【精華】那個(gè)聲音作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)聲音作文 篇1
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨(dú)自走在回家的路上，幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家后，媽媽坐在沙發(fā)上，一臉平和的看著我，我望了望她，準(zhǔn)備說的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進(jìn)了房間。
不知過了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進(jìn)來(lái)，片刻之后，便問道：“怎么了？”“沒事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過關(guān)，可終究還是瞞不過媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問下，我還是鼓起勇氣說了出來(lái)：“我這次考試考砸了�！北愕叵骂^，等待數(shù)落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的？”我沒有說話，“這次沒有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說著“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�
“不要被苦難打倒，再來(lái)一次！”就這簡(jiǎn)單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團(tuán)的試卷，開始分析試卷上的錯(cuò)題，分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著，等待下一次的`考試。
雖然這個(gè)過程中不缺乏枯燥、無(wú)味，但每次遇到困難時(shí)，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來(lái)一次�！北е@種期望，我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。
自那以后，每每遇到困難，想要放棄時(shí)，總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來(lái)一次。”
那個(gè)聲音作文 篇2
中心城人來(lái)人往，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響。路口十分擁堵，司機(jī)樂此不疲地按著喇叭。
我與家里的大人們外出，走過了一個(gè)個(gè)街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著。我有些焦躁了。當(dāng)我們走到路口時(shí)，信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅了。
我們?cè)诎踩珝u上站定，車流就開始源源不斷地涌出。過了一會(huì)兒，車變少了，大人們徑直向馬路對(duì)面走去——一切像我還沒走到路口時(shí)預(yù)見的那般發(fā)生了——信號(hào)燈還沒有任何變化。
我又一次跟著大人違心地穿過馬路。每一輛偶然飛馳而來(lái)的汽車，都像是從我的心尖駛過，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過氣來(lái)，并且十分不自在。
穿過馬路后，我回頭看了看那依然發(fā)著紅光的信號(hào)燈，就在那時(shí)，變成了綠燈。這兩個(gè)燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠(yuǎn)離那處路口。
又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨(dú)自一人開始返回。
又一處路口。前面有幾個(gè)與我差不多年紀(jì)的女孩。車流漸漸停止，我身旁的路人都開始穿過馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動(dòng)。我看著面前的她們，沒有挪動(dòng)腳步。
綠燈亮了。我穿過馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號(hào)燈又變回紅色——我依舊踏著輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周圍大多數(shù)人的做法，并不一定要選擇跟從。
此后，我堅(jiān)定了自己的選擇。再與大人出門路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認(rèn)為對(duì)的事，聽從心里的那個(gè)正確的聲音。
就這樣被那個(gè)聲音征服。
那個(gè)聲音作文 篇3
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺真好。廚房里傳來(lái)媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個(gè)音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽見了媽媽習(xí)慣性的話語(yǔ)。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門了，“要不要披一件外套��？面包夠了沒有……”媽媽也真是的，自我上學(xué)以來(lái)，每天都少不了她的嘮叨聲，不過也是這樣，讓我每次上學(xué)，心里都覺得特別踏實(shí)。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來(lái)，“沙沙沙……”那是風(fēng)的輕吟？還是樹葉的贊嘆？哦！那時(shí)風(fēng)與樹葉的合奏，是它們對(duì)如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點(diǎn)綴著路旁的小草，它是介質(zhì)，是小草傳達(dá)愛慕之意的信使。聽！“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺，離校已近……
三
校園里，到處都可以看見同學(xué)們活潑的身影�！肮彪y怪老師說我們沒有一個(gè)中學(xué)生的樣子�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……
……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，終于聽到等待已久的鈴聲。教室頓時(shí)產(chǎn)生了，一種蠢蠢欲動(dòng)的氣勢(shì)，沒錯(cuò)！千軍萬(wàn)馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動(dòng)，“下課！”“韃韃……”椅子隊(duì)敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細(xì)一聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富！
那個(gè)聲音作文 篇4
這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……
然而，你是否曾用心傾聽這個(gè)世界那些沉默的聲音？
在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ@片土地上一點(diǎn)綠色都沒有嗎？”
我背著書包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線離開那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交，根本不顧及后果。再過幾年，宇宙就沒有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”
屠宰場(chǎng)里，案板眼見著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽他們的訴說，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來(lái)傾聽這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！
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