什么的聲音的作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的什么的聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么的聲音的作文 篇1
陽光撒下是什么聲音？是美好的聲音。
陽光撒下是母親炒菜的聲音。放學(xué)后，走入小巷，每家每戶無不飄散著飯香，光是聞，好像就能聞飽。無論有什么心事，聞到飯菜香味，疲勞便一掃而空。這時(shí)候，母親炒菜的聲音便格外悅耳，勺與鍋的碰撞，擦出了充滿愛的火花，各色的疏菜在鍋中跳躍翻滾，伴隨碰撞之音，跳出一支支充滿陽光的華爾茲。音樂漸入尾聲，菜也以音樂般的面貌被我吞下肚去，母親好似有一種魔力，可以把我不喜歡的菜變得好吃，這是陽光撒下的聲音。
陽光撒下是風(fēng)鈴敲響的聲音。推開臥室門，“叮鈴叮鈴”輕脆悅耳。啊，那是朋友為我做的風(fēng)鈴！當(dāng)我無聊的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友好似在我耳邊歌唱，當(dāng)我不開心的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友又好似在陪伴著我，雖然我們別離許久，但那串風(fēng)鈴就如同我送他的護(hù)身香包一般，我保護(hù)他，他讓我快樂。
“叮鈴叮鈴”哦，是朋友踏著輕快的腳步走來了。又一縷陽光撒下。
陽光撒下是老師談心的聲音。一次次善意的提醒、嚴(yán)厲的教誨如過電影般在我的腦海中閃過，一縷清風(fēng)吹過，撫摸著我的面頰。你聽，是什么聲音那么悅耳？老師仍在叮嚀我們。老師啊，你如一盞明燈，照亮前行之路；你如一艘渡輪，讓我們?cè)谥R(shí)海洋中不再迷茫；你的聲音如動(dòng)耳的音樂，提醒我們做人的道理。陽光又撒在我的肩上。
陽光撒下是什么聲音？是母親炒菜的聲音，是輕脆風(fēng)鈴的聲音，是老師談心的聲音�。￡柟獾穆曇�，在耳邊盈繞，在我們的心間敲響，讓我們記得，這世間充滿愛。
什么的聲音的作文 篇2
寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當(dāng)我們開始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細(xì)聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。
伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么，最終決定同好友婕一齊報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是，因?yàn)楹涠偸恰叭藷熛∩佟钡牟賵?chǎng)，成為了我們經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤�。
聽，下課鈴又打響了……我們備好長(zhǎng)繩，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來。一下，兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只得再次練習(xí)�！芭尽⑴尽彼芰侠K抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場(chǎng)上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí)，仍啟用計(jì)時(shí)器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jī)，也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開花結(jié)果。
沒錯(cuò)，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì)長(zhǎng)成果實(shí)吧，因?yàn)槔K兒落地聲，正不肯停歇地響起。
什么的聲音的作文 篇3
“冬天早就過去了，這花怎么還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了�！拔夷苤浪趺床婚_花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語氣對(duì)媽媽說話了。
“呀！這花怎么開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說�！耙�?yàn)樗矚g我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對(duì)什么也不聞不問，不感興趣。直到后來的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開陣陣，母愛綿綿�！澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……
什么的聲音的作文 篇4
“人們說話的聲音之所以不同，是因?yàn)橐羯煌�，人們聲音的大小之所以不同，是因�(yàn)橐粽{(diào)不同�！蔽锢砝蠋焽�(yán)肅鄭重的說。
�。}記
我的內(nèi)心深處，雖然很遠(yuǎn)，但總是縈繞在我的耳畔�！皩氊悆骸�
一歲。膽怯
在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時(shí)的我，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠努力，總也學(xué)不會(huì)走路，這個(gè)談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會(huì)像其他孩子那樣堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)閺男【妥≡诶牙鸭依�，不�?huì)有媽媽這個(gè)偉大的后盾�！昂煤⒆樱脤氊悆�，來，不用怕，沒關(guān)系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱�！蹦贻p的我終于邁起了艱難的步伐，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
七歲。欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做�！蔽也谎哉Z，因?yàn)槲蚁虢o姥姥一個(gè)驚喜�！袄牙�！看！我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我。
什么的聲音的作文 篇5
在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽一些細(xì)微而動(dòng)聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽倦了城市“甲殼蟲”的嘈雜的喧囂之后，會(huì)很相念守靜的生活，想念一切美妙動(dòng)聽的音符……
喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng)，喜歡林中鳥鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲子掉在書本上的聲音，也顯得格外可愛……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。
即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì)借著劃過夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽的聲音……很令人感動(dòng)呢。
我始終相信，傾聽是一種交流感情的最佳方式，不需要多說，只需要靜靜地聽。
我們可以試著去聽聽時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽聽揉成團(tuán)的紙慢慢開展來的聲音，去聽聽畫筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽聽洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
一個(gè)人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這里只有大自然最動(dòng)聽的聲音與我相伴。夕陽的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)……聽，晚風(fēng)與樹葉的對(duì)話——
噓！就讓我們來傾聽這動(dòng)聽的聲音，感受其間的奧妙吧！
什么的聲音的作文 篇6
聽——
我聽到小鳥在哀鳴，如此悲哀，如此無奈。
聽——
我聽到流水在流淚，如此傷感，如此無奈。
聽——
我聽到古樹在嘆息，如此氣，如此無奈。
咚！一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹倒地的聲音，哦？是誰在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強(qiáng)，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個(gè)森林的角落都能聽到這般傷感。嗚咽聲過后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽風(fēng)聲穿過樹葉的聲音；唧啾，聽黎明的第一聲鳥鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機(jī)行駛而過的聲音，這里原本非常清靜，鳥兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽�？蛇@原本深幽的大森林，卻被人類無情的侵犯了。人類一心想擴(kuò)建土地，便亂伐樹木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時(shí)危害著人們的生命，而能拯救人類的，只有大自然。
作為一棵樹的職責(zé)，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽得鳥兒們的歌聲，一切是多么美妙��！可自從人們?cè)谂赃呅拗顺鞘�，便只能聽到喧鬧聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過過安詳?shù)娜兆�，而非要過那隨時(shí)令人擔(dān)憂的生活呢？我聽得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說不出的難受，就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹倒在了我的身旁……
什么的聲音的作文 篇7
自然，蘊(yùn)含著種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽到它的奧妙。
風(fēng)是四季的�？停罒o止境的在空中自由的奔跑，就像時(shí)光一樣永不停息，但是到了夏天的時(shí)候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，仿佛被夏天火辣辣的陽光曬得摸不著頭腦，毫無節(jié)奏地游走，把空氣凝固在了這個(gè)綠色的時(shí)節(jié)。世界就像一個(gè)悶熱的大蛋殼，連自言自語都如同回聲。
夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁陰。在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風(fēng)久違的清涼，拂過樹葉的歌聲猶如天籟，寧靜而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶里，托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀綠夏轉(zhuǎn)金秋，遠(yuǎn)觀平房便高樓，時(shí)光生生流轉(zhuǎn)，風(fēng)川流不息，不管是東風(fēng)不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在詩人的佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊余音。
那為何還一度感嘆，追憶呢？因?yàn)轱L(fēng)的不朽，還沒來及看的，閃過了，還沒來及聽的，錯(cuò)過了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過，唯留下，遺憾的空虛感言罷了，后悔的落寞嘆息罷了。
也罷也罷，從現(xiàn)在開始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺余力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情
聽聽風(fēng)的聲音吧，那片刻的寂靜，會(huì)讓你想得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更深邃。
什么的聲音的作文 篇8
沉醉于卷冊(cè)筆墨之間，淡淡書香伴于左右。沉思正凝望著的偉大詩篇，忽覺在這字里行間，詩意正緩緩流出，流露著詩人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕
聽，詩的聲音，是對(duì)親人的思念。長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲�！膘o謐的夜，籠罩在長(zhǎng)城上，也籠罩在思念遠(yuǎn)征之人的人心上。李白獨(dú)自一人，伴著淡淡月影走在長(zhǎng)安城中，這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想念遠(yuǎn)方征人！李白發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息
聽，詩的聲音，是對(duì)家國的熱愛。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！鄙頌橐幻�，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對(duì)家的擔(dān)當(dāng)，對(duì)國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，殺入敵軍，木蘭用行動(dòng)證實(shí)，報(bào)國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達(dá)
聽，詩的聲音，是對(duì)命運(yùn)的曠達(dá)。人知太守樂，而不知太守之樂其樂也�！辈荒苤涿\(yùn)的歐陽修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑郁不堪。但歐陽修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語，亭中的桌椅上，還留著歐陽修宴會(huì)的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑，是與民同樂的體現(xiàn)，也是人生曠達(dá)的寫照。
詩的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩的聲音，并不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會(huì)的。詩人把獨(dú)到的見解與體會(huì)寫成詩篇，正是要把自己內(nèi)心深處的聲音傾訴出來，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊(cè)，感覺心靈已被凈化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內(nèi)心深處的聲音，我已經(jīng)聽”到了吧？
聽，詩的聲音，那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。
什么的聲音的作文 篇9
誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝�？纱x完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。
什么的聲音的作文 篇10
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級(jí)。開學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺(tái)自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果，她“真得讓我去了。我在臺(tái)上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去�！闭f完，將手指指向我，眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時(shí)光，你總是會(huì)把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長(zhǎng)地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時(shí)光過得好快��！轉(zhuǎn)眼間，我們已分別三年。三年里，結(jié)識(shí)了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運(yùn)草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會(huì)相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會(huì)在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里，可是睜開朦朧雙眼，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過。
什么的聲音的作文 篇11
有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的酒肉交錯(cuò)；有人說，幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數(shù)成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們，也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會(huì)這樣？
走入商界，一個(gè)黑暗無情、你爭(zhēng)我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應(yīng)該靜心去感受社會(huì)，用心去聽聽幸�！�
他離家很遠(yuǎn)，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因?yàn)槟赣H感受到了兒子的'呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人，一聲電話的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因?yàn)�，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因?yàn)樯屏肌Ｒ惨驗(yàn)樯屏�，成就了幸福�?/p>
用心去感受，曾經(jīng)的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
什么的聲音的作文 篇12
一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽臺(tái)上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬千，感嘆花季如此美妙。
你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來的最優(yōu)美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍(lán)；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的夢(mèng)。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái)；是一塊無瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學(xué)會(huì)傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛獨(dú)倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會(huì)不會(huì)凋零，是的，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……
什么的聲音的作文 篇13
在日常生活中，總會(huì)有甜蜜的聲音令你陶醉。比如鳥聲、雨聲、雷聲、蛙聲……只要你用心去聆聽，就可見證大自然的和諧美聲：
春天，這是第一部，柔和的春風(fēng)喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什么時(shí)候從土里鉆出頭來，探著身子?xùn)|張西望�；▋盒σ饕鞯�，在春風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)頭微笑。柳樹對(duì)著清澈的河水，梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。燕子姐姐回來了，還哼著一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里的動(dòng)物們伸起懶腰，也跟著哼起來。
夏天，這是第二部，它披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了�；鹄崩钡奶枙竦脴淠敬瓜铝祟^，鳥兒無力地飛著，大地被烤得發(fā)燙。魚兒在水里也發(fā)出了咕嚕咕嚕的響聲。“叮咚——叮咚”這是什么聲音？原來下起了小雨，小溪、巖石、樹葉，山里的每一樣?xùn)|西都變成了無數(shù)個(gè)小架子鼓，雨滴是無數(shù)個(gè)敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首讓人癡迷的小曲子。
秋天，這是第三部，無垠的大地披上了金的風(fēng)衣。挺拔的果樹掛滿了豐碩的果實(shí)，紫色的葡萄，一個(gè)一個(gè)地結(jié)在一起，紅得似火的蘋果……“哈哈哈……”農(nóng)民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，連那四方的紫膛的臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
冬天，這是第四部，雪花飛舞。樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)擺動(dòng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地面、屋頂都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在屋檐下，像一串珍珠，這景象真美！冬天也是冷酷無情的，像雄師一般朝人們怒吼，無盡無休。小動(dòng)物們都冬眠了，帶著美好、愉快的心情，進(jìn)入了自己溫馨的巢，閉上了眼睛，心里想著：下一個(gè)春天，將是個(gè)快樂的季節(jié)！
大自然帶給我們的聲音是如此美妙啊，讓我們?nèi)ビ眯鸟雎牐眯母惺馨桑?/p>
什么的聲音的作文 篇14
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生很多讓人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓大家猜。剛開始，老師先出了一個(gè)容易的字謎：十八個(gè)口。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說：“杏！”答對(duì)了，字迷的謎底就是杏。原來如此的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)非常難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚�(gè)九字加在一塊，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左側(cè)，一個(gè)在右側(cè)，更不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？忽然，有一位同學(xué)說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)生辰八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。大家看看老師，老師并沒說“對(duì)”。大家只好繼續(xù)想，大伙悄悄地討論了好久，但還是想不出來。老師的看著大家笑了笑說：“剛剛有人答對(duì)了！”大家都覺得是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。大家一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減—就是白。大家了解后，都說老師太坑了。
其實(shí)，畫一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，問大家可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比方說：太陽、氣球、雞……老師又問大家能聯(lián)想到啥事？這也容易，我寫的是：妹妹打碎了一個(gè)雞蛋，雞蛋液都到的地上了，我把一個(gè)球扔了出來，球正好掉在雞蛋液上……
人的內(nèi)心的確是豐富多彩！大家在日常只須多去關(guān)注內(nèi)心，寫作文的時(shí)候大家多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫出來的作文就會(huì)愈加生動(dòng)精彩了！
什么的聲音的作文 篇15
江水卷著貝殼與沙粒，一并推向沙灘，海鷗的叫聲在空闊的海平面上回蕩。
江水是藍(lán)色的，天空的藍(lán)。這個(gè)地方好似與世隔絕，沒有一絲雜物污染。漲潮了，沙灘上的人開始后退，江水浸沒了孩子們的碉堡，退潮時(shí)碉堡已沒了蹤影。
江水的聲音很獨(dú)特，不是“嘩嘩”的，而是像用針扎破水袋，水灑在地上的聲音。沙灘后面有賣號(hào)角的，據(jù)說能聽見大海的聲音。
在這里，我似乎能感受到和老家的海相似的聲音。聽說要在這里待好多天，于是沙灘和江水交際處就成了我最喜歡的去處。
在這里，我第一次感受到了江水聲的美麗。漫步沙灘，腳已被打濕。江水時(shí)不時(shí)向岸邊推送一些“寶貝”——貝殼、海蟹……樣子很精致，像精雕細(xì)琢的工藝品。江水漲了退，退了漲，不知不覺，太陽成了夕陽，江水成了“半江瑟瑟半江紅”。江水迎來了巨大的波浪——后浪推前浪，急促、迅猛，宛如一條騰飛的長(zhǎng)龍，勢(shì)不可擋地向岸邊襲來，發(fā)出了獅子般的怒吼。一時(shí)間，江水已經(jīng)漲了一米，我急忙向岸邊退去。不久，潮汐過去，江水像個(gè)小孩子，情緒來得快，走得也快。不一會(huì)兒，恢復(fù)了以往的平靜，出現(xiàn)了溫柔的聲音。
臨走前，我買了一個(gè)號(hào)角，一個(gè)有著江水聲音的號(hào)角。拿起它，湊到耳邊，仿佛聽到了江水拍打沙灘的聲音，還有海鷗、貝殼、海蟹，一起印在了腦海之中。
什么的聲音的作文 篇16
聽，腳步聲由遠(yuǎn)而近。
細(xì)聽，從走廊傳來的腳步聲透過了木門。
再細(xì)聽，腳步聲越來越近，回蕩在房間的每一個(gè)角落，嗅起來有一股溫馨，如花香彌漫。
晨光，撐起了我的眼睛。是細(xì)微的腳步聲，他雜著困意沖入了我的腦海�！斑诉恕鼻宕嗟那瞄T聲代替了腳步聲，“昊昊，該起床了�！备赣H的聲音又一次成為了6：20的鬧鐘，那鈴聲有一絲絲高除去了睡意�！班拧蔽覐拇采宪S起，走去開門，聞見了早餐的香，“沒記錯(cuò)……第一次腳步聲是五點(diǎn)半吧。”我自言自語著。陽光一寸寸漲上了窗臺(tái)。
暮色四合中，放下沉重的書包，拿出作業(yè)。靜，填充了我的房間。聽，腳步聲。它慢，很慢地爬過門縫，有絲無力地飄入我的耳朵，嘗起來有些哀老。“哆、哆哆�！蹦鹃T后傳來了外公的聲音“來拿衣服�！蔽曳畔率种械淖鳂I(yè)，打開門，兩疊整齊的衣服被外公用手拖著，“拿著，兩只手一起拿著。”我接過衣服，準(zhǔn)備道謝。他轉(zhuǎn)向父母的房間，走了進(jìn)去。我看向手中的衣服，有兩件是父親的。
月光落在窗臺(tái)上，跳上我的書。聽，輕快的腳步聲。如同一片葉落入水中，是光腳的�！案绺�。”一個(gè)稚嫩的聲音躍入耳中。
“有零食。”
我上前去開門，妹妹拿著一顆奇趣蛋站在門前，“吶，這是給你的�！彼哑嫒さ斑f給我。
“你看我的玩具，嘻嘻！”
她又拿起一個(gè)小車子，“它跑得很快的�！�
“是的，真好看，哥哥要寫作業(yè)了，你走吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上門。
“啪啪�！蹦_步聲又從走廊響起，有點(diǎn)疲憊，又似乎拿著點(diǎn)什么。“昊昊，出來喝湯。”媽媽的聲音冒著慈祥。打開門，一股雪梨湯捧到我的面前，“多喝點(diǎn)，里面有川貝”。我捧起湯，一口接一口，微甜�！坝浀萌ニ⒀�，早點(diǎn)睡覺�！眿寢尪诘馈！爸懒�。”我把遞回給她，去刷牙了。
陽光擁簇著小飛。走廊里的腳步聲，一次一次的響起，不顧木門的住擋，沖入我的房間。腳步聲，給我?guī)砹思业臏剀�，如花香彌漫�?/p>
聽，腳步聲又來了。
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