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      2. 成長(zhǎng)的聲音作文

        時(shí)間:2021-11-15 11:13:16 聲音 我要投稿

        成長(zhǎng)的聲音作文(合集14篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。

        成長(zhǎng)的聲音作文(合集14篇)

        成長(zhǎng)的聲音作文1

          天,陰沉沉的,風(fēng),冷颼颼的,好像要將我束縛。

          清晨,我漫步在院中,看見了一株不知名的小草,正努力地從墻角的石頭下鉆出來(lái),我走過(guò)去觸摸了那小小的枝芽,我仿佛聽見了它在夜里、在狂風(fēng)暴雨的襲擊下,從石頭下頑強(qiáng)地鉆了出來(lái),那種沖破一切阻礙,獲得光明、獲得自由的聲音,我仿佛聽見了它努力讓自己活得精彩,活得有意義的動(dòng)人聲響。然后,它仍努力著。之后幾天,我又見到它,卻足換了一副面貌,那柔軟的枝條不僅直直地站立著,而且還開出了一朵艷麗的小花,它在熾熱的陽(yáng)光下努力著,妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長(zhǎng)的聲音啊!

          哦,這便是成長(zhǎng)的聲音。那么我呢?我成長(zhǎng)的聲音呢?我問(wèn)它,它卻說(shuō),聆聽吧,聆聽你成長(zhǎng)的聲音吧。

          于是,我開始聆聽我成長(zhǎng)中的聲音。

          十五個(gè)春夏秋冬,濃縮了人生精華。歲月無(wú)聲,回首我的成長(zhǎng)中包含了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。與伙伴們玩,累了便躺在愛的草地上休息,嗅著草兒、花兒的香味,聽著小鳥兒的歌唱。不一會(huì)兒就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),傍晚,又倚在媽媽的肩膀上,望著無(wú)際的夜空,數(shù)著天上的星星“一顆,兩顆”,睡覺時(shí),又纏著爸爸講童話。生病了,一句句話,一片片藥,一杯杯水……還有那悉心照顧,無(wú)不洋溢著愛的味道。生活中的酸甜苦辣,無(wú)不是我成長(zhǎng)的聲音。

          原來(lái),這就是我成長(zhǎng)中的聲音,是這樣動(dòng)人,多么的可貴,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽成長(zhǎng)中的聲音,學(xué)會(huì)珍惜它們。這樣,快樂(lè)將伴我們成長(zhǎng)。

          聆聽吧,聆聽自己成長(zhǎng)的聲音吧!人生旅途中彌足珍貴!

        成長(zhǎng)的聲音作文2

          人生路漫漫,成長(zhǎng)卻一直伴隨著我。那路上的風(fēng)景,正傳達(dá)著美妙激昂的聲音……

          惟有成長(zhǎng),我們才能真正地長(zhǎng)大;惟有成長(zhǎng),心緒才能得到釋放;惟有成長(zhǎng),才能懂得了人間的真善美;惟有成長(zhǎng),成長(zhǎng)好似一部話劇,演繹著我們的夢(mèng)想;成長(zhǎng)好似一趟旅行,踏遍萬(wàn)山風(fēng)景;成長(zhǎng)又好似沏一杯清茶,有苦有甜有澀又甘;在成長(zhǎng)之中,唱出最美的聲音!

          成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,它演唱著我們的每一次歡樂(lè),每一次沮喪,每一次成功,每一次失敗,……,但它的聲音又總是那么奇妙,或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實(shí)的聲音表達(dá)著我們的成長(zhǎng)。

          出生時(shí)的那一句“哇”,嬰兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ),兒童時(shí)的流利朗誦,現(xiàn)在的激烈背誦,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們都在用自己的畢生所學(xué),唱出那專屬于自己的成長(zhǎng)贊歌,送給自己。人生只有一回,成長(zhǎng)就更加地短暫,為了以后,我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過(guò)的。而這一恍,十二年的光陰早已不見蹤跡,留下了記憶,留下了知識(shí),這一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng),人的一生就好像一場(chǎng)戲,從沒(méi)有到有再到?jīng)]有,最終又或許等于零。當(dāng)我們離開人世,一切都回歸于零,而那一首成長(zhǎng)的贊歌也將煙消云散,但那過(guò)去了的,終將會(huì)成為最珍貴的記憶。

          成長(zhǎng)苦短,我們并不可以做到什么驚天動(dòng)地,也不能響切云霄。我就是一個(gè)曾來(lái)過(guò)地球的獨(dú)立的什么個(gè)體。帶不來(lái)什么,留不下太多,更不能帶走什么,也就是為了我們的那首成長(zhǎng)的歌,用盡了一生,也有可能獲得不到什么,但至少努力過(guò),不曾后悔。

          用自己的一切,去唱響那生命的贊歌。

        成長(zhǎng)的聲音作文3

          日子在一天天地流逝著,雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間,但我卻十分的期盼著過(guò)年,那過(guò)年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。

          那鞭炮聲伴隨著我的成長(zhǎng),它讓我難忘。

          我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”,這條“禁足令”是針對(duì)我的,也就是讓我在過(guò)新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看,怕誤傷了我。兩年過(guò)去了,家里人見我逐漸長(zhǎng)大了,于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié),我可激動(dòng)了,終于可以看放鞭炮了。

          “要放鞭炮了!辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)了一句,我一聽,立馬興奮了,趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢,去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排,我擠都擠不出去。我急了,大聲地嚷嚷著。這時(shí),奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來(lái),半摟著我,在寒風(fēng)中,我頓時(shí)感受到了一些溫暖。

          我正在感受著這從奶奶身上傳來(lái)的溫暖,突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜,呀。放鞭炮了,我回過(guò)神來(lái),正巧鞭炮爆炸了,那“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái),一塊塊的紅色碎片也都飛了起來(lái),那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛,當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩,不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西,我低頭一看,呀!原來(lái)是奶奶的手,這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確,不僅正好擋住了飛濺的碎片,是那些碎片都只能在她身邊飛蹦,但就是闖不過(guò)那道防線;雖然這樣,但是奶奶還沒(méi)有妨礙到我看鞭炮爆炸,那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來(lái)的冷風(fēng),讓我時(shí)刻處在溫暖之中,而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下,吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著,想用我手的溫度將奶奶的手捂熱,而從奶奶身上傳來(lái)溫暖不僅溫暖了我的身體,也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂(lè)一樣,牢牢的印在了我的心中。

          以后的每次過(guò)年放鞭炮的時(shí)候,奶奶都會(huì)像第一次那樣護(hù)著我,而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢(mèng)一般,伴隨著那溫暖圍繞著我,隨著我的長(zhǎng)大。

        成長(zhǎng)的聲音作文4

          不知不覺中,我已長(zhǎng)大,而在我成長(zhǎng)時(shí),總有那些聲音在伴隨著我,從未遠(yuǎn)離,從未銷聲匿跡。

          一天晚上,窗外無(wú)比寂靜。我坐在桌邊準(zhǔn)備看一會(huì)兒書。當(dāng)我再次聽到那書頁(yè)翻動(dòng)的聲音時(shí),我不禁回憶起往事來(lái)。

          “媽媽,今天要講什么故事啊?”以前的我總喜歡“聽書”,纏著媽媽給我講!昂煤煤,那么今天就給你講一個(gè)……”媽媽還很年輕,嘴上掛著美麗的微笑,很好看。一個(gè)又一個(gè)的晚上,在書頁(yè)的翻動(dòng)聲中慢慢度過(guò)。

          我笑了笑。時(shí)過(guò)境遷,唯書不曾離我半步,從童話到名著,翻書聲就是我成長(zhǎng)的聲音,是我成長(zhǎng)的有力證明。

          這時(shí),身邊的門把手緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng),門被挪開了一條縫,一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸看清是我的媽媽。她笑著,仍舊很好看,可惜我沒(méi)法忽視銀白與黑相間的發(fā)根與淺淺的皺紋!皟鹤,我給你量量身高吧!”媽媽慢慢說(shuō)道。

          “好的!蔽遗查_書,站起來(lái)走出自己的房間來(lái)到一面墻邊,上面畫滿了橫線。

          沙沙……媽媽踮起腳來(lái)奮力劃下一杠,又驚喜地叫道:“哇,你竟然一米八了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)現(xiàn),在我成長(zhǎng)的歷程中,總伴隨著沙沙聲和媽媽驚喜的叫聲。就像書頁(yè)翻動(dòng)的聲音那樣,它們成了我成長(zhǎng)的獨(dú)特代號(hào)。

          我看了看我的母親,回到了屋中,慢慢地坐下來(lái),沉吟了一會(huì)兒,合上書放到一邊去,陷入了思考。

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,這聲音一直與我同在,還有我的母親,也從未離開。但是,聲音一直未改,母親,平日里經(jīng)常陪我看書的母親卻在老去。

          曾經(jīng)的我,讓她讀書給我聽;現(xiàn)在的我,和她一同讀書;將來(lái)的我,也要讀書給她聽。曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我,讓母親量身高時(shí)的“沙沙”聲和驚喜聲包圍;將來(lái)的我,未必會(huì)再有這機(jī)會(huì)。

          成長(zhǎng)的聲音與我同在;成長(zhǎng)中陪伴我的人,更要好好珍惜。

        成長(zhǎng)的聲音作文5

          什么是成長(zhǎng)的聲音?我順著成長(zhǎng)的足跡,追尋它。

          淺綠色的墻柱,淡藍(lán)色的天花板。這是一個(gè)童真的樂(lè)園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上,如小鳥般活潑自由的孩子揮動(dòng)著小手做游戲。漲紅的笑臉,在無(wú)憂無(wú)慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上,隨風(fēng)飄起,像萬(wàn)里晴空上的一朵浮云。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是白云飄蕩的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我成長(zhǎng)是天真與自由。

          追隨成長(zhǎng)的腳步,我來(lái)到公園。柳條抽新,百葉吐綠,花兒按捺不住悄然開放。一個(gè)孩子沖上去摘花,不料絆倒,趴在地上。立刻,淚水充盈了他的眼眶,他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿泥沙。孩子的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛,還是憋不住那幾滴不聽話的淚水。他站起來(lái),拍拍塵土,深吸一口氣。如同嫩芽破土,堅(jiān)強(qiáng)而富有力量。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是嫩芽破土的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,告訴我堅(jiān)強(qiáng)與信念。

          安靜的教室,“刷刷”的寫字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆,面對(duì)著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來(lái)臨如同一條長(zhǎng)鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲,更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻,也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無(wú)論終點(diǎn)還是起點(diǎn),都孕育了希望。我們會(huì)奮力一搏,我們堅(jiān)信努力就有收獲,堅(jiān)持就是勝利。窗外還未爬上樹梢的朝陽(yáng)對(duì)我們露出了笑臉。

          這一刻,我聽到了一種聲音,細(xì)小而難以察覺。那是朝陽(yáng)升起的聲音,是成長(zhǎng)的聲音,它告訴我希望與奮斗。

          傾聽成長(zhǎng)的聲音,我一路收獲人生的真諦。

        成長(zhǎng)的聲音作文6

          云層無(wú)聲的遮住了月亮,微弱的月光從夜空中緩緩飄落,被高大而陰森的樹木篩下斑駁破碎的樹影?涌油萃莸男÷飞,淤積著一個(gè)個(gè)小水坑,在月光下閃著清冷的光。

          萬(wàn)籟俱靜,只聽到一陣陣急促的腳步聲,伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠,睜大著眼睛,不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦?jìng)選班干部落選,沮喪的.我沒(méi)有注意小區(qū)門口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺腳下的路越發(fā)陰暗時(shí),猛然抬頭,身邊早已一片朦朧。

          前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光,慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹搖曳著,風(fēng)越來(lái)越大,如同尖銳的哀鳴,撥動(dòng)著我的心弦,在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵,終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里,我緩緩閉上了眼睛。

          突然,幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開眼,一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò),他們?cè)谶@無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影,讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我,最愛的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗,小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲,歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。

          小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚!如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的,究竟是對(duì)黑暗的恐慌還是對(duì)失敗的恐懼?

          我長(zhǎng)長(zhǎng)的抒了口氣,望向漆黑的遠(yuǎn)方,輕輕地跺了跺腳,再次啟程,篤篤而行!月亮鉆出了云層。月光如水,從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈,樹影在小路上交錯(cuò)橫斜,一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧?kù)o的世界里,仍只有一陣陣腳步聲,卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。

          我加快了步伐,勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲,如鼓點(diǎn)一般,擊打著我的胸膛,激蕩著一股振奮人心的力量,這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息,就如同—成長(zhǎng)的聲音。

          人,總會(huì)遇到各種各樣的挫折,可成長(zhǎng)的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方,便要勇敢前行,拋棄曾經(jīng)的失敗,跑贏昨天的自己,不語(yǔ)滄桑,只顧風(fēng)雨兼程。

        成長(zhǎng)的聲音作文7

          清風(fēng)輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地,天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲,思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。

          記得臨近中考的時(shí)候,渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家,渾然不知自己一個(gè)月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視,游戲的世界里無(wú)法自拔。

          如往常一樣,我背著書包穿梭在大街小巷中。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望著無(wú)邊的天地,不忍離去?墒,好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

          經(jīng)過(guò)了數(shù)家的商店,聽遍了各式各樣的吆喝聲,突然傳來(lái)一縷與眾不同的歌聲,柔和地唱著“我看著沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問(wèn)著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了,就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞,默默地問(wèn)著自己還剩多少時(shí)間,猛然覺悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù),心底油然而生的是一股愧疚之意。

          到家,搜了一下那首歌——《我們的明天》,聽過(guò)幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè),我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè),翻開上面顯著寥寥無(wú)幾的筆墨,溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè),也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開一道題目,涌上心頭的是自豪感,成就感。

          不知班級(jí)里的人被傳染了,大家都埋頭疾書,時(shí)常出沒(méi)在教室與辦公室之間。即使是課間,沒(méi)有了閑聊嬉戲的打鬧聲,而是互相請(qǐng)教,探討問(wèn)題的議論聲?諝庵谐涑庵还蔁崆。每每遇到瓶頸時(shí),哼一會(huì)調(diào)調(diào),望望遠(yuǎn)處的田野,心情也愉悅很多,能相處更好的方法來(lái)。

          至今忘不了那首歌,熟悉的旋律,真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)!

          月光朦朧,籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上,伴著消不去的聲音,我毅然踏上了這段征途。我知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大!

        成長(zhǎng)的聲音作文8

          每個(gè)人心底都有一汪清泉,用心聆聽心靈激蕩的聲音。噓,聽———那是令你心動(dòng)的聲音。

          激勵(lì)的聲音

          一張又一張接踵而來(lái)的試卷,初三黨們埋首奮斗,黑板上的“倒計(jì)時(shí)”無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們,在堆積如山的作業(yè)中,偶爾抬頭與同桌相視一笑,擊個(gè)掌或拍打?qū)Ψ降募绨,“加油,別掉隊(duì)”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)掃清了對(duì)方心中的一切陰霾。夏末,蟬鳴,還有那一聲聲激勵(lì)。

          關(guān)愛的聲音

          爺爺愛笑,堆積起來(lái)的皺紋像菊花一樣。他總愛用那布滿老繭的大掌拍我的頭,和藹地笑著說(shuō):“幾天不見,怎么又瘦了?多吃點(diǎn),衣服這么少,乖孫兒感冒了可不好喲!”我從來(lái)不會(huì)覺得爺爺嘮叨,這無(wú)非是對(duì)我的愛。夕陽(yáng),叮嚀,還有那一聲聲關(guān)愛。

          告誡的聲音

          我曾一度揮霍時(shí)間,我向來(lái)不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,我總想著:明天,明天一定做!到了“明天”,我卻一如既往繼續(xù)的懶惰,在等明天,明天一定……“明日復(fù)明日,明日何其多”我從未放在心里,直至畢業(yè)那天,老師在我的留言本上留了一句詩(shī):光景不待人,須臾發(fā)成絲。我不明所以,雖猜了個(gè)七八分,卻也只是隨意扔在一旁。如今,我失去的太多,追悔莫及,更辜負(fù)了老師對(duì)我給予的這份期盼,我要重新將這份告誡播種,讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記,揚(yáng)帆,還有那諄諄教誨。

          叮囑的聲音

          我的長(zhǎng)大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑,“別忘了書包!路上小心!注意車輛!”。從小學(xué)到初中,天天循環(huán)著,我想,我耳朵聽得都長(zhǎng)繭了為什么她還不累呢?后來(lái),我總算明白了,在爸媽眼中,我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子,一聲聲叮囑是那發(fā)自內(nèi)心的愛。感動(dòng),是那一聲聲叮囑。

          那動(dòng)人的聲音,永駐我的心田,讓我一生銘記。

        成長(zhǎng)的聲音作文9

          當(dāng)隨著“呱呱”的聲音落下地時(shí),我們便有了生命,也就有了屬于我們的聲音,睜開緊閉的小眼,打量這個(gè)世界,“多美啊!”可是我們?cè)摬荒苡谜Z(yǔ)言表達(dá)我們心中的想法,只能大哭一場(chǎng),以表達(dá)這顆小小的心也有了生計(jì),這大聲的哭聲,便是我們成長(zhǎng)的聲音!

          “爸爸!媽媽!”隨著一陣甜美的童聲,成長(zhǎng)便聞聲而來(lái),悄悄地扎營(yíng)而住,小小的我們便隨著這成長(zhǎng)的聲音感覺到了父母的愛,懂得了什么叫可憐天下父母心。

          也許由于成長(zhǎng)的呼喚,我們便走向了令一個(gè)“成長(zhǎng)的家”——學(xué)校,每一個(gè)人都在這個(gè)“家”里成長(zhǎng)。從第一次見到老師,因害羞而躲到媽媽的背后,小聲而羞澀地叫了一聲“老師好!”后,我接觸到了與我們同齡的人。從我們由沉默變成談笑風(fēng)生后,校園便常常里回蕩著那帶有雅氣的讀書聲。從此,校園里就有了我們成長(zhǎng)的聲音,成長(zhǎng)便有了著落。

          背起書包,穿著球鞋,帶著幾分青春的笑容回家,媽媽便心滿意足的夸我:“這孩子長(zhǎng)大了!”此時(shí)的我,便為這珍貴無(wú)比的夸贊聲所陶醉!

          跨入中學(xué)后,我由一個(gè)把擾亂化為尖叫的小女生,變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的乖女孩兒,真不敢相信。這樣一想,耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲:“長(zhǎng)大了嘛!”是誰(shuí)在對(duì)我們說(shuō)?哦!是青春的心,花季的年華也在對(duì)我們傾吐,對(duì)著長(zhǎng)大的日子,我們又有了幾分謹(jǐn)慎與認(rèn)真。

          告訴那七彩的猛,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,不再那么天真了,聽遠(yuǎn)處已響起了一個(gè)熟悉的聲音,它正帶著我們?cè)谝院蟮娜兆永镥塾危瑠^斗。

          揮掉那癡迷于童話世界的念頭,對(duì)著那《茶花女》便有了幾分沉思,身軀與偉人的靈魂化成了一首交融曲,因?yàn)橛字傻男撵`在變得悸動(dòng)。

          時(shí)光流失,歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我們與成長(zhǎng)的呻吟一起成長(zhǎng),不需要惆悵歲月的流逝,也不需要徘徊在童年的小徑上。從此不再留戀雨后的彩虹,而要腳踏實(shí)地地去升華,去奮斗!

          遠(yuǎn)處有個(gè)聲音在嚎叫,我知道那是成長(zhǎng)的回音,成長(zhǎng)的呼喚,它在說(shuō)著成長(zhǎng)的美麗!

          ……

        成長(zhǎng)的聲音作文10

          成長(zhǎng),是一種美妙的聲音,它不懼車輛的嘈雜聲、人類的呼喊聲,仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長(zhǎng),但并不是每個(gè)人都在認(rèn)真地聽自己成長(zhǎng)的聲音。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽?

          是路旁的小草,它們?cè)诼。綠綠,嫩嫩的小草搖擺著身子,舒展著腰枝,好像在告訴我“我們聽到了!”是的,昨日,我無(wú)所顧忌,小草一根根,一片片地被我們踩倒在腳下,聽不到它們的呻吟,看不到它們的憤怒,卻自以為“爽”,身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天,我總是款款地在小路上走過(guò),用手去和小草打招呼,而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼:你成長(zhǎng)的聲音是充滿愛的。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽?

          是空曠的校園,它們?cè)诼牎_@時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中,它們欣慰:不再有我昔日發(fā)出的,能把一切都擾亂的尖叫,而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的,昨日的我如一匹野馬,縱情“馳騁”校園,直至把老師引出來(lái)嚇我,才把一串串回音收走。而今天,我漫步校園時(shí),少了吼叫卻多了讀書聲。于是校園露出了一抹笑,你成長(zhǎng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽?

          我身旁的事物都在聽。它們時(shí)刻傾聽我成長(zhǎng)的心路歷程,但是他們依然只是我成長(zhǎng)的小小見證。

          成長(zhǎng),是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長(zhǎng)的聲音,能檢測(cè)出自己的成長(zhǎng)中是否有污點(diǎn),能驗(yàn)證我們的成長(zhǎng)是否是長(zhǎng)大。

          聽聽自己成長(zhǎng)的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣去成長(zhǎng),而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長(zhǎng)過(guò)程,更有助于你的繼續(xù)成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng),需要我們自己去聽。

        成長(zhǎng)的聲音作文11

          坐在公交車中,倚靠在窗前?粗巴馄咎,聽著公交車駛過(guò)石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲,聞著屬于田間的泥味,兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。

          站立小道旁,走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳,老式自行車駛過(guò)時(shí)的顛簸聲。聽到它們,我似乎又想起了那孩童時(shí)的我,在奶奶纖聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過(guò)。上學(xué)時(shí),奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對(duì)我的教誨;放學(xué)后,推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽著這些魔性般的聲音,直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。

          站立田間,聽著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲,河流淌過(guò)的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴,手拉手奔出幼兒園,肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食,穿梭于齊腰的麥田,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲,歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中,嗅來(lái)竟是充滿絲絲甜意,如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來(lái),仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀,不只那聲音,更是那天真無(wú)邪、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的友誼。

          站立房前,聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲,看大鳥攜著幼鳥飛過(guò)的身姿,那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門,奶奶溫和的笑聲,爺爺耐心指導(dǎo)的話語(yǔ)聲頓生。其樂(lè)融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童,我生病時(shí)有你們焦急的問(wèn)候,我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰,我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……

          公交車駛停,曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂(lè)的、嘮叨的聲音似乎就在昨日,一切都還那么清晰,但心中卻多了一點(diǎn)哽咽,我好想在淚水滴落前,再次踏上那趟班車,走上板街,聽一聽、憶一憶……

          成長(zhǎng)路上,是這些聲音陪伴著我。我所感恩的,不只是那聲音,更是那種溫暖的愛意……

        成長(zhǎng)的聲音作文12

          大自然物象萬(wàn)千,風(fēng)有風(fēng)聲,雨有雨音,人有人言,鳥有鳥語(yǔ)……然而,在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音,這種聲音比任何聲音的形式都豐富,比任何聲音的韻律都動(dòng)聽,也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富,那就是生命成長(zhǎng)的聲音。

          剛剛睜開眼去看這個(gè)世界時(shí),有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問(wèn)我的健康,我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話,是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩,忽然我張開嘴,學(xué)著她之前的樣子說(shuō)話。她哭了,那是開心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭,她又笑了,笑的好開心。此時(shí)的我也跟著笑著。

          上幼兒園后的幾天后,老師打來(lái)了電話叫她來(lái)一趟幼兒園,她來(lái)以后看見那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我,我原來(lái)以為他會(huì)打我的,但她卻拍拍我的腦袋說(shuō)“怎么啦,有我在,不哭!边@句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來(lái),我睡在她的懷抱里,在夢(mèng)中,我又聽見了她叫我“好孩子,不哭!

          上了小學(xué)后,大家都說(shuō)我乖了,不鬧了,也不哭了。我看見她在說(shuō)起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛。無(wú)論是什么時(shí)候,她總是會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話,不知為什么。

          初中后,事情變多了,有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說(shuō)要認(rèn)真上課,要好好寫作業(yè),聽著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來(lái)保管錢,她由于她的職業(yè)就是財(cái)務(wù)見到這個(gè)情況自然情不自禁上來(lái)嘮叨幾句,我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒(méi)有聽進(jìn)去。后來(lái)果真發(fā)生了問(wèn)題,我原以為她會(huì)罵我但她卻說(shuō)下次要注意。那時(shí)候的我只想說(shuō),謝謝,我會(huì)的。

          人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽到許許多多的聲音,關(guān)切的,好意的,羨慕的,感嘆的,但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊,給你安全感,給你正確的方向,伴著你成長(zhǎng)。

          這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話”。

        成長(zhǎng)的聲音作文13

          成長(zhǎng),是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,成長(zhǎng)的路上總有各種各樣的聲音!

          記得有一次,我和哥哥一起下去扔垃圾,在下去的時(shí)候,我看見大門門前放著一堆鞭炮,于是我就對(duì)哥哥說(shuō):“我們?nèi)シ疟夼诎!”哥哥說(shuō):“等下,我們一起去買!蔽覍(duì)他說(shuō):“這里不都有了嗎?為什么還要去買?”我指著那堆鞭炮說(shuō)道。哥哥看了看,微笑著對(duì)我說(shuō):“你是傻子嗎?這些鞭炮又不是你的,如果你放了,讓這些鞭炮的主人知道了該怎么辦?”

          我一句話都沒(méi)說(shuō),回到家后就再也沒(méi)有去哥哥房間玩了,而是一個(gè)人孤零零地坐在沙發(fā)上看電視。我當(dāng)時(shí)覺得很委屈,明明下面就有鞭炮,而且就算是別人家的,那他為什么不放在自己家門口呢?于是在那個(gè)寒假,我再也沒(méi)有找哥哥說(shuō)話,直到哥哥回大學(xué)去了。

          爸爸媽媽早就發(fā)現(xiàn)我和哥哥在冷戰(zhàn),于是在送哥哥去大學(xué)那天問(wèn)了哥哥是怎么回事,回來(lái)之后,媽媽故意問(wèn)我,我吞吞吐吐。媽媽沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“婷婷,你何必要跟哥哥賭氣呢?哥哥說(shuō)的有道理,那堆鞭炮本來(lái)就不屬于你,你有什么資格放呢?你現(xiàn)在是在家里,我們會(huì)讓你,但你到了外面、到了社會(huì)呢?誰(shuí)會(huì)讓著你?有時(shí)就是你的錯(cuò)誤,你跟別人道個(gè)歉有什么關(guān)系呢?記得你哥小時(shí)候,跟一個(gè)同學(xué)吵架了,就不理他了,還說(shuō)誰(shuí)理他他就不跟誰(shuí)玩,結(jié)果大家都在跟他玩,沒(méi)有人理你哥!蔽衣犕赀@番話,震驚了。那天晚上,我仔細(xì)想了想,其實(shí)那時(shí)我并不想不理哥哥,其實(shí)我內(nèi)心深處是想去哥哥房間玩得,這才是我內(nèi)心深處的聲音。

          從那次之后,我改掉了這個(gè)臭脾氣,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。

        成長(zhǎng)的聲音作文14

          偶爾翻書,看到一句話,心外無(wú)物,閑看庭前花開花落!}記

          寥寥幾字,威懾?zé)o窮,它讓我將內(nèi)心的虛榮隱藏,將嫉妒與厭惡安放。停下凌亂的腳步,或許,韶光易逝,但我卻更加重視內(nèi)心的充盈,越來(lái)越喜歡獨(dú)處思索的時(shí)光。

          曾經(jīng),電視屏幕上播放的是無(wú)聊的肥皂劇,無(wú)端地為主人公難過(guò)或歡喜。喜歡八卦的娛樂(lè)新聞,喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧。起初并不在意,直到和這句話相遇。又或許已到了懂得人情世故的年齡,才有了這些心動(dòng)的感覺。

          次日早晨,閑來(lái)無(wú)事,便去外婆的家的院中看看。坐在臺(tái)階上,靜靜思索著這句話,心外無(wú)物,享受著這奢侈的獨(dú)處時(shí)光,內(nèi)心竟有一種奇怪的清流穿過(guò),這種感覺從未有過(guò)。這時(shí),光陰是清涼的,沁香的,似水中的薄荷液,氣息盈盈地浮現(xiàn)在視線里。誠(chéng)如胡因夢(mèng)所言:“回到最乏味,最無(wú)聊,最沒(méi)有精彩成分的,最無(wú)期的日常生活中……你能安往,那里面自然有一首歌出現(xiàn)!庇谶^(guò)去的我而言,這種安靜的環(huán)境是最枯燥乏味的,那時(shí)的我從未靜下想一想。眼前的菠菜,白菜正是外婆種下的,外婆種菜,或許隨之種下的還有一顆平常心吧,只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛。

          珠子一樣的時(shí)光從菠菜葉上滾下。帶走了我的浮躁,我越來(lái)越癡戀這獨(dú)處的安靜的歲月,懂得欣賞,懂得思索……

          夜悄悄的來(lái)了,月華如水,稀釋了白日的喧囂與熙攘,好久沒(méi)有散步了,便只身一人向月色中走走。沒(méi)有紛繁瑣事的纏身,沒(méi)有八卦事情的紛擾,只覺身心輕盈,月色清涼,清風(fēng)拂過(guò)臉龐。蟲聲越過(guò)月光傳入耳畔,忽高忽低,一唱三嘆,宛如詩(shī)人們的嫻雅聚會(huì),這種獨(dú)特感受,讓我感到煥然一新。在這種環(huán)境中,靜靜地思索著過(guò)往,沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng),過(guò)濾人間的美麗與丑惡,消釋心中的那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。

          月夜獨(dú)自散步,使我從未那樣親切地感受到身心輕盈,歲月安好……

          獨(dú)處的時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)觀察,讓我學(xué)會(huì)思考。越來(lái)越喜歡獨(dú)處的我,聽到了自己成長(zhǎng)的聲音。

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