三年級下雨的聲音作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級下雨的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級下雨的聲音作文 篇1
大自然中，我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時像搖滾樂，有時像輕音樂。融入到我們每個人的心中。
春天的雨聲，沙沙沙沙，淅淅瀝瀝，像輕音樂，輕輕喚醒了沉睡的大地，大地一片生機。
夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的，像搖滾樂，來的干脆，爽快。給炎熱的大地帶來的涼爽。仔細一聽還像媽媽批評我的聲音。
秋天的雨聲是嘀嗒嘀嗒的，好像悠揚的搖籃曲，告訴要冬眠的小動物你們該睡覺了。
冬天的雨聲是唰唰唰，唰唰唰的，聽起來像交響樂。有時急促，有時舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺。
我喜歡雨聲，因為無論什么季節(jié)的雨聲都是一首其妙無比的音樂。
三年級下雨的聲音作文 篇2
自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動聽。例如;我喜歡下雨的聲音，因為下雨了我就可以穿上媽媽為我買的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。
一路伴我成長。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上 香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音!
三年級下雨的聲音作文 篇3
這天就像娃娃的臉說變就變。剛才還是睛空萬里，藍藍的天空如同水洗過樣純凈，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，風婆婆鼓起了腮幫，憋足了氣，呼呼地吹。大樹左搖右擺在風中舞蹈著，聰明的螞蟻急忙躲進屋子里。雷公、電母也紛紛趕來助威，你一捶我一鼓，直讓人膽顫心驚。
突然，一聲巨雷從天而降，接著，“噼里啪啦”豆大的雨點掉下來了�！跋掠炅�!下雨了!”我驚叫起來。雨滴灑落在地上，好像琴弦蹦出的音符，“叮咚、叮咚、叮咚……”慢的時候像優(yōu)雅的華爾茲;快的時候像熱情的迪斯科;暴風驟雨時，媽媽說更像貝多芬的《命運交響曲》。屋外大自然在“彈琴”，屋內我在彈琴，兩種琴聲混在一起仿佛是器樂大合奏。
“春雨貴如油!”這帶著春雷的春雨是不是更珍貴呢?我想：雨水滴落地上濺起朵朵水花，農民伯伯的心里也一定開滿了花。
三年級下雨的聲音作文 篇4
我熟悉一年四季里下雨的聲音。
春天，下雨的聲音很小，若有若無的悄聲細雨幾乎就是飄落在大地上。
夏天，下的雨大極了，可比春天的雨大多了，但是下雨的時間很短。大雨飛快地打到屋檐上，“噼里啪啦”地響成一片，夏天的大雨還摻著“轟隆隆”的雷聲，好像有人在天上敲鼓呢!
秋天，下的雨不大，但是下起雨來，能下一兩天，雨水打在落葉上“沙沙”作響，真是好聽極了!
冬天，跟秋天下的雨一樣大，但是天空中的水就凍得變成冰了。每個下冰雹的晚上，當冰雹砸在大地上，我就聽著“砰!砰!砰!”的聲音。
我喜歡一年四季的下雨聲。
三年級下雨的聲音作文 篇5
今天早上，我剛睜開眼睛，就聽見窗外嘩嘩啦啦的聲音，我連忙起了床，準備開一個究竟，原來，窗外下起了傾盆大雨，所以才會發(fā)出那種聲音。
吃完飯，我站在窗邊去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄霧像一個白紗巾遮住了遠方的一切，看不見高樓大廈，看不見青青的山，蔚藍色的天空，潔白無瑕的云朵······只能聽見下雨的聲音，和來來往往的車輛聲，忽然，一陣風迎面撲來，那涼涼的風消去了我一暑假的炎熱，給了我涼爽，啊，這陣風刮得真舒服，過了一會，雨停了，遠處的霧也漸漸的散開了，人們紛紛的打開窗戶，讓新鮮的空氣流動在自己的家里，路上濕漉漉的，那一個水潭，這一個水潭，小鳥在枝頭唧唧地歌唱著，好像在贊賞著這場雨，我高興地看著這一切。
這場雨下的真好，消去了炎熱，又洗去了路上的灰塵，如果經(jīng)常下雨該多好啊!
三年級下雨的聲音作文 篇6
“滴答，滴答”這是活潑的秒針在走路嗎?NONONO!這是下雨的聲音。
我在路上踏著輕快的步伐走路，雨娃娃離開了云媽媽的懷抱，它們一個個帶著甜蜜的微笑落了下來。我用腳踏著淺水坑，嘩!一陣清涼的水濺了起來。我一邊哼著小曲一邊走著。
我是多么喜歡雨的美麗和柔和呀!雨滴像千萬個傘兵，從空中跳下來，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的話，傘兵們都不見了，去看見天空中有一道彩虹，好像一座七色橋，我想用筆把它畫下來，科泰來去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。
我想：雨過后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，顯得生意盎然，幼苗受到了雨的滋潤，更加茁壯。泥濘的小路上好像抹了一層油，很多動物可能會在這點滑冰呢! 雨后的空氣十分清新，也顯得特別有生氣。
下雨是我做喜愛的天氣，它幫大地凈化空氣，美麗而又有生機的朝氣，不管被人的感受如何，我依然喜歡下雨!
三年級下雨的聲音作文 篇7
雨有各種不同的韻味，每次在品味時都會帶給我不同的感受，我細細地傾聽著它的訴說。
雨，不知不覺地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出特別清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領奏起了一首大地交響樂。風兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達自己對風婆婆無限的敬意；花兒在風中搖曳著，它扭動著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風來得更加得意了，路上行人撐的傘像一個個不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時候，雨悄情地停了，風也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加嬌嫩，草兒更加青翠，都是生機勃勃的景象。
我喜愛雨，喜愛它動聽的聲音，更喜愛它別致的韻味。
三年級下雨的聲音作文 篇8
大自然中有許許多多的聲音，鳥兒的鳴叫，嘩嘩的流水，狂風的咆哮，海浪的翻騰。可我卻獨鐘雨聲。
瞧！在雨的樂團里，烏云伯伯鋪好了背景，雷公公也開始擊鼓，電婆婆也架好了束束燈光，雨才乘風而來。演奏終于開始了，雨跳躍著，歡快唱著，“沙沙沙”，我傾聽著這大自然中最純正樸的天籟。我陶醉了，仿佛看見了風姐姐那妙曼的身姿也和著伴奏隨之舞動，小草，小花，樹木也情不自禁地翩翩起舞，在風姐姐這位領舞的帶領下，和著越來越激昂的歌聲，也激昂了起來。
這時，雨換了個調子，時而“嘩嘩”，時而“刷刷”，時而“啪嗒”。這時，風也開始邊唱邊舞，“呼呼”著為雨伴奏，掛歷起了天幕雨簾。雨絲，宛如條條銀絲從天而至，在地面，水洼上濺起了朵朵白蓮。
這時，雨的表演步入尾聲，“滴嗒“雷收起了架子鼓，烏云被陽光撥開了，露水也折射出了道道彩虹印在天幕，我走出門，清鮮的空氣撲面而來，地面濕漉漉的，鳥兒又開始歡快的鳴叫，蝴蝶也又開始舞蹈，蜘蛛也不慌不忙地登上枝頭繼續(xù)結網(wǎng)，一切都恢復了正常，可屋檐上掛著的雨珠兒還在“滴嗒”“滴嗒”“滴嗒”。
三年級下雨的聲音作文 篇9
這個星期四晚上，天空上雷公生氣地敲著大鼓，溫柔的雨妹妹也不知怎么了下著豆大的雨點，電母看著生氣的雷公似乎要報仇也時不時地放閃電。
放學了，我和同學正在走廊上聊天，突然，一個餉雷和著－聲聲尖叫嚇得我膽戰(zhàn)心驚。時間過得好快，不一會就要睡覺了，我坮頭一看，正好看見窗一亮，是閃電！膽小的我害怕的用枕頭捂著頭。過了一會，我又聽見了雨的聲音，這個雨聲是那么清脆，啪啪聲此起彼伏，真好聽。我覺得，好像正在開音樂會，地面是奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，原來生氣的雷公心情舒暢極了，時不時的來湊熱鬧順便即興創(chuàng)作一首《雷雨交響曲》和雨妹妹一起演奏，“轟隆隆”“沙啦啦”好聽極了。此時的我已經(jīng)不怕這場雷雨了，我也好想加入它們，抱著吉他一起和它們演奏。
第二天早晨，太陽是那么明媚，天空是那么明朗，一點兒也看不出在幾個小時以前，這里是一場雷雨襲擊過的地方，只有在樹葉，小花上可以看見雨的足跡。雷雨就是這樣。
三年級下雨的聲音作文 篇10
“下雨了，下雨了!”突然一陣雨降落大地，總有人這樣喊著。爸爸擔心出門不方便，媽媽抱怨衣服嗮不干。我們小孩可不管這些。下雨天我就喜歡打著花傘出去玩，聽聽有趣的雨聲。
它打在小草上，微弱的接近無聲，因為小草很弱小，禁不住大點大點潑洗。對梧桐樹，雨兒就沒那么溫柔了，啪啪啪，像是節(jié)奏變化多端的鼓點在敲響，連平時敦厚的梧桐葉子都禁不住的手足舞蹈起來，他們好久沒有聽到這么振奮人心的樂聲了。它落在池塘里，伙伴們用積極的掌聲迎接它的加入，那激起的一輪輪漣漪就好像是大家揚起的嘴角。歡樂聲波蕩漾開來。傳遞給小魚，小魚兒張開圓嘴，喔喔地唱起了美聲；傳遞給青蛙，青蛙展開響亮的嗓子，整齊的合唱。水珠一顆接著一顆跳著圓舞步聚集在荷葉中央舞池，然后隨著荷葉的擺動，嘩啦一聲全部進入水塘大家庭。
雨停了，四周安靜的多。但只要仔細聽聽，雨聲還沒有停止。屋檐下，荷塘邊，時不時有積雨嘀咚嘀咚的落下，只是沒有下雨時那么密集，也許是大自然交響曲留給我們的余音吧。
三年級下雨的聲音作文 篇11
我喜歡聽雨的聲音，細雨喁喁地低語，小雨叮叮咚咚地輕唱，大雨嘩啦嘩啦地起哄，急雨乒乒乓乓的奏樂。
但我更喜愛秋雨，喜愛在秋雨中漫步，在雨中感受秋天的詩情畫意，秋雨瑟瑟，卻別有情趣。
“滴答，滴答……”天空這個愛哭的小鬼又要開始哭了。豆大的雨珠從高空中自由落體，而且漸漸多了起來，由原先的“滴答”聲，變成了高跟鞋的“啪、啪”聲，忽然又變得十分密集，就像十萬匹駿馬在一起奔騰，一波未平，二波已起。此起彼伏的聲音，聽得人回腸蕩氣。
秋天的雨一般不大，但是很冷，或許是雨中總伴著西北風吧。我聽秋雨，常常是在雨傘下�；疑奶炜眨幱赀B綿的初秋，路上的行人不多，我背著書包打著傘去上學。雨點連續(xù)敲打著傘布，“砰砰”地響，道路兩旁隔著不遠的地方就有一間小吃店，門是半開著，可以看見里騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風過來，讓我連忙縮手縮頸。不時有一輛車呼嘯著飛馳而過，濺起老高的泥水，讓人一不小心就弄臟了衣褲。
三年級下雨的聲音作文 篇12
我喜歡雨，也喜歡雨聲，雨總是在我們不經(jīng)意間來到。有時，剛剛還是晴空萬里，突然間就下起了傾盆大雨，運氣好的話會有人給你撐傘，最后收獲滿滿的感動，但是如果運氣不好的話就會變成“落湯雞”！
在雨天，我總是喜歡看著無數(shù)雨滴沿著屋檐滴下，就像是在給大自然彈奏一首首美妙的曲子，這曲子是動聽的，悅耳的，使我情不自禁地唱起歌來。對我來說雨水很純凈，它洗滌著人們的心靈，使我們的內心感到平靜。每當我不開心的時候，我就特別希望下雨，因為下雨了，我就可以呆在雨里，任由雨水把自己淋濕，即使在雨里流淚，也不會有誰知道，因為淚水和雨水融合在一起，分不清楚是雨水還是淚水，它們一起落到地上彈奏著憂傷的曲子，這樣的曲子可以達到安慰我的效果。聽著聽著我就會想起好多東西，慢慢的心情就平復了，不再難過。畢竟生活中快樂還是比悲傷多嘛，雨來過之后，會離開。但是給我們留下了彩虹，雨過天晴，世界還是很美好的！
我喜歡雨，也喜歡雨聲！
三年級下雨的聲音作文 篇13
雨，淅淅瀝瀝地下著，滴落在許多地方，像是一位音樂家，奏出悅耳的“滴答”聲，奏出了一首又一首清脆的小曲。
“滴—答，滴—答”，每一聲，都像是一個個帶有動聽聲音的小音符，在雨這位大音樂家的引導下，一個個排好了隊伍，匯成了美妙的樂章。
聽著這美妙的樂章，讓人感覺好像走進了和風細雨，鳥語花香的小村莊，好像走進了初春時一場綿綿的春雨，看著枝條上的新芽洗凈了往日沾染的塵埃，悄悄換上一件嫩綠色的外衣，在雨中展現(xiàn)著自己的美麗；鳥兒站在枝頭，享受著這美麗的雨景，鈴鐺一般的歌聲里帶著難以言訴的歡悅。再看艷麗的花兒，她們在細雨中喝著甜甜的甘露，輕輕的舒展柔軟的身軀，向其他人展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，漂亮的舞衣薄如蟬翼，鮮艷的色彩雖艷麗卻絲毫不俗氣，甚至讓人感覺像是由雨絲編織的一件素紗衣，只是因染上了大自然的繽紛多彩而變得絢麗多姿。那令人沉醉的舞姿更加吸引人的目光，在和風中，花兒輕輕扭動腰枝，細雨里，花兒輕輕點頭。這流暢的動作，匯成了一支奇妙無比的舞蹈。
雨聲的奇妙讓人不禁感嘆大自然的神奇。聽，“滴答，滴答”的聲音仍然不斷地響起，好像是音樂家美妙悅耳的琴聲，經(jīng)久不息。
三年級下雨的聲音作文 篇14
清晨，隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我來到窗前，透過窗戶向外望去，漫天飄舞著雨絲，這是第一場春雨��！
迎著春天的小雨點我走在花園里，看那春雨，飄飄灑灑，惹得迎春花、桃花競相開放，金黃的、粉紅的……一朵朵花瓣挨挨擠擠。你瞧，就是那路邊的小野花也不甘落后呢！它舒展著自己的枝葉，在雨中綻放著清新的美麗。睡了一冬的小青蛙，此時不知從哪里鉆出來了，小眼睛轉來轉去，好像在告訴我們：春天來了，春天來了！
突然，“轟隆隆，轟隆隆……”哇！春雷敲響了，這春雷弟弟告訴我他要和春雨共舞了，飛舞的雨絲瞬間變粗了，雨聲也變得急促，一場久違的春雨為大地洗去沉積了整個冬天的灰塵。
春雨過后，我聞到了泥土的方向，空氣是那么清新，讓人神清氣爽，舒服極了！小草、小花、大樹都挺直了腰桿，得意地不得了，好像在說：“我是最美的，也是最香的，沒人能比得過我！”一個個英姿挺拔。
春雨蒙蒙地下，它綠了河邊的楊柳，紅了村邊的桃花，滋潤著萬物煥發(fā)出勃勃生機。
三年級下雨的聲音作文 篇15
陰暗的天空，昏沉沉的壓下來，幾滴雨撞在窗戶上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，順著窗戶流下去。
當我從班里出來時，雨下的特別大，“嘩嘩嘩嘩”一陣陣瓢潑大雨淋在地面上，形成了一陣陣波浪。撲面而來的一道閃電從天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身著盔甲的戰(zhàn)士在雨中戰(zhàn)斗。
一陣大風，只一陣，我渾身上下就濕了個透。我的頭發(fā)不堪重負，幾滴水珠滴在地上�！芭距距卑l(fā)出很小的幾聲巧妙的音樂，像在為這傾盆大雨伴奏，又像一場大自然演奏的搖滾樂，樹葉隨風擺動，“沙沙沙沙”加入這十分壯大的搖滾樂中。
車終于到了，我趕忙上車，雨還在下，并下得更大了，像一盆水一樣潑在車窗上，模糊了窗戶，水順著車窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打著窗戶。此時，我聽不見任何聲音，只聽見風雨擊打車窗、大地的聲響。
這場搖滾樂在我下車時停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛細雨為最后的演奏收尾，現(xiàn)在仿佛是母親撫摸孩子的臉，并深情歌唱搖籃曲，哄著，輕手輕腳，生怕吵醒在睡夢中的孩子。城市的喧囂，狗的叫聲，嬰兒的哭聲，都可以聽見。
雨停下來，幾聲“滴答”，那是從樹上，屋檐上滴落下來，意猶未盡。
三年級下雨的聲音作文 篇16
雨聲是多姿多彩的。而今天，就讓我來品雨、聽雨吧。
春雨細如絲，“滴滴嗒嗒”，我張開雙手，去撫摸春雨的清涼。讓我不禁想到了杜甫的詩句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”
和春雨的清秀怡人相比，夏天的雨就顯得豪放了。夏天的雨落在窗戶上的“啪啪”的聲音，就好像有一雙無形的手，正拍打著窗子呢！夏天的雨還是一位極有名望的舞蹈家，當它翩翩起舞時，雷公為它打鼓、風神為它伴奏……
秋雨是秋姑娘給大地通風報信的使者，它落到地上，告訴植物們：“天涼了，多穿幾件衣服�！庇谑�，在秋天的時候，植物們都換上了黃色的棉襖啦！不過，像松樹這樣耳朵不太好使的老爺爺老奶奶們，還是穿著綠色的衣服。秋雨對此也無可奈何。
冬雨像一個易怒的女孩子，當她生氣的時候，大雨便會“噼噼啪啪”的落下來了。她生氣的大喊，人們被刮得睜不開眼睛。有人想用傘去抵抗，換來的只是家里多了把壞傘。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨氣發(fā)泄完時，春雨便出來安慰她了。
雨真是奇姿百態(tài)，我欣賞著雨，也感受著大自然奇妙的音韻。
三年級下雨的聲音作文 篇17
靜靜地，輕握一把傘，不思考任何事，潮濕的雨霧輕輕籠罩于身，浸潤于身，浸潤于心。
雨如清脆悠揚的笛聲。雨中，萬物褪去疲憊的外衣，帶著內心純潔質樸的靈魂，享受難得的清閑時光，雨滴是世間最美麗的精靈，它們細長潔白的手指彈奏著，“沙沙”、“叮叮”、“咚咚”……如一串串美妙的音符。聽著聽著，像是投入了大自然母親的懷抱，聽著這最原始、最自然的歌，溫暖閑適。
柔和的雨聲清新脫俗，如無數(shù)珍珠落在白玉盤上，又像是空靈的藍天傳來的.古老聲音。這聲音似水柔情，傾訴著內心深處纏纏綿綿的情愫。
雨聲依然在輕聲歌唱，填充著我空虛的心靈，內心特別平靜。雨點落在身上，我沒有感到絲絲的冷，反而有一種清爽、精神飽滿的感覺。我雙眼微瞇，額前貼著碎碎的劉海，幾滴雨從面頰滑落。多么美妙的感覺，多么奇特的享受！
我用毛巾擦著頭發(fā)，望著天邊逐漸明朗，細細密密的雨仍在飄灑，可天，要晴了。
靜靜地，我傾聽著雨聲，傾聽著內心五彩斑斕的世界……
三年級下雨的聲音作文 篇18
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，雨聲是大自然頗為美妙的音樂，細細聆聽，你便會陶醉其中。
雨，是“夜來風雨聲，花落知多少”中打落花朵的淘氣孩子；雨，是過零丁洋時“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；是西江月前的兩三點雨；是共剪西窗燭的巴山夜雨。雨豐富多彩，可以春風和暢，可以與雷助威。雨，是奇妙的魔術。
下雨時，幾朵淡灰色的云朵飄過，一瞬間，天上的雨珠向下降落，打在葉子上，打在水中，發(fā)出特別清脆的聲響——“淅淅淅……”雨打在鐵皮房上，好像是有人在打架子鼓——“咚咚咚噠咚咚……”漸漸地雨大了，豆大的雨珠密集起來，小水潭中起了泡泡�！斑辍保粋�泡泡笑開了嘴，身邊又多出一個泡泡，像一群戰(zhàn)士前赴后繼地奔向戰(zhàn)場。各種聲音交雜在一起，這仿佛是一場大自然的音樂會。
雨像一個哭鬧的孩子，受太陽那溫暖的陽光愛撫，停住了哭泣，化為一道艷麗的彩虹�？梢魳窌�沒結束，路邊綠草上的露珠滴落在地上�？蓯鄣陌最^翁先生，忍不住放聲歌唱，烏云散去，人們紛紛開窗探望。
“滴答，滴答……”
這仿佛是一場大雨的余韻。
三年級下雨的聲音作文 篇19
小雨淅淅瀝瀝地下著，朦朦朧朧，像一層輕紗，把大地都罩起來了。雨聲，是那么輕柔。
清晨過后，雨漸大，“沙沙沙沙”，像一位少女在織布，梭子來回穿梭。那聲音，好好聽。
中午，雨小了，但偶爾還能聽到雨聲，這時的雨聲，多么像一只小鳥在歌唱。
晚上，雨又大起來，“沙，沙，沙”個不停，那時的雨聲，多么像一只雄鷹撲打著翅膀呀！
春天來了，大地恢復了原樣。下雨了，春天的雨，細如牛毛，那細細的聲音好像媽媽唱的催眠曲，這時，我們的“黑衣俠客”從南方飛回來了，春雨搭載在它的身上，仿佛告訴我們春天已經(jīng)臨近。
“夏伯伯”送走了“春姑娘”，此時，烏云密布，雷聲轟響，豆大的雨點打在池塘里，池塘哭了，發(fā)出“嘀，嘀”的哭聲;豆大的雨點打在荷葉身上，一向不哭的荷葉，今天也哭了。我坐在池塘旁看著眼前的美麗景色，仿佛是“舟行碧波上，人在畫中游”。
秋雨綿綿，秋天的雨仿佛也驚動了夏伯伯，將它趕回老家了。秋天的雨，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”，雨點滴到蘋果身上，蘋果笑了，露出紅撲撲的臉蛋；雨點滴到葡萄身上，葡萄笑了，穿上了紫色的衣裳……
雨，給我的童年帶來了樂趣；雨，給我的生活帶來了色彩。
我愛雨，更愛雨聲。
三年級下雨的聲音作文 篇20
我喜歡獨自一個人坐在陽臺上聽雨。聽雨滴所演奏的動聽歌曲，那曲調如同泉水一般，清澈地流進我的心靈，輕撫地洗滌我的靈魂。使心情變得特別的輕松和平靜。
聽，雨落在樹葉上的嗒嗒聲。啊，原來是歌曲的伴奏來了。它使歌曲一開始融入了歡快的氛圍當中，使聽者的心情也隨之愉悅起來；聽雨落在花瓣的叮咚聲，它可是整首歌曲的伴奏呢！
坐在陽臺上，閉上雙眼，聽，風和雨的合唱。雨用歌聲洗滌著世間的尖埃，用它的情感去漂洗世間的骯臟；風用歌聲帶動著歌曲的激情，用它的力量去清掃一切的污穢。雨純潔而美好，風熱情而勇敢，兩個極端的聲音奏成了優(yōu)美的樂章。
我聽著雨的聲音，嘴里輕輕地低吟著：“好雨知時節(jié)，當春及發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不禁心想：雨在演奏的聲音使人稱贊，而滋潤萬物時卻沒有發(fā)出聲音，好似一位默默奉獻的偉人。
聽雨的人，要聽懂的不僅僅是雨聲的優(yōu)美，還要聽懂雨的精神與品格。只有用心聽雨才能明白，可惜現(xiàn)在能靜下心來專注地去聽一場雨在人已經(jīng)越來越少了。
在雨季的時候，坐在陽臺上聽雨滴的演奏，讓煩惱和我們所以負面情緒統(tǒng)統(tǒng)給沖刷干凈吧！
三年級下雨的聲音作文 篇21
大自然里總是會有數(shù)不勝數(shù)的美妙的聲音，然而我最喜歡的就是雨聲。在喧嘩的城市里，聽雨聲是最為享受生活的一件事。
喜歡雨落在雨傘上的聲音，“滴答，滴答”清脆的雨聲在你的頭上響起，調皮的雨珠滴落在透明的綢緞小溪上，一圈圈向外暈開的漣漪，打擾魚兒的好夢。輕盈的小雨珠落在綠草如毯的小草里嬉戲，撫摸著可愛的小草。
一開始，雨不大，“滴滴滴......”雨滴落在接雨盆里，猶如無數(shù)的珍珠滴落在白玉盤上，雨絲猶如牛毛卻又像柳絮輕輕飄落，又像無數(shù)根纖細的手指在彈奏美妙的音樂，那雨聲伴隨著鳥的叫聲，是那么的娓娓動聽。雨珠落在屋瓦上，演奏成一首首古老的樂曲。
漸漸地，雨下大了，大的雨珠滴落在屋瓦上，“噼噼啪啪.....”與原本的鳥叫聲一唱一和，作出大自然一首清耳悅心的交響曲，讓人聽了洋洋盈耳。
漸漸地，漸漸地，雨慢慢變小，淅淅瀝瀝。
隔窗聽雨，透過雨霧，仿佛就能聽到雨滴們的心聲。聽聽那雨聲，安靜地坐在窗前，聽窗外那美妙、柔耳的雨聲，那雨聲會洗滌你疲憊的心境。
安靜的聽聽那雨聲.....我最喜歡春天的雨，那雨總是充滿生機勃勃....
三年級下雨的聲音作文 篇22
這兩天國慶節(jié)放假本以為可以好好的玩兩天，可是外面一直在下雨，我坐在房間的窗臺上沒事就靜靜的觀察起來。這雨細細地下個不停，“沙沙”聲在耳邊回蕩，無數(shù)的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，雨水從樹葉滴到地下發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音。
我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這雨時而大時而小，大的時候掉在花園的水池里發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，雨小的時候就不會，而是會隨著風的吹動“起舞”，而雨水落在池塘的荷葉上會結成晶瑩的水珠，那水珠會隨著雨水的增多越來越大，好像一顆水晶，到荷葉的枝干承受不了就隨著荷葉偏倒的方向“叮咚”一聲流入水池中。小區(qū)里的桂花樹上開的花也被雨水打了下來落在地上，但是可能就是由于雨水的滋潤加上秋風那帶著甜味的桂花香也是撲面而來讓人一下覺得心情舒暢。
雖然由于這場雨我沒能出去玩耍，但是我卻在家欣賞到了另一種美景，聆聽到了另外一種美妙的聲音。
三年級下雨的聲音作文 篇23
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！
第三節(jié)課放學后，我才注意到窗上已經(jīng)凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經(jīng)綻放，小雨滋潤著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調皮的鉆進了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續(xù)走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會兒鉆進我的脖子里，一會兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進我的頭發(fā)里。
這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣，站起身繼續(xù)和高軒曄蹦跳著往前跑，一會兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動聽！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！
三年級下雨的聲音作文 篇24
音響世界里的聲音真是多姿多彩，給我增添了無限的樂趣。音響世界里最好聽最悅耳的就要數(shù)雨聲了。我最喜歡雨天了。我特別喜歡小雨點飄在臉上的感覺，那種涼絲絲的，清清涼涼，輕盈，舒暢的感覺跟是難以言語。
雨的聲音有很多種，有啪啪聲，嘩嘩聲……當然我最喜歡的就是無聲的蒙蒙細雨。雖然他沒有聲音，但如果仔細傾聽，從累心深處去感受，你就會感覺他們想一曲無字歌謠，即輕快，有婉轉。雨點還會安慰讓人呢。我心情不好是，他們就嘩嘩下起來，好想在為我開一場盛大的演奏會它們還會不是飄到我臉上，好像有悄悄話華跟我說似的。
雨越下越大時，他們就想斷了線的珠子，不止的往下落，吧這個世界籠罩在其中漂亮極了，聲音也越來越清脆了，路上的每一塊巖石，每一從綠草都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏彈奏出一首又一首得小曲，每一個音符都帶著幻想色彩。雨越來越小了，珠子班的雨點也不見了，風也屏住了呼吸，雨點在樹葉上往下滴著，仿佛在洗漱這雨后的樹枝。
雨聲在生活中雖然很常見，但真正傾聽的又有幾個呢？
三年級下雨的聲音作文 篇25
一杯水打散了一抔土，一場雨沖亂了思路，云朵搖身一變，灑下細密雨珠，忽大忽小下了一夜一天。
昨夜雨聲不疾不徐，打在枝葉上，沒入土地，敲響玻璃窗，墜下高樓，夜色漆黑深遠，教人看不清楚這晚雨幕，只聽這淅瀝瀝的雨不遠不近的打在耳邊，既不想讓人入眠，又愿伴人沉睡，最后，雨還在下，人已輕酣。
清晨悄然而至，睡眼惺忪的蜷在床上，窗外雨似是停了，又像是還在下，迷迷糊糊想著，破曉前，我似乎醒了一次，那時天到底是亮了還是沒亮？反正，雨聲總還是有的。
整理了一番思緒，翻身下床，拉開窗簾站在窗前，地上還是濡濕一片。雨聲小得聽不見，只有從樹上滴下的三兩雨珠證明著烏云的存在。洗漱完后，玩了一會兒手機，再次站在窗前，雨落之聲已變得清冽悠揚，水珠順著玻璃蜿蜒而下，落入塵土，滴進眸目深處。
雨點砸入地面，揚起早已被揚盡的塵土，泛起水泡——雨勢很大。后來，突然就收了脾氣，變成了細細雨絲，在人耳邊輕語：夜深了，睡罷。
三年級下雨的聲音作文 篇26
我在走回家的路上。到家時，天空不知何時，像川劇變臉一樣唰得變暗了許多，云越聚越多，像給太陽穿了件衣裳。
突然間，雨嘩啦嘩啦地下了起來，街上的人們也發(fā)出尖叫聲，隨后又是一陣陣腳步聲。雨，這位淘氣的孩子仿佛在嘲笑著那些被雨淋得全身濕透的人們，雷聲這位鼓手也來湊個熱鬧，他跟著雨一起，隨著節(jié)奏，發(fā)出轟隆轟隆的響聲。雨為了增加氣氛，打在不同的物體上，發(fā)出不同的聲音：雨拍打著汽車的擋風玻璃上，汽車回應著：咚、咚、咚。雨喚醒了小鳥，雨喚醒了小狗，雨喚醒了大自然中的一切。各種各樣的生物都在雨中唱歌，成了一曲優(yōu)美的交響曲，這樣的交響曲十分得美，這種美，是一種神奇的美。這種美，是一種另人贊嘆的美。這樣的樂曲，是自然的象征，是生命的象征。這種樂曲，即使是世界上最厲害的音樂演奏者也是無法做到的。
雨，漸漸地停了，雷，也離開了這里。雨雖然停了，但是樹梢上的雨珠還是往下滴著，發(fā)出清脆的響聲。周圍的動物也都還在叫著。
這仿佛是一陣優(yōu)美的余韻。
三年級下雨的聲音作文 篇27
一天，天陰沉沉的，眼看快要下雨了，人們大叫起來，一下子，雨沙沙地下了起來，雷轟隆隆的打了起來。雷說：“咱門比本領吧，雨隨口答了一聲，說：好吧�！崩宗s快搶先說：“我先來，我先來�！闭f著，就閃著藍色的閃電。嚇得人們不敢動，也不敢出聲，一位叔叔說：“我的天，這個雷的本領是多么的大呀！”雷聽了，驕傲極了。說：“怎么樣，我厲害吧。”雷神氣的說。雨不服氣地說：“你這點本領算什么，看我的吧�！�
就嘩啦嘩啦的下起雨。有一位小朋友說：“真涼快，比雷的本領大多了�！庇曜院赖卣f：“怎么樣，我比你厲害些吧�！崩缀吡艘宦曊f：“有什么了不起�！闭f后，倆人誰也不服誰，這時，云來了，問：“你們倆在吵什么？”雨說：“我們在比誰的本領大�！薄芭叮瓉硎菫檫@事，其實，你的本領并不比它大，”“難道，它的本領比我大嗎？”“不是的，不是的，你們各有各的本領，它們聽了覺得有道理，不好意思的低下了頭。”
從此，它們倆就再也不爭吵了，而且成為了一對很好的朋友。
三年級下雨的聲音作文 篇28
“滴答，滴答”一顆顆調皮的小雨珠飄飄灑灑的落在了地上，它們在與地面接觸時發(fā)出了特別清脆的聲音。雨就這樣悄悄地走來了……
聽��！遠處已傳來淅淅瀝瀝的雨聲，在慢慢的靠近，再靠近……
雨聲響亮起來，像有一千個洪亮的嗓門在天上吼叫著，這一顆顆豆大的雨珠在空中翩翩起舞，好像在為我們展現(xiàn)它的婀娜多姿。��！這雨中的一切都成為了一幅奇妙無比的畫卷。加上那清脆悅耳的雨聲，這真是大自然給我的恩澤啊。
眺望遠處，看見一大片的綠色，看，那是什么？是一片森林。原來是淡綠淡綠的樹葉，現(xiàn)在被大雨沖刷變成了深綠色，發(fā)出我從未聽過“音樂”——“莎啦啦，莎啦啦”似一首幻妙的音韻。
雨珠落到每一處地方的聲音都不一樣，雨聲還真是大自然中的奇妙音符，它的音樂還能讓人陶醉其中呢。
雨聲越來越小，風停止了呼喊，沐浴后的鳥兒又開始嘰嘰喳喳地唱起歌，凝聚在樹葉上的雨珠輕輕地落在草地中的小水洼中，“叮冬，叮冬”這又是一首優(yōu)雅的歌曲。
雨聲啊，你那天生的音樂天賦，多么令人羨慕啊！
三年級下雨的聲音作文 篇29
“嘩啦啦，嘩啦啦……”聽，那片雨聲很美，很美，猶如一位音樂家演奏著美妙的樂曲；那片雨聲很大，很大，大得仿佛是老天爺發(fā)怒了，下個不停。望著這傾盆大雨，讓我回想起那片溫暖的回憶。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學了，同學們都興高采烈地踩著雨水，坐著車回家。而我，卻很失落，因為媽媽又該為我送傘了。
只見媽媽那微駝的背，粗糙的手，衣衫不整，還拿著一把破舊的傘來接我。媽媽走到我跟前，突然埋怨自己：“哎呀瞧我這記性，只帶了一把傘。”“沒事，媽媽，還是您打吧！”“算了，孩子，你小，不能被雨淋著�！鳖D時我感到心里酸酸的……
一路上，雨聲猶如一首贊歌，讓我快樂不已；雨聲猶如媽媽的話語，滋潤我的心田；雨聲猶如一縷陽光，讓我心里暖暖的；可那雨點卻無情地打在媽媽那疲倦的背上，淋濕了衣角，浸濕了鞋，但媽媽臉上卻始終掛著微笑，沒有一絲難過，這讓我明白，母愛是偉大的，是無私的，母親可以為了孩子付出自己的一切！頓時，一股暖流涌上我的心頭。
那件事雖然已經(jīng)過去很久，但令我永生難忘，因為那片雨聲，溫暖我心。
三年級下雨的聲音作文 篇30
我喜歡雨聲、雨景。那淅淅瀝瀝的聲音是那樣的悅耳動聽，就如風鈴被風吹響的那樣清脆的聲音，那雨景，猶如桂林山水一般壯麗。
雨聲
一曲《高山流水》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會又換為那大珠小珠落入玉盤的琵琶聲，一會又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會又來一曲《綠水》，再來一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的曲聲令人癡醉，令人旋迷。
雨景
彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，這里卻是另一片風景如畫的世外桃源。雨中的層層迷霧，就好像是那雨的面紗，讓人看不清它的面容，令人猜不透。雨天的景色，如畫、如詩、如歌，一樣令人癡醉。
我緩緩的閉上眼，靜靜的聆聽這動人心弦的樂曲，用心去回味那如詩如畫的風景，別有一番趣味。輕輕地，感受著風掠過我的面孔，我的身心，看著此時的美麗的景色，她還是那么的美，比之前更有一番幽默、奇妙了；天色漸漸暗了下來，我的還在回憶著這場美麗的雨聲，雨景。
優(yōu)美的雨聲加上如詩如畫的雨景，還真是世界奇觀，我喜歡這場奇妙的雨，而且，還漸漸沉浸在雨聲雨景之中。
這場雨，永永遠遠的刻在我的心里。
三年級下雨的聲音作文 篇31
“沙沙沙、沙沙沙”雨不知不覺地來了，雨聲逐漸清晰了，變得響亮起來了。
雨滴滴落在草叢上，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲。腦海中只浮現(xiàn)出這清脆的聲響，我悠悠忽忽地沉浸在雨的世界之中。
雨滴滴落在樹葉上，“噠噠噠”的聲響清晰地在我耳邊回蕩，清脆中不帶一點兒雜調，雨的回聲還清晰地在耳中迂回。
雨滴滴落在小溪上，彈奏出“咚咚咚”的樂曲，比人世間的任何樂曲都清脆自然。如同一串串充滿大自然氣息的音符組合成了別具風格的樂曲。
雨滴滴落在靜謐的田野中，“唰唰唰”與莊稼配合得天衣無縫。在雨滴的滋潤下，莊稼充滿了活力，充滿了營養(yǎng)，使它們迅速成熟了。農民伯伯們臉上充滿喜悅。
雨把大地的頭發(fā)染綠了，大地沉浸在朦朧之中。在綠的襯托中，雨變得更加無瑕，雨聲變得悠悠忽忽，似一位沉沉欲睡的孩子。
雨悄悄地在我的眼皮底下溜走了，雨聲卻還清晰地印在我的腦海中，雨的回聲依然激蕩在我的耳中。山間、樹上、草叢、小河依然流露出了雨聲流下的余韻，帶走一絲匆忙，也留下了一絲靜謐。
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