就會(huì)把自己關(guān)在小屋里,插上門栓,為所欲為,有時(shí)媽媽也無可奈何,而那時(shí)我會(huì)洋洋得意地扮個(gè)鬼臉。慶祝自己的勝利。
一天,一個(gè)偶然間我看到了我媽媽的日記:為什么每個(gè)孩子都不理解母親呢?母親對(duì)孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心,為什么每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)槟赣H那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢?為什么……看完后,我哭了,哭是因?yàn)樽约耗敲床焕斫饽赣H,為什么總是對(duì)媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感?
從那以后,我用心傾聽母親,聽那深深地,不求回報(bào)的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。
描寫聲音作文 篇8
聽聽,秋的聲音,一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”,是和天空告別的話音。聽聽,秋的聲音,一只只小燕子向南飛去,“嘰嘰”,是和北方告別的歌韻。聽聽,秋的聲音,一片片葉子落下,“嘩嘩”,是和大樹告別的話音。聽聽,秋的聲音,菊花慢慢綻開笑臉,“呵呵”,是與秋天親吻的話語。聽聽,秋的聲音,果實(shí)你擠我碰,“碰碰”,是和大樹告別的話音。
聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆的來,向遠(yuǎn)方匆匆的去,聽聽,我們聽到了秋的聲音。
描寫聲音作文 篇9
周末,我回到鄉(xiāng)下奶奶家。
清晨,我從睡夢(mèng)中醒來,窗外傳來咕咕咕的聲音,我知道那是布谷鳥唱著悅耳動(dòng)聽的歌來叫我起床了。伸了個(gè)懶腰,人一下子清醒了許多,各種聲音爭(zhēng)先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風(fēng)拂過樹梢;嘰嘰,喳喳,那是麻雀在說話;咕咕、咕咕,那是鴿子在覓食;喔喔喔,那是公雞在打鳴;汪汪汪,那是兩只小狗在玩!@些美妙的聲音和在一起,就像是小動(dòng)物們?cè)陂_演唱會(huì),真好聽!我喜歡這些聲音。
中午,爸爸帶我去山里玩耍。進(jìn)山不久,就聽見嘩啦嘩啦的聲音,原來是泉水唱著悅耳動(dòng)聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊,我把腳伸進(jìn)水里,用手輕輕地撩撥著水,耳邊不時(shí)轉(zhuǎn)來清脆的鳥鳴聲,嘩嘩的流水聲,小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列,笑啊,鬧啊,開心極了!我發(fā)現(xiàn)孩子們的歡笑聲才是世界上最美妙動(dòng)聽的聲音。
晚上,我躺在床上,在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。
我喜歡自然界這些美妙的聲音,喜歡這個(gè)有聲有色的世界。
描寫聲音作文 篇10
早晨剛醒來,聽媽媽說,昨天下了一晚上的雨。我趕快從窗戶里往外瞧,!地上全是水,雨還在嘩嘩地下著,積水不斷地漲高。看著這一幕,我又害怕,又高興,高興的是我能玩水了;害怕的是水越積越深,最終把我們的校園淹沒了。 我連忙寫信給女媧娘娘:把我采的一朵朵小蘑菇變成一把把小花傘,遮住那朵可惡的烏云。 到了學(xué)校,女媧娘娘告訴我:快往樓下看: 啊!一把把小花傘在陽光照耀下變成了五顏六色的小蘑菇,太漂亮了。我連忙卷起褲腿,將自己也變成一朵小蘑菇。 女媧娘娘笑了!
【【精華】描寫聲音作文10篇】相關(guān)文章:
描寫自然界聲音的作文08-22
小學(xué)聲音作文02-23
【精華】描寫菊花作文5篇02-26
【精華】描寫蒲公英作文6篇01-10
【精華】描寫蝴蝶作文三篇03-16
【精華】描寫蝴蝶作文10篇01-28
【精華】描寫蝴蝶作文四篇01-11
【精華】描寫蝴蝶作文4篇12-26
【精華】描寫螞蟻?zhàn)魑?篇03-21