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      2. 有一種聲音在記憶深處作文

        時間:2021-09-27 09:00:39 聲音 我要投稿

        有一種聲音在記憶深處作文(通用6篇)

          在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的有一種聲音在記憶深處作文,希望對大家有所幫助。

        有一種聲音在記憶深處作文(通用6篇)

        有一種聲音在記憶深處作文1

          有一天,正好放學了,橙的刺人的路燈撒進了教室里,那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。

          好不容易父親才來接我一次,一路上,你不言我不語。我只感覺他的個子比之前矮了一點--背開始駝了。

          回到家中,將書包放在了課椅上。這是父親進來了,問我都這么晚了,難不成還有作業(yè)嗎?我點了點頭,轉過頭去,從書包里抽出了兩三門作業(yè),我開始動起筆來。

          月影投進了窗戶,也感覺不開燈,都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個難題,不會就跳過去了,門喀吱一響,那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚,附近的腳步聲離我越來越近了。

          腳步聲突然停下了還會等,我轉過頭去,父親的臉早已湊了上來,他現在是注視了一會兒,然后伸出手指下那道題,問我為什么這么一大片空白,老師沒講過嗎?

          他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,據我所知,他才初中畢業(yè),并且不接觸這些多少年,難道這么難的題他也會嗎?我走過去望著,他那端端正正的一排排整齊的式子,我開始懷疑他真的只有上過初中嗎?他并沒有直接寫出答案,而是請一大堆為了求出答案的式子。

          我從上看到下。哦!我恍然大悟,父親的每一步都挑不出什么毛刺來,父親在一旁可以看見右手的中指有一個鼓起來的老繭。并感覺這已經存在了好多年了,父親笑著說,現在才知道呢,我感覺那笑聲十分爽朗,充滿了活力。

          父親對我總是笑著的,或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西,成了我背上什么的憤怒時的潤滑劑,像春風般撫平了我的每一個感情細胞。

        有一種聲音在記憶深處作文2

          雨開始下了,毫無征兆的。

          細雨綿綿,你若不仔細欣賞,還覺得是哪個調皮的小鬼,倒下的水呢!剛開始下,天也隨之漸暗,灰蒙蒙的,像極天宮籠著的紗。雨輕輕地,落在屋檐上,沒過一會兒,聚積起來的雨,順著,向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盤”的脆響,令人不免得心曠神怡。

          細雨的勢頭,是洗不凈萬物的。洗凈的,只有路旁已盛放的野花,襯紅花的小草。

          慢慢地,雨勢漸大了些,可以看清了。眺望遠方,在雨這神奇畫家的描繪下,如一幅山水畫,勾勒的,是大自然最真實的樣子。

          雨滑過樹葉,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中帶著清脆的樂曲,演繹著自然的樂章。雨過林梢,雨亦過臉頰。那絲絲綿綿的雨,載著微風,拂過我臉頰,冰冰涼,更多的是清新,似乎已經看到雨后的世界了。

          這雨簾越來越密了。

          傾盆大雨,來得有些措不及防;▋憾荚谟甏蛑,變得稀疏了,像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動人畫面,一片殘紅的地面。

          都說“花隱逸者也”。但大雨過后的.花,似乎都想著爭奇斗艷。

          大雨過后,地面上一個個小水坑,在陽光的照耀下,射出金色的光,整個人都舒坦了。深吸一口氣,滿是萬物的氣息。抖擻抖擻精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗凈后的世界,多彩了。

          風過林梢,又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風,輕輕擺動,又是生機一片。

          這雨與自然的協(xié)作曲,真美!

          這種雨過林梢的脆,已在我記憶深處……

        有一種聲音在記憶深處作文3

          他那稚嫩的聲音,久久在我的腦中回蕩。

          那聲音的來源是我弟,自從上了初中以后,我和他相遇的機會便越來越少,每次回家,他便已沉睡在他的睡夢之中了。而他的聲音,在我的記憶深處。

          “哥,醒醒,該起床了!边@一句話,已成為我周六早晨必聽的經典了。那語言之中,透露著那一絲親切和興奮,他是多么的期待我陪伴他!我從小學升到初中,使我的作息有了很大的改變,因此,我和他玩耍的時間也有了不一樣的改變。平日里,他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。

          作業(yè)寫完時,我倆去騎那自行車,我們騎得那是有多么的帶勁啊!但每一次,他總是在我后面,當他遠離我許多米時的時候,他總是會向著我大喊:“哥哥,你等等我。 蹦锹曇粼诤苓h的我聽的十分的清楚,每一次我倆一起玩耍時,他和他的聲音總會使我變得快樂,那聲音好似有魔力一般,把我從那枯燥乏味的學習之中給拉了出來,使我覺更加的有活力。

          當然,人也有生氣的時候,他總是說一些好笑的話,如我不要哥哥了等,別說,他生氣連九頭牛也拉不回來,但他的脾氣不會留在長時間的,他的脾氣一會兒就能煙消云散,重試本就屬于他的快樂與活潑。每次看見他,去聽他的聲音,總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時光,在他身上,我看出了什么是活潑。而在他身上,有著許許多多的品質,有對我的微笑,有對年少的開心,還有對世界的微笑。所以他的聲音,在我的記憶幾乎是不可磨滅的,那聲音總是在我的記憶之中,使我振奮精神,讓我了解世界之美。

          雖說那是一種稚嫩的聲音,別人覺的十分幼稚,但在我的心中,是我的目標,是我的力量,但更是我那永恒的精神食糧。

        有一種聲音在記憶深處作文4

          張愛玲曾說過:“時間,只會讓深的東西越來越深,讓淺的東西越來越淺!

          翻開沉重而又泛黃的相冊,一張張照片,一張張笑臉是那么熟悉,那些過往的時光,那些熟悉的聲音仿佛就在昨天發(fā)生的一樣。

          記得那時一個電閃雷鳴的中午,我在教室里嘻嘻哈哈地傻笑,因為同學講的笑話越來越搞笑了。上課鈴響了,我們紛紛回到座位上,老師一臉嚴肅的進來。老師把每個人的試卷發(fā)了下來,當我看到滿滿的×時立刻驚呆了,我不敢抬頭女神再看老師,我努力地低下頭不敢與老師對視。我怕聽到老師的責怪聲,我怕聽到同學們的嘲笑聲。

          踏著沉重的步伐走在回家的路上,我慢慢地放慢腳步,我希望時間停在這一秒。我不想看到媽媽失望的,聽到她對我的責怪聲。最終我還是回到家,不敢抬頭的我給媽媽遞上試卷,閉上眼睛緊張的等待媽媽的責怪,一直持續(xù)了5分鐘仍不見有動靜。睜開眼睛一看,聽到媽媽微笑說:“傻孩子,你看你眼角都有淚珠了,快擦干,你這次考試考差了沒關系,我們還有下次再下次,我們不可以在失敗面前退縮,我們要堅持!倍抑皇菗肀е。

          轉眼間上初中了,在學校運動會期間,我參加了200米比賽,耳邊中回響著各個班級的啦啦隊為本班級的運動員們加油吶喊聲,而我則在做跑前的運動準備。當槍聲響時我飛奔著,怒放著,而這時離終點只剩一步時我摔倒了,腳很疼很疼,我聽到了同學們的加油聲,當我想選擇放棄時,耳邊回響起:“擦干淚站起來,你雖然摔倒但不要放棄……”我忍痛站了起來,朝終點沖去。

          一聲聲的安慰在我耳畔響起,那是曾叩擊我心靈的聲音,讓我學會堅強。時間真的可以讓你的安慰在我集中越來越深。

        有一種聲音在記憶深處作文5

          一次的晨讀課上,我們響起了今年的第一聲春雷。

          天氣漸漸地低沉下來。很快,烏云一下子就布滿了天空,涼風習習。風使勁地吹打著窗戶,發(fā)出“沙沙”的聲響。

          看來等會兒要下一場大暴風雨了。

          我還沉浸在自己的思緒當中。忽然,一個閃光向我的眼膜傳來。不會是學校的電源壞了吧!隨后傳進我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。

          這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就連老師也是如此。

          北邊的窗戶開了點兒縫隙,風從縫隙里鉆了進來。風雖大,但它在我的臉龐前經過時,卻是很溫柔的,像母親的手輕撫著我。

          “轟隆隆,轟隆隆……”一聲春雷又下來了,這次春雷的背后還跟著無數個小精靈,它們在雷聲剛一打完時,便從天而降!暗蔚嗡嗡彼鼈兟涞貢r的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律,明快的,它們是在為我們慶祝春天終于到來了。

          這種聲音又好似是它們在天上待久了,待膩了,想要到人間來度過這個春天,它們成功落到人世間的那種喜悅之情。

          “轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個春天的象征,這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動物們,喚醒了昏昏欲睡的田野,它喚醒了這世間萬物。

          我一向是很害怕這種打雷聲,不知道是為了什么,這一次非但沒讓我恐懼,還讓我感到神清氣爽。

          雨慢慢停住了,雷聲也慢慢消失了,天開始漸漸明亮起來了。

        有一種聲音在記憶深處作文6

          “時光不老,我們不散!睅讉同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天,我們畢業(yè)了。

          陽光下的合影

          “來來來,大家排好隊。”我們在燦爛的陽光下,留下了一張合影,在那一刻我的內心百感交集,“來,高個子往上站,矮個子站在最前面!边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧!陽光下,我們每個人都露出了笑容,那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人,但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。

          教室中的打鬧

          “干嘛!”“別弄我!”我們拿著蛋糕,有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道,有的端著蛋糕追到前追到后,看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕,又將蛋糕抹在別人的臉上,“你給我等著”這不,不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們,露出了欣慰的笑,在這歡樂的時候,看到這一幕的我不知為何有些傷心,或許是分別的傷感吧!

          “啪啪啪,啪啪啪!睔馇蚪佣B三的炸了,一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲!昂,好,好,下面我們來玩另一個游戲!”陳老師溫柔的話語傳入我的心中,“小心點,別摔了!

          分別的沉默

          “好了,大家收拾一下,我們放學了!蔽液蛶讉同學留在教室里打掃,黑板上“今天,我們畢業(yè)了”幾個大字,但我的眼前卻浮現出了我們在一起上課,玩樂的樣子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,說長不長,說短不短的時間過去了。

          畢業(yè)時的歡聲笑語,成了我記憶深處的聲音。

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