牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文1
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開(kāi)始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰；雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己，
我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也�！比松秤霾煌�，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文2
在我的家鄉(xiāng)，有一種獨(dú)特的樂(lè)器演奏，它被稱(chēng)為南音，由多種不同的樂(lè)器去演奏，其中管弦樂(lè)器最為常見(jiàn)，它的曲調(diào)緩慢而悠揚(yáng)，多伴奏閩南戲曲，有濃重的鄉(xiāng)土氣息，是我們那里一脈相傳的傳統(tǒng)文化。
在我小時(shí)候，爺爺常常拿他的二胡來(lái)演奏，他喜歡在三樓側(cè)對(duì)著陽(yáng)光演奏，他彈的時(shí)候，桌子上總會(huì)陳列好幾本二胡教材，上面的圈點(diǎn)批注如螞蟻一般，他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)支架，用于練習(xí)時(shí)擺放，真有些藝術(shù)家的韻味了。
兒時(shí)的我，總喜歡坐在長(zhǎng)凳上聽(tīng)爺爺拉二胡，那時(shí)的我很疑惑——為什么在爺爺手中，一把簡(jiǎn)單的胡琴可以發(fā)出如此悠揚(yáng)的樂(lè)音。也許是家庭的熏陶吧，也許是因?yàn)樽约旱暮闷嫘陌�，又或是我想變成爺爺那樣——在演奏時(shí)閉了眼，挺直了腰，手輕輕地拉著，頭卻在左右的轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛臺(tái)下有一大批觀眾，那樣投入那樣陶醉，他已經(jīng)不是用手去拉他的二胡了，而是用心去感受，用肢體去吟唱他的內(nèi)心，不管身處何處，爺爺拉二胡時(shí)，從不感到孤獨(dú)。不管是什么原因，爺爺?shù)纳磉叾嗔艘粋�(gè)小小的我，大二胡的邊上添了一把小二胡，爺爺聽(tīng)我拉二胡時(shí)總是樂(lè)呵呵的，雖然他說(shuō)我的音樂(lè)像沙啞的大公雞叫一樣，但他喜歡聽(tīng)我演奏，我不明白他是如何接受那么難以入耳的噪音的，也許在我身上，爺爺看到了自己的過(guò)往，也在我的身上寄予了希望。他依然在拉二胡，但和我不同，他是在唱自己人生這首辛酸凄苦的歌。
然而，我最后卻放棄了二胡，我更想學(xué)鋼琴，那種風(fēng)度翩翩的西洋音樂(lè)家實(shí)在是令人向往。爺爺后來(lái)去找他的老朋友一同演奏，再后來(lái)身體不行，二胡被鎖在箱子里，教材也被我壓箱底了�？擅刻�，爺爺仍會(huì)打開(kāi)它看一看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總會(huì)涌起無(wú)以言表的內(nèi)疚。
走遍大街小巷，二胡藝人越來(lái)越少了，什么時(shí)候才能再次聽(tīng)到能夠牽動(dòng)內(nèi)心的聲音……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文3
“哎呦！哎呦！哎呦……”
自從爺爺?shù)昧艘环N怪病，被截肢后，那是一天一小吟，兩天一大吟，弄得我吃什么都沒(méi)胃口，干什么都沒(méi)精神。你是不知道，我爺爺呻吟聲的厲害，那可是有著“聞?wù)邽楸瘋钡男Ч５锹?tīng)得多了，我便有了本能的抗拒。
這不，爺爺?shù)纳胍髀曈窒蛭乙u來(lái)，攪得我心神不寧，正在樓上做作業(yè)的我頓時(shí)火冒三丈。我好不容易下定決心在周六就做作業(yè)，爺爺您就不能消停些，我心中暗想，大有下樓去跟他理論一番的沖動(dòng)。
最終理智戰(zhàn)勝了憤怒。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我爺爺，又是病號(hào)，重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，這孫子可不是好當(dāng)?shù)�。可怎么辦？情急之下，我只好使用我的絕對(duì)防御——在“敵人”通向我軍的道路上設(shè)置障礙（關(guān)門(mén)），在我軍兩旁放入兩個(gè)“震天雷”——戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。我內(nèi)心無(wú)比歡喜，心想：看你還有什么花招。
我聽(tīng)著音樂(lè)，晃著大腿，隨著節(jié)奏大聲歌唱，對(duì)“敵人”進(jìn)行有力地反擊。我正沉浸在浴血奮戰(zhàn)的快感中，半路竟殺出個(gè)程咬金——由于我的嗓門(mén)太大，致使老媽大駕光臨。她看見(jiàn)我戴著耳機(jī)做作業(yè)，剛才有亂吼亂叫，那股怒火“噌”地一下就覆蓋在老媽周?chē)�，形成蘑菇云的形狀。我嚇得連忙扯下耳機(jī)，老媽的訓(xùn)斥就火山爆發(fā)了，那滾滾巖漿飛速向我撲來(lái)，“敵人”又一次乘虛而入，共同攻擊我的大本營(yíng)。我本想“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，可又一想，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，便“茍且偷生”了。
我繼續(xù)做起了作業(yè)，聽(tīng)著爺爺?shù)纳胍髀�，再不敢有之前的厭煩，�?tīng)著聽(tīng)著，反而覺(jué)得無(wú)比凄慘。爺爺撫摸著腳痛得在床上滾來(lái)滾去的樣子，頓時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，而我卻在安然地聽(tīng)著音樂(lè)。我的心像被一柄無(wú)形的刀刺著，疼痛無(wú)比，母親的話又從耳邊傳來(lái)“你竟然如此不孝，爺爺痛成那樣，你還有心情聽(tīng)音樂(lè)？”
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)去世了，他解脫了，而我卻還在煎熬著。我總覺(jué)得那“哎呦！哎呦！”的呻吟聲似數(shù)十把鋼刀一起絞割著我的心靈，壓榨著我靈魂深處的渺小，令我無(wú)比傷痛……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文4
學(xué)習(xí)是令人陶醉的，常常讓我忘了時(shí)間，不知不覺(jué)中夜已深，黑色的天幕籠罩了城市，此時(shí)此刻，萬(wàn)籟俱寂，有三種我所熟悉的聲音漸漸清晰起來(lái)，它們輕輕地牽動(dòng)著我的心。
筆與紙不停地摩擦，發(fā)出沙沙的聲音。紙與筆是與知識(shí)密不可分的，紙是知識(shí)的載體，筆是運(yùn)輸知識(shí)的管道。每天使用紙筆求知，就像用吸管汲取知識(shí)海洋中的甘露一樣，豈不是一件樂(lè)事？這沙沙的摩擦聲，正是智慧火花迸發(fā)時(shí)的聲音，令我心醉神迷、樂(lè)此不疲。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的頭腦得到充盈，思想變得活躍，心靈經(jīng)歷洗滌。摒棄了喧囂與浮躁，我獲得了寧?kù)o的內(nèi)心。
白熾燈散發(fā)出柔和的黃光，發(fā)出嗞嗞的聲音。燈是我深夜讀書(shū)時(shí)最好的伴侶，它使我眼前一片光明，也使我周身分外溫暖。燈光照亮了書(shū)本，書(shū)中的知識(shí)像寶石一樣閃閃發(fā)光。因?yàn)橛袩艄獾臏嘏也辉俑械焦陋?dú)，仿佛一股暖流從燈中流出，使原本生硬的文字有了溫度，也使我渴求知識(shí)的心靈獲取到精神上的慰籍。這細(xì)微的聲音時(shí)時(shí)在我耳畔響起，喚起我前進(jìn)的勇氣與力量，賦予了我光明的路與火熱的心。
鐘擺有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，有規(guī)律地撞擊著鐘盤(pán)，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦曇舨淮�，但在靜夜中顯得十分真切，使我時(shí)刻感受到時(shí)間流逝之快與無(wú)聲。鐘表是時(shí)間的體現(xiàn)，因此每當(dāng)我凝視鐘表時(shí)，便生出對(duì)時(shí)間的慨嘆。每天夜里，聽(tīng)著微小急促而有節(jié)奏的鐘表聲，它的律動(dòng)可以讓我拋棄所有倦意，倍加珍惜我此生的時(shí)間，繼續(xù)為未來(lái)的夢(mèng)想而奮斗。時(shí)光在鐘擺上蕩過(guò)，在我的生命中匆匆掠過(guò)，這帶有金屬音色的鐘表聲將見(jiàn)證我生命的歷程。
其實(shí)一切深?yuàn)W的人生哲理都隱藏在我們生活中平凡而又細(xì)微之處，“大音希聲，大象無(wú)形�！保@平凡普通的聲音將永遠(yuǎn)輕輕響在我的耳邊，牽動(dòng)我的內(nèi)心，在每一個(gè)漆黑而靜謐的夜里，這聲音是我人生之路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文5
對(duì)于爸爸的聲音，我一直認(rèn)為它是雄厚，嗓門(mén)子大的。我一直都不太在意聽(tīng)。但他的聲音也像太陽(yáng)一樣，牽動(dòng)著我的心靈走向光明！
窗外的雨如心底的苦水一樣兩三滴結(jié)伴地往外跑。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)最大的“天敵”，它能一口把我吞噬了且無(wú)影無(wú)蹤。媽媽的聲音一直告訴我“你學(xué)不好了，你學(xué)不好了”，爸爸又有一種對(duì)我的事不管的樣子。這次考試我似乎真的認(rèn)了。
我拖著沉重的步伐走在街上，我不愿回家，因?yàn)榧抑兄挥袐寢尩呢?zé)罵聲，爸爸在手機(jī)上談工作的聲音。我一躲就躲到了晚上，我抱頭痛哭，旁邊小心敲打著我的雨水聲仿佛告訴我別怕還有我陪你，我蹲在小區(qū)公園，眺望著羨慕著別人家幸福快樂(lè)的樣子的聲音。
“囡囡，你在哪兒啊……”沉睡在公園亭邊的我被驚醒了，這聲音一聽(tīng)就是我爸爸的，可是奇怪了，它沒(méi)有往常那樣寬厚了，更多的是帶著一絲急促。我像是個(gè)沒(méi)人要的小垃圾，被放在亭邊，停到爸爸的聲音就像是抓住了一根救命稻草�！鞍�，我在這兒！”“轟轟轟”的幾下，爸爸像是天使一樣飛到我的面前。
“你怎么在這兒啊，走，快跟我回家！”這聲音聽(tīng)得讓人心里溫暖及了，原來(lái)有人要我�！翱墒俏摇莻�(gè)蹲太久腿麻了起不來(lái)了�！闭f(shuō)完我像是個(gè)做錯(cuò)的小孩，紅了臉。爸爸卻臉上洋溢著笑容，蹲到了我的面前�！皝�(lái)，我背你�！蔽也挥浀冒职稚洗伪晃沂悄且淮瘟耍@次我靠在爸爸結(jié)實(shí)的肩膀上，那是世界上最溫暖的地方。
“你這個(gè)小精怪，下雨天怪冷的，你不回家干嘛！有什么傷心的事跟爸爸說(shuō)說(shuō)，我會(huì)帶你走向光明的！”剛剛煩躁的我，臉上立馬掛上了一朵紅花，我真的第一次覺(jué)得爸爸的聲音這么有感染力，這要是放我們學(xué)校來(lái)也是個(gè)廣播站的好手！
“學(xué)習(xí)呢，爸爸不強(qiáng)求你有多好，爸爸只希望你努力，態(tài)度勝過(guò)一切！”爸爸說(shuō)著天氣就放晴了，我們父女倆也走到了家門(mén)口，我的心情被爸爸的聲音開(kāi)導(dǎo)著走向了光明�！盎氐郊液蛬寢尯煤谜f(shuō)，不要再哭，你可是我的小寶貝！”“恩恩！”這次我真的感到爸爸的聲音好溫暖！
今天，我們周?chē)母鞣N聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷�？墒钦嬲梢誀縿�(dòng)我的心靈的聲音，也只有爸爸來(lái)自心底最溫暖、最樸素的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文6
你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃，你向未來(lái)奔去，響亮的濤聲回蕩在天外，令千古中華為之一顫。
蘇武牧羊·嘹亮鞭聲
北海的天，昏昏；北海的地，茫茫；漢朝的家，迢迢。哪知求和的路是條不歸路，屈服還是對(duì)抗，是打上匈奴的烙印回到故鄉(xiāng)，還是孤獨(dú)無(wú)依地牧羊？蘇武，依然選擇趕羊。蒼茫的天地間，是蘇武孤獨(dú)的身影，花白的胡子，悠長(zhǎng)的旌節(jié)任寒風(fēng)撕扯�？矗鋈痪o閉雙眼，高高地舉起右手，神情莊嚴(yán)地將鞭子一揮，一記響亮的鞭聲，似黃河的怒吼，長(zhǎng)江的咆哮，忠臣的`吶喊，在廣闊的田野里凄幽回蕩。它是對(duì)匈奴殘暴無(wú)理的控訴、無(wú)邊的哀怨。
烏江自刎·凄楚悲歌
“彼可取而代也”的豪言還在耳邊回響，而如今勇士的血卻在烏江邊流淌。想當(dāng)年，雄姿英發(fā)，如今卻背負(fù)著滿(mǎn)身江東弟子的累累血債。前面，是劉邦的驍騎，后面是江東父老殷厚的期望。西楚霸王項(xiàng)羽肝腸寸斷，仰天長(zhǎng)嘆，拔劍自刎，夢(mèng)斷垓下，烏江為之流淚。天邊傳來(lái)一陣陣楚歌，凄凄慘慘戚戚，是對(duì)項(xiàng)羽的哀悼，是對(duì)他至死不悟的怨嘆，是漫著江東人民淚水的對(duì)霸王的思念。項(xiàng)羽那句“時(shí)不利兮不逝”，成了永久籠在每個(gè)人心頭的遺憾。
血染大地·吶喊四起
斷頭臺(tái)前，譚嗣同挺胸抬頭，大義凜然，濃厚的眉毛緊鎖正義。利斧落下的那一刻，他瞪大眼睛，緊握拳頭，似一頭憤怒而不得志的雄獅，仰天怒吼：“有心殺敵，無(wú)邊回天，死得其所，快哉！快哉！”長(zhǎng)江嗚咽，黃河奔騰，不屈的吶喊聲，驅(qū)趕了氤氳在人們心頭的浮云，記在了民族的史冊(cè)，揭開(kāi)了舊中國(guó)革命的新篇章。
新中國(guó)成立·春雷轟鳴
最難忘的屬1949年10月1日，歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。和平鴿飛過(guò)中國(guó)的上空，曾今的荒土化生了血染的玫瑰。站在高高的天安門(mén)城樓上，那句“新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”是黨最壯美的詩(shī)篇，是中國(guó)歷史上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，像轟隆隆的春雷，滾過(guò)每個(gè)人的心田。
祖國(guó)啊，你一路走來(lái)，一路拼搏，你所發(fā)出的歷史的聲音，構(gòu)成了中華民族奮勇前進(jìn)的交響曲，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著人心。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文7
“滴答滴答滴答滴答滴答，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)……”時(shí)針滴答轉(zhuǎn)個(gè)不停，每一聲都觸動(dòng)著我的心靈，牽動(dòng)著我的內(nèi)心深處。聽(tīng)著時(shí)針的滴答聲我不禁內(nèi)心惶恐，時(shí)間在指縫間，在發(fā)尾上悄然溜走�！拔抑煌锵б患拢喝兆犹�，過(guò)得太快�！爆旣�?居里曾這樣說(shuō)過(guò)。難問(wèn)在時(shí)針不停發(fā)出滴答滴答聲時(shí)又有多少人能夠安然道來(lái)日方長(zhǎng)呢。
大概越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟。靜下來(lái)細(xì)聽(tīng)滴答聲，方能感之時(shí)光的流逝。蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì)中忽生哀情“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E”，“死生亦大矣，豈不痛哉�！北磉_(dá)了對(duì)人生易逝的感慨。張若虛面對(duì)春和景明的春江花月夜發(fā)出了“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”的慨嘆。面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光，內(nèi)心又當(dāng)如何平靜如初。但，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失而不知?dú)w向何處而深切感慨時(shí)，也有不少人會(huì)怨天尤人，不問(wèn)流去的時(shí)間，只看今朝。
李太白曾吟道：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是否有一種不問(wèn)往事，只活在當(dāng)下享受人生的灑脫？只當(dāng)往事如酒，一干而盡，再不回頭。或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何而流逝得如此之愉，再為此憂愁上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，積極地享受活著，若等到“我欲享受人生樂(lè)趣卻只剩三分鐘可活”又何等的悲哀�。�
無(wú)論你處于哪個(gè)人生階級(jí)，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，也不是苦苦追問(wèn)過(guò)往，而是牢牢抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲目從他人為你指引方向。不是每個(gè)人看了云岡石窟，就會(huì)有了文化苦旅之后便能懂大徹大悟。世界上有有多少人，就有多少種對(duì)時(shí)間的看法，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的時(shí)間有自己安排的去向才是最好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在每個(gè)細(xì)節(jié)，每處都動(dòng)人，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入�？冢魅肓四銦o(wú)闊無(wú)垠的心靈之海。
又一次聆聽(tīng)時(shí)針的滴答聲，你是黯自神傷，還是內(nèi)心平靜如初，或是安然道來(lái)日方長(zhǎng)。
敬過(guò)往一杯酒，活在當(dāng)下。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文8
你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的、狠狠地，歌聲是這么殘忍，怎樣才能夠讓它停呢？
——題記
徘徊在青春的十字街頭，有一種聲音在向我呼喊，所有的朋友們，都在大聲的高唱太寂寞�！�
也許是我們躊躇的太多，也許是我們疑心太重，總不敢打開(kāi)自己的心扉，以他人真正的相處。所以我們便成了獨(dú)行者的一份子了。
我們與寂寞為伴，與孤獨(dú)為友，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)……
其實(shí)與寂寞對(duì)話，就是自己內(nèi)心的對(duì)白。寂寞來(lái)的總是那么不經(jīng)意，那么漫不經(jīng)心。我不知道自己在什么時(shí)候就會(huì)被他人忽略。其實(shí)我很討厭寂寞，可是它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊。
所以我選擇有音樂(lè)來(lái)打發(fā)掉寂寞，可是聽(tīng)久了才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)歌手唱的并不是歌，是寂寞！我一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)字、流淚一路走走停停，可是也找不到一個(gè)可以讓我甩掉寂寞的方法。我試著用微笑來(lái)代替孤獨(dú)，因?yàn)槟鞘亲蠲利惖幕《�。在人群中時(shí)，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚的笑，曉得很空虛。在別人看來(lái)，我總是那么的開(kāi)心，可是微笑背后，有誰(shuí)懂你的悲。
但是心中的某個(gè)地方，總有個(gè)聲音在我耳邊輕聲耳語(yǔ)：“你不是真正的快樂(lè)……”是的寂寞太久，終將成傷。
我們這個(gè)年紀(jì)，是最容易傷感的一代，寂寞圍繞的我們喘不過(guò)氣，連那抹最刺眼的陽(yáng)光，都溫暖不了冰冷的內(nèi)心。
微風(fēng)拂過(guò)，花兒漫天飛舞，像是揮之不去的寂寞，我竟然也矯情的學(xué)起了黛玉葬花，掩面而泣。
夜，夜的那么寧?kù)o。我跟隨著皎潔的月光，來(lái)到了一片樹(shù)林中，風(fēng)吹的楊柳婆娑起舞，潺潺的流水擊打著岸邊的青石，空洞之極。
對(duì)岸傳來(lái)了兒童爽朗的笑語(yǔ)，才恍然發(fā)現(xiàn)，那歡聲笑語(yǔ)竟然也成了我們奢侈的享受。
剎那間，河水消退，小船擱淺了，一朵黑云遮住了月亮，又緩緩離去，我期盼快來(lái)一場(chǎng)狂烈的大雨，改變這一切！希望這場(chǎng)大雨可以沖刷掉我這內(nèi)心深處揮之不去的寂寞。
誰(shuí)說(shuō)的，人非要快樂(lè)不可，好像快樂(lè)由得人選擇，你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，溫柔的……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文9
璀璨的星空降臨在我的世界里，其中，一顆顆閃爍的繁星和著一絲絲，一縷縷的自然之聲牽動(dòng)著我的內(nèi)心。
——題記
泉水入心
沒(méi)有大海的洶涌澎湃，只有泉水的涓涓溪流。原本煩悶的心隨著泉水的叮咚作響慢慢的消愁。它，一次次地流過(guò)我的內(nèi)心，沖洗著我的心石，然而，此時(shí)的我，眼前再也不會(huì)被父母暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥場(chǎng)面所掩蓋。
我只想置身于這個(gè)泠泠的泉水世界，讓原本凹凸不平內(nèi)心得以平復(fù)，聽(tīng)，聲音更細(xì)了
鳥(niǎo)鳴喚心
每次來(lái)到這成就了內(nèi)心天地的自然里，習(xí)慣性的伴著撒于一身的暖陽(yáng)起床更衣，倚窗而聞。然而，不知從哪里傳來(lái)一陣陣歡呼雀躍的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有麻雀歸巢的淺唱高吟；沒(méi)有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的豪聲壯語(yǔ)；沒(méi)有冰花彌漫大地的傲氣四射。只是婉轉(zhuǎn)，獨(dú)自悠揚(yáng)的早晨之韻，喚醒了少女久久的心事。曾幾何時(shí)，無(wú)法在琴鍵上跨出指尖的弧度而痛哭流涕，曾幾何時(shí)，無(wú)法在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出180度的姿態(tài)而想要放棄。但此時(shí)，失落之花早已不再沉睡，是這動(dòng)人的自然之聲讓它褪去了灰褐色的外殼，留下明朗的空間，綻放出了全新的自己。幾只鳥(niǎo)兒似乎把電線當(dāng)成了五線譜，站在上面，亮出自己亮出自己清脆的歌喉。我深深的遭到欣慰之感襲擊，眼前不再是荊棘遍布的世界，只有通往成功大道的平臺(tái)。
我只想躋身于這個(gè)嚶嚶的鳥(niǎo)鳴世界，讓原本塵封泛黃的內(nèi)心得以打開(kāi)，羞答答的花朵得以怒放。聽(tīng)，聲音更明了。
琴聲息心
過(guò)往的城市生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不污染著我的心。為了內(nèi)心得以平靜，我選擇在這個(gè)人跡罕至的樹(shù)林里過(guò)退隱的生活。坐在涼亭中，仔細(xì)聆聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到古人彈出的"忘峰息心，窺谷忘反”的感覺(jué)，似乎聽(tīng)到了孤獨(dú)的老者奏出“時(shí)光易逝，物是人非”的悲嘆，好似聞到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，恍惚間傾聽(tīng)到愛(ài)國(guó)青年暢出的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的情懷。而我，任憑琴聲于心河縈繞，漸漸地平息，沉淀下去。
我只想倚在這個(gè)琴聲悠揚(yáng)的世界里，讓原本煩躁不安的內(nèi)心得以平靜。聽(tīng)，聲音更清了。
自然的音牽動(dòng)著我的世界，繁星滿(mǎn)是的世界里，我懂得了給自己的內(nèi)心世界打電話。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文10
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是自然挑動(dòng)的琵琶；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”是自然吹響的長(zhǎng)笛；“春風(fēng)如醇酒，著物人不知”是自然深緩的低吟；“亂花漸欲迷人人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是自然輕快的腳步，我們?cè)从谧匀�，無(wú)論何時(shí)何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，傾聽(tīng)自然的聲音……
華山巍峨，千古一道，順著嶙峋的石階一步一步小心地登上去，兩旁的石頭干溝萬(wàn)壑，幽靜深沉，我知道這是自然給予它們的歡暢；仰望頭頂層巒云里霧里，隱約可見(jiàn)。我也知道這是自然給予它們的神秘。這都是大自然的恩賜啊！一邊想一邊登上峰頂，在高臺(tái)上駐足回望：旭日東升，晨曦穿過(guò)浮云灑向大地，云際有大雁掠過(guò)，微風(fēng)打著回旋悄悄拂來(lái)，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：高昂偉岸，湃澎激蕩……
草原茫茫，一馬平川，騎著奔馳的駿馬，馳騁在無(wú)垠的綠野，嗅到了夾雜著嫩草氣味的清香撲鼻而來(lái)，小丘上下起伏，連綿不絕，中間流動(dòng)著自然獨(dú)有的舒緩和流轉(zhuǎn)從青翠欲滴的綠色中溢了出來(lái)向四周蔓延。翻過(guò)一座小丘，峰回路轉(zhuǎn)，不遠(yuǎn)處駿馬奔騰，揚(yáng)起的輕塵就如同一條飄動(dòng)的馬尾；后面布滿(mǎn)蒙古包四圍的羊群織成一塊雪白的地毯鋪陳開(kāi)來(lái)，與藍(lán)天綠地相映成趣，驟然間傳開(kāi)馬鳴聲和羊的鳴叫聲，我側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：寬闊廣袤，博大無(wú)垠……
江南人家，小橋流水，坐著長(zhǎng)篙慢搖的小船，置身在四季如春的南國(guó)，心境也一樣優(yōu)雅恬靜。兩岸的竹筏少女邁著歡快的步邁去采茶，茂林修竹映襯著紅潤(rùn)的面龐。俯視水中，魚(yú)兒簇?fù)碇樍鞫�，搖著小巧玲瓏的細(xì)尾，仿佛也在觀賞著兩岸江南煙雨中來(lái)來(lái)往往的花折傘，也陶醉于明麗的絲綢和飄香的綠茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飛，點(diǎn)水無(wú)聲，悠然傳來(lái)了雨打蓮蓬的聲音，我側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到自然地聲音：恬淡悠長(zhǎng)，清翠悅耳……
我們?cè)从谧匀唬灰闹杏凶匀�，眼中何嘗不是自然地風(fēng)光，耳中又何嘗不是自然的和鳴？
快來(lái)傾聽(tīng)自然的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文11
大自然中無(wú)處不彌漫著動(dòng)人的聲音。當(dāng)我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì)心曠神怡；當(dāng)我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì)受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現(xiàn)在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細(xì)心關(guān)懷，是他們對(duì)我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jī)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心。“嗯，真不錯(cuò)，你最聰明了，不過(guò)還要繼續(xù)努力哦�！眿寢尩脑挄�(huì)讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵(lì)會(huì)讓你重新振作；在你犯錯(cuò)時(shí)父母的指責(zé)看似嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作啰嗦。對(duì)待父母的指責(zé)是惡語(yǔ)相向甚至報(bào)之以拳腳。
這時(shí)的我們是無(wú)知的，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì)父母言語(yǔ)中包含著愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì)說(shuō)這句，但他們的話都包含著“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì)打電話。父母打來(lái)問(wèn)候的電話，你會(huì)以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因?yàn)槲覀冞�不懂父母的話語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……
但我們現(xiàn)在已覺(jué)悟還不晚。父母的話語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對(duì)、指責(zé)，無(wú)不包含著父母對(duì)我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應(yīng)該細(xì)心品味父母的話語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì)受到觸動(dòng)。
我相信，父母的教誨才是真正牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音。
朋友們，如果你現(xiàn)在還感受不到，那么請(qǐng)將你父母教誨你的話慢慢斟酌，你會(huì)有收獲的。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文12
午休，教室里天花板上的電扇還在“吱——吱——”的轉(zhuǎn)著，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)倒頭睡下了，我收拾好桌面，也趴在桌上準(zhǔn)備休息，迷迷糊糊間我耳邊似乎閃過(guò)“汩汩”的流水聲，那悠悠的水聲又把我的思緒拉到童年，記憶中的那條小河……
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，每到深秋蘆花綻放的時(shí)候，那雪白的蘆花好似一條白毛毯，鋪在小河岸邊，煞是好看。這個(gè)時(shí)節(jié)是我們這些孩子最快活的時(shí)候。每到放學(xué)或周末，我們便來(lái)到河邊玩耍、嬉戲。我們折根蘆管做成蘆笛，噙在嘴里，嗚哩哇啦地吹個(gè)不停；或挽起褲管穿過(guò)蘆葦叢走下小河，那種冰涼的感覺(jué)便從腳尖蔓延至全身，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。我們還在河里摸魚(yú)，捉蝦，最?lèi)芤獾氖履^(guò)于坐在小河邊傾聽(tīng)那汩汩的流水聲。
我愛(ài)靜靜地坐在小河邊聆聽(tīng)那汩汩的流水聲，那水聲像是天籟一般，直擊心底。小河的水聲不同于黃河之水洶涌澎湃，不同于山間之泉雀躍輕快。小河的水聲悠悠的，靜靜的。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同養(yǎng)在深閨的小家碧玉靜靜地從你身邊走過(guò)，不愿驚擾到你，卻留給你淡談的溫柔氣息。那般柔和的水聲，總是能夠撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。我靜靜地聆聽(tīng)著小河的水聲，似乎看到一位著素衣白紗的仙子款款向我走來(lái)，她不慌不忙，告訴我人需要一份溫柔平和的心境。而我現(xiàn)在不驕不躁，溫文爾雅的性格也是在小河“汩汩”的流水聲，潛移默化中形成的。
后來(lái)，關(guān)于小河的記憶在歲月的侵蝕下變得斑駁了，但那悠悠的水聲仍清楚的在我腦海中回蕩。童年終究還是在時(shí)光的催促下緩緩逝去，昔日的小女孩已搖身一變?yōu)榇蠊媚�，那條小河也定格在記憶的畫(huà)面中了。
我搬家了。我窗前是一條河，河水并不清澈，甚至有點(diǎn)發(fā)黑，河面上還漂著幾個(gè)食品袋，幾片爛菜葉，那幾片爛菜葉在水中糜爛，發(fā)出令人惡心的氣味。我不敢推開(kāi)窗，我不敢聽(tīng)那水聲，那爛地似乎是河的負(fù)擔(dān)，它的步伐在爛菜葉的阻礙下變得緩慢，如同年過(guò)八旬的老人一般，是的，它已經(jīng)老了，再也經(jīng)不起人類(lèi)這般折騰了。那水流灌進(jìn)食品袋的聲音混著水聲，在我耳里也不再是天籟之音了，那嘈雜的聲音嚴(yán)重刺激著我的耳膜，我實(shí)在不愿聽(tīng)到。
我何時(shí)才能再聽(tīng)見(jiàn)童年那般純粹的水聲？
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文13
那稚氣未脫的臉上的笑容多么燦爛，置身于災(zāi)難中能如此頑強(qiáng)的微笑，需要多么大的勇氣與毅力��！“5。12大地震的多幅畫(huà)面像烙印一樣存于我心，那聲聲啼喊牽動(dòng)了我的心！”
“孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”即使再累、再苦、再恐懼，她也是那么安靜地打著手電筒看書(shū)，直至被救出，還是那么燦爛地笑對(duì)鏡頭！這聲音牽動(dòng)了我的心。
花開(kāi)的季節(jié)里，歡樂(lè)躲在身后。閉目，記憶攜來(lái)了陽(yáng)光的溫柔；睜眼，端詳著時(shí)光飛逝的離愁。誰(shuí)曾料到這燦爛時(shí)光竟如曇花一現(xiàn)。
面對(duì)著那些無(wú)辜的生命，一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人流淚了，聲聲話語(yǔ)泣心。從那一刻起，我知道了什么是最凝重的表情，什么是最可貴的憂郁，什么是最激勵(lì)人的鼓舞。一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)眾落淚，那絕不是軟弱，那淚中充滿(mǎn)了人性的光輝，是心系天下蒼生的淚，那淚流得高貴、感人。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，輕輕融化了冰冷的心！
有一種淚水，沒(méi)有痛楚，叫做感動(dòng)；有一種感動(dòng)，無(wú)聲地襲我們以滿(mǎn)臉的淚水，那淚水，叫做愛(ài)！有一種聲音，無(wú)需任何介質(zhì)就能直抵人心，那聲音，叫做愛(ài)！
一位年邁的老人急奔那廢墟堆中，用那雙滿(mǎn)是褶皺的手去觸碰那堅(jiān)硬的水泥鋼筋，柔軟的手捧起一堆堆硬塊，即使手被割傷，流出了血也毫不在意：“伢兒啊，你要堅(jiān)持，挺住，爸來(lái)救你啦！”冒著危險(xiǎn)也要救出自己的孩子，不顧將有余震拼命地挖掘。這些鏡頭讓我想流淚，可是淚卻流盡了。請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)能記住你們的名字，但你們的事跡我一定會(huì)牢記于心！即使時(shí)間會(huì)沖淡一切，我也不忘。
當(dāng)降半旗默哀時(shí)，其實(shí)我只閉著眼睛想了五秒，之后就是將眼睛睜開(kāi)看著周?chē)耐瑢W(xué)和班主任，他的眼神很?chē)?yán)肅，也盯著我們這些同學(xué)看，但他的語(yǔ)氣那么柔軟，仿佛極力隱忍著什么！
易朽的是生命，是那轉(zhuǎn)瞬即謝的花朵；然而永存的，是對(duì)未來(lái)的渴望，是那生生世世傳遞下來(lái)的、不朽的、生的激情，每一聲充滿(mǎn)急切的呼喊，都是這世上最美的聲音，牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文14
小時(shí)候，我常常同奶奶在村里的市場(chǎng)買(mǎi)水果可以說(shuō)我是聽(tīng)著奶奶的吆喝聲長(zhǎng)大的，牽動(dòng)內(nèi)心的聲音莫過(guò)于一句這蘋(píng)果我孫女都說(shuō)甜！
其實(shí)有時(shí)不解：我明明沒(méi)有說(shuō)啥味，奶奶怎么知道甜呢？長(zhǎng)大后，心中也漸漸有了答案。
奶奶的水果攤是村里有名的，家家戶(hù)戶(hù)到市場(chǎng)來(lái)要會(huì)光顧一下奶奶的水果攤：這蘋(píng)果怎么買(mǎi)？算你便宜點(diǎn)5塊錢(qián)一斤！甜嗎？甜！我孫女都說(shuō)甜！好吃著呢！每天都有人這樣問(wèn)，奶奶也每天都這樣回答。雖然這是一段每天都有的對(duì)話，但在我聽(tīng)來(lái)，卻又新鮮而有趣。當(dāng)有人來(lái)討價(jià)還價(jià)，奶奶就會(huì)說(shuō)：不信你問(wèn)問(wèn)我孫女！我在一旁笑呵著對(duì)來(lái)買(mǎi)水果的阿婆說(shuō)：很甜哦！
我孫女那是牽動(dòng)了我內(nèi)心的聲音。
上了小學(xué)后，我便鮮少去菜市場(chǎng)了，但放學(xué)回家的路上，遇到我的同鄉(xiāng)人都會(huì)說(shuō)：妹妹，今天的蘋(píng)果很甜。我總是和他們說(shuō)：下次還要找我奶奶哦！回到家中，奶奶整理這一天賣(mài)剩下的蘋(píng)果，看見(jiàn)我就用她粗糙的手把蘋(píng)果皮在手心擦擦遞給我，這蘋(píng)果真甜呢！
再到后來(lái)上了中學(xué)，奶奶的年紀(jì)也大了，菜市場(chǎng)也沒(méi)了她的身影，別人口中那個(gè)賣(mài)水果的奶奶現(xiàn)在就真的只是我的奶奶了。很少人再問(wèn)我蘋(píng)果甜不甜，心里還挺空落落的。
又一次回老家，奶奶拿著果盤(pán)在招待的他的老朋友，雖說(shuō)是果盤(pán)，但更準(zhǔn)確的說(shuō)，那是蘋(píng)果盤(pán)！奶奶招招手拿了個(gè)蘋(píng)果給我，我孫女可愛(ài)吃蘋(píng)果了，這蘋(píng)果啊誰(shuí)吃了誰(shuí)說(shuō)甜。奶奶很是自豪地同她朋友說(shuō)到。他蘋(píng)果汁多但其實(shí)沒(méi)那么甜，但當(dāng)我聽(tīng)到奶奶的話時(shí)，確實(shí)怪甜的。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音不正是那句我孫女嗎？
現(xiàn)在回想起來(lái)，我總是會(huì)不自覺(jué)地笑一下。在和奶奶去買(mǎi)水果時(shí)，那個(gè)老板見(jiàn)著我便問(wèn)：這就是你那個(gè)愛(ài)吃蘋(píng)果的孫女啊！是��！
是啊，無(wú)論是當(dāng)初那個(gè)賣(mài)水果的奶奶，還是現(xiàn)在這個(gè)帶著我買(mǎi)水果的奶奶，她的一字一句，都是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文15
曾幾何時(shí)，生命猶如枯草了無(wú)生機(jī)，青春的火焰燒不熱飲冰之血。而翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂躍然紙上，仿佛只需靠近一點(diǎn)，就能聽(tīng)到他們?cè)诶Ф蛑锌範(fàn)幍拇⒙�。顛沛之中自立的喘息聲，在輾轉(zhuǎn)之中忍耐的喘息聲。那是牽動(dòng)內(nèi)心深處的聲音。
“那時(shí)候我會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得世界是塊豆腐，而我，我是強(qiáng)大的�！鄙钤翘澊咃w宇的。為了創(chuàng)作出的小說(shuō)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚只手執(zhí)一根煙、一支筆在令人心旌搖動(dòng)的濃愁與長(zhǎng)情中度過(guò)。正如《推拿》的豁達(dá)，《平原》的不屈，他亦懂得像自己筆下的人物一樣在失落時(shí)解剖自己，筆耕不輟。我始終預(yù)感他生命中的某些事情與夕陽(yáng)吻合，東升于陰影下的群山罅隙，西落葉必定彌漫光亮。余暉美麗，卻不遺憾，只因明日再來(lái)。聽(tīng)著他云淡風(fēng)輕地描述曾有的苦楚，創(chuàng)作的難處，像他與文字并肩行走著，偶爾困惑喘息，心中搖曳著的思索，早已化作一江春水，牽動(dòng)著我內(nèi)心深處。
李守盛曾寫(xiě)：“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候�！本拖袼f(shuō)，不是因?yàn)闆](méi)人迎接而失落，是我已站在山頂，我卻還沒(méi)瞧見(jiàn)你們呀。很年輕的時(shí)候，他還在幫父親送瓦斯，每日穿行于臭水四溢的夜市，那個(gè)時(shí)候他只能在當(dāng)初的小房間里寫(xiě)歌。在那間窄小的陋室，他寫(xiě)出了太多歲月如歌。少年時(shí)的貧窮、中年的婚變，這些事或許是在給他歷練，所以他一向知思知意，落筆便有曲折。普通人的遭際，靠他提煉，尋常事的共性，由他點(diǎn)穿。無(wú)論刻意或隨性，李宗盛的歌最真。浮泛的情活，在他筆下灌注了單純。五十七歲的人生，有諸多故事分享，“平凡”的成長(zhǎng)中，也與觀眾有許多共鳴“寫(xiě)歌容易，寫(xiě)你太難�！敝心耆说氖澜缡撬麑�(xiě)的，可年輕人的愛(ài)與恨，亦由他來(lái)寫(xiě)。講再多笑話，李宗盛也還是那個(gè)多情人。好像透過(guò)通透的歌詞，能觸得到他的感悟與感傷。他不掩飾人心的飄忽，也跟你解釋無(wú)可奈何的釋然。為什么愛(ài)李宗盛？因?yàn)樗膭?chuàng)作，依托的是切已的體驗(yàn)，是共有的喘息，凡塵里打滾，再凝成普世情歌，成為牽動(dòng)內(nèi)心深處的聲音。
這世界上，有一些聲音，不用心去聽(tīng)不會(huì)懂。那是嘗盡人生百味后，執(zhí)起一杯清茶的淡泊，是洗盡萬(wàn)般鉛華，披上一襲粗布袈裟的開(kāi)朗�？偸怯腥苏f(shuō)出“飲水?dāng)?shù)年，難涼熱血”的激昂活語(yǔ)，總是有人在困頓中前行。也許，苦痛中的喘息，也不是不美。
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